清流初中九年级(下)第一次月考试卷 语文 全卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。全卷满分120分。考试时间共120 分钟。 第Ⅰ卷(选择题共16分) 、(16分) 1、下列加点字的注音、释义全都正确的一项是(3分)() A.淹没(m)惬意(xia)揠苗助长(yd拔) 锲而不舍(qie用刀子刻) B.骤然(chou)对峙(zhi)唾手可得(tuo口水)毛骨悚然(song恐惧、害怕) C.阴霾(mai)休憩(qi)坦荡如砥(di磨刀石)潸然泪下(shan形容流泪) D.涸辙(he)震慑(se)怒不可遏(e阻止)拈轻怕重(nian挑选) 2、下面书写只有一个错别字的一项是(3分)( A.脏款旁征博引金榜题名走投无路言简意赅 B脉搏礼贤下士自暴自弃一愁莫展眼花潦乱 C震憾迫不急待一如既往草管人命 诺千金 D膺品墨守陈规谈笑风声滥竽充数洁白无暇 3、下列句子没有语病的一项是(2分)( A笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。 B事实证明,经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折 C庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行 D今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。 4、下列有关文学常识的叙述,有错误的一项是(3分)( A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,由孔子的弟子及再传弟子编写,是我国古代儒家经 典著作之 B.“表”文章的一种,臣下给皇帝的奏章。如《出师表》。 C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了自西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305首 包括“赋”“比”“兴”三部分 D.李白是盛唐诗人,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之称。他的诗风豪放飘逸,想象丰富。 5、下列各组加点的词语意思相同的一项是(2分) A.问:“何以战?”/是以谓之“文”也 B更若役,复若赋,则何如/若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎 C.去国怀乡,忧谗畏讥/夫大国,难测也 D.安求其能千里也/安能辨我是雄雌 6.对下面诗歌理解不当的一项是(3分) 江城子·密州出猎(苏轼) 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,干骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎
1 清流初中九年级（下）第一次月考试卷 语 文 全卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷满分 120 分。考试时间共 120 分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共 16 分） 一、（16 分） 1、下列加点字的注音、释义全都正确的一项是（3 分）( ) A．淹没．（mò） 惬．意（xiá） 揠．苗助长（yà 拔） 锲．而不舍（qiè 用刀子刻） B．骤．然（chòu） 对峙．（zhì） 唾．手可得（tuò 口水） 毛骨悚．然（sǒng 恐惧、害怕） C．阴霾．（mái） 休憩．（qì） 坦荡如砥．（dǐ 磨刀石） 潸．然泪下（shān 形容流泪） D．涸．辙（hé） 震慑．（sè） 怒不可遏．（è 阻止） 拈．轻怕重（niān 挑选） 2、下面书写只有一个错别字的一项是（3 分）( ) A.脏款 旁征博引 金榜题名 走投无路 言简意赅 B.脉搏 礼贤下士 自暴自弃 一愁莫展 眼花潦乱 C.震憾 迫不急待 一如既往 草管人命 一诺千金 D.膺品 墨守陈规 谈笑风声 滥竽充数 洁白无暇 3、下列句子没有语病的一项是（2 分）（ ） Ａ笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。 Ｂ事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。 Ｃ庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。 Ｄ今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。 4、下列有关文学常识的叙述，有错误的一项是（3 分）（ ） A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，由孔子的弟子及再传弟子编写，是我国古代儒家经 典著作之一， B. “表”文章的一种，臣下给皇帝的奏章。如《出师表》。 C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了自西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌 305 首， 包括“赋”“比”“兴”三部分。 D. 李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士,有“诗仙”之称。他的诗风豪放飘逸，想象丰富。 5、下列各组加点的词语意思相同的一项是（2 分） A.问：“何以．战？” / 是以．谓之“文”也 B.更若役，复若赋，则．何如 / 若无兴德之言，则．责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎 C.去国．怀乡，忧谗畏讥 / 夫大国．，难测也 D. 安．求其能千里也 / 安．能辨我是雄雌 6．对下面诗歌理解不当的一项是（3 分） 江城子·密州出猎（苏轼） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎
