准考证 山西省204年中考前适应性训练 语文 注意事项 1.本试卷共8页,满分120分,考试时间150分钟 2答前,考生务必将自已的性名,准考证号填写在本试卷相应的位置 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 基础(25分) 默写(15分) (1)采菊东篱下, (《饮酒)陶渊明) 松相家累累 (十五从军征》汉乐府) (3)可怜身上衣正单 (卖炭箱》白居易) (4)剪不断,理还乱,是离愁 (《相见欢)李煤) (5) 月有阴晴圆缺,此事古难全 (《水调歌头)苏轼) (6)安得广厦千万间, ,风雨不动安如山。(《茅星为秋风所破歌》杜雨) (7)大漠孤烟直 (使至塞上)王维) (8)商女不知亡国恨, (《泊秦淮)杜牧) (9)伤心秦汉经行处, (《山坡羊·潼关怀古》张养浩) 可以为师矣 (《论语》) (11) 鸟乱鸣;夕日欲瓶,沉鳞克跃 (《答谢中书书》陶弘景) (12)然则何时而乐耶?其必日 乎?(《(岳阳楼记》范仲淹) (13)一个民族不能没有精神,一个人不能没有起气,正如孟子所说“富贵不能浮,贫 谓大文夫 (14)读书要持之以恒,不能“三天打鱼, 语文第1页(共8页
2下列各组的中,加点字的读音完全正确的一项是2分) L析(q 能(ch 9)猝然(cu) 相得益( zhang) B.幼根(2h) 附和(he) 笃信(0)精益求精(g) C.膝面(q) 男水(am)蜡伏(an)束手无策(sh) D.每导(0)楼空(bu)粗r(gbng)自怨自艾(y) 3下列各组词语中,书写完全正确的一项是(2分) A. Ri 呕心历血 莫衷一是 B.缭草 活静 焕然一新 千锤百练 C真谛 指手画脚 锲而不舍 D.物 据弃 相形见 轻飞漫舞 4.下面语段中,依次填入的关联词语最恰当的一项是(2分) 频听,是我们与这个世界交流的一种方式,在用心倾听的时候,我们感知着 界,感知着自己。听到了什么开不重要,关是选择去听什么,而于有声处去 倾听无声,则是倾听的最高境界 L如果那么 B.不论都 C虽然但是 D.不但也 5.兵荒马乱五百年来没改变过 花果山下满天的烽火 人类不累何还在你争我夺 西天取经回来后 有没有人有读过 师父每年都会寄卡片来问候 五百张了算多不算多 看到卡片我都想起那段奋 全基棒那么神勇 现在只能构擒耳朵 上面的歌词出自台湾流行乐队“五月天”的歌曲,它的创作素材来自名著()(2分) 62014年马年来到之时,有人送上存联一幅,上联:展宏图九州英才:下联:创伟业 四海豪杰破浪乘风。请把上联补充完整。(2分) 语文第2页(共8页
阅读(45分) 阅读下面的古诗,完成第7题。(2分) 州台歌 唐陈 前不见古人,后不见来者 念天地之悠悠,独怆然而涕下! 7.诗中”念天地之悠悠,独怆然而涕下两句应该用的语气诵读。(2分) 1.激动 B.平静 C.悲愤 D.喜悦 (二) 比较阅读下面的文言文,完成8-11题。(13分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,现冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余, 余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达 执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,拔疑质理,俯身 倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣况,则又请焉。故余虽 愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳最行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至 舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味 之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之惘,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,焊然若神人;余则 温袍衣处其间,略无慕艳。以中有是乐者,不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此 (节选自《送东阳马生序》) 乙君子之学必好问。问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。好 学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问, 其奚决焉 问说 注1轴:轴助,②无以致疑:不会发现疑问,③广识:增长知识④达于事:(使道理用干实行;达, 通晓,通达。⑤细:细节。⑥含问:放弃提问⑦其买决焉:怎么能解决问题呢何,怎么 语文第3页(供共8页)
