3运动快慢的描述一一速度
3 运动快慢的描述――速度
教学目标 1、了解坐标与坐标的变化量。 2、理解速度的概念。知道速度是表示运动快慢的物 理量,知道它的定义、公式、符号和单位,知道它是 矢量。 3、理解平均速度,知道瞬时速度的概念 4、知道速度和速率以及它们的区别
1、了解坐标与坐标的变化量。 2、理解速度的概念。 知道速度是表示运动快慢的物 理量，知道它的定义、公式、符号和单位，知道它是 矢量。 3、理解平均速度，知道瞬时速度的概念。 4、知道速度和速率以及它们的区别
新课引入 D线多天青点学线短通车 怎样表示他们的运动快慢呢?这就是本节课学习的内容
怎样表示他们的运动快慢呢？这就是本节课学习的内容
、坐标与坐标的变化量 ⊙小组讨论 怎样表示直线运动的位置和位移?
怎样表示直线运动的位置和位移？ 一、坐标与坐标的变化量 小组讨论
(1)直线运动的位置:用坐标表示。 (2)直线运动的位移:用坐标变化量表示。 ①坐标变化量的大小表示位移的大小。 ②坐标变化量的正、负表示位移的方向。 x-X2x1 0
⑴直线运动的位置：用坐标表示。 ⑵直线运动的位移：用坐标变化量表示。 ①坐标变化量的大小表示位移的大小。 ②坐标变化量的正、负表示位移的方向。 O x Δx=x2－x1 x1 x2
⊙问题思考 △x 10 010203040 X/m 0 2 △x=X,-X1 1.Ⅺ1、Ⅹ2、△x分别表示什么? 2.上述汽车向哪个方向运动? 3如果上述汽车沿x轴向另一个方向运动,位移△x是正 值还是负值?
-10 0 10 20 30 40 x/m △x O x1 x2 2 1 = − x x x 1. X1、X2、△x分别表示什么？ 2.上述汽车向哪个方向运动？ 3.如果上述汽车沿x轴向另一个方向运动，位移△x是正 值还是负值？ 问题思考
⊙小组讨论 怎样比较物体运动的快慢呢? “蜗牛的爬行很慢”,“飞机的飞行很快”,那么,怎 样比较它们运动的快慢程度呢?
“蜗牛的爬行很慢”，“飞机的飞行很快”，那么，怎 样比较它们运动的快慢程度呢？ 怎样比较物体运动的快慢呢？ 小组讨论
点击画面播放视频
⊙问题思考 1、观众怎么比较哪个运动员跑得快? 2、裁判又是怎么判断的?
1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？ 2、裁判又是怎么判断的？ 问题思考
比较运动快慢的方法: 方法一:位移4x相同,比较时间△t的大小 方法二:时间△t相同,比较位移4x的大小 研究运动快慢涉及的两个概念: 位移、时间
研究运动快慢涉及的两个概念： 位移 、时间 方法二：时间△t相同，比较位移△x的大小。 方法一：位移△x相同，比较时间△t的大小。 比较运动快慢的方法: