高教社高二拓展模块2011年高二对口第一学期11月月考语文试卷.doc_大学文库

高二对口第一学期11月月考语文试卷 8.下列各句没有语病的一句是() A.他决定背着妈妈去医院检查身体一、语文基础知识 B.难道你能否认勤奋不会造就天才吗? 1.下列加点字注音全部正确的一组是() C.为了避免今后再出现类似的错误,我们及时召开了紧商讨改进的措施 A.包庇(hi) 抓阄(ji 赢弱(li) D.投资环境的好坏,是招商引资工作取得成功的关键 B.老妪(q) 机械(je) 湍急(tun) 9下列各句中,不是复句的一项是( C.亲家 )禅让(chan) 酗酒(x) A.那里水浅,大船过不去 D.浸渍(z) 造诣(y1) 狭隘(yi) 堤坝(di) B.我相信,他们若能提高文化,不久一定会成为写散文的好手 2.下列各组词语中没有错别字的一组是( C.自然是伟大的,然而人类更伟大。 A.礼上往来枉费心机毛骨悚然B.一愁莫展班门弄斧曲高合寡 D.只要你认真听课,成绩才会提高 C.破釜沉舟认识浮浅出类拔萃D.卑躬屈膝言简意赅口干舌燥 10.下列说话比较得体的一句是( 3.下列各句中加点成语使用恰当的一句是 A.“请您来做报告,想必您会感到荣幸! A.他们虽然是健全人,却要和一个手无寸铁的残疾小姑娘抢火炬,真是太渺小了 B.“我很想参加你们的活动,可今晚实在没工夫,太抱了!” B.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义 C.“宴会就要开始了,该来的怎么还不来?大家别着急,先等一等 C.为了人民的利益,她早已将自己的生死置若罔闻 D.“老大爷,您别这么磨磨蹭蹭的,行不行? 运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘 1l.选出变换句式正确的一项:() 4.下列词语感情色彩变化了的一项是( A.白雪覆盖了这座美丽的城市。换为被动句:被白雪覆盖了的这座美丽的城市。 A.蜜蜂是渺小的,密蜂却又是多么的高尚啊! B.这道几何题很容易。变换为否定句:这道几何题不简单。 B.在牛王庙路口,一个指挥交通的民警,竟在混乱中的轮下殉职 C.请你把你的钢笔借给我用一下。变换为疑问句:你的钢笔能不能借我用一下? C.唉,我现在想想,那时真是太聪明了 D.此刻,他的心情十分激动。变换为感叹句:此刻,他的心情十分激动吗? D.问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞” 12.下列文学常识表述正确的一项是() 5.依次填入下列橫线上的关联词语,最恰当的一项是() A.“乐府”最初是指主管音乐的官府,“乐府”所采集的诗歌都来自民间,所以我们又称之为“乐尼采就自谢过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得尼采究竟不是太阳,他发了疯府民歌” 中国也不是,_有人说,掘起地下的煤来,足够全世界几百年之用几百年之后呢?B.古时“阴”指山南水北,“阳”指山北水南例如“淮阴”在淮河以北,“汉阳”在汉水以南 A.但是如果也那么B.然而虽然就但是 C.因为然而也但是 D.但是因为就所以 C.古人一般把南面视为至尊所以《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐:亚父南向坐,一亚父者 6.按排列顺序,下列各句修辞手法判断正确的一组是( 曾也”亚父坐的是至尊的位子,表示他的地位在其他人之上 1)过往的车辆就像水波里穿梭的小船。(2)开花时节,那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡,忙得忘记早晚。D.鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中,是中国现代文学史上第一部白话小说,作 (3)不觉得我们的战士是可爱的吗?(4)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的品鲜明地表现了对愚弱国民“哀其不幸,怒其不争”的态度 A.比喻夸张反问排比 B.夸张拟人反问排比 13.下列各句说法不正确的一句是:() C.比喻拟人反问排比 D.比喻拟人反问夸张 A.在关汉卿创作的元杂剧《窦娥冤》中,一个负屈衔冤的弱女子窦娥在押赴刑场时,指斥天地 7.下列各句中标点使用正确的一项是() 并发下了“血溅白练”、“六月飞雪”、“亢早三年”的三桩誓愿 A.