酉酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遺冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 A.此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品,表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此,他 树起了“自是一家”的旗帜,提高了词品,扩大了词的界境 B.开篇着一“聊”一“狂”两字,更见作者的潇洒豪放,也隐约透露出怨愤之情:再用一个“卷” 字,写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。 C.用典故是古诗词创作常用艺术手法之一,用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持 节赦免魏尚的典故,表达了作者希望朝廷悯恤年老,免去罪名的愿望 D.结尾三句卒章显志,表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向, 其耿耿忠心溢于言表,凸显了刚强威武的英雄气概 第Ⅱ卷(非选择题共104分) 、(20分) 7.默写填空。(6分,①-③题必做,每小题1分,④⑤题任选做一题,3分) ①雄关漫道真如铁 《忆秦娥娄山关》) ②须晴日 分外妖娆。(《沁园春雪》) ③长风破浪会有时, (李白《行路难》) ④诗歌是诗人心灵的呼唤,是情感的挥洒。李煜的 离愁”抒发的是诗人深重的别愁离恨;崔颢的“日暮乡关何处是, 抒 发的是诗人浓浓的思乡愁绪;而杜甫的“却看妻子愁何在, ”抒发的则 是诗人还乡的喜悦之情。 ⑤诗歌是诗人心灵的呐喊,是志趣的表达。“春蚕到死丝方 尽 ”表达了诗人对爱情的坚贞不渝:文天祥 的“人生自古谁无死, ”表达了诗人忠君 报国的英雄气概;于谦的“ 不辞辛苦出山林”表达了诗人至死 也要为国家出力的丹 8.名著阅读(4分) 阅读下面语段,按要求答题。 读初中后,我不再迷恋连环画、动画片;不再满足于童话带给我的欢乐,于是瞄上了“大部头 ①我时而游览花果山,行走女儿国,看悟空斩妖除魔:②时而上梁山,逛祝家庄,看众好汉锄强扶
2 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他 树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。 B. 开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷” 字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。 C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持 节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。 D. 结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向， 其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。 第Ⅱ卷（非选择题 共 104 分） 二、（20 分） 7．默写填空。（6 分，①—③题必做，每小题 1 分，④⑤题任选做一题，3 分） ①雄关漫道真如铁， 。（《忆秦娥 娄山关》） ②须晴日 ，分外妖娆。（《沁园春 雪》） ③长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） ④诗歌是诗人心灵的呼唤，是情感的挥洒。李煜的“ ， ， 是离愁”抒发的是诗人深重的别愁离恨；崔颢的“日暮乡关何处是， ”抒 发的是诗人浓浓的思乡愁绪；而杜甫的“却看妻子愁何在， ”抒发的则 是诗人还乡的喜悦之情。 ⑤ 诗 歌 是 诗 人 心 灵 的 呐 喊 ， 是 志 趣 的 表 达 。 “ 春 蚕 到 死 丝 方 尽， ”表达了诗人对爱情的坚贞不渝；文天祥 的“人生自古谁无死， ”表达了诗人忠君 报国的英雄气概；于谦的“ ，不辞辛苦出山林”表达了诗人至死 也要为国家出力的丹心。 8．名著阅读（4 分） 阅读下面语段，按要求答题。 读初中后，我不再迷恋连环画、动画片；不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。 ①我时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔；②时而上梁山，逛祝家庄，看众好汉锄强扶
