每周一读(八 谢花飞飞满天,红悄香断有谁怜?在大观园里她见到的不是阳光则是黑暗是阴冷,最终香消玉殒 笑看长度,改变宽度高二(2)班王敏 还是因为林妹妹在孤做中失去了阳光,孤芳自赏时,天地怎么不阳光又怎么普照?给自己晴天的人 曾有人说过:“你不能决定生命的长度,但你可以改变它的宽度”,这句深奥,但又被实践所证只能是自己的心境而非他物。(四个事例,详略得当,散文化的议论,锦上添花) 明的话却是多么的有哲理。(引用名言,引出观点) 桑兰拥有一片晴天,在折翼后仍能远远飞翔,她送给自己的是不放弃的晴天 站在历史的源头,在那久经风雨的泉水中捡几片文明,那些无一不散发出历史的幽香,使人心 司马迁拥有一片晴天,在心死后仍能著信史,他送给自己的是坚信的晴天。 脾。苏轼,一个伟大的诗人却在“乌台诗案”后险些失去性命,但他却在面对时从未表现出一丝的 保尔拥有一片晴天,在失明后仍能继续革命,他送给自己的是奋斗的晴天 恐惧,而是坦然接受,面对困难,他用自己在诗作上的豪迈与乐观渡过了危机,由此同时,他也为 洪战辉拥有一片晴天,在浴火后仍能重生奋飞,他送给自己的顽强的晴天。(论据铺陈,气势磅 后人留下了不少文化的瑰宝:年轻才俊的诗人在风华正茂之时却因意外而没有走完一生,但我知道礴,不足,无反面事例 他没有遗憾因为在人世间,他留下了他生命的宽度,一句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”被 每当暴风雨来临海燕都送给自己一个晴天,让自己有信心飞下去 流传至今,他已然觉得满足了。(论据典型,紧扣论点。) 每当夜幕降临露珠都送自己一个晴天,让自己将美展现淋漓尽致 放眼国外,那些优秀的科学家无一不是在用“笑看长度,来改变宽度”。英国物理学家霍金,在 每当风雪袭来,松柏都送自己一个晴天,让自己的本性更加完美。(排比句情感丰沛,文气十足) 年仅23岁便患上绝症,本应意志消沉的他,却看透了人生,用乐观、自信改写了自己的命运,因为我们走在青春的路上,也送给自己一个晴天,让花更香,水更绿,路吏宽,一路走来伴着正晴太阳 不能决定生命的长度,但他改变了宽度,一本《时间简史》留于后世,使自己没有任何遗憾:一个沐浴着和风一直走下云,晴天如此美好,行人也会醉了。(诗意化的结尾,意味深长) 集聋,哑,盲于一身的苦命女神海伦凯勒,在面对自己这种因难时,她毅然选择了要改变自己生命 做好自己高二(1)班李笑 的宽度,通过不懈的坚持,努力、乐观、自信终于《假如给我三天光明》让她实现了自己的所愿 你可曾为自己没有一张倾国倾城的美貌而难过:你可曾因自己没有一幅天音丽质的嗓子而沮丧: 而这些一切的一切都是因为口有笑看长度,才会改变宽度。(由第二段中国谈及外国,论述全面、严你可曾因自己不是一个全才而叹息?不是,又何妨?一句话:“金无足赤,人无完人”。做好自己岂 密,分析自然,流畅) 不更好。(设问开头,引入自然) 走进生活,桑兰下肢瘫痪,她却坚信自己可以为自己打下一片天,笑看自已的不幸,直面应对当你羨慕李煜的才情,吟咏:“春花秋月何时了”时:当你在欣赏赵估花鸟价连城的名画时:当 困难,最终成就了自己:杨光双目失明,但他却笑着说:“我可以看见万物”。为什么呢?因为他体你在慨叹纳兰容若的《饮水词》时,你可曾知道,李煜失城,赵估失国,容若心无人知。难道因为 会到了生命的真谛,让笔与耳成为自己的乐园:半丁,一位身残志坚的演讲师,以前的自己茕载孑他们的缺撼,就能阻止他将“伶工之词变为士大夫之词”吗?就能不让后人传颂他的《饮水词》吗? 立,形单影只,但因不服输,不愿放弃自己而笑看人生,从而成功地改变了自己。(再现系到现实中古人云“不可兼得”,没有十全十美的人,所以你不必气馁,做好平凡的自己就是一种成功。虽 事例,生活气息浓郁叠加强化,说服力强。) 然自己很平凡,但把平凡的事做好就是一种不平凡。(论证观点,阐述了做好自己的深刻内涵 现在的我们应该欣慰,因为自己有健康的身体,因为自己正值风华正茂,因为自己处在和平年 王国维在《人间词话》中谈道,学习有三境界“昨夜西风凋碧树,独上西楼望断天涯路”此第 代,所以我们有责任,有义务,有权力去面对一切的困难,去战胜一切的困难,去谱写属于自己的阶段,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处 片章,打造属于自己的乐园。(进一步联系自身,暗示观点,号吕改变生命宽度,创造生命的价值)此奋斗及至最后的成功境界。学习如此,干任何事不是这样?所以就要肯为之奋斗,永不言弃的奋 曾听过这样一句话“人生如一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子”。我想说的是“只有做到斗! 笑看长度,改变宽度,那我们的人生才不会苦一幸”!(总结全文,强调呼应观点。) 你可像“投悬梁,椎刺股”那样认真去做学问:你可有“天生我才必有用,千金散尽还复来 给自 晴天高二(1)班张聪 那样自信的探索:你可想过要“苟利国家生以死”的去尽力于国 春有晴天是:等闲识得春风面,万紫千红总是春:夏有晴天是:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立 国学大师”季羨林,他的几十年,呼啸的狂风改变不了他前进的方向,枯燥的 上头。秋有晴天是:三秋桂子,十里荷花。冬有晴天是:终南阴岭秀 文学淹没不了他热忱的心,难耐的寂寞更加铸造了他潜心研究的心志,就在即将消失的西域文字文 既然四季的晴天如此美好,那么随季节流转的我们是否也该拥有一份晴天的心情呢?(排比开化中,我们看到了他传为含辛茹苦的付出,他是无愧的!(书卷气浓,用词典雅 头,文采斐然,水到渠成引出观点) 好自己就要奋斗,就要“心若不异,道法一如”般的前 且益坚不坠青云之志,老当益壮宁移白首之心是他的志向,然而命运多舛,他因文被贬,奉 每天给自己微笑,我想说:“快乐是一天不快乐也是一天,何必不天天快乐呢?” 宜室何年?是他的希望。本应去国怀乡忧谗畏讥,他却 隅已逝桑隅非晚。送给自己一个勉励 在《世界上最伟大的推销员》一书中,这样写道:“如果我不带着微笑,不给他们一个好心情, 的格言,他不效阮籍孟尝,只给自己一个晴天 他们不喜欢,也许不会买。如果我换一种方式改变自己的心情,给他们最甜的笑,他们会回报给我 《时间简史》铸就了他的辉煌,运动性肌肉萎缩让使愈挫愈勇,但他没有惧怕,而是用在轮椅笑,我很快乐。不要想着悲伤,因为我记得我要成为世界上最伟大的推销员”!而后来也确实如此 上的梦,绘制了一张宇宙的蓝图,他如蜘蛛在一张网上辛勤劳作,最终向浩翰的宇宙提出质疑,史我想阅读它是对我最好的启迪呢。(论证怎样做好自己,须奋斗、自信、尽力、乐观) 蒂芬·霍金至今仍在阳光下前进,他告诉世人站在阴影里的人总觉得阳光对自己不公平。他为自己 做属于自己的自己,一路带着微笑前行!(再次点明观点,回应开篇) 营造了一个晴天 安能摧眉折腰事权贵便我不得开心颜,他坚信天生我才必有用,不为俗事而烦心,不为仕途而 京埚余恒信) 忧心,他可以人生在世不称意,明朝散发弄扁舟:好一份豁达的心境而她同样的才华,却只落得花
