人教版七年级（下）学期语文期中试卷.doc_大学文库

七年级(下)学期语文期中试卷总分100分,考试时间100分钟) 卷首语:亲爱的同学,考试是检验你学习效果的一种手段,你想知道自己上这段时间学到了哪些知识,收获多少吗?那就请认真完成本试题。注意:标有“※”符号的题目可做可不做,做错不会扣分,做正确给你奖励分语言积累和运用(24分) 字是重要的语文素养之一。请将下面一段话,用正楷或行楷抄写在下边的方格内。(2分) 丑小鸭,处处受排挤、受嘲笑、受打击。但他没有绝望,也没有沉沦,而是始终不屈地奋斗,终于变成了只美丽的、高尚的白天鹅 2、仔细读下面的句子,根据拼音填写相应的汉字或根据汉字勾上相应的拼音,解释加点字。(4分) 那时候,他已经诗兴不作()而研究志趣正浓。他正向古代典(j)—钻探,有如向地壳( qiao ke) 寻求宝藏( zang cang)。仰之弥高,越高,攀得越起劲:钻之弥坚,越坚,钻得越(qie)-而不舍他从唐诗下手,目不(ku)园,足不下楼,(w)-穷年,(11)尽心血。 3、背诵优秀的古诗可以丰富语言积累,提高语文素养。请你任选三题填写诗句。(3分) ①《木兰诗》中写战场艰苦的是 ②《山中杂诗》中描写山峰环绕,竹木茂盛的一句是- ③《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的 ④《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是: ※4、《峨眉山月歌》中连用五个地名,构思精巧,不着痕迹,这五个地名分别是 (3分) 5、有关黄河的成语、诗句、谚语有许多,请举出两例 (2分) 6、假如生活欺骗了你,你将如何对待?请用普希金的诗句回答: (1分) 7、①花木兰是家喻户晓的巾帼英雄,请写出另一位我国历史上的女英雄名字(1分) 若再写出位女英雄奖励1分: ②成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句? (1分) 8、在下面的两小题中选做一题(3分) (1)仿写感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心境:感谢遗弃你的人,因为他教会了你独立。感谢_ 因为他

七年级（下）学期语文期中试卷班级：姓名：（总分 100 分，考试时间 100 分钟）卷首语：亲爱的同学，考试是检验你学习效果的一种手段，你想知道自己上这段时间学到了哪些知识，收获多少吗？那就请认真完成本试题。注意：标有“※”符号的题目可做可不做，做错不会扣分，做正确给你奖励分。一、语言积累和运用（24 分） 1. 字是重要的语文素养之一。请将下面一段话，用正楷或行楷抄写在下边的方格内。(2 分) 丑小鸭，处处受排挤、受嘲笑、受打击。但他没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽的、高尚的白天鹅。 2、仔细读下面的句子，根据拼音填写相应的汉字或根据汉字勾上相应的拼音，解释加点字。（4 分）那时候，他已经诗兴不作（）而研究志趣正浓。他正向古代典（jì） -------钻探，有如向地壳（ qiào ké ）寻求宝藏（zàng cáng ）。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越（qiè）- -----而不舍。…… 他从唐诗下手，目不（kuī）- - - -----园，足不下楼，（wù wù）- - ----穷年，（lì）- ----尽心血。 3、背诵优秀的古诗可以丰富语言积累，提高语文素养。请你任选三题填写诗句。（3 分） ①《木兰诗》中写战场艰苦的是：- - - -------------- ------------------------------------- ②《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是- - - ------------ ---------------------------------------- -- ③《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的- - - ------------- ---------------------------------------- ----------------- ④《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： - - - ------------------ ---------------------------------------- ------------------------------------ ※4、《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是： - - - ------------------ --------------------------------------（3 分） 5、有关黄河的成语、诗句、谚语有许多，请举出两例：- - - ------------ ---------------------------------------- --- - - - ------------------ ---------------------------------------- ---------------------------------------- ---------------------（2 分） 6、假如生活欺骗了你，你将如何对待？请用普希金的诗句回答：- - - ----------- --（1 分） 7、①花木兰是家喻户晓的巾帼英雄，请写出另一位我国历史上的女英雄名字（1 分）：- - - --------若再写出一位女英雄奖励 1 分：- - - ----------- ②成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句？ - - - ------------ -----------------------------（1 分） 8、在下面的两小题中选做一题（3 分）（1）仿写感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。感谢————————————------- --------------------，因为他-------------------- --------------------------------------