弱;③时而漂弋海上,独闯荒岛,看鲁滨逊智救“星期五”:④ 。名著成了我的良师益友。 (1)根据画线句子内容任选一句写出作品名称及作者姓名。(作品与作者必须对应) 作品 作者 (2)联系语境,仿照画线句子在横线上续写一个句子,表现某一名著的内容 9.励志中学在“世界读书日”到来之际拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。请你根据要求完 成下面各题。(6分) (1)为这次动员会会场拟写一副悬挂于主席台上的标语 (2)假如你是这次动员会的主持人,请拟出会议议程。(至少写出三项) (3)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书,请你写几句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书 名言,字数不超过100字) 10.方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动,托亚玲的妈妈在县图书 馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给亚玲妈妈的短信,阅读后完成后面题目。(4分) 王阿姨,我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面,但您的名字我早已耳熟能详。我现 在有一件事情要麻烦您:②最近,为了纪念中国共产党成立90周年,要求毎个同学读一本歌颂革 命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说,详细体察革命先烈的斗争历程,可我们学校 图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有,请亚玲同学带给我;④如果没有, 必须及时告诉我。多谢您的帮助。 第①句中“耳熟能详”这一词语使用不当,应改为」 第②句成分残缺,应改为」 第③句搭配不当,应改为
3 弱；③时而漂弋海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救“星期五”；④ 。名著成了我的良师益友。 （1）根据画线句子内容任选一句 ．．．．写出作品名称及作者姓名。（作品与作者必须对应） 作品 作者 （2）联系语境，仿照画线句子在横线上续写一个句子，表现某一名著．．的内容。 9．励志中学在“世界读书日”到来之际拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。请你根据要求完 成下面各题。（6 分） （1）为这次动员会会场拟写一副悬挂于主席台上的标语。 （2）假如你是这次动员会的主持人，请拟出会议议程。（至少写出三项） ① ② ③ ④ （3）假若你的妈妈平时反对你阅读课外书，请你写几句话劝说你妈妈。（要求用上一句读书 名言，字数不超过 100 字） 10．方明为了参加学校纪念中国共产党成立 90 周年的诵读红色经典活动，托亚玲的妈妈在县图书 馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面题目。（4 分） 王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。我现 在有一件事情要麻烦您：②最近，为了纪念中国共产党成立 90 周年，要求每个同学读一本歌颂革 命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校 图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有，请亚玲同学带给我；④如果没有， 必须及时告诉我。多谢您的帮助。 第①句中“耳熟能详”这一词语使用不当，应改为 。 第②句成分残缺，应改为 。 第③句搭配不当，应改为
第④句不得体的词语是 应改为 (34分) (一)(10分) 三分春色一分愁 丁颖(台湾 冬,像一双倦游的翅膀,悄悄地在暮色里归去。迎面姗姗而来的—一春,似一位多情美丽的小 姑娘,浑身带着—种困人的诱惑;妩媚的挑逗,多么使人陶醉啊! 她若久别重逢的故人,给浪迹他乡的游子捎来无限温情,枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。 我爱冬天,更爱舂天;我爱冬天的雪,益爱春天的太阳。因为,人的心没有雪那样纯洁,春阳那样 温柔。亚热带的冬,虽不像北国那样冰天雪地,但,却有北国深秋的情调,惹人遐思与怀想!而春 天,倒有着浓郁的故乡的气息呢? 舂色恼人眠不得”,燕语呢喃,落花飞絮,徘徊庭前篱下缕缕莫名的惆怅和空虛萦绕胸臆 心之深处像是失去了什么,而究竟失去了什么呢?我亦茫然 傍晩,怀着书本,懒洋洋地躺在绿茵的草坪上,凝视着蔚蓝的苍空,几片淡淡的白云,如仙女 撒下的花瓣,轻轻地飘过山峦,飘过海面,飘向遥远… 我沐浴在大自然的怀中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。 吹吧!吹红了杜鹃,吹绿了柳丝,吹得柳叶儿絮絮细语:仿佛在切切诉说一个奇异的神话,在 低吟一支爱与悲的曲子;吹吧,吹醒还在沉睡的人们哪! 冥色四合,倦鸟投林,归家的牧童横坐在牛背上,信口吹着无韵的短笛。我的书滑落在地上, 看见他们远去的背影,我想:我也该归去了吧?然而关山重隔,云水茫茫,我将归焉何处 这时,一对凊佀踏着夕阳余辉,徜徉于小溪畔,携手并肩,轻盈的笑声是那样甜蜜。啊!乌语 花香,处处给人以强烈的诱惑!春天,这幅旖旎的图画,有哪位大画家能描绘岀万一呢 春天太可爱了,可是只有那么一刹那!有人说:不要让你青春的生命就此枯萎了,在你的生活 中应该有一个美丽动人的故事。然而,美丽动人的故事,我只能在书本里去寻觅呢!