“学习就怕‘认真’二字”张老师说:“‘态度决定一切’,确实很有道理 B.四幕话剧《雷雨》是现代著名戏剧作家曹禺的成名之作作品反映了上世纪20年代末、30年 B.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。代初中国社会的现实 C.中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食,还要有种子、饲料和工业用粮 C.法国作家莫泊桑的短篇小说《项链》向人们叙述了一个富有喜剧色彩的小小的人生悲剧,作 D.随着年龄的增长,儿童会问“月亮为什么会跟我走”“天有多高”“世界上为什么会有坏人”品尖锐讽刺了虚荣心和追求享乐的思想这些问题。 D.战国末期的荀子在《劝学》一篇中劝说我们必须努力学习,并提出了“君子博学而日参省乎

1 高二对口第一学期 11 月月考语文试卷一、语文基础知识 1．下列加点字注音全部正确的一组是（） A．包庇（bì）抓阄（jiū）玷污（diàn）羸弱（léi） B．老妪（qū）笑靥（yè）机械（jiè）湍急（tuān） C．亲家（qìng）禅让（chàn）酗酒（xù）琵琶（pā） D．浸渍（zé）造诣（yì）狭隘（yì）堤坝（dī） 2．下列各组词语中没有错别字的一组是（） A．礼上往来枉费心机毛骨悚然 B．一愁莫展班门弄斧曲高合寡 C．破釜沉舟认识浮浅出类拔萃 D．卑躬屈膝言简意赅口干舌燥 3．下列各句中加点成语使用恰当的一句是（） A．他们虽然是健全人，却要和一个手无寸铁的残疾小姑娘抢火炬，真是太渺小了 B．这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义 C．为了人民的利益，她早已将自己的生死置若罔闻 D．运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘 4．下列词语感情色彩变化了的一项是（） A．蜜蜂是渺小的，密蜂却又是多么的高尚啊！ B．在牛王庙路口，一个指挥交通的民警，竟在混乱中的轮下殉职 C．唉，我现在想想，那时真是太聪明了 D．问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞” 5．依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一项是（）尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得尼采究竟不是太阳，他发了疯中国也不是，有人说，掘起地下的煤来，足够全世界几百年之用，，几百年之后呢？ A．但是如果也那么 B．然而虽然就但是 C．因为然而也但是 D．但是因为就所以 6．按排列顺序，下列各句修辞手法判断正确的一组是（）（1）过往的车辆就像水波里穿梭的小船。（2）开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚。（3）不觉得我们的战士是可爱的吗？（4）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 A．比喻夸张反问排比 B．夸张拟人反问排比 C．比喻拟人反问排比 D．比喻拟人反问夸张 7．下列各句中标点使用正确的一项是（） A．“学习就怕‘认真’二字”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理”。 B．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 C．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮 D．随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么会跟我走”“天有多高”“世界上为什么会有坏人” 这些问题。 8.下列各句没有语病的一句是（） A．他决定背着妈妈去医院检查身体。 B．难道你能否认勤奋不会造就天才吗？ C．为了避免今后再出现类似的错误，我们及时召开了紧急会议，商讨改进的措施。 D．投资环境的好坏，是招商引资工作取得成功的关键。 9.下列各句中，不是复句的一项是（） A．那里水浅，大船过不去。 B．我相信，他们若能提高文化，不久一定会成为写散文的好手 C．自然是伟大的，然而人类更伟大。 D．只要你认真听课，成绩才会提高。 10．下列说话比较得体的一句是（） A．“请您来做报告，想必您会感到荣幸！” B．