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3 牛顿第二定律
教学目标 1、掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式。 2、理解公式中各物理量的意义及相互关系。 3、知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。 4、会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算
1、掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式。 2、理解公式中各物理量的意义及相互关系。 3、知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。 4、会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算
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⊙实验结论 m一定:a∝F F—m F=kma F一定:a∝
m a F 一定： 1 F a 一定： m F a m F＝kma 实验结论
假如你是科学家,你能否想个办法把K消掉? F=kma 把能够使质量是1kg的物体产生1m/s2的加速度的这么 大的力定义为1N,即 1牛=1千克·米/秒2 可见,如果都用国际单位制的单位,在上式中就可以使k=1, 上式简化成F=ma 牛顿第二定律的数学表达式
假如你是科学家，你能否想个办法把K消掉？ 把能够使质量是1kg的物体产生1m/s2 的加速度的这么 大的力定义为1N，即 1牛=1千克·米/秒2 可见，如果都用国际单位制的单位，在上式中就可以使k=1， 上式简化成F=ma 牛顿第二定律的数学表达式 F＝kma
牛顿第二定律 内容:物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的 质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。 表达式 合=m 加速度 合外力 质量
一.牛顿第二定律 内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的 质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。 F合＝ma 合外力 质量 加速度 表达式
对牛顿第二定律的理解 【公式】:F=maF、m、a均取国际单位 【力的单位】:1N=1kg·m/s2 1、矢量性:加速度的方向总与合外力方向相同。 2、F与a的瞬时性:同时产生,同时变化,同时消失
【力的单位】：1N=1kg·m/s2 【公式】：F=ma F、m、a均取国际单位 1、矢量性：加速度的方向总与合外力方向相同。 2、F与a的瞬时性:同时产生，同时变化，同时消失。 对牛顿第二定律的理解
3、独立性:作用在物体上的每个力都将独立地产生各自 的加速度,与物体是否受其他力的作用无关,合力的加 速度即是这些加速度的矢量和 4、F可以突变,a可以突变,但v不能突变 △V 5 是定义式、度量式 △t F 是决定式 6、不能认为牛顿第一定律是牛顿第二定律在合外力为0 时的特例
3、独立性:作用在物体上的每个力都将独立地产生各自 的加速度，与物体是否受其他力的作用无关，合力的加 速度即是这些加速度的矢量和． 4、F可以突变，a可以突变，但v不能突变。 5、 是定义式、度量式； 是决定式。 F a m = 6、不能认为牛顿第一定律是牛顿第二定律在合外力为0 时的特例。 v a t =
特别提醍 (1)物体的加速度和合外力是同时产生的,不分先 后,但有因果性,力是产生加速度的原因,没有力就没 有加速度. (2)不能根据m=得出mF,m的结论,物体 的质量m与物体受的合外力和运动的加速度无关
特别提醒： (1)物体的加速度和合外力是同时产生的，不分先 后，但有因果性，力是产生加速度的原因，没有力就没 有加速度． (2)不能根据 m＝ F a 得出 m∝F，m∝ 1 a 的结论．物体 的质量 m 与物体受的合外力和运动的加速度无关．
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