4 第④句不得体的词语是 ，应改为 。 三、（34 分） （一）（10 分） 三分春色一分愁 丁颖（台湾） 冬，像一双倦游的翅膀，悄悄地在暮色里归去。迎面姗姗而来的——春，似一位多情美丽的小 姑娘，浑身带着一种困人的诱惑；妩媚的挑逗，多么使人陶醉啊！ 她若久别重逢的故人，给浪迹他乡的游子捎来无限温情，枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。 我爱冬天，更爱春天；我爱冬天的雪，益爱春天的太阳。因为，人的心没有雪那样纯洁，春阳那样 温柔。亚热带的冬，虽不像北国那样冰天雪地，但，却有北国深秋的情调，惹人遐思与怀想！而春 天，倒有着浓郁的故乡的气息呢？ “春色恼人眠不得”，燕语呢喃，落花飞絮，徘徊庭前篱下，缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。 心之深处像是失去了什么，而究竟失去了什么呢？我亦茫然！ 傍晚，怀着书本，懒洋洋地躺在绿茵的草坪上，凝视着蔚蓝的苍空，几片淡淡的白云，如仙女 撒下的花瓣，轻轻地飘过山峦，飘过海面，飘向遥远...... 我沐浴在大自然的怀中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 吹吧！吹红了杜鹃，吹绿了柳丝，吹得柳叶儿絮絮细语：仿佛在切切诉说一个奇异的神话，在 低吟一支爱与悲的曲子；吹吧，吹醒还在沉睡的人们哪！ 冥色四合，倦鸟投林，归家的牧童横坐在牛背上，信口吹着无韵的短笛。我的书滑落在地上， 看见他们远去的背影，我想：我也该归去了吧？然而关山重隔，云水茫茫，我将归焉何处？ 这时，一对情侣踏着夕阳余辉，徜徉于小溪畔，携手并肩，轻盈的笑声是那样甜蜜。啊！鸟语 花香，处处给人以强烈的诱惑！春天，这幅旖旎的图画，有哪位大画家能描绘出万一呢？ 春天太可爱了，可是只有那么一刹那！有人说：不要让你青春的生命就此枯萎了，在你的生活 中应该有一个美丽动人的故事。然而，美丽动人的故事，我只能在书本里去寻觅呢！
于是,我又从地上拾起我的书本,低吟道:“三分舂色-分愁……”“纵然宝岛风光多,还有 思乡一片心。”唉!我思家的一片心啊!有谁知道呢? 11.这篇散文把春色和心绪融为一体,请结合全文理解文章标题“三分春色一分愁”中“愁” 的具体含义。(1分) 12.文章极力铺陈春的诱惑,春的温情,春的云霞,春的晚风,其作用在于:(2分) 13.“我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。”一句中 加点的词用得好是因为:(2分) 14.简略说说作者写“倦鸟投林,归家的牧童”的意图。(3分) 15.“学贵有疑”,请你从本文的内容或表达方面提出一个值得探究的问题。(2分) (二)(12分) 真“重理”就不该“轻文 张志公 ①提到各行的“家”,比如文学家、数学家、电子学家等,你会以为,他们大概是各专一 行,别的什么都不管的。不对,不是这样。任何一个称得上“家”的人,他不但专精于一样,而且 一定有广博的知识基础。没有一个不懂物理的化学家;没有一个不懂物理、化学的医学家;没有- 个对科学一窍不通的文学家。你看过电影《李时珍》、话剧《伽利略传》吗?如果编剧、导演、演 员对科学一窍不通,这些电影、话剧能够编得好、演得好吗? ②普通教育阶段,属于基础知识的功课一般区分为文科和理科两大类。语文、外语、历史,这
5 于是，我又从地上拾起我的书本，低吟道：“三分春色一分愁......”“纵然宝岛风光多，还有 思乡一片心。”唉！我思家的一片心啊！有谁知道呢？ 11．这篇散文把春色和心绪融为一体，请结合全文理解文章标题“三分春色一分愁”中“愁” 的具体含义。（1 分） 12．文章极力铺陈春的诱惑，春的温情，春的云霞，春的晚风，其作用在于：（2 分） 13．“我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚．．着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。”一句中 加点的词用得好是因为：（2 分） 14．简略说说作者写“倦鸟投林，归家的牧童”的意图。（3 分） 15．“学贵有疑”，请你从本文的内容或表达方面提出一个值得探究 ．．．．的问题。（2 分） （二）（12 分） 真“重理”就不该“轻文” 张志公 ①一提到各行的“家”， 比如文学家、数学家、电子学家等，你会以为，他们大概是各专一 行，别的什么都不管的。不对，不是这样。任何一个称得上“家”的人，他不但专精于一样，而且 一定有广博的知识基础。没有一个不懂物理的化学家；没有一个不懂物理、化学的医学家；没有一 个对科学一窍不通的文学家。你看过电影《李时珍》、话剧《伽利略传》吗?如果编剧、导演、演 员对科学一窍不通，这些电影、话剧能够编得好、演得好吗? ②普通教育阶段，属于基础知识的功课一般区分为文科和理科两大类。语文、外语、历史，这