“我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，太抱歉了！” C．“宴会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，先等一等”。 D．“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？” 11．选出变换句式正确的一项： ( ) A．白雪覆盖了这座美丽的城市。换为被动句：被白雪覆盖了的这座美丽的城市。 B．这道几何题很容易。变换为否定句：这道几何题不简单。 C．请你把你的钢笔借给我用一下。变换为疑问句：你的钢笔能不能借我用一下? D．此刻，他的心情十分激动。变换为感叹句：此刻，他的心情十分激动吗? 12．下列文学常识表述正确的一项是（） A．“乐府”最初是指主管音乐的官府，“乐府”所采集的诗歌都来自民间，所以我们又称之为“乐府民歌”。 B．古时“阴”指山南水北，“阳”指山北水南例如“淮阴”在淮河以北，“汉阳”在汉水以南， “华阳”在华山之北。 C．古人一般把南面视为至尊所以《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范曾也”亚父坐的是至尊的位子，表示他的地位在其他人之上。 D．鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中，是中国现代文学史上第一部白话小说，作品鲜明地表现了对愚弱国民“哀其不幸，怒其不争”的态度。 13．下列各句说法不正确的一句是：（） A．在关汉卿创作的元杂剧《窦娥冤》中，一个负屈衔冤的弱女子窦娥在押赴刑场时，指斥天地，并发下了“血溅白练”、“六月飞雪”、“亢旱三年”的三桩誓愿。 B．四幕话剧《雷雨》是现代著名戏剧作家曹禺的成名之作作品反映了上世纪 20 年代末、30 年代初中国社会的现实。 C．法国作家莫泊桑的短篇小说《项链》向人们叙述了一个富有喜剧色彩的小小的人生悲剧，作品尖锐讽刺了虚荣心和追求享乐的思想。 D．战国末期的荀子在《劝学》一篇中劝说我们必须努力学习，并提出了“君子博学而日参省乎

己,则知明而行无过矣”的中心论点。君没有什么差别,自然百姓就不会比邻国多古文检测 C.大王如果能将打仗之法用之于牧民之道,前来归顺的老百姓自然就会比邻国多 (一)“不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不D.大王既然明白打仗失败的原因,就不要奢望自己国家的百姓比邻国多可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道(三)课内知识点检测之始也 19.加点词活用情况与其他各项不同的一项是() “五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。A.填然鼓之B.树之以桑C.五十者可以衣帛矣D.谨庠序之教勿夺其时,数口之家,可以无饥矣:谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴20.选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一组() 七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有例:养生丧死无憾食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:“非我也,岁也。'是何异于刺人而A.然而不王者杀之,日“非我也,兵也?王无罪岁,斯天下之民至焉。” C.既泣之三日,乃誓疗之D.巫医乐师百工之人不耻相师 14.关于《孟子》下列说法不当的一项是 21.选出加点实词解释全都正确的一项() A.《孟子》与《论语》《大学》《中庸》并称儒家“四书 A.或百步而后止(或许) 无如寡人之用心者(及,比得上) B.《孟子》是一部记录春秋末期思想家孟子言行的书,是儒家学派的经典著作之 B.请以战喻(请您) 谷不可胜食也(尽,完) C.《孟子》由孟轲及其弟子编成,内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想。C.申之以孝悌(兄弟友爱之义涂有饿莩而不知发(打开官仓) D多用比喻、对比度、排比手法,长于论辩是孟子散文的主要特色 D.颁白者不负戴于道路矣(通“班”)狗彘食人食而不知检(约束) 15.