山西省太原市2012年初中毕业班综合测试语文试卷(二).doc_大学文库

山西省太原市2012年初中毕业班综合测试( 语文试卷本试卷含三道大题,21个小题,满分120分。考试时间150分钟基础(20分) 1.请在横线上默写出古诗文名句。(10分) (1)长风破浪会有时, 。(李白《行路难》) 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》 (3) ,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》) (4)峰峦如聚,波涛如怒 (张养浩《山坡羊潼关怀古》) 奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》) (6)土地平旷, ,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》) (7)白居易在《钱塘湖春行》一诗中,以鸟儿活动来展示初春动人景色的句子是 (8)古诗词中有很多带有“云”字的句子,请写出连续的两句 2.下面给加点字注音完全正确的一项是()(2分) A.悲怆(cang)萦绕(ying)悼念(dao)根深蒂固(di) D.省悟(xing)宽恕(shu)请责(jie)断壁残垣(yudn C.轻盈(yng)汲取(j)胆怯(que)忍俊不禁(jin) D.琐屑(xue)唱和(he)古(gen)泰然处之(chu) 3.下列语段中有两个错别字,请找出并改正。(2分) 读书当读精典。列夫·托尔斯泰、莎士比亚、马克·吐温、鲁迅……这些人在书桌上排成队,他们有的目光犀利,有的面容慈祥,有的口若悬河,有的却仅仅设置思考的路嶂,留给你足够的空间去思索。当帕斯卡尔告诉你“人是会思想的芦苇”,当雨果向你展示铁面人残酷的微笑,人生,或者超越人生的话题和思索,往往就此展开改为改为 4.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.面对人生的不如意,一个人所要做的,就是尽量改变自己能够改变的部分。 B.是否广泛地阅读,也是提高一个人作文水平的途径之一。 C.小说《安恩和奶牛》的作者是诺贝尔文学奖获得者、丹麦作家约翰尼斯·延森的作品。学会限制自己的情绪,在已是一种涵养,对人是一种公德 5.右图是一幅名为《枪响之后》的漫画,画面上一个人正举枪对准一头熊请在下面横线上写出这幅漫画的主题。(2分)

山西省太原市 2012 年初中毕业班综合测试(二) 语文试卷本试卷含三道大题，21 个小题，满分 120 分。考试时间 150 分钟。一、基础(20 分) 1．请在横线上默写出古诗文名句。(10 分) (1)长风破浪会有时，。(李白《行路难》)) (2) ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (3) ，五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》) (4)峰峦如聚，波涛如怒，。(张养浩《山坡羊潼关怀古》) (5) ，奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》) (6)土地平旷，，有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》) (7)白居易在《钱塘湖春行》一诗中，以鸟儿活动来展示初春动人景色的句子是 “ ，。” (8)古诗词中有很多带有“云”字的句子，请写出连续的两句： “ ，。” 2．下面给加点字注音完全正确的一项是( )(2 分) A．悲怆．(cāng) 萦．绕(yíng) 悼．念(dào) 根深蒂．固(dì) D．省．悟(xǐng) 宽恕．(shù) 诘．责(jié) 断壁残垣．(yuán) C．轻盈．(yíng) 汲．取(jí) 胆怯．(què) 忍俊不禁．(jīn) D．琐屑．(xuè) 唱和．