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陶渊明 衡阳 县一中 聂仲生 09. 08. 27
第一课时
第一课时
教学目标 1.了解常识 2.探究情感 3.讨论方式
教学目标 1.了解常识 2.探究情感 3.讨论方式
文化常识:关于“辞 口辞显战国后明楚国诗人屈原剑 缆幽來的一种新诗体。 口特点:形式自由,句式整散结合, 四坷为一小节,从六字与为玉 廠每与三拍,间有￡短与,郭 用语乞词“兮”。 多⑧ 注意:辞,一般是抒情的
文化常识： 关于“辞” 辞是战国后期楚国诗人_____创 造出来的一种新诗体。 特点：_____________________ , 四句为一小节，以_____字句为主， 一般每句三拍，间有长短句，多 用语气词“兮” 。 屈原 形式自由，句式整散结合 六 注意：辞，一般是抒情的
情感探究 问题:本文抒发了什么情感 方法指导: 1反复吟诵多体会 2知人论世善推测 3整体解读细分析
问题：本文抒发了什么情感 方法指导： 1.反复吟诵多体会 2.知人论世善推测 3.整体解读细分析 情感探究
、反复吟咏 口飏yang)瞻(zhan)樽(z0n) 觞( shang)憩(q) 岫(xiu) 口翳yi) 桓(huan)畴chou) 口棹(zhao)耔(z)窈窕( yaotiao)
一、反复吟咏 飏(yáng) 瞻(zhān) 樽(zūn ) 觞(shāng) 憩(qì) 岫(xiù) 翳(yì) 桓(huán) 畴(chóu) 棹(zhào) 耔(zĭ) 窈窕(yăotiăo)
归来今
知人论世
二、知人论世
我所知道的陶潜 ■■■■■■■■■■■■ 姓名:陶潜(或陶渊明) 字号:字元亮号靖节先生又号五柳先生 生卒年月:365427 朝代:东晋 家庭出身:没落官僚地主 职业:农民 个人爱好:喝酒读书写作耕田
姓名： 字元亮号靖节先生 陶潜（或陶渊明） 字号： 生卒年月：365—427 朝代： 家庭出身： 职业： 个人爱好： 东晋 农民 没落官僚地主 喝酒 读书 写作 耕田 又号五柳先生 我所知道的陶潜------------：
我知道的此文写作背景: 本文是晋安帝义熙元年(406年)作 者辞去彭泽令回家时所作,在彭泽县 令假上仅胆天,就叹曰;“我不能为 五升米折腰向乡里小儿!”就辞官 回家,躬耕陇亩,苟此写下此文,并 从此不系出仕
本文是晋安帝义熙元年（406年）作 者辞去彭泽令回家时所作，在彭泽县 令任上仅82天，就叹曰：“我不能为 五斗米折腰向乡里小儿！” 就辞官 回家，躬耕陇亩，为此写下此文，并 从此不再出仕。 我知道的此文写作背景：-------