每周一读（八） 笑看长度，改变宽度 高二（2）班王敏 曾有人说过：“你不能决定生命的长度，但你可以改变它的宽度”，这句深奥，但又被实践所证 明的话却是多么的有哲理。（引用名言，引出观点） 站在历史的源头，在那久经风雨的泉水中捡几片文明，那些无一不散发出历史的幽香，使人心 脾。苏轼，一个伟大的诗人却在“乌台诗案”后险些失去性命，但他却在面对时从未表现出一丝的 恐惧，而是坦然接受，面对困难，他用自己在诗作上的豪迈与乐观渡过了危机，由此同时，他也为 后人留下了不少文化的瑰宝；年轻才俊的诗人在风华正茂之时却因意外而没有走完一生，但我知道 他没有遗憾因为在人世间，他留下了他生命的宽度，一句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”被 流传至今，他已然觉得满足了。（论据典型，紧扣论点。） 放眼国外，那些优秀的科学家无一不是在用“笑看长度，来改变宽度”。英国物理学家霍金，在 年仅 23 岁便患上绝症，本应意志消沉的他，却看透了人生，用乐观、自信改写了自己的命运，因为 不能决定生命的长度，但他改变了宽度，一本《时间简史》留于后世，使自己没有任何遗憾；一个 集聋，哑，盲于一身的苦命女神海伦凯勒，在面对自己这种因难时，她毅然选择了要改变自己生命 的宽度，通过不懈的坚持，努力、乐观、自信终于《假如给我三天光明》让她实现了自己的所愿。 而这些一切的一切都是因为口有笑看长度，才会改变宽度。（由第二段中国谈及外国，论述全面、严 密，分析自然，流畅） 走进生活，桑兰下肢瘫痪，她却坚信自己可以为自己打下一片天，笑看自已的不幸，直面应对 困难，最终成就了自己；杨光双目失明，但他却笑着说：“我可以看见万物”。为什么呢？因为他体 会到了生命的真谛，让笔与耳成为自己的乐园；半丁，一位身残志坚的演讲师，以前的自己茕茕孑 立，形单影只，但因不服输，不愿放弃自己而笑看人生，从而成功地改变了自己。（再现系到现实中 事例，生活气息浓郁叠加强化，说服力强。） 现在的我们应该欣慰，因为自己有健康的身体，因为自己正值风华正茂，因为自己处在和平年 代，所以我们有责任，有义务，有权力去面对一切的困难，去战胜一切的困难，去谱写属于自己的 片章，打造属于自己的乐园。（进一步联系自身，暗示观点，号吕改变生命宽度，创造生命的价值） 曾听过这样一句话“人生如一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子”。我想说的是“只有做到 笑看长度，改变宽度，那我们的人生才不会苦一辈”！（总结全文，强调呼应观点。） 给自己一个晴天 高二（1）班张 聪 春有晴天是：等闲识得春风面，万紫千红总是春；夏有晴天是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立 上头。秋有晴天是：三秋桂子，十里荷花。冬有晴天是：终南阴岭秀。 既然四季的晴天如此美好，那么随季节流转的我们是否也该拥有一份晴天的心情呢？（排比开 头，文采斐然，水到渠成引出观点）。 穷且益坚不坠青云之志，老当益壮宁移白首之心是他的志向，然而命运多舛，他因文被贬，奉 宣室何年？是他的希望。本应去国怀乡忧谗畏讥，他却云：东隅已逝桑隅非晚。送给自己一个勉励 的格言，他不效阮籍孟尝，只给自己一个晴天。 《时间简史》铸就了他的辉煌，运动性肌肉萎缩让使愈挫愈勇，但他没有惧怕，而是用在轮椅 上的梦，绘制了一张宇宙的蓝图，他如蜘蛛在一张网上辛勤劳作，最终向浩翰的宇宙提出质疑，史 蒂芬·霍金至今仍在阳光下前进，他告诉世人站在阴影里的人总觉得阳光对自己不公平。他为自己 营造了一个晴天。 