(hè) 亘．古(gèn) 泰然处．之(chǔ) 3．下列语段中有两个错别字，请找出并改正。(2 分) 读书当读精典。列夫·托尔斯泰、莎士比亚、马克·吐温、鲁迅……这些人在书桌上排成队，他们有的目光犀利，有的面容慈祥，有的口若悬河，有的却仅仅设置思考的路嶂，留给你足够的空间去思索。当帕斯卡尔告诉你“人是会思想的芦苇”，当雨果向你展示铁面人残酷的微笑，人生，或者超越人生的话题和思索，往往就此展开。改为改为 4．下列句子没有语病的一项是( )(2 分) A．面对人生的不如意，一个人所要做的，就是尽量改变自己能够改变的部分。 B．是否广泛地阅读，也是提高一个人作文水平的途径之一。 C．小说《安恩和奶牛》的作者是诺贝尔文学奖获得者、丹麦作家约翰尼斯·延森的作品。 D．学会限制自己的情绪，在已是一种涵养，对人是一种公德。 5．右图是一幅名为《枪响之后》的漫画，画面上一个人正举枪对准一头熊。请在下面横线上写出这幅漫画的主题。(2 分)

名著阅读。(2分) (1)刘四爷是小说》中的一个人物。为了自己的生意,他耽误了女儿的青春,最后和女儿闹翻,一个人寂寞、凄凉地过着日子 ()高尔基在《童年》中塑造了一个可爱的人物:松软的鼻子嗅着鼻烟,佝偻的身体轻快而敏捷,浓密的长发如瀑布般流泻,如歌的声音讲述着美丽的童谣……这个人物是二、阅读(50分) 阅读文言文,完成7—10题。(15分) [甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。子独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉子谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 周敦颐《爱莲说》 [z]丙午之春,先以度岁无资,衣囊质尽。迨水仙开时,索一钱不得矣。欲购无资家人曰:“请已之,一年不看此花,亦非怪事。”予曰:“汝欲夺吾命乎?宁短一岁之寿,勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归,就水仙也。不看水仙,是何异于不反金陵,仍在他乡卒岁乎?” 家人不能止,听予质簪珥”购之。—一李渔《闲情偶寄》 [注]①度岁:这里指过年。②质:抵押。③迨:等到。④珥:用玉做的耳饰。 7.用原文回答:甲文的中心句是“ 甲文中比喻君子美名远扬语句是“ 乙文中作者的行为突出显示了他对水仙的喜爱之情。(3分) 8.解释加点字在句中的意思。(4分) (1)濯清涟而不妖濯 (2)可远观而不可亵玩焉亵: (3)欲购无资欲 (4)请已之 9.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) (1)牡丹之爱,宜乎众矣 (2)不看水仙,是何异于不反金陵,仍在他乡卒岁乎? 10.在中国传统文化中,动植物往往会被赋予特定的含义。说说下面诗词句子中,“花落”和落红”各自蕴含了作者怎样的情感。(4分) (1)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (2)落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

6．名著阅读。(2 分) (1)刘四爷是小说《》中的一个人物。为了自己的生意，他耽误了女儿的青春，最后和女儿闹翻，一个人寂寞、凄凉地过着日子。 (2)高尔基在《童年》中塑造了一个可爱的人物：松软的鼻子嗅着鼻烟，佝偻的身体轻快而敏捷，浓密的长发如瀑布般流泻，如歌的声音讲述着美丽的童谣……这个人物是。二、阅读(50 分) 阅读文言文，完成 7—10 题。(15 分) [甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫! 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣! ——周敦颐《爱莲说》 [乙]丙午之春，先以度岁①无资，衣囊质②尽。