5归去来兮辞(并序) 问题导学 1.陶渊明辞官归田的原因是什么?从他辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何? 2.从哪些语句可以看出诗人归家途中的迫切?从哪些语句可以看出诗人抵家时的欣 喜?从到家后的生活可以看出诗人有怎样的情怀? 3.你认为陶渊明是一个怎样的人? 自主探究 有人认为本文结尾一句“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”包含着悲观消极的思想,试 结合全文内容和时代背景,谈谈你的看法。 文法导析 本文有赋的铺张扬厉、用韵并讲求骈偶和辞藻色彩等特点 本文主旨在于说明“今是而昨非”,对“昨非”一笔带过,未加描写;而对“今是” 即归耕后的农村生活的描写则极尽铺陈之能事。中间的二、三两段都是描写“今是”的,包 括景物的描写和心理的描写。而且行文注意对仗骈偶,如“或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以 寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。”这 里既体现了赋音韵和谐、辞采艳丽的优点,又增强了赋的抒情性 2.本文寓情于景,情景交融 文章有感慨,有追求,有遗憾,有满足,但这一切都不是空发议论,而是借助于景物的 形象描写。如第一段写归家途中的景“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”,烘托了一种离开困 境、进入坦途的欢快之情。又如第二段描写刚进庭院时看到的景象:“三径就荒,松菊犹存 作者对家中的松菊的特殊关切,说明作者志趣的高尚,特别是“云无心以出岫,鸟倦飞而知 还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓”几句,形象地反映了作者当时在心旷神怡的境况里,仍 然不忘坚持个人的高洁情操。作者的性情与家乡自然的美好景物构成了一个和谐的统一体; 心灵的纯朴和自由,外化在清纯、幽远而富于生机的景物之中,使文章情景交融,充满诗情 画意 技法导练 导练目标 请写一段景物描写的文字,要求做到寓情于景,情景交融 素材积淀 话题集锦 (1)晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场,想在仕途上一展自己的抱负。但当他做了 彭泽县令,了解到官场的黑暗以后,便毅然辞官归隐,“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”,他还 是喜欢“采菊东篱下,悠然见南山”的生活,从此躬耕农田,不问世事。他找到了自己的位 置,实现了他的人生价值。 这则素材可应用于 等话题中。 (2)是那个“采菊东篱下,悠然见南山”的隐士,是那个“但识琴中趣,何劳弦上声” 的雅人,是那个“戴月荷锄归”的农夫,对!是他,是这享誉文坛干百年的陶渊明。他不愿 为五斗米折腰”,挂印归田园。他忘却了官场的失意,忘却了仕途的不达,却记住了世人 的愿望,写出了心中的圣地——桃花源。 这则素材可应用于 等话题中。 佳作片段 幽梦影》中张潮有言:“云映日而成霞。”正如水依壁而成瀑。只有改变自己的生存 环境,找到适合自己的位置,人生才能绽放出别样的光彩,实现个人的价值。 置身于历史的洪流中,多少仁人志土告诉我们:要改变自己的生存环境。 陶渊明来了,带着阵阵菊香,带着与自然相和的那份心情。面对官场,他选择了江湖, 选择了与自然相和的那份恬适。他有“采菊东篱下,悠然见南山”的追求,他有“阡陌交
5 归去来兮辞（并序） 问题导学 1．陶渊明辞官归田的原因是什么？从他辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何？ 2．从哪些语句可以看出诗人归家途中的迫切？从哪些语句可以看出诗人抵家时的欣 喜？从到家后的生活可以看出诗人有怎样的情怀？ 3．你认为陶渊明是一个怎样的人？ 自主探究 有人认为本文结尾一句“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”包含着悲观消极的思想，试 结合全文内容和时代背景，谈谈你的看法。 文法导析 1．本文有赋的铺张扬厉、用韵并讲求骈偶和辞藻色彩等特点。 本文主旨在于说明“今是而昨非”，对“昨非”一笔带过，未加描写；而对“今是”， 即归耕后的农村生活的描写则极尽铺陈之能事。中间的二、三两段都是描写“今是”的，包 括景物的描写和心理的描写。而且行文注意对仗骈偶，如“或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以 寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。”