Cloud Computing 云计算重要特点与作用： 1.互联网计算 将大量用网络连接的计算资源统一 羊南纤玩大学 管理和调度 BIETECIMA NIRMNL EMMERET 2.云服务 云上有大量数据存储； 有大量软件和服务置于云中； 应用虚拟化技术使资源按需分配； 可以通过各种设备来获得。 这是最具活力的新一代T技术，是 一个重要发展的里程碑。个人是否 拥有计算机已不再重要，也不需要 购买和在电脑中安装大量套装软件 要接入到即可。 显然云计算将改变传统以个人计算 机为基础的生产模式，最终改变人 们获取信息、分享内容和互相沟通 的方式
云计算重要特点与作用： 1.互联网计算 将大量用网络连接的计算资源统一 管理和调度 2.云服务 云上有大量数据存储； 有大量软件和服务置于云中； 应用虚拟化技术使资源按需分配； 可以通过各种设备来获得。 这是最具活力的新一代IT技术，是 一个重要发展的里程碑。个人是否 拥有计算机已不再重要，也不需要 购买和在电脑中安装大量套装软件， 要接入到即可。 显然云计算将改变传统以个人计算 机为基础的生产模式，最终改变人 们获取信息、分享内容和互相沟通 的方式。 Cloud Computing
物联网The Internet of Things 孝南许锐大学 4专M时面 任例人 ANYONE 公其安金 环境监利 通过信息传感设备，按 照约定的协议，把任何 物品与互联网连接起来， 进行信息交换和通讯， 任何时间 地线经的 任何地点 传感器网络 ANTI板 ANYWHERE 以实现智能化识别、定 位、跟踪、监控和管理 个性化值息睡务 的一种网络。它是在互 联网基础上延伸和扩展 健康 绿色表立 的网络。 任何物 ANYTHING
物联网 The Internet of Things 通过信息传感设备，按 照约定的协议，把任何 物品与互联网连接 起来， 进行信息交换和通讯， 以实现智能化识别、定 位、跟踪、监控和管理 的一种网络。它是在互 联网基础上延伸和扩展 的网络
物联网The Internet of Things 孝南所锐大学 4专M时面 把新一代T技术充分 公共安全 智能家居 智能生活 运用在各行各业之 用 环境监测 智能医疗 中，例如：把传感 智能物流 器嵌入和装备到电 食品追溯 智能城市 网、机场、铁路、 桥梁、大坝、油管、 网络层 e9siia.c空cM 有线网络 无线网络 家居、食品、动植 拨号网络/局域网络 2G/3G/4G 私有网络/专线网络 Wlan/WiMax 等各种物体中，实 现普遍连接，形成 “物联网”，然后 电子标签 摄像头 红外感应器 停车场感应器…人体感应器 将“物联网”与现 感知层 综合识别与感知 有的互联网整合起 来，实现人类社会 服装 货架 与物理系统的整合
把新一代IT技术充分 运用在各行各业之 中，例如：把传感 器嵌入 和装备到电 网、机场、铁路、 桥梁、大坝、油管、 家居、食品、动植 等各种物体中，实 现普遍连接，形成 “物联网”，然后 将“物联网”与现 有的互联网整合起 来，实现人类社会 与物理系统的整合。 物联网 The Internet of Things
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物联网 The Internet of Things
“三网”合一 孝南所锐大学 4为ML时 电信网 互联网 电视网 发射中心 VSAT小 服务器 多媒休教室 主服务阁 TCP/IP协议 高黑成度的1C塔片制贵技术 三大网络互联互造目前在管理上还存在不砂问题， 授课现场 三大网络的结构、标准.通信协议不相同，有在兼容同题 三大网悠纺资费结算存在分配问题 演播中心 三网合一 互联网 局妹网 保件制作中心 以学因
“三网”合一
移动互联网：办公学习无处不在 孝南许锐大学 A专来ML时 gettyimages 作业收发 资料查阅 学术交流 办公学习
作业收发 学术交流 资料查阅 时尚生活 移动互联网：办公学习 无处不在 办公学习
泛在学习：Ubiquitous-Learning 孝南纤驼大学 信息化：人类的第二次进化
信息化：人类的第二次进化 泛在学习：Ubiquitous-Learning
教育信息化面临的主要问题 孝南许锐大学 4专M时面 意识问题 对教育信息化的核心作用和“革命性影响”认识不足，尚未从 根本上引起重视。 队伍问题 ,专职人员队伍建设不足，岗位编制、评聘体制尚未解决，人员 培训与服务体系尚未形成。 ◆部分基础教育教师对信息技术的利用能力不够，在西部地区问题 尤为突出
•意识问题 对教育信息化的核心作用和“革命性影响”认识不足，尚未从 根本上引起重视。 •队伍问题 专职人员队伍建设不足，岗位编制、评聘体制尚未解决，人员 培训与服务体系尚未形成。 部分基础教育教师对信息技术的利用能力不够，在西部地区问题 尤为突出 教育信息化面临的主要问题
教育信息化面临的主要问题 孝南纤驼大学 A专来ML时 公共支撑环境问题 教育信息化基础设施建设还没达到普及支撑的水平 教育资源问题 教育资源总体数量不少，但优质资源匮乏，且不能及时更新、共享
•公共支撑环境问题 教育信息化基础设施建设还没达到普及支撑的水平 •教育资源问题 教育资源总体数量不少,但优质资源匮乏,且不能及时更新、共享。 教育信息化面临的主要问题
教育信息化面临的主要问题 孝南纤驼大学 4专M时 •机制问题 多头管理，权责划分不明晰，多方参与机制尚未完成。 各级各类教育部门都在进行信息化的工作，但协调和整合能力都 还较不够。 经费问题 经费总体投入不足，缺乏持续性、长效性投入机制，“脉冲式” 投入多，且使用也不尽合理，重硬轻软
•机制问题 多头管理，权责划分不明晰，多方参与机制尚未完成。 各级各类教育部门都在进行信息化的工作，但协调和整合能力都 还较不够。 •经费问题 经费总体投入不足，缺乏持续性、长效性投入机制，“脉冲式” 投入多，且使用也不尽合理，重硬轻软。 教育信息化面临的主要问题