迨③水仙开时，索一钱不得矣。欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。”予曰：“汝欲夺吾命乎?宁短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎?” 家人不能止，听予质簪珥”购之。——李渔《闲情偶寄》) [注]①度岁：这里指过年。②质：抵押。③迨：等到。④珥：用玉做的耳饰。 7．用原文回答：甲文的中心句是“ ”；甲文中比喻君子美名远扬语句是“ ”；乙文中作者 “ ”的行为突出显示了他对水仙的喜爱之情。(3 分) 8．解释加点字在句中的意思。(4 分) (1)濯．清涟而不妖濯： (2)可远观而不可亵．玩焉亵： (3)欲．购无资欲： (4)请已．之已： 9．用现代汉语说说下面句子的意思。(4 分) (1)牡丹之爱，宜乎众矣! (2)不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎? 10．在中国传统文化中，动植物往往会被赋予特定的含义。说说下面诗词句子中，“花落”和 “落红”各自蕴含了作者怎样的情感。(4 分) (1)无可奈何花落．．去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (2)落红．．不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

(1) (2) 阅读说明文,完成11~15题。(18分) 马尔代夫的水上屋 ①到马尔代夫旅游,不能不住那里的“水上屋”。如果说马尔代夫1000多个岛屿犹如颗颗钻石镶嵌在碧蓝的大海上,那么“水上”就是这颗颗锁石上的多片。 ②作为马尔代夫海边的特色建筑,“水上屋”最初只是岛上居民的住所。随着旅游业的发展,现在岛上的居民已经搬进了现代化的高楼大厦,而把风情浓郁的“水上屋”留给了来自世界各地的观光者 ③“水上屋”的魅力首先来自于独特的建筑形式。魇子定途建在蔚、透明的海水之上七人间履子一组就像是蔑負锥缎上绣着一患缤放的花。每间屋子都是独立的、斜顶木屋的样式,依靠钢筋或圆木柱固定在大海里。屋子距离海岸有十多米至几十米,凭借一座座木桥连接到岸边。有的“水上屋”更为浪漫,没有木桥连接,而是靠船摆渡过去。住在其中, 不仅能饱览海里五彩斑斓的热带鱼、鲜艳夺目的珊瑚礁以及岸边雪白晶莹的沙滩、婆娑美丽的椰树、返璞归真的茅草屋,还能聆听清亮的海鸟鸣叫 ④“水上屋”的设计非常别致。其肉装修一般都用木头制作,有的卧室三面都是玻璃墙,使人有一种漂浮在大海上的感觉。房间密封很严,基本上听不到外面的声音,在房间内睡觉你绝对不用担心海浪会吵醒你。还有许多“水上屋”为了让游客在房间里也可以看到水底景物,专门在屋内地板上装上玻璃,这样游客足不出户就可以观赏到海里千奇百怪的热带 ⑤“水上屋”的设计中,必须提到的还有露台。露台的面积一般都很大,上面放几把躺椅,或是挂一张吊床。游客在清晨晩上,或仰卧躺椅,或斜倚吊床,可欣赏到绚丽、纯净的海上日出,能在满天繁星下,任思绪飞扬,沉醉在天堂般的幻境之中。露台还是下海畅游嬉戏的地方,游客可以直接从露台经过梯子,下到海里进行海水浴。很是方便。 ⑥“水上屋”的建造和使用都很环保。盖屋顶用的材料,是在马尔代夫随处可见的棕榈树叶。由于棕榈叶含有大量的胶质且非常柔韧,用它做屋顶,除了凉爽和居住舒适外,还有耐盐、耐碱、抗风、防水、防虫、防霉烂、不易燃烧的特点。当地,人建房前,先将棕搁叶采摘下来进行挑选,然后晒干,再把它苫成厚厚的草帘,一层一层铺在屋顶上。铺好后,为防止棕搁叶被风吹掉,还要用结实的细绳在屋顶拦上几道,进行加固。 ⑦游客住宿时产生的垃圾和污物是不能排放到海里去的。因此,这里的卫生间多采用智能、环保、节能的设计,废物、废水都有专门的回收设备,以保证“水上屋”不向大海里排放任何污物。为节约用水,有的“水上屋”卫生间还安装了节水装置,能自动收集洗澡水和净手水,通过添加节水专用制剂达到循环利用的目的。 ⑧“水上屋”无疑是上帝赐给马尔代夫的最好礼物。 11.这篇文章的③至⑦段介绍了马尔代夫“水上屋”的哪些特征?(3分) 12.本文采用的说明顺序是 (2分) 13.文章第③段画波浪线的句子主要运用了什么说明方法?有何作用?(3分) 14.品味语言,回答问题 (1)如何理解文章第①段中的“名片”一词?(2分)