选出下列“数”字读音与意思相同的一项(4分)() 22.选出加点的“以”字,意义不同于其他三句的一项() ①数罟不入湾池②数口之家③范增数目项王④媒人去数日⑤识盈虚之有数 A.请以战喻B.以五十步笑百步C.斧斤以时入山林D.申之以孝悌之义 A.①②B.②③C.④⑤D.②④ 23.选出“之”字相同用法归类正确的一项() 16.选出加点字意义相同的一项(4分)() ①寡人之于国也②是何异于刺人而杀之③树之以桑④申之以孝悌之义 A.谷不可胜食也臣不胜犬马怖惧之情B.勿夺其时项王天下者 ⑤王道之始也回填然鼓之⑦无如寡人之用心者 C.涂有饿莩而不知发/非常之谋难于猝发D.非我也,兵也行军用兵之道 ⑧未之有也⑨察邻国之政则无望民之多于邻国也 17.翻译不正确的一项是:() A.①④⑥B.②③⑦C.③④⑨D.⑤⑨ A、五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣:五亩大小的建宅基地,如果种上了桑树,那么24.选出对下列各句中加点介词“于"字意义解说正确的一项() 五十岁的人也能穿上丝织衣服了。寡人之于国也②则移其民于河东③则无望民之多于邻国也 B.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣:认真地兴办学校教育,把孝悌的④颁白者不负戴于道路矣⑤是何异于刺人而杀之道理反复讲给百姓听,那么,头发花白的老人就不会在路上背着或顶着东西 A.②④相同B.②③⑤相同C.①⑤相同D.①②③④⑤各不相同 C.然而不王者,未之有也:如果做到了这些却没有王,这种情况是从未出现过的。 25.选出对下列句子中句式相同能归类在一起的一项() D.是何异于刺人而杀之,日非我也,兵也?:这种说法与拿刀把人杀死后,说“杀死人的不①是亦走也②则无望民之多于邻国也③王道之始也④树之以桑是我,而是兵器”的说法有什么不同? ⑤申之之义回未之有也 ⑦颁白者不负戴于道路矣二)18.阅读下面文字,选出对孟子的言外之意理解正确的一项() A.①②③⑥ ②④⑥ ②④⑤⑦D.③⑥⑦ 梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内:河东亦然。三、现代文阅读察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子对曰:“王好(一)阅读下面的文字,完成14-16题战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五①在封建社会里,也和今天一样,人人都要穿衣裳但是,有一点不同,衣裳的质料、颜色、花十步笑百步,则何如?曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”曰:“王如知此,则无望民之多饰有极大的讲究,不能随便穿,违反了制度,就会杀头,有时候甚至一家子头都得陪着死原来那时候,衣裳也是边式阶级身份的。 ②以质料而林,绸、缎、锦、绣、绡、绮等都是统治阶级专用的,平民百姓只能穿布衣因此, B.大王好比战时那个讥笑有人逃了一百步而自己只逃了五十步的士兵,您治国的实质与邻国国布衣就成为平民百姓的代词了有些朝代还特意规定,做买卖的有钱人,即使买的起,也禁止用

2 己，则知明而行无过矣”的中心论点。二、古文检测。（一） “不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。” “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。” “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。” 14.关于《孟子》下列说法不当的一项是（） A.《孟子》与《论语》《大学》《中庸》并称儒家“四书”。 B.《孟子》是一部记录春秋末期思想家孟子言行的书，是儒家学派的经典著作之一。 C.《孟子》由孟轲及其弟子编成，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想。 D.多用比喻、对比度、排比手法，长于论辩是孟子散文的主要特色。 15．选出下列“数”字读音与意思相同的一项（4 分）（） ①数罟不入洿池 ②数口之家 ③范增数目项王 ④媒人去数日 ⑤识盈虚之有数 A．①② B．②③ C．④⑤ D．②④ 16．选出加点字意义相同的一项（4 分）（） A．谷不可胜食也/臣不胜犬马怖惧之情 B．勿夺其时/夺项王天下者 C．