安能摧眉折腰事权贵便我不得开心颜，他坚信天生我才必有用，不为俗事而烦心，不为仕途而 忧心，他可以人生在世不称意，明朝散发弄扁舟；好一份豁达的心境而她同样的才华，却只落得花 谢花飞飞满天，红悄香断有谁怜？在大观园里她见到的不是阳光则是黑暗是阴冷，最终香消玉殒， 还是因为林妹妹在孤傲中失去了阳光，孤芳自赏时，天地怎么不阳光又怎么普照？给自己晴天的人 只能是自己的心境而非他物。（四个事例，详略得当，散文化的议论，锦上添花）。 桑兰拥有一片晴天，在折翼后仍能远远飞翔，她送给自己的是不放弃的晴天。 司马迁拥有一片晴天，在心死后仍能著信史，他送给自己的是坚信的晴天。 保尔拥有一片晴天，在失明后仍能继续革命，他送给自己的是奋斗的晴天。 洪战辉拥有一片晴天，在浴火后仍能重生奋飞，他送给自己的顽强的晴天。（论据铺陈，气势磅 礴，不足，无反面事例） 每当暴风雨来临海燕都送给自己一个晴天，让自己有信心飞下去。 每当夜幕降临露珠都送自己一个晴天，让自己将美展现淋漓尽致。 每当风雪袭来，松柏都送自己一个睛天，让自己的本性更加完美。（排比句情感丰沛，文气十足） 我们走在青春的路上，也送给自己一个晴天，让花更香，水更绿，路更宽，一路走来伴着正晴太阳， 沐浴着和风一直走下云，晴天如此美好，行人也会醉了。（诗意化的结尾，意味深长） 做好自己 高二（1）班 李 笑 你可曾为自己没有一张倾国倾城的美貌而难过；你可曾因自己没有一幅天音丽质的嗓子而沮丧； 你可曾因自己不是一个全才而叹息？不是，又何妨？一句话：“金无足赤，人无完人”。做好自己岂 不更好。（设问开头，引入自然） 当你羡慕李煜的才情，吟咏：“春花秋月何时了”时；当你在欣赏赵佶花鸟价连城的名画时；当 你在慨叹纳兰容若的《饮水词》时，你可曾知道，李煜失城，赵佶失国，容若心无人知。难道因为 他们的缺撼，就能阻止他将“伶工之词变为士大夫之词”吗？就能不让后人传颂他的《饮水词》吗？ 古人云“不可兼得”，没有十全十美的人，所以你不必气馁，做好平凡的自己就是一种成功。虽 然自己很平凡，但把平凡的事做好就是一种不平凡。（论证观点，阐述了做好自己的深刻内涵） 王国维在《人间词话》中谈道，学习有三境界“昨夜西风凋碧树，独上西楼望断天涯路”此第 一阶段，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。” 此奋斗及至最后的成功境界。学习如此，干任何事不是这样？所以就要肯为之奋斗，永不言弃的奋 斗！ 你可像“投悬梁，椎刺股”那样认真去做学问；你可有“天生我才必有用，千金散尽还复来” 那样自信的探索；你可想过要“苟利国家生以死”的去尽力于国…… 最敬佩他——“国学大师”季羡林，他的几十年，呼啸的狂风改变不了他前进的方向，枯燥的 文学淹没不了他热忱的心，难耐的寂寞更加铸造了他潜心研究的心志，就在即将消失的西域文字文 化中，我们看到了他传为含辛茹苦的付出，他是无愧的！（书卷气浓，用词典雅） 做好自己就要奋斗，就要“心若不异，道法一如”般的前进。 每天给自己微笑，我想说：“快乐是一天不快乐也是一天，何必不天天快乐呢？” 在《世界上最伟大的推销员》一书中，这样写道：“如果我不带着微笑，不给他们一个好心情， 他们不喜欢，也许不会买。如果我换一种方式改变自己的心情，给他们最甜的笑，他们会回报给我 笑，我很快乐。不要想着悲伤，因为我记得我要成为世界上最伟大的推销员”！而后来也确实如此， 我想阅读它是对我最好的启迪呢。（论证怎样做好自己，须奋斗、自信、尽力、乐观） 做属于自己的自己，一路带着微笑前行！（再次点明观点，回应开篇） （编辑点评：朱恒信）