姓名 山西省2017年中考考前适应性训练试题 语文 注意事项: 本试卷共8页,满分120分,考试时间150分钟 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 读,书(12分) 请赏读这幅书法作品,并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。(2分) 委 2.读下列古诗文句子,将空缺处的原文语句书写在横线上 (10分) (1)万里赴戎机, (《木兰辞》) 独伧然而涕下 (《登幽州台歌》陈子昂) (3)长风破浪会有时,▲ (《行路难》李白) 五十弦翻塞外声 (《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾) (5)山河破碎风飘絮, (《过零丁洋》文天祥) (6)▲,星河欲转千帆舞。 (《渔家傲》李清照) (7)予独爱莲之▲ (《爱莲说》周敦蹊) (8)孔子赞扬颜回安贫乐道的高尚品质时说: 。贤哉,回也! (《论语》12章) 语文第1页(共8页)
二、读·思(38分) 诗言志,歌永言”,诗词以最凝练的①和优美的②,把中华文化的精神内涵 内化为人们的心灵认知,滋养着大众的精神世界 正如习近平主席指出的,古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我们的基因。要把中 华民族优秀传统文化不断传承下去!2017年春节,CCTV播出的《中国诗词大会》红遍了大 江南北,十期精彩节目不仅让数十位选手崭露头角,更将博大精深的传统文化用新颖的形 式呈现在世人面前 3.(中国诗词大会》第七期开场时,节日主持人蔽卿吟诵了王勃的名句“海内存知己,天涯 若比邻”。如果你是配乐编导,为诗句选择的背景音乐是(▲ (2分) 4.纯朴甜美的《茉莉花》 B.情深意厚的《高山流水》 C.如泣如诉的《二泉映月》 D.欢快喜庆的《花好月圆》 4.比赛中,年仅16岁的上海高中生武亦姝谈笑间轻松夺得冠军。《对联天地》编辑部 特约40位楹联艺术家撰联祝贺,因为数量庞大,编辑不小心弄混了其中几副,你为 意气方遒欣折桂”找到的下联是(▲ (2分) A.学府恢弘华夏春 B.诗苑可称亮彩珠 C.风华正茂喜登峰 D.亦静亦姝气自华 5.阅读上文,下列说法不正确的一项是(▲ (3分) A.“诗言志,歌永言”,文中此句的引号表示直接引用。 B.在文中的第①②空白处依次填入的词语可以是“语言”“旋律”。 C.“CCTV播出的《中国诗词大会》红遍了大江南北”中的“红”与“半卷红旗临易水”中 的“红”用法相同 D.“颖”在《说文解字》中的解释是“颖,禾末也”,意思是庄稼新生的向前斜伸的嫩叶芒 尖,文段中“新颖”一词的意思为新鲜别致、有创新感 语文第2页(共8页)
阅读下面的选文,完成第6-7题。 书籍是如何改变我们的 托马斯·阿尔瓦·渔 据研究表明,每天只需要读6分钟的书就能够减少60%的紧张焦虑感 所有的书,都给读者带来了一段无法比拟的旅程。就连现在的科学杂志,都开始注重 深入生活,与读者的日常生活接轨,我们称之为“情感传输”。你的身体在沙滩上或者在壁 炉前,但是你的心灵有可能和菲利普·罗斯一起漫步在曼哈顿的大街上,也有可能与莫里 哀一起和路易十四商讨国家大事。 部吸引人的好小说并不是仅仅在短期内让人着迷,而在于能够长期持久,甚至于 拥有改变达者人性的力量。特丹大学的研究人员进行过一项研究,邀请一些读者在一 周内阅读相关书籍,并将这些读者被作者所触动时的情感变化记录下来,用以研究情感 同化的情况。研究结论是,如果一本书的目的就是为了影响读者的看法和行为,那么它影 响的持续性并不如充满作者感情的小说和一些真人传记那样持久。 因为这些小说和真人传记来源于真正的生活,它可以将作者的自身感受通过书本传 给读者,让读者有一种设身处地的感觉。这类书也可以最大限度改变读者的看法和人 格,而它的持久性,甚至于能够帮助读者处理自己即将遇见的生活难题。 根据这一情况,法国作家及体疗医生赫及勒·德谭巴尔创造性地提出了“阅读疗法” 来对人们的某类疾病进行治疗。就好像童年时的教育一样,从小读什么书会影响人一生 的发展,谁又能保证读书对成人就一点用也没有呢? 