(1) (2) 阅读说明文，完成 11～15 题。(18 分) 马尔代夫的水上屋杜玮 ①到马尔代夫旅游，不能不住那里的“水上屋”。如果说马尔代夫 1000 多个岛屿犹如颗颗钻石镶嵌在碧蓝的大海上，那么“水上屋”就是这颗颗钻石上的名片。 ②作为马尔代夫海边的特色建筑，“水上屋”最初只是岛上居民的住所。随着旅游业的发展，现在岛上的居民已经搬进了现代化的高楼大厦，而把风情浓郁的“水上屋”留给了来自世界各地的观光者。 ③“水上屋”的魅力首先来自于独特的建筑形式。屋子完全建在蔚蓝、透明的海水之上，十几间屋子一组，就像是蓝色锦缎上绣着一串绽放的花朵。每间屋子都是独立的、斜顶木屋的样式，依靠钢筋或圆木柱固定在大海里。屋子距离海岸有十多米至几十米，凭借一座座木桥连接到岸边。有的“水上屋”更为浪漫，没有木桥连接，而是靠船摆渡过去。住在其中，不仅能饱览海里五彩斑斓的热带鱼、鲜艳夺目的珊瑚礁以及岸边雪白晶莹的沙滩、婆娑美丽的椰树、返璞归真的茅草屋，还能聆听清亮的海鸟鸣叫…… ④“水上屋”的设计非常别致。其室内装修一般都用木头制作，有的卧室三面都是玻璃墙，使人有一种漂浮在大海上的感觉。房间密封很严，基本上听不到外面的声音，在房间内睡觉你绝对不用担心海浪会吵醒你。还有许多“水上屋”为了让游客在房间里也可以看到水底景物，专门在屋内地板上装上玻璃，这样游客足不出户就可以观赏到海里千奇百怪的热带鱼。 ⑤“水上屋”的设计中，必须提到的还有露台。露台的面积一般都很大，上面放几把躺椅，或是挂一张吊床。游客在清晨晚上，或仰卧躺椅，或斜倚吊床，可欣赏到绚丽、纯净的海上日出，能在满天繁星下，任思绪飞扬，沉醉在天堂般的幻境之中。露台还是下海畅游嬉戏的地方，游客可以直接从露台经过梯子，下到海里进行海水浴。很是方便。 ⑥“水上屋”的建造和使用都很环保。盖屋顶用的材料，是在马尔代夫随处可见的棕榈树叶。由于棕榈叶含有大量的胶质且非常柔韧，用它做屋顶，除了凉爽和居住舒适外，还有耐盐、耐碱、抗风、防水、防虫、防霉烂、不易燃烧的特点。当地，人建房前，先将棕搁叶采摘下来进行挑选，然后晒干，再把它苫成厚厚的草帘，一层一层铺在屋顶上。铺好后，为防止棕搁叶被风吹掉，还要用结实的细绳在屋顶拦上几道，进行加固。 ⑦游客住宿时产生的垃圾和污物是不能排放到海里去的。因此，这里的卫生间多采用智能、环保、节能的设计，废物、废水都有专门的回收设备，以保证“水上屋”不向大海里排放任何污物。为节约用水，有的“水上屋”卫生间还安装了节水装置，能自动收集洗澡水和净手水，通过添加节水专用制剂达到循环利用的目的。 ⑧“水上屋”无疑是上帝赐给马尔代夫的最好礼物。 11．这篇文章的③至⑦段介绍了马尔代夫“水上屋”的哪些特征?(3 分) 12．本文采用的说明顺序是。(2 分) 13．文章第③段画波浪线的句子主要运用了什么说明方法?有何作用?(3 分) 14．品味语言，回答问题。 (1)如何理解文章第①段中的“名片”一词?(2 分)

(2)文章第④段“其室内装修一般都用木头制作”一句中,加点的“一般”可以删除吗?说说理由。(2分) 15.为了招引和保护鸟类,人们也专门给小鸟制作了屋子。请给右图这个“人工鸟巢”写一段说明的文字。(不少于80字)(6分) 19cm 阅读散文,完成16—20题。(17 抱书行走的人孙道荣 ①路口,红灯。对面的斑马线上,站着一群等待过马路的人。远远地看见了他,一个中年男人,怀里抱着一大摞书,看起来书有点沉,他的腰微微地弯曲。