涂有饿莩而不知发/非常之谋难于猝发 D．非我也，兵也/行军用兵之道 17．翻译不正确的一项是：（） A、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣：五亩大小的建宅基地，如果种上了桑树，那么五十岁的人也能穿上丝织衣服了。 B．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣：认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听，那么，头发花白的老人就不会在路上背着或顶着东西。 C．然而不王者，未之有也：如果做到了这些却没有王，这种情况是从未出现过的。 D．是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？：这种说法与拿刀把人杀死后，说“杀死人的不是我，而是兵器”的说法有什么不同？（二）18．阅读下面文字，选出对孟子的言外之意理解正确的一项（）梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?” 曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。 A．大王如果能解决战时士兵们竞相逃跑的问题，那么老百姓就会纷纷前来投靠。 B．大王好比战时那个讥笑有人逃了一百步而自己只逃了五十步的士兵，您治国的实质与邻国国君没有什么差别，自然百姓就不会比邻国多。 C．大王如果能将打仗之法用之于牧民之道，前来归顺的老百姓自然就会比邻国多。 D．大王既然明白打仗失败的原因，就不要奢望自己国家的百姓比邻国多。（三）课内知识点检测 19．加点词活用情况与其他各项不同的一项是（） A．填然鼓之 B．树之以桑 C．五十者可以衣帛矣 D．谨庠序之教 20．选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一组（）例：养生丧死无憾 A．然而不王者 B．王无罪岁 C．既泣之三日,乃誓疗之 D．巫医乐师百工之人,不耻相师 21．选出加点实词解释全都正确的一项（） A．或百步而后止（或许）无如寡人之用心者（及,比得上） B．请以战喻(请您) 谷不可胜食也(尽,完) C．申之以孝悌(兄弟友爱)之义涂有饿莩而不知发(打开官仓) D．颁白者不负戴于道路矣（通“班”）狗彘食人食而不知检（约束） 22．选出加点的“以”字,意义不同于其他三句的一项（） A．请以战喻 B．以五十步笑百步 C．斧斤以时入山林 D．申之以孝悌之义 23．选出“之”字相同用法归类正确的一项（） ①寡人之于国也 ②是何异于刺人而杀之 ③树之以桑 ④申之以孝悌之义 ⑤王道之始也 ⑥填然鼓之 ⑦无如寡人之用心者 ⑧未之有也 ⑨察邻国之政 ⑩则无望民之多于邻国也 A．①④⑥ B．②③⑦ C．③④⑧ D．⑤⑨⑩ 24. 选出对下列各句中加点介词“于”字意义解说正确的一项（） ①寡人之于国也 ②则移其民于河东 ③则无望民之多于邻国也 ④颁白者不负戴于道路矣 ⑤是何异于刺人而杀之 A.②④相同 B. ②③⑤相同 C. ①⑤相同 D. ①②③④⑤各不相同 25．选出对下列句子中句式相同能归类在一起的一项（） ①是亦走也 ②则无望民之多于邻国也 ③王道之始也 ④树之以桑 ⑤申之以孝悌之义 ⑥未之有也 ⑦颁白者不负戴于道路矣 A．①②③⑥ B．②④⑥ C．②④⑤⑦ D．③⑥⑦ 三、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成 14—16 题 ①在封建社会里，也和今天一样，人人都要穿衣裳但是，有一点不同，衣裳的质料、颜色、花饰有极大的讲究，不能随便穿，违反了制度，就会杀头，有时候甚至一家子头都得陪着死原来那时候，衣裳也是边式阶级身份的。 ②以质料而林，绸、缎、锦、绣、绡、绮等都是统治阶级专用的，平民百姓只能穿布衣因此，布衣就成为平民百姓的代词了有些朝代还特意规定，做买卖的有钱人，即使买的起，也禁止用

丝质材料 ③以颜色而论,大红、鹅黄、紫、绿等染料国内产量少,得从南洋等地进口,价格很贵数量不损害别人,符合道德伦理,追求任何东西都是合理的。比如,有人风里来雨里去钱贵,色彩好看,连色彩也被同志阶级专利了皇帝穿黄袍,最高级的官员穿大红、大紫,以下的官员穿绿至于平民百姓,就只好穿白了,以次,“白衣”也成平民百姓的代名词了为的是增加财富;有人“头悬梁、锥刺股”,为的是增加知识;…人生的加法,使 ④至于花饰,在袍子上刺绣或者织成龙、风、狮子、麒麟、蟒、仙鹌、各种各样的鸟等等,也是按贵族、官僚的地位和等级分别规定的平民百姓绣一条小鱼也不行,更不用说描龙画风了不人生更富有更丰富多彩。人在社会上不是孤立存在的,所谓人人为我,我为人人” 如此,在同志阶级内部,也有极大的讲究例如龙袍,只有皇帝才能穿,绣着风的衣服,只有从这一意义上讲,追求增加自己内涵并不全都意味着自私自利,相反是对社会大有有一个大官僚,很能办事,也得到皇帝的信任有一次多喝了一点酒,不检点穿了好处。加法人生是一种积极的人生。人看见告发,几乎闯了大祸很多功臣,其中有几个战功很大,被处死的罪状之一是用了龙风服饰。人生需要用减法。哲人说人生如车,其载重量有限,超负荷运行会促使人生走 ⑦本来,贵族、官僚和平民都一样长着眼睛鼻子,黄皮肤、黑头发,y一眼看去,如何能分辨出是贵贱来?唯一能区别的办法就是衣裳的质料、色彩、花饰,构成等级地位的标志:特别是花向反面。因此,我们有时也应用减法,减去人生过重的负担。著名科普作家高士其饰,官员一般在官服前胸绣上动物图案,文官用鸟,武官用兽,其中又按品级分别规定哪一级用什么鸟什么兽,是一点也不能含糊的,这样,不用看面貌,一看衣服的颜色和花饰就知道是原名叫高仕錤,他说:去掉“人”旁不做官,去掉“金”旁不要钱。他以惊人的毅什么地位的贵族了,什么级别的官员了 26.下列各句中的引号,不属于特殊含义用法的一项是() 力专注于科普创作50年中创作了500万字的科普作品。华盛顿是美国的开国之父, A.“布衣”就成为平民百姓的代名词了。 B.大红、鹅黄、紫、绿等是统治阶级的“专利他第二届总统任期届满,全国“劝进”之声四起,但他坚持卸任,完成了人生的- C.以此,“白衣”也成为平民百姓的代名词 D.如穿这样的服装,就犯“僭用”“大逆不道”的罪恶,非死不可次具有重要意义的减法。 27.对文段说明对象的判断,正确的一项是() A.古代服装的质料、颜色和花饰B.我国古代的服装由此可见,人生核算,就是既要有所取,又要有所弃;不仅有所为,也要有所不为。 C.服装是等级地位的标志 D.古代服装与阶级身份文的中心论点是什么?两个分论点分别是什么?(3分) 28.下列对文段的分析,不准确的一项是() 30.本文运用了哪些论证方法?请从文中找b 出具体的依据。(4分) A.采用了先因后果的逻辑顺序 31本文中的“加法”、“减法”,各有什么含义?(3分) B.说明了封建社会里服装有着阶级和等级的差别 32请给本文加一个小标题。(2分) C.揭示了服装与封建统治秩序之间的关系 33读了本文,你觉得你的人生中哪些东西该用加法,哪些东西该用减法?(3分) D.主要使用了分类说明、比较说明、举例说明的方法 (三)阅读下文,完成22-25题。 )人生是一种自我经营过程,要经营就要核算,人生的核箅首先是人生的加法读山张群群的山峦如部部丰厚的卷册和减法迤邇复迤邇,连绵复连绵,在时间的长流中裸其奥义,隐其真髓,于大地之上人生需要用加法。人生在世,总是要追求一些东西,只要不违法,手段正当, 乃是一个饥饿了很久的,读者常去读山的,远远地读其苍芒,近近地读其清幽:精读其豪放,细读其深沉读青读绿、读和谐、读静谧

3 丝质材料。 ③以颜色而论，大红、鹅黄、紫、绿等染料国内产量少，得从南洋等地进口，价格很贵数量少，价钱贵，色彩好看，连色彩也被同志阶级专利了皇帝穿黄袍，最高级的官员穿大红、大紫，以下的官员穿绿至于平民百姓，就只好穿白了，以次，“白衣”也成平民百姓的代名词了。 ④至于花饰，在袍子上刺绣或者织成龙、凤、狮子、麒麟、蟒、仙鹤、各种各样的鸟等等，也是按贵族、官僚的地位和等级分别规定的平民百姓绣一条小鱼也不行，更不用说描龙画凤了不但如此，在同志阶级内部，也有极大的讲究例如龙袍，只有皇帝才能穿，绣着凤的衣服，只有才皇后才配穿即使是最大的官僚，如穿这样的服装，就犯“僭用”“大逆不道”的罪恶，非死不可。 ⑤北宋时，有一个大官僚，很能办事，也得到皇帝的信任有一次多喝了一点酒，不检点穿了一件黄衣服，被人看见告发，几乎闯了大祸。 ⑥明太祖杀了很多功臣，其中有几个战功很大，被处死的罪状之一是用了龙凤服饰。 ⑦本来，贵族、官僚和平民都一样长着眼睛鼻子，黄皮肤、黑头发，y 一眼看去，如何能分辨出是贵贱来？唯一能区别的办法就是衣裳的质料、色彩、花饰，构成等级地位的标志；特别是花饰，官员一般在官服前胸绣上动物图案，文官用鸟，武官用兽，其中又按品级分别规定哪一级用什么鸟什么兽，是一点也不能含糊的，这样，不用看面貌，一看衣服的颜色和花饰就知道是什么地位的贵族了，什么级别的官员了。 26．下列各句中的引号，不属于特殊含义用法的一项是（） A．“布衣”就成为平民百姓的代名词了。 B．大红、鹅黄、紫、绿等是统治阶级的“专利”。 C．以此，“白衣”也成为平民百姓的代名词。 D．如穿这样的服装，就犯“僭用”“大逆不道”的罪恶，非死不可。 27．对文段说明对象的判断，正确的一项是（） A．古代服装的质料、颜色和花饰 B．我国古代的服装 C．服装是等级地位的标志 D．古代服装与阶级身份 28．下列对文段的分析，不准确的一项是（） A．采用了先因后果的逻辑顺序 B．说明了封建社会里服装有着阶级和等级的差别 C．揭示了服装与封建统治秩序之间的关系 D．主要使用了分类说明、比较说明、举例说明的方法（二）人生是一种自我经营过程，要经营就要核算，人生的核算首先是人生的加法和减法。人生需要用加法。人生在世，总是要追求一些东西，只要不违法，手段正当，不损害别人，符合道德伦理，追求任何东西都是合理的。比如，有人风里来雨里去，为的是增加财富；有人“头悬梁、锥刺股”，为的是增加知识；……人生的加法，使人生更富有更丰富多彩。人在社会上不是孤立存在的，所谓“人人为我，我为人人”，从这一意义上讲，追求增加自己内涵并不全都意味着自私自利，相反是对社会大有好处。加法人生是一种积极的人生。人生需要用减法。哲人说人生如车，其载重量有限，超负荷运行会促使人生走向反面。因此，我们有时也应用减法，减去人生过重的负担。著名科普作家高士其原名叫高仕錤，他说：去掉“人”旁不做官，去掉“金”旁不要钱。他以惊人的毅力专注于科普创作，50 年中创作了 500 万字的科普作品。华盛顿是美国的开国之父，他第二届总统任期届满，全国“劝进”之声四起，但他坚持卸任，完成了人生的一次具有重要意义的减法。由此可见，人生核算，就是既要有所取，又要有所弃；不仅有所为，也要有所不为。 29 、本文的中心论点是什么？两个分论点分别是什么？（ 3 分） 30.本文运用了哪些论证方法？请从文中找出具体的依据。（4 分） 31.本文中的“加法”、“减法”，各有什么含义？（3 分） 32.请给本文加一个小标题。（2 分） 33.读了本文，你觉得你的人生中哪些东西该用加法，哪些东西该用减法？（3 分）（三）阅读下文，完成 22—25 题。读山张腾蛟群群的山峦如部部丰厚的卷册迤逦复迤逦，连绵复连绵，在时间的长流中裸其奥义，隐其真髓，于大地之上我，乃是一个饥饿了很久的，读者。我是常常去读山的，远远地读其苍芒，近近地读其清幽；精读其豪放，细读其深沉读青、读绿、读和谐、读静谧

我常常去读那些嶙峋峥嵘的巉岩:读它们的容颜,读它们的生活,读它们的风貌,读它们答:(限20字内) 的历史读它们是用一种什么样子的步子走出了洪荒:读它们是以一种什么样子的姿态去承受亿37.“当我就像是一个短短的句子般地投向山林时”,试推断和想象人家会怎样读“我”? 万年的风风雨雨然后,我也去读它们的威武,也去读它们的温顺读它们为什么会耐得住永恒的分)答:(限30字内) 寂寞,为什么会耐得住水恒的蹲坐读它们为什么会有那么好的气度,可以容忍一些错综复杂的38.写出下列名句的上句或下句(每小题2分,共8分) 根须在它们的身边作蛮横的盘缠变密的林木,在山中凝聚起了片片青翠,突现出这些丰厚卷册中的美丽的篇章,我就这样(1)仰观宇宙之大, 静静地读着它们读那些嫩芽如何成长,如何茁壮,如何把一些枝丫交给了它们的子孙,然后,它们又如何(2)或取诸怀抱读一条细长的根须,如何穿过一段泥土,然后在另外的一个石隙中钻出头来,成长起另外(3)明星荧荧,开妆镜也: 一个新的生命烟斜雾横,焚椒兰也读一根瘦弱的树枝,如何自阴暗的一角伸出手来采摘阳光,然后去营养自己,成长起另外瓦缝参差,多于周身之帛缕:直栏横槛,多于九土之个新的生命。山林的本身就是一个丰富的世界,在这里可以觅得一切有一天,当我正在读那棵爬藤如何城郭借着一侏枯树而站了起来的时候,便骤然发现了那棵枯树的笑颜,我已经意会出来,它是因为那棵爬藤为它装饰了绿意而笑的又有一天,当我正在读着另外的一滩浓绿时,发现一条蜿蜒的高二第一学期1月月考语文试卷答题纸小径,非常自在地从我的身旁伸向了山巔,我想,谁是这条小径的母亲呢?会选择在这样的一(选择题共2*28=56分) 个山野中踩下了他的第一个步子?像这么一条瘦小的小径,为什么可以负荷得了那么多脚步的 3|4|56 89101213「41 践踏呢? 这样的山野并不纯然是静谧的,可以读到吱吱喳喳的虫叫,也可以读到明明啾啾的鸟鸣有[116118192021122232425262281 时候,在一堆非常繁茂的草丛里,还可以发现到昆虫世界中的小小的战争读山的时候,也会读到一些偶发的事件就像那年春天,当我正在初读一片新鲜的山林时二)(三)(2*7+1*2=16分) 听到喊声自四面八方响了起来,并且,在喧嚣中还隐隐约约听到一些杀杀砍砍的声音,我便立29、攀登山撤,举目远眺!