6.选文从多方面介绍了书籍给读者带来的巨大改变,请借助文中关键词加以概述。(不少 于四个方面) (3分) 7.读书交流会上,文轩同学分享了自己的阅读体验。请你联系下列任意一部名著中的故 事情节,也来说说书籍是怎样改变(帮助)自己的。(不少于80字) (10分) 备选名著:《西游记》吴承恩) 《稻草人》(叶圣陶) 《鲁滨逊漂流记》笛福) 《简·爱》(夏洛蒂·勃朗特) 文轩:冲刺中考,我每天都要奔跑在400米跑道上。这对于向来懒散的我来说,简 直就是折磨。每毎想打退堂鼓的时候,保尔的经历便浮现在我的脑海:严冬,暴风雪不 停地刮着,地面冻得像铁一样硬。饥饿、寒冷给筑路队员增添了巨大的困难,保尔把烂 透了的鞋底扔掉,穿着没底的靴子继续顽强地掘土。想到这儿,我还有什么可退缩的 呢?于是,甩甩头,咬着牙坚持 你这样说: 语文第3页(共8页)
8.诵读古诗文,首先是读准字音。下列句中加点字读音有误的一项是(▲)(3分) 1.窈窕(ti)女,君子好述(qu) (《诗经·关濉》) B.属(zh0)凄异,空谷传响,哀转( zhuan)久绝。 (《三峡》郦道元) C.只(衹原于奴隶人之手,骈(pn)死于槽(co)枥之间。 《杂说(四)》韩愈) D.假(ch)尔远逝,往来翕(x)忽。似与游者相乐。 (《小石潭记》柳宗元) 9.下列句中加点字解释有误的一项是(▲C A.威武不能屈。屈,使……屈服 《孟子·富贵不能淫》) B.属予作文以记之。作文,写文章 (《岳阳楼记》范伸淹) C.孰视之,自以为不如。孰,同“熟”,熟悉 (《战国策,邹忌讽齐王纳谏》) D.色愈恭,礼愈至。至,周到。 (《送东阳马生序》宋濂) 0列翻泽有误的一项是(▲ (3分) A.黄发垂髫,并怡然自乐 (《桃花源记》陶渊明) 老人和孩子,都高高兴兴自得其乐 B.苔痕上阶绿,草色入帘青。 (《陋室铭》刘禹锡) 苔藓痕迹长到碧绿的台阶上,小草颜色映入绿色的竹帘里。 C.水击三千里,抟扶摇而上者九万里。 (《庄子·北冥有鱼》) (翅膀)拍击水面激起的波涛高达三千里,(它)乘着旋风回旋向上飞,一直冲到九 万里的高空 D.山水之乐,得之心而寓之酒也。 (《醉翁亭记》欧阳修) 欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上 1.下列句子赏析有误的一项是(▲ (3分) A.“庭下如积水空明,水中藻、荇受横,盖竹柏影也。“这句话创造出一个冰清玉洁的透 明世界,映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。 B.“吾于何逃声哉?“面对知音的理解与欣赏,一向曲高和寡的伯牙感到了忧虑,担心 自己的琴曲不再是世间独一无二的妙音。 C.“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。运用拟人的手法,以“聚”“怒”形容山的雄 伟、河的澎湃。 D.“求之下流固颠;求之地中,不更颠乎?”老河兵根据实际经验讲解了朝上游找寻河 中丢失的石兽的道理,并嘲笑了不懂装懂的讲学家 语文第4页(共8页)
阅读下面的文言文,回答第12-13题 放翁家训 后生才锐①者,最易坏。若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。切须常加简,令熟 读经学,训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处。自此十许年,志趣自成。不然,其可虑之事, 盖非一端。吾此言,后生之药石也,各须谨之,毋贻后悔。 注释①才锐,才思皱捷。②简束,约束和管教。⑤③恭谨,恭敏、谨慎。④药石,良药 12.要想拥有”腹有诗书气自华”的魅力,我们应践行放翁家训》中的(▲ (3分) A.常加简束 B.志趣自成 C.宽厚恭谨 D.熟读经学 3.下面语言材料,与文中“勿令与浮薄者游处”这句话内涵无关联的一项是(▲(3分) A.《礼记·表记》有言:“故君子之接如水,小人之接如醴;君子淡以成,小人甘以坏。”可 见人与人交往不可过于密切。 B.孟子“近朱者赤,近墨者黑”的古训强调了环境、朋友对一个人成长的重要性。 