忍不住多看了他几眼站在他身边的人,有人挎着时尚的皮包,有人拎着装满东西的袋子,有人拖着行李箱,有人双手插在裤兜里,有人举着手机打电话……他抱着一摞书,显得很另类 ②很久没有看到这样的情景了,除了在校园里,看到背着沉甸甸的书包,怀里还抱着书的学生之外。如今,谁还会抱着一大摞书,出现在热闹嘈杂的街头?他是刚从书店买的书,还是从附近的图书馆借的?或者是从办公室里,准备搬回家的?不知道。这样一个午后,一个陌生的中年男人,因为他怀里紧紧抱着的一大摞书,让我眼前一亮。站在他身边等待过马路的人也看到了他怀抱的书,扭头好奇地看着他,但很快,他们就将目光转移到了大街上。街头的人们,衣着光鲜,神色匆匆,每个人都怀揣着各自的故事,各奔东西 ③绿灯亮了,斑马线两边的人,快速地向自己的对面走去。在与他擦肩而过的时候,我瞥了一眼他怀中的书,有新书,也有翻卷了封面的旧书,来不及看清都是些什么书。很快他淹没在人流中。 ④我已经有半年没有走进过书店了,已经有一年多,没有跨进过图书馆的大门了。在装修新居时,我特地挤出了一间房子做书房,还买来了一只气派的书柜,里面摆满了我以前读过的书,不过,除了有时候躲进书房抽一根烟之外,我已经很久没有打开书柜的门了 ⑤我的很多朋友和熟人,与我一样。但是,偶尔,我还是会看到怀里抱着书的人,就像今天我邂逅的这个中年男人 ⑥有一次,在小区门口,遇到一位楼下的邻居,怀里抱着一大摞书,像一堆积木一样走得摇摇晃晃。忽然,最上面的几本书,倾斜了,就要掉下来,她慌乱地用下巴去抵住,这使得其他的书,也跟着往下滑,“哗啦啦她怀里的书,全都滑落到了地上。她颓丧地一本本去捡。我赶紧快走几步,去帮她。她张开双臂,我将书一本本叠加到她的手上。问她, 需要我帮你搬回去吗?她笑着摇摇头。我感叹,买了这么多书啊?她的脸墓多地一红,忙解释, 其实大多是买给孩子学习用的。她家住一楼,我经常能从阳台上,看到她坐在院子里,手里拿着一本书。重新抱好书,她小心翼翼地往小区里走。从她的背影,一点也看不出她怀里抱着的竟是十几本书,倒像是抱着一个孩子

(2)文章第④段“其室内装修一般都用木头制作”一句中，加点的“一般”可以删除吗?说说理由。(2 分) 15.为了招引和保护鸟类，人们也专门给小鸟制作了屋子。请给右图这个“人工鸟巢”写一段说明的文字。(不少于 80 字)(6 分) 阅读散文，完成 16—20 题。(17 分) 抱书行走的人孙道荣 ①路口，红灯。对面的斑马线上，站着一群等待过马路的人。远远地看见了他，一个中年男人，怀里抱着一大摞书，看起来书有点沉，他的腰微微地弯曲。忍不住多看了他几眼。站在他身边的人，有人挎着时尚的皮包，有人拎着装满东西的袋子，有人拖着行李箱，有人双手插在裤兜里，有人举着手机打电话……他抱着一摞书，显得很另类。 ②很久没有看到这样的情景了，除了在校园里，看到背着沉甸甸的书包，怀里还抱着书的学生之外。如今，谁还会抱着一大摞书，出现在热闹嘈杂的街头?他是刚从书店买的书，还是从附近的图书馆借的?或者是从办公室里，准备搬回家的?不知道。这样一个午后，一个陌生的中年男人，因为他怀里紧紧抱着的一大摞书，让我眼前一亮。站在他身边等待过马路的人，也看到了他怀抱的书，扭头好奇地看着他，但很快，他们就将目光转移到了大街上。街头的人们，衣着光鲜，神色匆匆，每个人都怀揣着各自的故事，各奔东西。 ③绿灯亮了，斑马线两边的人，快速地向自己的对面走去。在与他擦肩而过的时候，我瞥了一眼他怀中的书，有新书，也有翻卷了封面的旧书，来不及看清都是些什么书。很快，他淹没在人流中。 ④我已经有半年没有走进过书店了，已经有一年多，没有跨进过图书馆的大门了。在装修新居时，我特地挤出了一间房子做书房，还买来了一只气派的书柜，里面摆满了我以前读过的书，不过，除了有时候躲进书房抽一根烟之外，我已经很久没有打开书柜的门了。 ⑤我的很多朋友和熟人，与我一样。但是，偶尔，我还是会看到怀里抱着书的人，就像今天我邂逅的这个中年男人。 ⑥有一次，在小区门口，遇到一位楼下的邻居，怀里抱着一大摞书，像一堆积木一样，走得摇摇晃晃。忽然，最上面的几本书，倾斜了，就要掉下来，她慌乱地用下巴去抵住，这使得其他的书，也跟着往下滑，“哗啦啦——”，她怀里的书，全都滑落到了地上。她颓丧地一本本去捡。我赶紧快走几步，去帮她。她张开双臂，我将书一本本叠加到她的手上。问她，需要我帮你搬回去吗?她笑着摇摇头。我感叹，买了这么多书啊?她的脸莫名地一红，忙解释，其实大多是买给孩子学习用的。她家住一楼，我经常能从阳台上，看到她坐在院子里，手里拿着一本书。重新抱好书，她小心翼翼地往小区里走。从她的背影，一点也看不出她怀里抱着的竟是十几本书，倒像是抱着一个孩子

