第二章匀变速直线运动的研究 第1节:实验:探究小车速度随时间变化的规律 World
第二章 匀变速直线运动的研究 第1节：实验：探究小车速度随时间变化的规律
思实验室如何获得较简单的运动? 继如何设计实验? 体 操需要哪些器材?
思 维 体 操 实验室如何获得较简单的运动？ 如何设计实验？ 需要哪些器材？
实验设计
一 ` 实 验 设 计
(1)木板平放,并使滑轮伸出桌面,把打 实点计时器固定,连接好电路。 步(2)穿纸带;挂钩码。 (3)先接通电源,然后放开小车,让小车 拖着纸带运动,打完一条后立即关闭电源。 (4)换纸带,加钩码,再做一次
二 ` 实 验 步 骤 ⑴ 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打 点计时器固定，连接好电路。 ⑵ 穿纸带；挂钩码。 ⑶ 先接通电源，然后放开小车，让小车 拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。 ⑷ 换纸带，加钩码，再做一次
1.固定打点计时器时应让限位孔处在长 实木板的中央位置。 验2.滑轮不能过高细绳应与木板平行 注 3.小车应由紧靠打点计时器处开始释放, 点在撞击长木板末端前应让小车停止运动防 止小车从板上掉下来。 4.先接通电源,后让纸带运动。 5.打点结束后立即关闭电源
三 ` 实 验 注 意 点 1．固定打点计时器时应让限位孔处在长 木板的中央位置。 2．滑轮不能过高,细绳应与木板平行. 3．小车应由紧靠打点计时器处开始释放， 在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防 止小车从板上掉下来。 4．先接通电源，后让纸带运动。 5．打点结束后立即关闭电源
豪回忆 ●e● OoooOO················· 纸带能给我们提供哪些信息? 通过测量或计算还能得到哪些信息?
回 忆 纸带能给我们提供哪些信息？ 通过测量或计算还能得到哪些信息？
四区怎样分析和选取纸带上的点 纸开头过于密集的点舍掉,从清楚的点开 带始每隔五个间隔取一个计数点,(每两个 分计数点之间的时间间隔是01s) 析 取六个点,标号0,1,2,3,4,5 区如何计算所取点的速度? 平均速度→瞬时速度(如何测△x) 区如何设计表格记录数据?
四 ` 纸 带 分 析 怎样分析和选取纸带上的点 开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开 始,每隔五个间隔取一个计数点，(每两个 计数点之间的时间间隔是0.1s）； 取六个点，标号 0，1，2，3，4，5 如何计算所取点的速度？ 平均速度 → 瞬时速度（如何测△x） 如何设计表格记录数据？
0 1 2 3 △x0 △x1 △x2 △x3
五、数据处理 位置 0 2 3 5 时间ts 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 Vu/ms-l 650746 8.51 9.48 10.50 11.53 Va/ms 2
五` 数据处理 位置 0 1 2 3 4 5 时间t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 V 1 /ms - 1 V 2 /ms - 1 6.50 7.46 8.51 9.48 10.50 11.53
五1、列表法 数2、图象法(p-t图象) 据①根据所得数据,选择合适的标度建系 处(图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积) 理②根据所得数据确定点的位置观察和思考 点的分布规律。 ③“拟合”图象:从点的分布可以有很大 把握地说这些点应该在一条直线上,画出一条 直线,让尽可能多的点处在这条直线上,其余 均匀分布,去掉偏差太大的点
五 ` 数 据 处 理 1、列表法。 2、图象法（v - t 图象）： ① 根据所得数据，选择合适的标度建系 （图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积） ② 根据所得数据确定点的位置,观察和思考 点的分布规律。 ③ “拟合”图象：从点的分布可以有很大 把握地说这些点应该在一条直线上，画出一条 直线，让尽可能多的点处在这条直线上，其余 均匀分布，去掉偏差太大的点