C.子曰:“无友不如己者。”意在告诉我们不要结交和自己志趣不同的人 D.诸葛亮谆谆告诫后主要做开明的君主,要“亲贤臣,远小人”。 三、读·写(70分) 14.剪纸是我国古老的民间艺术之一,一把剪、张纸,人物、花鸟、山水便呼之欲出。请仔 细观察下面四幅图,用简洁的语言说明“燕子”的剪纸步骤。(50字左右 (5分) ① ②画 ③剪 ④展 读下面的选文,完成第15题。 写给幸福 席慕蓉 【翠鸟 夏日午后,一只小翠鸟飞进了我的庭园,停在玫瑰花树上。我正 在园里拔除杂草,因为有棵夜百合花挡在前面,所以小翠岛没看见 我,就放心大胆地啄食起那些玫瑰枝上刚刚长出的叶芽来了。 我被那一身碧绿光洁的羽毛震慑住了,屏息躲在树后,心里面 轻轻地向小鸟说:“小翠鸟啊,请你尽量吃吧。只求你能多停留一会儿,只求你不要太快 语文第5页(共8页)
飞走 原来在片刻之前还是我最珍惜的那几棵玫瑰花树,现在已经变得毫不重要了。只因 为,嫩芽以后还能再生长,而这只小翠鸟也许一生中只会飞来我的庭园一次。 面对这一种绝对的美丽,我实在无力抗拒,我愿意献出我的一切来换得它片刻的 你,我也一直是 【独木】 喜欢坐火车,喜欢一站一站地慢慢南下或者北上,喜欢在旅途中 间的我 只因为,在旅途的中间,我就可以不属于起点或者终点,不属于任 何地方和任何人,在这个单独的时刻里,我只需要属于我自己就够了。 所有该尽的义务,该背负的责任,所有该去争夺或是退让的事 物,所有人世间的牵牵绊绊都被隔在铁轨的两端,而我,在车厢里的我是无所欲求的。在 那个时刻里,我唯一要做也唯一可做的事,只是安静地坐在窗边,观看着窗外景物的交换 而已 窗外景物不断在变换,山峦与河谷绵延而过。我看见在那些成林的树丛里,每一棵树 都长得又细又长,为了争取阳光,它们用尽一切委婉的方法来生长。走过一大片稻田,在田 野的中间,我也看见了一棵孤独的树,因为孤独,所以能恣意地伸展着枝叶,长得像一把又 大又粗又圆的伞。 在现实生活里,我知道,我应该学习迁就与忍让,就像那些密林中的树木一样。可是,在 心灵的原野上,请让我,让我能成长为一棵广受日照的大树。 我也知道,在这之前,我先要学着独立,学着享受孤独,学着不向任何人寻求依附 【白帆 可是,我如何能做到呢?如何能不寻求依附?在我的心里,不是 直有着你吗? 你是一艘小小的张着白帆的船,停泊在我心中一个永不改变的 港湾 我对你永远有着一份期待和盼望。因为你是那样的自由自在,那样的纯洁美丽。 在年轻的时候,在那些充满了阳光的长长的下午,我无所事事,也无所怕惧,只因为 我知道,在我的生命里,有一种永远的等待。挫折会来,也会过去;热泪会流下,也会收起。 没有什么可以让我气馁的,因为,我有着长长的一生,而你,你一定会来 今天,阳光仍在,我已在路上。生活的道路不会一帆风顺,更多的也许是曲折颠沛,但 我懂得,只要我笑靥如花,生活也会回我莞尔一笑。 生活得缓缓地过。写给自己,也写给幸福。 语文第6页(共8页)
15班级举办深情通佳作,慧眼赏文章”活动。你们小组选择的篇目是席慕蓉的散文《写给 幸福》 (15分) (1)间伴晓宇同学在朗读时,把我也知道,在这之前,我先要学着独立,学着享受孤独, 学着不向任何人寻求依附”一句读得声音高、语速快铿锵有力。你赞成这样读吗? 为什么?(5分 提示;可以联系语境;可以从句式特点内容理解,思想感情等方面谈 (2)反复品读,你越来越体会到这篇文章的结构精巧新颖、语言优美生动、主题发人深 思。请你任选角度写一段赏析性的文字,将本文介绍给更多的人。(10分) 写作提示:①结合文本;②结构合理;③语言流畅、有文采;④不少于100字 ⑤书写规范,卷面整洁。 阅读下文及相关材料,完成第16题。 共享单车驶人百姓生活 随着气温逐渐转暖,骑自行车的市民又多了起来。2月19日 记者在太原市迎泽西大街、西矿街、柳巷街头惊奇地发现,眼前出 现许多新式公共自行车。这不是大家早已熟悉的公交公司的自行 车,而是姿态轻盈、身着绿装的共享单车。太原公共自行车迎来了 拥有新面孔的小伙伴,市民在出行时有了更多的选择。 共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共 服务区等提供自行车单车共享服务,是共享经济的一种新形态。 