⑦还有一次,是在一辆公共汽车上,乘客不多。上来一个青年,怀里抱着一摞书,走到个座位边,却没有坐下,而是将怀中的书,整齐地放在了座位上,自己站在座位边。还有空位子,他本可以再找一个座位坐下的,却不,就那么站着,随着车的颠簸,不时地弯下身, 将快要倾倒的书扶正。几站之后,他轻轻地将书抱了起来,下车,他的动作那么轻柔,飘逸。 ⑧我有时会奇怪地想,他们为什么不找个袋子,将书装起来呢,那样拎起来可就方便多了。也许很多拎着包和袋子的人,他们的包或者袋子里,也装满了书?有一次我陪儿子去书店买了几本书,付完款后,工作人员给了他一个塑料袋子,儿子没要,他将书抱在了怀里。我问他为什么不用袋子拎?儿子说,习惯了。他是个高中生。又补充一句,抱着书,能闻到书香不信你试试? ⑨不用试,我也抱过书,从图书馆到寝室,从书店到家,从一个单位到另一个单位,只是那是久远以前的事了。现在,我已经习惯拎着包,包里揣着手机、钱包、钥匙、香烟和名 ⑩偶尔看到抱着书在大街上行走的人,他们走过我们身边,带起一阵风,风里有书的淡香。 16.作者叙述了四位抱书行走的人。请仿照示例分别概括⑦段和⑧段所叙述的内容。(4分) 示例:⑥段讲述了一位楼下的邻居抱着书滑落了,我感叹她买这么多书时,她脸红了。 ⑦段讲述了 ⑧段讲述了 17.文章第⑥段说“她的脸莫名地一红”。有人说她脸红是因为被人误解,也有人觉得是因为她不好意思承认自己爱读书。你赞同哪一种看法?结合文章,说说理由。(2分) 18.“不用试,我也抱过书,从图书馆到寝室,从书店到家,从一个单位到另一个单位,只是那是久远以前的事了。现在,我已经习惯拎着包,包里揣着手机、钱包、钥匙、香烟和名片。”你如何理解作者的这段话?(2分) 19.作者在①②两段中反复提及“站在他身边”“街头的人们”,说说作者这么写的目的是什么,表现了作者的什么感情。(3分) 20.作者说“偶尔看到抱着书在大街上行走的人,他们走过我们身边,带起一阵风,风里有书的淡香。”请写一段生动的话,表达你对“书的淡香”的理解或体会。(记叙、描写、抒情、议论均可,不少于80字)(6分) 三、作文(40分) 21.请以“这是的时候”为题目写篇文章要求:补全题目后作文。不少于600字,文体不限,不得出现真实的校名、人名

⑦还有一次，是在一辆公共汽车上，乘客不多。上来一个青年，怀里抱着一摞书，走到一个座位边，却没有坐下，而是将怀中的书，整齐地放在了座位上，自己站在座位边。还有空位子，他本可以再找一个座位坐下的，却不，就那么站着，随着车的颠簸，不时地弯下身，将快要倾倒的书扶正。几站之后，他轻轻地将书抱了起来，下车，他的动作那么轻柔，飘逸。 ⑧我有时会奇怪地想，他们为什么不找个袋子，将书装起来呢，那样拎起来可就方便多了。也许很多拎着包和袋子的人，他们的包或者袋子里，也装满了书?有一次我陪儿子去书店，买了几本书，付完款后，工作人员给了他一个塑料袋子，儿子没要，他将书抱在了怀里。我问他为什么不用袋子拎?儿子说，习惯了。他是个高中生。又补充一句，抱着书，能闻到书香。不信你试试? ⑨不用试，我也抱过书，从图书馆到寝室，从书店到家，从一个单位到另一个单位，只是那是久远以前的事了。现在，我已经习惯拎着包，包里揣着手机、钱包、钥匙、香烟和名片。 ⑩偶尔看到抱着书在大街上行走的人，他们走过我们身边，带起一阵风，风里有书的淡香。 16．作者叙述了四位抱书行走的人。请仿照示例分别概括⑦段和⑧段所叙述的内容。(4 分) 示例：⑥段讲述了一位楼下的邻居抱着书滑落了，我感叹她买这么多书时，她脸红了。 ⑦段讲述了 ⑧段讲述了 17．