看到了,山脚下,一群群勇壮的嫩芽,正在追撵着一个败阵的冬天山是一部丰厚的卷册,怎样读也读不完它,读了巉岩再读山林,还有那挺耸那些深幽的谷呢? 我是一个读山的人,但是我知道,有时候人家也会读我的,当我就像是一个短短的句子般30 地投向山林时 34①本文题为“读山”,实际上作者着重读出了“山”哪几个方面的内容?②名为“读山”实际上是在读人,本文读出了哪些人格特质?(4分) 製②特质 (限10字内作答忽35文章开篇写道:群群的山峦“裸其奥义,隐其真髓”请结合全文内容回答: 奥义”和“真髓”分别指的是什么?(4分) ②“真髓”指的是 36.文中画横线的“它是因为那棵爬藤为它装饰了绿意而笑的”一句,有何含义?(2分)

4 我常常去读那些嶙峋峥嵘的巉岩；读它们的容颜，读它们的生活，读它们的风貌，读它们的历史读它们是用一种什么样子的步子走出了洪荒；读它们是以一种什么样子的姿态去承受亿万年的风风雨雨然后，我也去读它们的威武，也去读它们的温顺读它们为什么会耐得住永恒的寂寞，为什么会耐得住永恒的蹲坐读它们为什么会有那么好的气度，可以容忍一些错综复杂的根须在它们的身边作蛮横的盘缠。茂密的林木，在山中凝聚起了片片青翠，突现出这些丰厚卷册中的美丽的篇章，我就这样静静地读着它们。读那些嫩芽如何成长，如何茁壮，如何把一些枝丫交给了它们的子孙，然后，它们又如何回到泥土中。读一条细长的根须，如何穿过一段泥土，然后在另外的一个石隙中钻出头来，成长起另外一个新的生命。读一根瘦弱的树枝，如何自阴暗的一角伸出手来采摘阳光，然后去营养自己，成长起另外一个新的生命。山林的本身就是一个丰富的世界，在这里可以觅得一切有一天，当我正在读那棵爬藤如何借着一侏枯树而站了起来的时候，便骤然发现了那棵枯树的笑颜，我已经意会出来，它是因为那棵爬藤为它装饰了绿意而笑的又有一天，当我正在读着另外的一滩浓绿时，发现一条蜿蜒的小径，非常自在地从我的身旁伸向了山巅，我想，谁是这条小径的母亲呢？会选择在这样的一个山野中踩下了他的第一个步子？像这么一条瘦小的小径，为什么可以负荷得了那么多脚步的践踏呢？这样的山野并不纯然是静谧的，可以读到吱吱喳喳的虫叫，也可以读到啁啁啾啾的鸟鸣有时候，在一堆非常繁茂的草丛里，还可以发现到昆虫世界中的小小的战争。在读山的时候，也会读到一些偶发的事件就像那年春天，当我正在初读一片新鲜的山林时，听到喊声自四面八方响了起来，并且，在喧嚣中还隐隐约约听到一些杀杀砍砍的声音，我便立刻攀登山巅，举目远眺！看到了，山脚下，一群群勇壮的嫩芽，正在追撵着一个败阵的冬天。山是一部丰厚的卷册，怎样读也读不完它，读了巉岩再读山林，还有那挺耸的峰呢？还有那些深幽的谷呢？我是一个读山的人，但是我知道，有时候人家也会读我的，当我就像是一个短短的句子般地投向山林时。 34.①本文题为“读山”，实际上作者着重读出了“山”哪几个方面的内容？②名为“读山”实际上是在读人，本文读出了哪些人格特质？（4 分） ①内容： (限 10 字内作答) ②特质： (限 20 字内作答) 35.文章开篇写道：群群的山峦“裸其奥义，隐其真髓”请结合全文内容回答： “奥义”和“真髓”分别指的是什么？（4 分） ①“奥义”指的是 ②“真髓”指的是 36.文中画横线的“它是因为那棵爬藤为它装饰了绿意而笑的”一句，有何含义？（2 分）答： (限 20 字内) 37.“当我就像是一个短短的句子般地投向山林时”，试推断和想象人家会怎样读“我”？（3 分）答： (限 30 字内) 38．写出下列名句的上句或下句（每小题 2 分，共 8 分）（1）仰观宇宙之大，，，，。（2）或取诸怀抱，；，。（3）明星荧荧，开妆镜也；，；，；烟斜雾横，焚椒兰也。（4），；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；，。高二第一学期 11 月月考语文试卷答题纸 (选择题共 2*28=56 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 三、（二）（三）（2*7+1*2=16 分） 29、 30、 31、 32、 33、班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿ ……………………………………………… 装订线内不要答题 ……………………………………………………………………