些是文科;数学、物理、化学、生物、生理卫生,这些是理科;地理课里边有所谓人文地理的内容 属于文科性质,自然地理的内容属于理科性质,所以这门课可以说是文、理兼而有之。此外,还有 政治、体育、音乐、图画课,也都是基础课程。所有这些功课,统统是打基础的,都不是专门性的。 做一个现代化的国家公民,应当具备这些基础知识;不论日后进一步学什么、研究什么、干什么工 作,这些基础知识都是有用的,并且都是必要的。每个人往往有自己的兴趣爱好,各方面的才能也 并不是完全等同的,某一两门功课学得特别好,其余学得般,这种情形是不少见的。有的人对数 理、化有兴趣,有的人对文学、历史有兴趣,这也是许可的,应该鼓励的。如果有人在某方面显示 出较高的才能,我们还应当珍视它,为它的进一步发展创造条件。但是,万丈高楼平地起,只有把 基础打好了,个人的爱好和特长才能得到发展。 ③特别需要指出的是,所有这些基础课程有一门共同的基础课,那就是语文课。语文是学习任 何文化科学知识的基础。不论是社会科学的文、史、哲、政、经、法,还是自然科学的数、理、化、 生,学习、表达和交流都要使用语文这个工具。语文不学好,不善于说,不善于读,不善于写,无 论学什么,研究什么,做什么,都会受到影响,效率都不会很高。人们都知道,学不好数学会影响 学物理;那就更应当知道,学不好语文还会影响到学数、理、化。因为数、理化的叙述、论证以 及公式和定理都要通过精练、严密的语言文字来表达,如果不掌握好语文这个基础工具,你怎么能 很好理解这些东西呢?比如“解方程”和“方程的解”是两个不同的数学概念,“两数的平方和 和“两数和的平方”,意义完全不同,解题时往往一字之差,就可能谬以千里语文课是基础课的 基础,基础不好,就会影响其他课程。等到以后参加了工作,无论从事哪个部门的科学技术业务 总需要经常看些技术资料,如果阅读能力不高,那对工作将会有多大的影响当技术员写不好实验报 告,当医生写不好病历,有了发明创造,写不好科学论文,有了经验,写不好总结,那对工作又会 有多大的影响! ④当前,在青少年学生中间有一股“重理轻文”的风气,就是重视学习数学、物理、化学,不
6 些是文科；数学、物理、化学、生物、生理卫生，这些是理科；地理课里边有所谓人文地理的内容 属于文科性质，自然地理的内容属于理科性质，所以这门课可以说是文、理兼而有之。此外，还有 政治、体育、音乐、图画课，也都是基础课程。所有这些功课，统统是打基础的，都不是专门性的。 做一个现代化的国家公民，应当具备这些基础知识；不论日后进一步学什么、研究什么、干什么工 作，这些基础知识都是有用的，并且都是必要的。每个人往往有自己的兴趣爱好，各方面的才能也 并不是完全等同的，某一两门功课学得特别好，其余学得一般，这种情形是不少见的。有的人对数、 理、化有兴趣，有的人对文学、历史有兴趣，这也是许可的，应该鼓励的。如果有人在某方面显示 出较高的才能，我们还应当珍视它，为它的进一步发展创造条件。但是，万丈高楼平地起，只有把 基础打好了，个人的爱好和特长才能得到发展。 ③特别需要指出的是，所有这些基础课程有一门共同的基础课，那就是语文课。语文是学习任 何文化科学知识的基础。不论是社会科学的文、史、哲、政、经、法，还是自然科学的数、理、化、 生，学习、表达和交流都要使用语文这个工具。语文不学好，不善于说，不善于读，不善于写，无 论学什么，研究什么，做什么，都会受到影响，效率都不会很高。人们都知道，学不好数学会影响 学物理；那就更应当知道，学不好语文还会影响到学数、理、化。因为数、理、化的叙述、论证以 及公式和定理都要通过精练、严密的语言文字来表达，如果不掌握好语文这个基础工具，你怎么能 很好理解这些东西呢?比如“解方程”和“方程的解”是两个不同的数学概念，“两数的平方和” 和“两数和的平方”，意义完全不同，解题时往往一字之差，就可能谬以千里。语文课是基础课的 基础，基础不好，就会影响其他课程。等到以后参加了工作，无论从事哪个部门的科学技术业务， 总需要经常看些技术资料，如果阅读能力不高，那对工作将会有多大的影响!当技术员写不好实验报 告，当医生写不好病历，有了发明创造，写不好科学论文，有了经验，写不好总结，那对工作又会 有多大的影响! ④当前，在青少年学生中间有一股“重理轻文”的风气，就是重视学习数学、物理、化学，不