文章第⑥段说“她的脸莫名地一红”。有人说她脸红是因为被人误解，也有人觉得是因为她不好意思承认自己爱读书。你赞同哪一种看法?结合文章，说说理由。(2 分) 18．“不用试，我也抱过书，从图书馆到寝室，从书店到家，从一个单位到另一个单位，只是那是久远以前的事了。现在，我已经习惯拎着包，包里揣着手机、钱包、钥匙、香烟和名片。”你如何理解作者的这段话?(2 分) 19．作者在①②两段中反复提及“站在他身边”“街头的人们”，说说作者这么写的目的是什么，表现了作者的什么感情。(3 分) 20．作者说“偶尔看到抱着书在大街上行走的人，他们走过我们身边，带起一阵风，风里有书的淡香。”请写一段生动的话，表达你对“书的淡香”的理解或体会。(记叙、描写、抒情、议论均可，不少于 80 字)(6 分) 三、作文（40 分) 21．请以“这是的时候”为题目写篇文章。要求：补全题目后作文。不少于 600 字，文体不限，不得出现真实的校名、人名

太原市 2012 年初中毕业班综合测试(二) 语文参考答案及评分标准一、基础(20 分) 1．(1)直挂云帆济沧海 (2)何当共剪西窗烛 (3)八百里分麾下炙 (4)山河表里潼关路 (5)受任于败军之际 (6)屋舍俨然 (7)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 (8)示例：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑；黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开；晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄；远上寒山石径斜，白云生处有人家；行到水穷处，坐看云起时等。 (每空 1 分，错字多字漏字均不得分，共 10 分) 2．B (A 怆音 chuàng；C 怯音 qiè；D 屑音 xiè。共 2 分) 3．精改为经嶂改为障 (改正一字 1 分，共 2 分) 4．A (B 应去掉“是否”；C 应去掉“的作者”或“的作品”；D 应将“限制”改为“控制” 或“调控”。共 2 分) 5．示例：人类应该善待自然界的朋友，维护生态平衡。 (大意对即可，共 2 分) 6．骆驼祥子外祖母(或阿库林娜，伊凡诺夫娜) (每空 1 分，共 2 分) 二、阅读(50 分) 文言文阅读(15 分) 7．莲，花之君子者也香远益清 (听予)质簪珥购之(或自他乡冒雪而归) (每空 1 分，共 3 分) 8．(1)洗涤(2)亲近而不庄重(3)想，要(4)停止 (结合语境理解正确即可。每小题 1 分，共 4 分) 9．(1)喜爱牡丹的人，当然是很多了。(2)不看水仙，这与不返回金陵，仍在其他地方过年有什么区别呢? (大意对即可。每小题 2 分，共 4 分) 10．(1)“花落”表现了作者伤春的情怀，也蕴含着时光流逝的伤感：(2)“落红”表现了作者虽然辞官归乡，但仍然挂念国家，希望发挥余热的情怀。 (大意对即可。每小题 2 分，共 4 分) 说明文阅读(18 分) 11．建筑形式独特，设计非常别致，建造和使用都很环保。 (大意对即可。每点 1 分，共 3 分)

12.逻辑顺序(共2分) 13.打比方生动形象地说明了“水上屋”独特的建筑形式 (说明方法1分,作用2分,共3分) 14.(1)“名片”是指“水上屋”已经成为了马尔代夫的标志(特色),人们借助于“水上屋” 来了解马尔代夫。(大意对即可。共2分) (2)不能,“一般”说明“水上屋”大部分是木头制作,但也有例外:删除后就成了“水上屋”全部都是木头制作,与事实不符。(大意对即可。共2分) 15.示例:这是一个构造简单、制作精细的人工鸟巢。它是一个30cm高、17cm宽、19cm厚的木盒子,由普通的木板钉合而成。盒子的上部做成斜坡,使雨水不会集存;前端开一个直径约5、6cm的圆洞,让小鸟出入:背板上下各长出一小截,便于把鸟巢捆扎固定在树上。