研讨方向 ●1.人格完整的定义 ■2.人格缺陷简介 ■3.人格缺陷的成因 。4.人格完整的积极意义 一5.让我们塑造完整人格
研讨方向 1.人格完整的定义 2.人格缺陷简介 3.人格缺陷的成因 4.人格完整的积极意义 5.让我们塑造完整人格
人格完整概述 ·一是人格结构的各要素完整统一； 。二是具有正确的自我意识，不产生自我同一性混乱，以积极进取的人 生观作为人格的核心，并以此为中心把自己的需要、目标和行动统一 起来
人格完整概述 一是人格结构的各要素完整统一; 二是具有正确的自我意识，不产生自我同一性混乱，以积极进取的人 生观作为人格的核心，并以此为中心把自己的需要、目标和行动统一 起来
完整的人格，不单是你的太阳落在某一个星座，而是你身上翻转着12个星座的特质， 每一颗星的特点都在你身上闪现。 人格是每个人独有的行为和思维方式，可以趋向于完美，但难以达到绝对的完美。 如此看来，人格完整是一个期望的目标，而非一个永久存在的状态。 器
完整的人格，不单是你的太阳落在某一个星座，而是你身上翻转着12个星座的特质， 每一颗星的特点都在你身上闪现。 人格是每个人独有的行为和思维方式，可以趋向于完美，但难以达到绝对的完美。 如此看来，人格完整是一个期望的目标，而非一个永久存在的状态
人格缺陷
人格缺陷
·人格缺陷是人格的某些特征相对于正常而言的一种边缘状态或亚健康状 态，可与酗酒、赌博、嫖娼、吸毒等恶习相关或互为因果，是介于人格健 全与人格障碍之间的一种人格状态，也可以说是一种人格发展的不良倾向， 或是说某种轻度的人格障碍。 ·常见的人格缺陷有自卑、抑郁、怯懦、孤僻、冷漠、悲观、依赖、敏感、 自负、自我、多疑、焦虑或对人格敌视、暴躁冲动、破坏等等，这些都是不 良的心理因素。 ·人格缺陷在正常人身上均有所体现
·人格缺陷是人格的某些特征相对于正常而言的一种边缘状态或亚健康状 态，可与酗酒、赌博、嫖娼、吸毒等恶习相关或互为因果，是介于人格健 全与人格障碍之间的一种人格状态，也可以说是一种人格发展的不良倾向， 或是说某种轻度的人格障碍。 ·常见的人格缺陷有自卑、抑郁、怯懦、孤僻、冷漠、悲观、依赖、敏感、 自负、自我、多疑、焦虑或对人格敌视、暴躁冲动、破坏等等，这些都是不 良的心理因素。 ·人格缺陷在正常人身上均有所体现
求你们别学了 数分，学起来很轻松的，就是头冷 我跟不上了 我学习太差被关起来了 菜不成声
·悲观 有的人常从消极的角度去看问题，总把眼睛盯着、弱点和困难的 方面，或认为失败无法改变。 以幽默的态度来接受现实中的失败
·羞涩 一般而言，害羞之心人皆有之，但过分地害羞，就不正常了。它 会阻碍人际交往，影响一个人正常的发挥才能，还会导致压抑、 孤独、焦虑等不良心态。 不要太在意别人的议论。 有意识地锻炼自己。 放下思想包袱
·羞涩 一般而言，害羞之心人皆有之，但过分地害羞，就不正常了。它 会阻碍人际交往，影响一个人正常的发挥才能，还会导致压抑、 孤独、焦虑等不良心态。 不要太在意别人的议论。 有意识地锻炼自己。 放下思想包袱
·急躁 急躁是中常见的不良人格品质。表现为碰到不称心的事情马上激 动不安；做事缺乏充分准备，没准备好就盲目行动急于达到目的； 缺乏耐心、细心、恒心。性情急躁之人说话办事快、竞争意识强、 容易冲动、心情常常处于紧张状态。 思先于行。 控制发怒。 松弛疗法，坚持静养训练，如赏花悦心、书画静神、打太极拳
·急躁 急躁是中常见的不良人格品质。表现为碰到不称心的事情马上激 动不安；做事缺乏充分准备，没准备好就盲目行动急于达到目的； 缺乏耐心、细心、恒心。性情急躁之人说话办事快、竞争意识强、 容易冲动、心情常常处于紧张状态。 思先于行。 控制发怒。 松弛疗法，坚持静养训练，如赏花悦心、书画静神、打太极拳
(大学生)人格缺陷的成因 (一)社会消极因素的影响 (二)家庭教育的影响 (三)学校教育的失误 (四)互联网的影响
(大学生)人格缺陷的成因 (一)社会消极因素的影响 (二)家庭教育的影响 (三)学校教育的失误 (四)互联网的影响
(一)社会消极因素的影响 1.社会文化中的不健康因素 我国正处在一个社会剧烈变化的改革时期，传统伦理观念发生动摇，传 统道德规范在相当程度上失去了约束力，新的伦理道德规范又没有完全 建立。在新旧道德伦理道德观念的整合过程中，许多大学生的世界观、 人生观、价值观发生严重扭曲，道德堕落的现象不断出现。 2.社会中的不正之风 社会上的拜金主义、以权谋私、行贿受贿、拉关系走后门、投机钻营、 社会腐败等现象大量存在。在各种社会道德文化背景下成长起来的当代 大学生其人格不能不受到深刻影响
(一)社会消极因素的影响 1 .社会文化中的不健康因素 我国正处在一个社会剧烈变化的改革时期, 传统伦理观念发生动摇, 传 统道德规范在相当程度上失去了约束力，新的伦理道德规范又没有完全 建立。在新旧道德伦理道德观念的整合过程中, 许多大学生的世界观、 人生观、价值观发生严重扭曲, 道德堕落的现象不断出现。 2.社会中的不正之风 社会上的拜金主义、以权谋私、行贿受贿、拉关系走后门、投机钻营、 社会腐败等现象大量存在。在各种社会道德文化背景下成长起来的当代 大学生其人格不能不受到深刻影响