新出现的共享单车,来自一家民营企业,没有车桩停靠上锁,完全是自由“放养”。十 几辆丰子停在路边,却轻易骑不走,市民打开手机扫描车上的二维码,车锁自动打开,才 放行让人骑走。“不要公交卡,只需一部手机就搞定。”市民小李坦言,手机成了租车通行 证,真是太方便了 共享单车作为民营身份,是“互联网+”催生的市场产物。每辆车开锁关锁、所在位置 都被网络自动定位系统管理掌控,为骑行市民计时计费,随时都可以查出它的位置。 这种公共自行车的最大优点是,任由你想去哪儿就去哪儿,摆脱目的地附近必须有 锁桩的束缚。同时,这种公共自行车采用速率动能高效的链条传动,比轴传动车速度快 使出相同的力气蹬车更出路。 (擴自网易新闻,有改动) 语文第7页(共8页)
【记者调查】在北京不少地铁口,经常可以看到三三两两的黄色单车横七竖八随意 停放,有的甚至直接放在非机动车道或人行道上。记者调查发现,在不少城市,非机动车 道、步行道、主次干道转弯口、闹市区,随处可见各种颜色的共享单车,对环境秩序以及出 【用户反馈】在注册成功一个半月的时间里,周雪梅总共发起使用需求超过30次 但成功使用只有13次,约有一半的用车需求因预约后找不到车而放弃。一个早晨,周雪 梅预约单车之后几次找寻无果,最终还是在隔壁写字楼找到了这辆车,靠墙而停。周雪梅 当时我就火了。按照以往经验,这肯定又是哪位低素质用户无视“共享单车”的规定 图自己省事随便停车 警方报道】近日,昆明民警在执勤过程中,发现两名男孩正在破坏路边的共享单 车,执勤民警及时制止了两名男孩的破坏行为。随后,执勤民警发现,在这两名男孩的家 中,私藏了六辆共享单车。六辆共享单车的车锁和二维码均被不同程度破坏 【数据统计】 共享单车使用问题调查统计 定位不 开不了 锁车不停止收费 6.共享单车作为新兴交通工具,已经在越来越多的地方投入使用。请阅读上文及相关材 料,针对其中提到的种种现象,以“绿色出行”志愿者的身份,拟写一份倡议书,向全体 市民发出倡议:爱护共享单车,畅享绿色出行! (15分) 写作提示:①写清发出倡议的原因和目的;②分条写出倡议内容;③格式正确 ④语言流畅;⑤不少于150字 17.名篇佳作,让我们怦然心动,畅游书海;飞鸟白帆,让席慕蓉怦然心动,运笔成文;共享 单车,让大家怦然心动,体验低碳生活。在你的生活中,定然有让你怦然心动的时刻 或许是一朵花、一个人,或许是一句话、一首诗…请你用饱蘸深情的笔墨,把它记录 请以“怦然心动”为题,写一篇不少于600字的记叙文。(35分,含书写分5分 写作提示:①内容切忌笼统、空泛;②语言要有感染力;③避开真实的人名、校名; ④书写规范,卷面整洁。 语文第8页(共8页)
山西省2017年中考考前适应性训练试题 语文参考答案及评分标准 读·书(12分) 1.春华秋实(书写正确1分,工整、美观1分,共2分,书写错误不得分。) 2(1)关山度若飞 (2)念天地之悠悠 (3)直挂云帆济沧海 (4)八百里分麾下炙 (5)身世浮沉雨打萍 6)天接云涛连晓雾 (7)出欲泥而不染灌清涟而不妖 (8)人不堪其忧回也不改其乐 (每空1分,共10分,错字,别字漏字、添字均不得分) 二、读·思(38分) 3B(2分) 4C(2分) 5C(3分,“红遍了大江南北“中的“红“是动词,“半卷红旗”中的”红“是形容词) 6示例:减少紧张焦虑感。带米一段无法比拟的旅程,拥有改变读者人性的力量,让读者 有一种设身处地的感觉,改变读者的看法和人格,帮助读者处理自己即将遇见的生活 准题。用“阅读疗法”治疗某类疾病,影响人一生的发展 (答出任意两点1分,三点2分,四点3分。大意正确即可) 7.评分标准:能联系名著情节3分,能够谈出对自己的改变或帮助3分,思路清晰2分 语言流杨,有文采2分,共10分,字数不合要求的情扣分 8A(3分,“究“字的读音应为10) 9C(3分,孰“同“熟”,仔细) 108(3分,“苔痕上阶绿,草色人留青“应译为“苔藓痕迹碧绿,长到台阶上;草色青器,映 入竹帘里”) 118(3分,本句的解读应为“伯牙因子期了悟琴曲内涵而欣喜,因终于见得知音面感慨”) 12D(3分) 13A(3分) 语文答案第1页(共2页)