《归去来兮辞》 陶潜
《归去来兮辞》 陶 潜
理解陶渊明的高洁情操 鉴赏本文的艺术特色 熟读成诵
学习目标： 理解陶渊明的高洁情操 鉴赏本文的艺术特色 熟读成诵
陶潜(365-427)东晋大诗人。名渊明,字 元亮,世称靖节先生,浔阳柴桑人。出身于破 落官僚地主家庭,曾任江州祭酒、镇军参军、彭 泽令等职,因不能适应官场的世俗约束,决心去 职归隐。长于诗文辞赋,诗多描绘自然景色及其 在农村生活的情景,其中的优秀作品寄寓了对官 场与世俗社会的厌倦,表露出洁身自好不愿屈身 逢迎的志趣,但也有宣扬了“人生无常”“乐天 安命”等消极思想。另一类题材的诗,如《咏荆 轲》、《读山海经精卫衔微木》等篇,寄寓抱 负,颇多悲愤慷慨之音。其艺术特色,兼有平淡 与爽朗之胜:语言质朴自然,而又极为精练,具 有独特风格。散文以《桃花源记》最有名,而辞 赋以本篇最有名。有《陶渊明集》
陶潜（365--427）东晋大诗人。名渊明，字 元亮，世 称靖节先生，浔阳柴桑人。出身于破 落官僚地主家庭，曾任江州祭酒、镇军参军、彭 泽令等职，因不能适应官场的世俗约束，决心去 职归隐。长于诗文辞赋，诗多描绘自然景色及其 在农村生活的情景，其中的优秀作品寄寓了对官 场与世俗社会的厌倦，表露出洁身自好不愿屈身 逢迎的志趣，但也有宣扬了“人生无常”“乐天 安命”等消极思想。另一类题材的诗，如《咏荆 轲》、《读山海经·精卫衔微木》等篇，寄寓抱 负，颇多悲愤慷慨之音。其艺术特色，兼有平淡 与爽朗之胜：语言质朴自然，而又极为精练，具 有独特风格。散文以《桃花源记》最有名，而辞 赋以本篇最有名。有《陶渊明集》
本文是晋安帝义熙元年(406年)作者辞 去彭泽令回家时所作,分为“序”和“辞” 两部分。“序”说明了自己所以出仕和自免 去职的原因。“辞”则抒写了归田的决心, 愉快心情和乐趣。通过对田园生活的赞美和 劳动生活的歌颂,表明他对当时现实政治, 尤其是住宦生活的不满和否定,反映了他蔑 视功名利禄的高尚情操,也流露出委运成化, 乐安天命的思想。全文语言流畅,音节和谐, 感情真挚,富有抒情味
本文是晋安帝义熙元年（406年）作者辞 去彭泽令回家时所作，分为“序”和“辞” 两部分。“序”说明了自己所以出仕和自免 去职的原因。“辞”则抒写了归田的决心， 愉快心情和乐趣。通过对田园生活的赞美和 劳动生活的歌颂，表明他对当时现实政治， 尤其是仕宦生活的不满和否定，反映了他蔑 视功名利禄的高尚情操，也流露出委运成化， 乐安天命的思想。全文语言流畅，音节和谐， 感情真挚，富有抒情味
朗谈第产段了 归去来兮!田园将芜,胡不归?既自 以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不 谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今 是而昨非。 第一三句以反问的语气表示归田之志 的诀绝。朗读时用升调“胡不归”重读。 悟以往之不谏,知来者之可追。实迷途 其未远,觉今是而昨非。”一种悔悟和庆 幸溢于言外。“悟、知、远、觉”应重读
朗读第一段 归去来兮！田园将芜，胡不归？既自 以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不 谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今 是而昨非。 注意 第一二句以反问的语气表示归田之志 的诀绝。朗读时用升调“胡不归”重读。 “悟以往之不谏，知来者之可追。实迷途 其未远，觉今是而昨非。”一种悔悟和庆 幸溢于言外。 “悟、知、远、觉”应重读
第一段写辞官归田 的决心。先是自责之词, 后是自之词表 达了邮弃官场、向往田 园的感情
分析 第一段写辞官归田 的决心。先是自责之词， 后是自宽自恕之词。表 达了鄙弃官场、向往田 园的感情
朗读的基调 第一段自责自悔,有悔 恨之情,也有庆幸之意,一应 读得“气中声硬
朗读的基调 第一段自责自悔，有悔 恨之情，也有庆幸之意，应 读得“气中声硬
缺第三段 舟遥遥以轻颺,风飘飘而吹衣。问 征夫以前路,恨晨光之熹徼。乃瞻衡宇, 载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径 引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗 以寄傲,审容膝之易安。园目涉以成趣, 门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首 而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。 景翳翳以将入,抚孤松而盘桓
朗读第二段 舟遥遥以轻颺 ，风飘飘而吹衣。问 征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇， 载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径 就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗 以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣， 门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首 而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 景翳翳以将入，抚孤松而盘桓
舟遥遥以轻,风飘飘而吹衣”,陶二路上 归途,就露出了欢快之情。(速度渐快)“乃瞻衡宇 载欣载奔”更表现出他迫切希望回到大自然怀抱的 心情,简直像孩子一样的天真。因此到家一看 僮仆欢迎,稚子候门”“三径就荒,松菊犹存” 更显得亲切动人。这里“松菊”喻指作者的高洁品 格。“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”,他把大自 然的景物和自已志节紧密结合起来描写,写的虽是 云和鸟,却是他自己心情的真实写照。“云、出岫、 鸟、知还”重读,作者就像出岫的云,出仕本属于 无心,又像那知还的倦鸟,对官场仕途已十分厌倦, 终于在田园中找到了自己理想的归宿。“抚孤松而 盘粗”,托物言志,以孤松示孤高坚贞之志。“孤 松”一词加长音长,重读
分析 “舟遥遥以轻颺 ，风飘飘而吹衣” ，陶一踏上 归途，就露出了欢快之情。(速度渐快)“乃瞻衡宇， 载欣载奔”更表现出他迫切希望回到大自然怀抱的 心情，简直像孩子一样的天真。因此到家一看， “僮仆欢迎，稚子候门” “三径就荒，松菊犹存” 更显得亲切动人。这里“松菊” 喻指作者的高洁品 格。 “云无心以出岫，鸟倦飞而知还” ，他把大自 然的景物和自己志节紧密结合起来描写，写的虽是 云和鸟，却是他自己心情的真实写照。 “云、出岫、 鸟、知还”重读，作者就像出岫的云，出仕本属于 无心，又像那知还的倦鸟，对官场仕途已十分厌倦， 终于在田园中找到了自己理想的归宿。 “抚孤松而 盘桓” ，托物言志，以孤松示孤高坚贞之志。 “孤 松”一词加长音长，重读
第一段写归途和初抵家时的 情况和回家后的日常生活。作者 归心似箭,浑身轻松;望见家门 欣喜若狂;家中景况,有松,有 菊,有幼,有室,有酒,有樽, 差是自慰。作者饮酒自遭,有室 中之乐涉园观景,有园中之乐 此乃真正的隐者之乐
分析 第二段写归途和初抵家时的 情况和回家后的日常生活。作者 归心似箭，浑身轻松；望见家门， 欣喜若狂；家中景况，有松，有 菊，有幼，有室，有酒，有樽， 差足自慰。作者饮酒自遣，有室 中之乐；涉园观景，有园中之乐。 此乃真正的隐者之乐