重视学习历史、地理,尤其不重视学习语文。其实,照这样的“重”法,这个“理”就恰恰学不好。 忽视了文必将影响他学理,影响他日后干理科的工作。真正重理的人,决不应轻文;同样,真正重 文的人,也决不应轻理。由于志趣不同,在某方面一般地认真学习,而在另一方面特别多下工夫学 习,这种情形是自然的现象。但是,“重”一样,“轻”一样,却是不正常的思想和心理的反映。 普通教育阶段是打基础的,样样都不过是学点起码的知识、技能,这些起码的知识、技能对学生心 智的发展有很大的作用,“轻”了一样,最终必然会影响到主观上觉得该“重”的那一样,从长远 来看,这后果是很坏的。 ⑤爱吃蔬菜的可以多吃点蔬菜,爱吃肉的可以多吃点肉,但是只吃-样,别的不吃,那可不行。 食谱广一些好,不能“偏食”,“偏食”造成营养不良,影响健康。学习也是一样。 16.作者论述的观点是 (2分) 简略说说选文第⑤段用了怎样的论证方法,其作用是什么?(2分) 18.选文第①段连用三个“没有一个不”有怎样的表达效果?(2分) 19.选文第③段从两方面强调了语文学科重要的基础性。这两方面分别是 (2分) 0.作者说“语文是学习任何文化科学知识的基础”,请你运用相关的语法知识说说“解方程” 和“方程的解”的意义有何不同。(2分) 21.结合自己的学习实际,谈谈你从文中受到的启迪。(2分) (三)(12分)
7 重视学习历史、地理，尤其不重视学习语文。其实，照这样的“重”法，这个“理”就恰恰学不好。 忽视了文必将影响他学理，影响他日后干理科的工作。真正重理的人，决不应轻文；同样，真正重 文的人，也决不应轻理。由于志趣不同，在某方面一般地认真学习，而在另一方面特别多下工夫学 习，这种情形是自然的现象。但是，“重”一样，“轻”一样，却是不正常的思想和心理的反映。 普通教育阶段是打基础的，样样都不过是学点起码的知识、技能，这些起码的知识、技能对学生心 智的发展有很大的作用，“轻”了一样，最终必然会影响到主观上觉得该“重”的那一样，从长远 来看，这后果是很坏的。 ⑤爱吃蔬菜的可以多吃点蔬菜，爱吃肉的可以多吃点肉，但是只吃一样，别的不吃，那可不行。 食谱广一些好，不能“偏食”，“偏食”造成营养不良，影响健康。学习也是一样。 16．作者论述的观点是： （2 分） 17．简略说说选文第⑤段用了怎样的论证方法，其作用是什么？（2 分） 18．选文第①段连用三个“没有一个不”有怎样的表达效果？（2 分） 19．选文第③段从两方面强调了语文学科重要的基础性。这两方面分别是： 、 （2 分） 20．作者说“语文是学习任何文化科学知识的基础”，请你运用相关的语法知识说说“解方程” 和“方程的解”的意义有何不同。（2 分） 21．结合自己的学习实际，谈谈你从文中受到的启迪。（2 分） （三）（12 分）
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈 三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际, 奉命于危难之间,尔来二十有一年矣 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故 五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶, 兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、袆、 允之任也 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、 允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 【乙】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,毎自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博 陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之 ?”先主日:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见②,不可屈致③也。将军宜枉驾顾之。 由是先主遂诣⑨亮,凡③三往,乃见。因屏人@日:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不 度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶③,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出? 注解:①【器】重视。②【就见】到诸葛亮那里去拜访。③【屈致】委屈(他),招(他上门) 来。④【诣】去拜访。⑤【凡】总共。⑥【因屏人】就此叫旁边的人避开。⑦【倾颓】崩溃。⑧【信】 现在写作“伸”。⑨【猖蹶】失败。 22解释下列加点字的意思。(2分) 先帝不以臣卑鄙 将军宜枉驾顾之() 故临崩寄臣以大事也 由是先主遂诣亮( 甲文中带线句子表达作者的思想感情是 (2分) 甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是
