小学语文西师大版第九册第三单元 弹琴姑如 Copyright(a fromseal com All rights reserved
弹琴姑娘 小学语文西师大版第九册第三单元
、课前预习 交流课前预习所得
一、课前预习 交流课前预习所得
二、情境导入,提出问题 我的思考:问题一:“我”四季 听琴的感受和情感变化是怎样的? 问题二:弹琴姑娘给你留下了什 么样的印象?
二、情境导入，提出问题 我的思考：问题一：“我”四季 听琴的感受和情感变化是怎样的？ 问题二：弹琴姑娘给你留下了什 么样的印象？
白学课文,质疑问难 请同学们自读课文,边读边思考刚才 提出的问题,在文中找出相应的段落, 用“—”画出相关的语句、用“▲”标 出相关的重点词语,搞不懂的问题或发 现新问题自己记录下来,提到学习小 组谏沦 长
三、自学课文，质疑问难 请同学们自读课文，边读边思考刚才 提出的问题，在文中找出相应的段落， 用“—”画出相关的语句、用“▲”标 出相关的重点词语，搞不懂的问题或发 现新的问题自己记录下来，提到学习小 组讨论
四产互学论,分组合作 学习小组合作学习: 碳每个学习小组共同完成问题一、和 河题二。 2、分工互助,副组长主持讨论,组员 依发言;组长负责纠错和分配工作。 记员记录好小组归纳的意见和没搞明 自的间题。汇报员做好在全班汇报交流 的准备工作
四、互学讨论，分组合作 学习小组合作学习： 1、每个学习小组共同完成问题一、和 问题二。 2、分工互助，副组长主持讨论，组员 依次发言；组长负责纠错和分配工作。 记录员记录好小组归纳的意见和没搞明 白的问题。汇报员做好在全班汇报交流 的准备工作
五 学习小组合作学习: 每个学习小组共同完成问题一和问 题 2、分工互助,副组长主持讨论,组员 依发言;组长负责纠错和分配工作。 记员记录好小组归纳的意见和没搞明 自的间题。汇报员做好在全班汇报交流 的准备工作
五、 学习小组合作学习： 1、每个学习小组共同完成问题一和问 题二。 2、分工互助，副组长主持讨论，组员 依次发言；组长负责纠错和分配工作。 记录员记录好小组归纳的意见和没搞明 白的问题。汇报员做好在全班汇报交流 的准备工作
四产互学论,分组合作 学习小组合作学习: 每个学习小组共同完成问题一和问 题 2、分工互助,副组长主持讨论,组员 依发言;组长负责纠错和分配工作。 记员记录好小组归纳的意见和没搞明 自的间题。汇报员做好在全班汇报交流 的准备工作
四、互学讨论，分组合作 学习小组合作学习： 1、每个学习小组共同完成问题一和问 题二。 2、分工互助，副组长主持讨论，组员 依次发言；组长负责纠错和分配工作。 记录员记录好小组归纳的意见和没搞明 白的问题。汇报员做好在全班汇报交流 的准备工作
五展示变流,反馈总结 曾勇 长
五、展示交流，反馈总结
1课文用一个象声词模拟琴声 请同学们找出来。 (叮咚!叮咚!叮叮咚咚!) 2(好
2.（ 好听）的琴声。 1.课文用一个象声词模拟琴声， 请同学们找出来。 （叮咚！叮咚！叮叮咚咚！ ）