九年级上语文期末试题 3、仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不 相同)(2分) 第一部分 第二部分 第三部分 生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,蕴涵着深刻的哲理; 上活是 文言文 说明文 记叙文 4、根据下列有关对金钱的议论,在横线上填写一个事实论据,30字左右 金钱不能买到一切,在涉及到感情、自尊、平等和自由的某些紧要关头 不愿为五斗米折腰的大有人在。例如 、知识积累与运用(23分) 1、请用楷书写一句你一直都奉为座右铭,用来激励自己进步的人生格言。要 求书写规范、端正、整洁,不少于8个字。(2分) 6、探究下面的材料,说说你能获得什么启示。(2分) 材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸, 在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰 衣足食地过了好长一段时间。有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么 好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再 2、古诗文名句默写,(10分) 也不能跳出米缸去了。结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在 (1)过尽千帆皆不是 燕然未勒归无计。 我的启示: 引无数英雄竞折腰 7、水浒传》是本学期必读的名著,大家一定拜读了,现在请你回忆内容,仿 (4)千古兴亡多少事,悠悠 照例句写出绰号、姓名、情节、性格。(不得与例句同一人)(3分) 5)鸡声茅店月 示例:花和尚鲁达 拳打镇关西 (6)了却君王天下事 (7)古诗词中有许多写愁的名句,请你调动积累写出一句 8、在要求阅读的课外名著中,有许多人物的经历可以印证痛苦和磨难造就人 (8)紧张而繁重的初三生活虽然让许多同学意志更坚、信心更足,但的确也 这一真理,请写出其中一部作品和作品中的主要人物来。(2分) 让一些同学感到身心疲惫、心灰意冷,请你用古诗词中表达乐观、豪迈之情的 作品名称:《 》 主要人物 句子来鼓励他们
1 九年级上语文期末试题 第一部分 第二部分 第三部分 文言文 说明文 记叙文 一、知识积累与运用（23 分） 1、请用楷书写一句你一直都奉为座右铭，用来激励自己进步的人生格言。要 求书写规范、端正、整洁，不少于 8 个字。（2 分） 2、古诗文名句默写，（10 分） （1）过尽千帆皆不是， 。 （2） ，燕然未勒归无计。 （3） ，引无数英雄竞折腰。 （4）千古兴亡多少事，悠悠。 。 （5）鸡声茅店月， 。 （6）了却君王天下事， 。 （7）古诗词中有许多写愁的名句，请你调动积累写出一句。 ， 。 （8）紧张而繁重的初三生活虽然让许多同学意志更坚、信心更足，但的确也 让一些同学感到身心疲惫、心灰意冷，请你用古诗词中表达乐观、豪迈之情的 句子来鼓励他们： ， 。 3、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不 相同)(2 分) 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理； 生活是 。 4、根据下列有关对金钱的议论，在横线上填写一个事实论据，30 字左右。 (2 分) 金钱不能买到一切，在涉及到感情、自尊、平等和自由的某些紧要关头， 不愿为五斗米折腰的大有人在。例如： _____________________________________ ___ _ 。 6、探究下面的材料，说说你能获得什么启示。(2 分) 材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸， 在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰 衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么 好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再 也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在 缸中。 我的启示： 7、水浒传》是本学期必读的名著，大家一定拜读了，现在请你回忆内容，仿 照例句写出绰号、姓名、情节、性格。（不得与例句同一人）（3 分） 示例：花和尚鲁达 拳打镇关西 疾恶如仇 8、在要求阅读的课外名著中，有许多人物的经历可以印证痛苦和磨难造就人 这一真理，请写出其中一部作品和作品中的主要人物来。(2 分) 作品名称:《 》 主要人物:______________ 二 阅读
(一)文言文阅读(12分) 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻 也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之 二)说明文阅读 怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之 鸟中诸葛(13分) 怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯 ①乌鸦的名声不好,有人厌恶它,视其为不祥之物,认为“乌鸦叫,祸来 日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发 到”。其实乌鸦是鸟中诸葛,不过鲜为人知 休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今 ②鸟类学家研究发现,乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁, 日是也。”挺剑而起。 常常可以看到乌鸦,因为每当载重汽车在公路上行驶时,地面震动往往迫使地 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭 下的虫子爬出地面,这样,乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在 亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(12分) 路上,让汽车替它们把壳压碎,它们再吃壳里的果实 9、解释下列句中加点字的意思。(2分) ③在英国,乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”,因为它 ①非士之怒也 确信,在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子,绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪,于 是乌鸦从猪背上猛然往下跳,便可以把耗子叨到嘴里 ②仓鹰击于殿上 ④乌鸦看到狗在吃东西,往往会有几只飞去啄它的屁股,待狗反身攻击时 ③天下缟素 另外几只即迅速将它放下的食物抢走。 ④秦王色挠,长跪而谢之 ⑤斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼,乌鸦会利用 10、将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) 渔民不在的机会,用嘴叨着钓鱼线,把线绳子拖着,直到鱼钩上出现活蹦乱跳 寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也 的鱼,美餐一顿后叫几声便飞走了。 ⑥如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中,那么,即使猎人改用其他 完全不同的圈套,也不能诱骗第二只乌鸦中计 11文段中描写秦王神情、态度变化过程的语句是不悦→ ⑦有许多小鸟都是由亲鸟哺育,长大后便各飞东西。而乌鹨却不同,小鸟 这一变化表现了秦王 鸦长大后不但不离娘而去,并且对自己的父母士分孝敬。老乌鸦飞不动了,小 的性格特点。(4分) 乌鸦便到处寻食,衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死,小乌鸦还召集亲友 12“与臣而将四矣”中“臣”指谁?这句话的用意是什么?表现了他什么精神? 为其送葬。有时群集数以千计,众乌鸦哀鸣着盘旋数圈,向遗体告别后将死乌 (3分) 鸦放入深坑 ⑧荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦,把它饲养到8岁 这只乌鸦视他为“父亲”,他一踏进门,乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意 其亲昵之态令人动情 ⑨乌鸦的模仿能力也很强,它能重复各种各样的声音,甚至也能学人说话
2 （一）文言文阅读（12 分） 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻 也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之 怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之 怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯 日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发， 休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今 日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭 亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（12 分） 9、解释下列句中加点字的意思。（2 分） ①非士．之怒也 ②仓．鹰击于殿上 ③天下缟素．． ④秦王色挠，长跪而谢．之 10、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3 分） 寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 11 文段中描写秦王神情、态度变化过程的语句是不悦→ → 。这一变化表现了秦王 、 的性格特点。（4 分） 12“与臣而将四矣”中“臣”指谁？这句话的用意是什么？表现了他什么精神？ （3 分） （二）说明文阅读 鸟中诸葛(13 分) ①乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来 到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。 ②鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁， 常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地 下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在 路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。 ③在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它 确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于 是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。 ④乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时， 另外几只即迅速将它放下的食物抢走。 ⑤斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用 渔民不在的机会，用嘴叨着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳 的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。 ⑥如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他 完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。 ⑦有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌 鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小 乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友 为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌 鸦放入深坑。 ⑧荷兰一位动物学家“领养”了一只 18 个月的乌鸦，把它饲养到 8 岁， 这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意， 其亲昵之态令人动情。 ⑨乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话
个别乌鸦可掌握百余个词昵! (三)、22分 ⑩新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它 生命的暗示 们折断一些钩形小枝以脚固定,除去树皮和叶片,用喙把钩部整理成像鱼叉且 ①清凉的秋雨送走了一个(ao)热的苦夏,(zao)热的心总箅静默下来 带有倒钩的工具,然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物 了。在这秋虫唧唧的累色的秋夜里,我骤然从昏睡①中惊醒。远远的钟楼 草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下,给狼报信和 上,响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过 “导航”,饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群,乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐 这一切意味着什么呢?是生命的暗示吗? 之后,乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。 但有一些人认为,碰见乌鸦是不祥之兆,说它是“报丧之鸟”。其实,乌鸦 ③我在想,秋虫因何要昼夜而鸣?是因为它强烈的生命意识吗?是因为 深谙生命的全部价值,都隐舍在这微弱却令人感泣的生命绝响里么?那么人 并非不祥之鸟,报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物,其嗅觉特 呢?仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长,就可以以生理需求为由,将千万个 别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味,从而竞相飞至,久病 垂危的病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻息而来,这也许是 最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么? 人们厌恶乌鸦的原因 这是一个蒇的联想。 13、给加点的字注音 ⑤惟有钟声,以其绝对精确的殊荣,当之无愧地充当了生命的量尺 鲜为人知( 残羹剩饭 它那周而复始的切切呼唤里,有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡⑦了的那 4、用文中的话概括选文说明的内容。(不得超过10个字)(2分) 些人是不知道的,在混沌之间,生命是这样一部分一部分地丧失了 ⑥这是一个无可挽回的丧失。 5、选文第③⑦⑨段画线句子分别运用了哪种说明方法?(3分) ⑦有时,我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬,当它最充分地展示黑暗、 龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候;有时,我们会觉得生命是一种快乐的享受, 当它展示出 面的时 16、用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。(3分 候;生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段 里,似乎总是喜剧与悲剧同生,苦难与幸福共存 ⑧有时,我们会觉得生命是一种渺小的存在,当物欲、情欲、贪欲在 蝼蚁般的人群中横行恣肆的时候;有时,我们会觉得生命是一种伟大的结 17、乌鸦是一种飞禽,却很有人情味,请你从选文中找出相应的语段,说说它 晶,当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候;生命似乎永远 给你的启示。(3分) 是渺小和伟大的“混血儿”。由此我们也就没有理由产生绝对的祟拜和蔑视, (1)语段(写出段落序号): 再伟大的巨人也有渺小的瞬间,再渺小的凡人也有他伟大的片刻。 (2)启示 ⑨绝大多数的时候,我们有一种珍惜生命的本能,似乎没有一个人来 到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移,生命在心灵中会无限地增值
3 有个别乌鸦可掌握百余个词呢！ ⑩新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它 们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且 带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。 草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和 “导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐 之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。 但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦 并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特 别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病 垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是 人们厌恶乌鸦的原因。 13、给加点的字注音 鲜．为人知（ ） 残羹．剩饭（ ） 14、用文中的话概括选文说明的内容。(不得超过 10 个字)(2 分) 15、选文第③⑦⑨段画线句子分别运用了哪种说明方法？(3 分) 16、用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。(3 分) 17、乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，请你从选文中找出相应的语段，说说它 给你的启示。(3 分) (1)语段(写出段落序号)：____________________________________ (2)启示： （三）、22 分 生命的暗示 ①清凉的秋雨送走了一个(zào)热的苦夏，(zào)热的心总算静默下来 了。在这秋虫唧唧的累色的秋夜里，我骤然从昏睡①中惊醒。远远的钟楼 上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过—— ②这一切意味着什么呢?是生命的暗示吗? ③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣?是因为它强烈的生命意识吗?是因为 深谙生命的全部价值，都隐舍在这微弱却令人感泣的生命绝响里么?那么人 呢?仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千万个 最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么? ④这是一个荒诞的联想。 ⑤惟有钟声，以其绝对精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。 它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡②了的那 些人是不知道的，在混沌之间，生命是这样一部分一部分地丧失了。 ⑥这是一个无可挽回的丧失。 ⑦有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示黑暗、 龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受， 当它展示出 、 、 、 一面的时 候；生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段 里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。 ⑧有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在 蝼蚁般的人群中横行恣肆的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结 晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候；生命似乎永远 是渺小和伟大的“混血儿”。由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视， 再伟大的巨人也有渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。 ⑨绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来 到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值