8.解释下面加点字在句中的含义,(4分) (1)以是人多以书假余 (2)其欣悦 (3)同舍生皆被绮绣 (4)君子之学必好问 9.将下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分) (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 (2)好学而不勤问,非真能好学者也 10.乙文的中心论点是 (用原文回答)”:“非学无以致疑,非问无以广识”再次告 诉我们 精神对学习的重要性。(3分) 1.下面四句选自甲文,可以做乙文论据的是(2分) A.既加冠,益慕圣贤之道 B.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请 C.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂面不知 D.余则温袍敝衣处其间,略无慕艳意 三) 阅读下面的说明文,完成12-16题。(14分) 雾霾天气,PM25来袭 ①最近一段时间,我国多地遭遇雾霾天气,能见度降低,空气污染严重。随着雾霾天 气的频频造访,一个原本陌生的词走进了人们的视野:PM25 ②中央气象台首席预报员马学款说,雾霾天出现前,冷空气在经历大范围的低温后, 出现了停歇。由于地面上方对流层中大气温度和湿度的垂直分布状况比较稳定,夜间辐 射降温效应的出现,导致了雾的产生,雾本身是一种比较正常的天气现象,并没有污染 但是大雾形成时由于天气形势的相对稳定,造成空气中的污染物扩数困难,就形成了霾 ③雾和霾在颜色上不同,常见的客主要是由水体组成,在阳光成者是散射光照射下 会呈偏白的颜色;而的颜色一般是黄色或者得色。按照气象学的定义,雾和霾有本质的 区别。雾是由水汽组成。水汽通冷就结雾,再冷就是冷家、一雾的颗粒比大,有几个 或者十几个微米,而应是比较干的颗粒物,一般情况下,霾的主要成分是细颗粒物,也就 是大家常说到的PM25,它的直径等于或者小于25微来,还不到人的头发且细的120 又被称为可入肺颗粒物。虽然PM25只在地球大气成分中含量很少,但PM25粒径小,富 含大量有毒、有害物质,同时在大气中停留时间长、送距离远,被称为大气污染的元出 因而对人体健康和大气环境质量的影响更大 语文第4页(共8页)
④PM25°超细灰尘”主要来自机动车尾气尘、然油尘、硫酸盐,条饮油烟尘、建筑水泥 尘、煤烟尘和硝酸盐等,它是雾霾有害细颗粒的重要组成部分。 5气象专家和医学专家认为,由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至 要比沙尘暴更大,粒径10微米以上的颗粒物,会被挡在人的鼻子外面;粒径在25微米至 0微米之间的颗粒物,能够进入上呼吸道,但部分可通过痰液等排出体外,也会被鼻腔内 部的城毛阻挡,对人体健康危害相对较小;而人体的生理结构决定了粒径在2.5微米以下 的细颗粒物没有任何过滤、阻拦能力,进入肺泡的微尘可迅速被吸收、不经过肝脏解毒直 接进入血液循环,其中的有害气体、重全属等溶解在血液中,分布到全身,损害血红蛋白 输送氧的能力。对贫血和血液循环障碍的病人来说,可以加重呼吸系统疾病,甚至引起充 血性心力衰竭等心脏疾病 ⑥近30年来,我国公众吸烟单不断下降,但肺癌患病率却上升了4倍多。日前普遍 认为这可能与雾霾天增加有一定的关系,很多人已经把雾霾天气比喻成为大自然的“吸 烟室”。雾霾天对人体心脑血管疾病的影响也很严重,会阻碍正常的血液循环,导致心血 管病、高血压、冠心病、脑溢血,可能诱发心绞痛、心肌梗塞、心力衰竭等,使慢性支气管夹 出现肺源性心脏病等。最严重者还可能引发死亡。 ⑦人体每天需要呼吸大约15立方米的空气,生活在域市里的人就相当于一个移动 的“空气过滤器”那么,面对雾天气,我们如何应对PM25的来袭呢?首先应从污染源 头进行控制,也就是在削减一次排放的PM25的同时,大力削减P25的主要气态前体 物的排放。其次城市合理绿化,对减少沙尘来源,净化空气也起到积极的作用。不过,这些 人工防控的措施,如果缺少人们节能减排的帮助,收效甚微。科学家认为,我国应对空气 污染的长效之策仍是节能减排。正如中国疾病预防控制中心办公室博士李强所说,每个 人都是暴露在大气中的,都会是空气污染的受害者,这就要求每个人在自己的生活中能 够尽量改变自己的行为,从自我做起 ⑨如果人人都能成为节能减排的参与者,PM25将不再可怕 12.阅读选文,将作者的说明思路补充完整。(2分) 防控措施 雾霾的形成和PM25的关系→ 读选文第②③段,简要说说与的区别(分)
