营销管理 适用专业：经济管理类专业 课程性质：通识限选课（必修课） 考试方式：闭卷考试 学时数：24 授课教师： 江 帆
营销管理 适用专业：经济管理类专业 课程性质：通识限选课（必修课） 考试方式：闭卷考试 学时数：24 授课教师： 江 帆
课程性质和学习目标 课程性质： 《营销管理》是一门建立在经济学、行 为科学、现代管理学、社会学和计量学 基础上的以企业的市场营销活动过程为 研究对象的一门跨学科的边缘学科，是 一门应用科学，具有综合性、边缘性的 特点
课程性质和学习目标 课程性质: ◼ 《营销管理》是一门建立在经济学、行 为科学、现代管理学、社会学和计量学 基础上的以企业的市场营销活动过程为 研究对象的一门跨学科的边缘学科，是 一门应用科学，具有综合性、边缘性的 特点
课程性质和学习目标 学习目标 一、掌握营销的基本理论 二、 树位营销的思维观念 三、 注重营销的策略应用 四、 解决营销的实际问题
学习目标 课程性质和学习目标 一、掌握营销的基本理论 二、树立营销的思维观念 三、注重营销的策略应用 四、解决营销的实际问题
课程内容体系 第一章 概论 第二章 市场营销环境分析 第三章 消费者行为分析 第四章 场营销调研 第五章 市场营销竞争战略 第六章 目标市场策略 第七章 产品策略 第八章 定价策略 第九章 分销策略 第十章 促销策略 第十一章 市场营销的实施与控制
◼ 第一章 概论 ◼ 第二章 市场营销环境分析 ◼ 第三章 消费者行为分析 ◼ 第四章 市场营销调研 ◼ 第五章 市场营销竞争战略 ◼ 第六章 目标市场策略 ◼ 第七章 产品策略 ◼ 第八章 定价策略 ◼ 第九章 分销策略 ◼ 第十章 促销策略 ◼ 第十一章 市场营销的实施与控制 课程内容体系
成绩评定 期末考试 60% 平时成绩 40% 包括： ·课堂纪律与出勤 ■作业 ■课堂发言 ■实践报告等 愿我们共同岁力取得好成積/
成绩评定 ◼ 期末考试 60% ◼ 平时成绩 40% ◼ 包括： ◼ 课堂纪律与出勤 ◼ 作业 ◼ 课堂发言 ◼ 实践报告等 愿我们共同努力取得好成绩！
让我们一起走进 生活中的营销世界
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从“奥运》看《营销》： 为什么各大企业都争当奥运合作 伙伴？ 可口可乐和百事可乐是如何抓紧 奥运商机呢？ 三大运动品牌，在奥运中谁能笑 到最后？
从 “奥运” 看 “营销”： ◼ 为什么各大企业都争当奥运合作 伙伴？ ◼ 可口可乐和百事可乐是如何抓紧 奥运商机呢？ ◼ 三大运动品牌，在奥运中谁能笑 到最后？
运动品牌“硝烟大战”：谁能笑到最后？ 阿迪达斯： 13亿充当官方合作伙伴： adidas ■耐克： 为1/3运动员提供比赛服装； ■李宁： 非奥运赞助商，却让45%中国消费 者误以为它是赞助商；
运动品牌“硝烟大战”：谁能笑到最后？ ◼ 阿迪达斯： 13亿充当官方合作伙伴； ◼ 耐克： 为1/3运动员提供比赛服装； ◼ 李宁： 非奥运赞助商，却让45％中国消费 者误以为它是赞助商；