毕竟,生命只属于这一个人,而且仅仅只有一次。在人生的道路上,即使 昏睡① 切都失去了,只要一息尚存,你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切, 昏睡② 又有可能在新层次上复得。当然,在极少数的时候,我们也渴望着悲壮的 0、第④自然段“这是一个荒诞的联想”这句话的意思并不荒诞,请 牲,那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时,死亡反而变 分析,然后按要求填空。(6分) 得令人仰止,生命反而因死亡而延续,因毁灭而永生 作者因秋虫呜叫而认为它 由此联想 ①钟声是生命长度的量尺,却不是生命价值的量尺。生命的价值只有 到 进而联想到 在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了 一代又一代的人去了,他们的生命价值何在?有的人有一个轰轰烈烈的生 阅读第⑦自然段,根据前后语境,在横线上依次填写相应的词语。 却留下一个默默无闻的死;有的人有一个默默无闻的生,却有一个轰轰烈 (4分) 烈的死。有的人显赫一时,却只能成为匆匆的历史过客;有的人潦倒终生 却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移的生命价值 第⑨自然段中加又横线的“那时”指的是 的客观性和历史性,使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道 (2分) 11-时一事的得失,似乎永远困扰着我们,永远是生命的烦恼之泉。 23、阅读全文,你认为“生命的暗示”主要有哪两点?(4分) 倘若能真正将其置之度外,烦恼就真正解脱了。其实,真正值得烦恼的命 题在于:生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜 千个人有一千种答案,却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能 提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的,也就难找自己生命的转化 三、写作 方式,这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于 在岁月的河流中,每个人都有过数不清的难忘的经历:欢乐的 无非就是能最早最充分地认识自己的价值,从而以最直接的方式完成了生 痛苦的;悲壮的、欣喜的;成功的、失败的……然而,所有的经历都如一级级 命由瞬间到永恒的有效转化。 向上的阶梯,使我们一步步地从稚嫩走向成熟。从这个意义上说,经历是人生 2每个人都拥有自己的生命,然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄 的巨大财富,是十分宝贵和并值得珍惜的 清生命是怎么一回事,这正是人类的悲剧所在。 请以“经历”为话题,自拟题目,写一篇文章。 3生命,这神秘而美丽,不可捉摸而异常珍贵的存在,你究竟隐逸着 要求 多少暗示?而哲人的终生存在,就是捕捉这样一些暗示么? (1)文体不限;(2)字数在600~800之间;(3)不要出现真实的 18、根据第①自然段中的注音,写出正确的汉字。(2分) 人名、地名和校名 热的苦夏 热的心 19、文中有两处“昏睡”,请结合具体语境,分别解释。(4分)
4 毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使 一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切， 又有可能在新层次上复得。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的 牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，死亡反而变 得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。 ⑩钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有 在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了， 一代又一代的人去了，他们的生命价值何在?有的人有一个轰轰烈烈的生， 却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈 烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生， 却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移的生命价值 的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。 ⑾一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。 倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正解脱了。其实，真正值得烦恼的命 题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜， 一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能 提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就难找自己生命的转化 方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于， 无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生 命由瞬间到永恒的有效转化。 ⑿每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄 清生命是怎么一回事，这正是人类的悲剧所在。 ⒀生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐逸着 多少暗示?而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么? 18、根据第①自然段中的注音，写出正确的汉字。(2 分) 热的苦夏 热的心 19、文中有两处“昏睡”，请结合具体语境，分别解释。(4 分) 昏睡① 昏睡② 20、第④自然段“这是一个荒诞的联想”这句话的意思并不荒诞，请 分析，然后按要求填空。(6 分) 作者因秋虫呜叫而认为它 ，由此联想 到 ，进而联想到 。 21、阅读第⑦自然段，根据前后语境，在横线上依次填写相应的词语。 (4 分) ① ② ③ ④ 22、第⑨自然段中加又横线的“那时”指的是 。(2 分) 23、阅读全文，你认为“生命的暗示”主要有哪两点?(4 分) ① ② 三、写作 在岁月的河流中，每个人都有过数不清的难忘的经历：欢乐的、 痛苦的；悲壮的、欣喜的；成功的、失败的……然而，所有的经历都如一级级 向上的阶梯，使我们一步步地从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，经历是人生 的巨大财富，是十分宝贵和并值得珍惜的。 请以“经历”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求 ﹙1﹚文体不限；﹙2﹚字数在 600～800 之间；﹙3﹚不要出现真实的 人名、地名和校名