14.阅读选文第段,说说画线句子使用的说明方法及作用(3分) 生活在城市里的人就相当于一个移动的”空气过滤器 15选文第①段画线句中作者为什么没有用到宋,而用造访”一词呢(3分) 随若雾箱天气的顿造访,一个原本陌生的词走进了人们的视野:25 16阅读下面的材料,请结合生活实际,在第段横线处提出至少两条“节能接的建 议,使行文完整、流畅。(3分) 材料一2007年,世界自然基金会向全球发出“地球1小时”的倡议,在每年三月最 后一个星期六2030-21:30期间熄灯1小时。随后,该倡议以惊人的速度席春全球 材料二2013年,北求再次推出清气行动计划,法18万老机动车,在 公交、环卫、政府机关推广使用新能源汽车 材料三太原市环境监测数据显示,受集中大量然放端花爆什影响,2014年正月十五 和十六晚上,连续出现污染高峰。空气质量指数为214,属于五室度污染天气,首要污 染物为PM25,而之前一天的2月13日,空气质量指数为128,满于三级轻度污染 下面的记叙文,完成17-21题。(16分 红花衣和日记本 残雪 我们家里小孩多,布票远远不够用,母亲就买回一大匹极便宣的麻布给我们做衣 服。衣服做好后,男孩子的全部用染料染成黑色,只有我的那一套没有染。我记得裤子是 常色的底子上起花朵,上衣是大红底子起小绿叶。我一点都不喜欢这种色彩搭配,觉得怪 扎眼的,难看死了。可是没有别的衣服穿,只能穿它们。我穿着这身衣脱志不安地来到 学较,马上就听到了议论。“乡下人……”女孩们说。有一个长得像洋姓的同学还特地到 我限前来问:“你志么穿这种衣服啊?”我答不出,我的脸发烧,很不得钻进地里去 那一天,大家都不愿和我玩游戏,嫌我乡里乡气不过毕竟是孩子,到了第二天、第三 天,他们就忘了这事,又和我玩起来了。当然,我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我 的。想想看,一个奇瘦的女孩,脸色苍白,穿着那种母亲用手工赶制的、硬邦红通通的 大花衣,同样硬邦邦的紫色花裤子,那会是什么样子,当然上得掉渣了。我是不同人比 穿的,我的最大愿望是不要引起别人的注意。一来我度骨价行,穿现祥不起:二来我的 所有衣全是便定布,母亲祖针大线制的,上不得合面 文第6页(共8页)
尽管样子难看,尽管从来出不了风 的“出身”看我时带着异样 的眼神,我却并不消沉。现在回想起这事来有点怪,或许是我体内超出常人的活力给了我 某种自信?我总是欲动,跃跃欲试,从来没有一刻消沉过。荡秋千我能荡得最高,短跑 我能跑得最快,作文我能写得最好,算术总是第一。当然我做这些事也远比别人认真,付 出也比别人要多。 老师让我们每天写日记,交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本,外面 有塑料壳的那种。那时的塑料是很责的、时髦的东西 休息日,父母带我上街去买本子。我们来到百货店的文具柜,我看中了柜里的好几 种,红的、黄的、有花儿的,我激动得一颗心在胸膛里怦直跳。可是他们叫营业员拿出来 翻了翻,又退回去了,说:“太贵了。“我大失所望。后来我们又去第二家,又看了一通,父母 还是说“太贵”。这时我已经很不高兴了,但还抱着希望。第三家是大百货公司,里头什么 日记本都有,我简直看得眼花缭乱。我觉得那本鹅黄色的、厚厚的最合我意。我眼巴巴地 看他俩商量了很久,最后,(A)父亲居然叫营业员拿出一个墨绿色的、马粪纸的外壳,然后 再要了一个小小的写字本,将那简易写字本往马纸的外壳里头一,说:“好!这不就是 日记本吗?”我站在那里,眼泪几乎就要夺眶而出!我脑海里不断地出现同学们那些花花 绿绿的塑料壳的日记本,委屈得一个字都说不出来 于是我就在这个一丰马粪纸一半漆布做成外壳的日记本上写日记了。我的字迹端端 正正,我几乎每隔几天就发誓,要努力锻炼自己,使自己成为更好的人。当老师将全班同 学的笔记本放在讲台上时,我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的牽华本里 头,那么不起眼,那么让人害躁! 当我长大后,再去看父亲给我买的日记本时,就发现了他深藏的一番苦心。(B)本子 的纸张十分好,根本不是低档货;而墨绿色的外壳更是大方朴素,很有格调,确实比那些 塑牡壳本本好看多了。我那个时候看不出,是困为我还没修炼到他那个份上吧。啊,那种 压抑,不是于无形中打掉了我身上的轻浮之气吗?回想这一生,的确从未真正轻浮过,主 要还是得益于“老谋深算”的父亲的彩响吧 17.通读全文,作者主要写了两件事,请用自己的语言概述第一件事。(2分) 第一件事写的是 语文第7页(共8页)