（2）有“不必说……也不必说……单是……就有……”的结构写一段话（100 字内）。 9、口语表达：小华因为期中考试成绩欠佳，受父母打骂后，决定出走，临行前打电话告诉你，作为好友的你，该如何规劝他？（3 分） 10、读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。（4 分）书名：作者：印象最深的人物：该人物形象给你的人生启示：二、阅读理解（一）阅读下文，回答 11－15 题。（14 分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言 ——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样 ① 听讲过，他也从来没有这样 ② 讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。 …… 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” 11、选词填空。（2 分） ①、②处应填（） A.专心 B.细心 C.用心 D.安心 E.耐心 12、画波浪线的句子是一个比喻句，句中用“监狱大门”比喻， “钥匙”比喻；这一句话的深刻含义是。（3 分）

13、第二段中破折号的作用是(1分)( A.表示解释说表示意思的递进 C.表示意思的转折 14、文中“忽然,教堂的钟声敲响了十二下。”加点字能否删除,为什么?(2分) 15、划线部分对韩麦尔先生进行了哪些描写?这句话表达了作者怎样的情感?(6分) (二)阅读下文,回答16-19题门的悬念(共16分) 学校大厅的门被踢破了。可怜的门。自从安上那天起,几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子,正是撒欢儿的年龄。用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为。教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,可是不顶用。他找到校长干脆,换成铁门——让他们去‘啃’那铁家伙吧。校长笑了,说:“放心吧,我已经订做了最坚固的门。很快,破门拆下来,新门装上去了新门似乎挺带“人缘”,装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口,总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转,灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻,孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。一这是一道玻璃门。 16.校长说“我已经订做了最坚固的门”,意味深长。为什么说这门是最坚固的?根据文意作简要回答 (5分) 答 17.文中说,“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。这“易碎的梦”具体指什么?(2分) 答 18.“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用?(3分) 19.对“如何纠正不良行为习惯”这一问题,教导主任和校长持不同的观点主张,根据文意分别概括回答 (6分) (三)文言文阅读,完成20-24题孙权劝学(16分) 初,权谓吕卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! 肃遂拜蒙母,结友而别 20.选出加点词解释正确的项。(4分)

13、第二段中破折号的作用是（1 分）（） A.表示解释说明 B. 表示意思的递进 C.表示意思的转折 14、文中“忽然，教堂的钟声敲响了十二下。”加点字能否删除，为什么？（2 分） 15、划线部分对韩麦尔先生进行了哪些描写？这句话表达了作者怎样的情感？（6 分）（二）阅读下文，回答 16－19 题门的悬念（共 16 分）学校大厅的门被踢破了。 ——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长： “干脆，换成铁门——让他们去‘啃’那铁家伙吧。校长笑了，说：“放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。” 新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。 ——这是一道玻璃门。 16．校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的？根据文意作简要回答。（5 分）答：______________________________________________________ ______________________________________________________ 17．文中说，"它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。这“易碎的梦”具体指什么？（2 分）答：______________________________________________________ 18．“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？（3 分）答： ________________________________________________ 19．对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导主任和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括回答。（6 分） (三)文言文阅读，完成 20－24 题孙权劝学 (16 分) 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!” 肃遂拜蒙母，结友而别。 20．选出加点词解释正确的项。（4 分）

(1)蒙辞以军中多务。（） A．因为 B．以为 C．用 D．凭借 (2)但当涉猎，见往事耳。（） A．拜见 B．见解 C．接触、了解 D．出现 (3)卿言多务，孰若孤。（） A．任务 B．要务 C．务必 D．事务 (4)蒙乃始就学。（） A．竟然 B. 才 C．原来是 D．无义，不译 21．写出出自本文的一个成语，并解释其意思（2 分）。如果再写出一个奖励（3 分） 22．翻译下列句子。（6 分） ①卿今当涂掌事，不可不学! ②孤常读书，自以为大有所益。 ③卿今者才略，非复吴下阿蒙! 23、请写出吕蒙与方仲永前后变化的语句。谈你从他们身上得到了什么启示。（4 分）三、写作实践。（30 分）一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长不惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价…… 亲爱的同学，你认为成长最需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等），然后完成作文。题目：成长，需要七年级（下）学期语文期中试卷的答案一、语言积累和运用 1、略。 2、兴起，籍，qiào , zàng , 锲，窥，兀，沥 3、①寒光照铁衣，朔气传金柝。②山际见来烟，竹中窥落日。③深林人不知，明月来相照④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 4、峨眉、平羌、三峡、清溪、渝州 5、略 6、不要悲伤，不要心急。忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。 7、①略 ②雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 8、仿句：感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。或：感谢藐视你的人，因为他唤醒了你的自尊。 9、略 10、略二、阅读理解。（一）11、.①B ②E