8 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际， 奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故 五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶， 兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、 允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、 允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博 陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器①之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之 乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见②，不可屈致③也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣④亮，凡⑤三往，乃见。因屏人⑥曰：“汉室倾颓⑦，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不 度德量力，欲信⑧大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶⑨，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 注解：①【器】重视。②【就见】到诸葛亮那里去拜访。③【屈致】委屈（他），招（他上门） 来。④【诣】去拜访。⑤【凡】总共。⑥【因屏人】就此叫旁边的人避开。⑦【倾颓】崩溃。⑧【信】 现在写作“伸”。 ⑨【猖蹶】失败。 22.解释下列加点字的意思。（2 分） 先帝不以臣卑鄙．．（ ） 将军宜枉驾顾．之（ ） 故临崩寄臣以．大事也（ ） 由是．．先主遂诣亮（ ） 23.甲文中带线句子表达作者的思想感情是 （2 分） 24. 甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是 (2 分)
25将下边两个句子译为现代汉语。(4分) ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 ②身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。 26.阅读成都武侯祠内的一副对联,回答后边的问题。(2分) 两表酬三顾,一对足千秋 对联中“两表”指的是 对”指的是 四、(50分) 27.认真阅读下边这则材料自选角度作文。 天,父亲同我去公园,他指着园内的连棵树问我:“你知道它们是什么树吗?”我一看,高 大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两棵树是同时栽下的,栽时一样高。它们享受 同样的阳光、同样的水土,到后来,为什么白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答 不上来,接着说,“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗般的语言,像一道阳光, 下子照亮了我的心 要求:题目自拟,文体不限;不少于600字;文中不出现真实的人名和校名
9 25.将下边两个句子译为现代汉语。（4 分） ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 26.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。（2 分） 两表酬三顾，一对足千秋。 对联中“两表”指的是 ，“一对”指的是 。 四、（50 分） 27．认真阅读下边这则材料自选角度作文。 一天，父亲同我去公园，他指着园内的连棵树问我：“你知道它们是什么树吗？”我一看，高 大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两棵树是同时栽下的，栽时一样高。它们享受 同样的阳光、同样的水土，到后来，为什么白杨长得高大，而银杏却生得矮小呢？”父亲见我回答 不上来，接着说，“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言，像一道阳光， 一下子照亮了我的心。 要求：题目自拟，文体不限;不少于 600 字;文中不出现真实的人名和校名
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