小鸟住在里面,有了温馨的家园,安宁的港湾。 (抓住特征1分,说明内容2分,说明方法1分,语言表达2分,共6分) 记叙文阅读(17分) 16.⑦段讲述了一个青年在公共汽车上,把书放在座位上,自己扶着书站着。⑧段讲述了儿子买书时要把书抱在怀里,说这样可以闻到书香。 (大意对即可。每段2分,共4分) 17.示例1:我赞同前一种,因为文章中她说这些书大多是“买给孩子学习用的”,并不是自己读的,所以她脸红了示例2:我赞同后一种。文章写到了她经常读书,但当今社会读书的人少,作者说她读书, 她竟然感到有些不好意思 (言之成理即可。共2分) 18.示例:从曾经的喜爱书籍,到而今的因忙碌于生活而忽视书籍,作者内心有一种惋惜和遗憾的心情。 (言之成理即可。共2分) 19.作者这么写使用了衬托(对比)的手法,表现今天的人们大多不喜欢读书,表达作者的惋借之情。 (大意对即可。共3分) 20.示例1:习惯了在月色中打开书卷,去嗅那淡淡的墨香。月光透过窗棂的木格子,稀疏的树影投照在身上,幻化成一种背景,让我迷恋其间欲罢不能。以书为友,远离声色犬马,淡泊中熏染出一个人的美好品质。书籍那淡雅的清香,迷漫在幽静的斗室,而我,则在书香里沐浴沉醉示例2:淡淡的书香,守候着我的每一天。纸页翻过,便流转了千百年时光。易安梧桐细雨的庭院,东坡明月山风的赤壁,三毛撒哈拉沙漠骆驼的铃声,朱自清月下田田的荷塘…… 淡淡的书香里,花朵次第开放:淡淡的书香里,生命拔节成长示例3:面对苦难,我们苦闷、悲伤、绝望,甚至低下了曾经高傲的头颅。然而是书籍给

12．逻辑顺序 (共 2 分) 13．打比方生动形象地说明了“水上屋”独特的建筑形式。 (说明方法 1 分，作用 2 分，共 3 分) 14．(1)“名片”是指“水上屋”已经成为了马尔代夫的标志(特色)，人们借助于“水上屋” 来了解马尔代夫。 (大意对即可。共 2 分) (2)不能，“一般”说明“水上屋”大部分是木头制作，但也有例外；删除后就成了“水上屋”全部都是木头制作，与事实不符。 (大意对即可。共 2 分) 15．示例：这是一个构造简单、制作精细的人工鸟巢。它是一个 30cm 高、17cm 宽、19cm 厚的木盒子，由普通的木板钉合而成。盒子的上部做成斜坡，使雨水不会集存；前端开一个直径约 5、6cm 的圆洞，让小鸟出入；背板上下各长出一小截，便于把鸟巢捆扎固定在树上。小鸟住在里面，有了温馨的家园，安宁的港湾。 (抓住特征 1 分，说明内容 2 分，说明方法 1 分，语言表达 2 分，共 6 分) 记叙文阅读(17 分) 16．⑦段讲述了一个青年在公共汽车上，把书放在座位上，自己扶着书站着。⑧段讲述了儿子买书时要把书抱在怀里，说这样可以闻到书香。 (大意对即可。每段 2 分，共 4 分) 17．示例 1：我赞同前一种，因为文章中她说这些书大多是“买给孩子学习用的”，并不是自己读的，所以她脸红了。示例 2：我赞同后一种。文章写到了她经常读书，但当今社会读书的人少，作者说她读书，她竟然感到有些不好意思。 (言之成理即可。共 2 分) 18．示例：从曾经的喜爱书籍，到而今的因忙碌于生活而忽视书籍，作者内心有一种惋惜和遗憾的心情。 (言之成理即可。共 2 分) 19．作者这么写使用了衬托(对比)的手法，表现今天的人们大多不喜欢读书，表达作者的惋惜之情。 (大意对即可。共 3 分) 20．示例 1：习惯了在月色中打开书卷，去嗅那淡淡的墨香。月光透过窗棂的木格子，稀疏的树影投照在身上，幻化成一种背景，让我迷恋其间欲罢不能。以书为友，远离声色犬马，淡泊中熏染出一个人的美好品质。书籍那淡雅的清香，迷漫在幽静的斗室，而我，则在书香里沐浴沉醉。示例 2：淡淡的书香，守候着我的每一天。纸页翻过，便流转了千百年时光。易安梧桐细雨的庭院，东坡明月山风的赤壁，三毛撒哈拉沙漠骆驼的铃声，朱自清月下田田的荷塘…… 淡淡的书香里，花朵次第开放；淡淡的书香里，生命拔节成长。示例 3：面对苦难，我们苦闷、悲伤、绝望，甚至低下了曾经高傲的头颅。然而是书籍给