18.请从修辞的角度赏析下面的句子。(3分) 我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头,那么不起眼,那么让 人害! 19.请结合选文A、B两句,谈谈“我”的不同感受及收获。(3分) 20.结合选文,分析父亲这一人物形象。(4分) 21.选文标题中的红花衣”和“日记本”代表了什么?给我们怎样的启示?(4分) 三、写作(50分) 22.应用文(10分) 随着“汉字听写大会”汉字英雄”等节目的热播,汉字书写热在国内持续升温:假如 你所在的光明中学即将举办一场全校范围内的汉字书写比赛,由校学生会负责初赛选手 的报名工作。请以学生会的名义拟一则参赛的报名通知 要求:①格式正确内容完整 ②时间、地点以及具体内容自拟,注意不要出现真实人名、地名。 通知 全体同学 23.作文(40分 在我们每个人成长的过程中,会有许多的人或事与我们的生活产生交集。无论亲人 还是陌生人,无论好事还是坏事,这些人或事,都有可能化为我们成长的智慧 请以“我成长中的一堂课”为题,写一篇不少于60字的记叙文 要求:①文中避开真实的人名、校名地名 ②书写规范,标点正确,卷面整洁 文第8页(供共8
山西省2014年中考考前适应性训练 语文参考答案和评分标准 基础(25分) 1.(每空1分,共15分) (1)悠然见南山 (2)看是君家 (3)心忧炭我愿天寒 (4)别是一般溢味在心头5)人有悲欢离合 (6)大庇天下寒士俱欢颜 (7)长河落日圆 (8)隔江犹唱《后庭花》(9)宫阀万间都做了土 (10)温故而知新 (11)晓雾将歇 (12)先天下之优而忧后天下之乐而乐 (13)威武不能屈 (14)两天晒网 2.D(2分) 3.C(2分) 4.D(2分) 5.《西游记)(2分) 6.示例:“扬鞭跃马”等。(2分) 二、阅读(45分 7.C(2分) 8.(每空1分,共4分) (1)借 (2)等待 (3)通“披”,穿 (4)喜欢,喜好 9.(每句2分,共4分) (1)因为内心有足以快乐的事(指读书),不觉得吃的穿的不如人 (2)喜欢学习却不能勤问问题,不是真正喜欢学习的人。 10.君子之学必好问(1分)质疑(好问、勤问)(2分) 11.B(2分) 12.雾霾和PM25对人体健康的严重危害(2分) 13.①雾是一种正常的天气现象,没有污染;霾是一种污染物。②雾呈偏白色,霾一般是黄 色或褐色。③雾由水汽组成,颗粒较大;霾是较干的颗粒物组成,颗粒非常小。(每点1 分,共3分) 14.运用打比方的说明方法(1分),将人比作移动的“空气过滤器”(1分),生动形象地说 明了人每天大量呼吸并过滤空气的特点(1分)。 吾文答案第1页(共2页)
15.“造访”是拜访,访问的意思(1分),生动形象地说明了“雾霾天气”和"PM2.5”与人的 生活关系密切,已引起人们的高度重视(1分),而“到来”语言平实(1分)。 16.示例:在生活中,我们要节约用电,使用节能灯,随手关灯;使用空调不把温度调得过 低;在饮水机闲置时关掉电源;尽量少使用电梯;合理使用冰箱,尽量减少打开的次 数;调低电脑屏幕亮度;力行低碳环保的生活方式,首选公交车、自行车、步行等绿色 出行方式;购买新鲜蔬菜、水果,少食用冷冻食品;减少使用塑料袋和其他导致污染材 料的包装;不放或少放烟花爆竹;尽量不使用一次性用具;节约用纸,节约用水……从 小事做起,让自身行为的小改变给环境带来大变化 (能围绕“节能减排”,结合自身生活,提出2条以上具体可行的措施2分,注意行文的 连贯与流畅1分) (四) 17.示例:小时候,因为家庭贫穷,“我”只能穿难看的红花衣(1分)但“我”并没有因此消 沉,力争做到最好(1分) 18.运用拟人的修辞手法(1分),一个“缩”写出了我的日记本的不起眼(1分),生动传神 地表现了当时“我”内心的自卑(1分) 19.小时候对于那本简易、难看的日记本,“我”不喜欢,感到受了委屈(1分)长大后“我” 发现,那个本子其实不仅质量好,也很有格词(1分)。前后认识的差异,“我”认识到 那是父亲于无言中教会自己脚踏实地地做人做事(1分)。 20.示例:父亲为我选择朴素的日记本(1分),体现出父亲是一个朴实(质朴)的人(1分); 父亲巧用给我买日记本的生活小事对“我”进行做人做事的教育(1分),体现出父亲 是一个智(智慧、聪明)的人(1分)。 21.示例:“红花衣”和“日记本”代表的是我们生活中无法改变却不得不面对的窘境;我们 应该学会自信,用自己的努力换取更好的结果;去掉身上的浮躁踏实地生活。(每点 1分,表达1分,共4分) 三、写作(50分 22.应用文(10分) 示例: 通知 全体同学: 我校决定举办汉字书写大赛。凡有意参赛的同学请于4月15日前,到教学楼一层校 学生会报名。 校学生会 2014年4月9日 【评分说明】 格式:①正文:另起一行空两格(2分)。②署名:正文的右下方(2分)。③日期:署名的下 行(2分) 内容:应包括报名时间、地点(2分),表述流畅(2分)。 23.作文(40分)略 语文答案第2页供2页