这 里既体现了赋音韵和谐、辞采艳丽的优点，又增强了赋的抒情性。 2．本文寓情于景，情景交融。 文章有感慨，有追求，有遗憾，有满足，但这一切都不是空发议论，而是借助于景物的 形象描写。如第一段写归家途中的景“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”，烘托了一种离开困 境、进入坦途的欢快之情。又如第二段描写刚进庭院时看到的景象：“三径就荒，松菊犹存”， 作者对家中的松菊的特殊关切，说明作者志趣的高尚，特别是“云无心以出岫，鸟倦飞而知 还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓”几句，形象地反映了作者当时在心旷神怡的境况里，仍 然不忘坚持个人的高洁情操。作者的性情与家乡自然的美好景物构成了一个和谐的统一体； 心灵的纯朴和自由，外化在清纯、幽远而富于生机的景物之中，使文章情景交融，充满诗情 画意。 技法导练 导练目标 请写一段景物描写的文字，要求做到寓情于景，情景交融。 素材积淀 话题集锦 （1）晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场，想在仕途上一展自己的抱负。但当他做了 彭泽县令，了解到官场的黑暗以后，便毅然辞官归隐，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，他还 是喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，从此躬耕农田，不问世事。他找到了自己的位 置，实现了他的人生价值。 这则素材可应用于____________________________等话题中。 （2）是那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士，是那个“但识琴中趣，何劳弦上声” 的雅人，是那个“戴月荷锄归”的农夫，对！是他，是这享誉文坛千百年的陶渊明。他不愿 “为五斗米折腰”，挂印归田园。他忘却了官场的失意，忘却了仕途的不达，却记住了世人 的愿望，写出了心中的圣地——桃花源。 这则素材可应用于______________________等话题中。 佳作片段 《幽梦影》中张潮有言：“云映日而成霞。”正如水依壁而成瀑。只有改变自己的生存 环境，找到适合自己的位置，人生才能绽放出别样的光彩，实现个人的价值。 置身于历史的洪流中，多少仁人志士告诉我们：要改变自己的生存环境。 陶渊明来了，带着阵阵菊香，带着与自然相和的那份心情。面对官场，他选择了江湖， 选择了与自然相和的那份恬适。他有“采菊东篱下，悠然见南山”的追求，他有“阡陌交
通”“落英缤纷”的理想。他绽放了压在心底的那份恬适。他的丰碑永远伫立在田园郊野之 上 抛却金绿,庄孑于青山绿水间驾白鹿访仙洞,曳尾于途中,哲学的巅峰便已铸成。他有 蛇的冷酷犀利,更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志而又似是而非,螳臂当车而又游刃有余,有 谁看不岀他满纸荒唐言里的一把辛酸泪呢?面对这种充满血汨的怪诞与骄傲我们又怎能不 肃然起敬,油然生爱? 文本图解 序言:交代写作缘由 决意归去(1):迷途知返,今是昨非 家室之乐 归去来兮 厌恶官场 田园之乐 辞(并序)归去之乐(2、3):交往之乐 愉悦田园 出游之乐 综述情志(4):顺随自然,乐天安命 谷案 [问题导学] 1.提示:原因:“田园将芜”,“心为形役”,“悟已往之不谏,知来者之可追 “实迷途其未远,觉今是而昨非 心境:自责(“田园将芜”)自悔(悟已往之不谏,知来者之可追)自觉、自醒(实 迷途其未远,觉今是而昨非 2.提示:归家途中:“舟遥遥”“问征夫”“恨晨光”,尤其一个“恨”字,迫切之 情,溢于言表。抵家时:“载欣载奔”“僮仆欢迎,稚子候门”,描写出主仆俱迎,妻、子 皆乐的情景,尤其具有情味的是妻子,好似不出来迎接,但由“有酒盈樽”可知妻子比谁都 盛情,多好的一幅天伦之乐图啊!到家后:“引壶觞以自酌……抚孤松而盘桓”,既有室中 之乐,也有园中之乐,这是真正的隐土之乐,体现出诗人淡泊明志、闲适自在的隐士情怀。 3.提示:(1)他是一个才华横溢的文人,又是一个理想主义者,或者说是“一个幻想 没有压迫没有剥削社会”的空想家 (2)他是一个安贫乐道、崇尚自然的文人,也可以说他是魏晋风度的代表人物。 (3)他是一个有着远大抱负的人,出仕为官是他的初衷,当社会的黑暗击碎了他“大 济苍生”的壮志时,他才选择了归隐的道路。 [自主探究] 提示:一个人生活得是否积极,关键看他有没有理想,他的理想怎样。陶渊明青年时候 也曾有过“大济天下苍生”的理想和抱负,他所描写的那个没有剥削、没有压迫的理想社会 -桃花源,正是他政治理想的有力证明。然而现实的黑暗把他的壮志击得粉碎。官场的庸 俗污浊使他难以保存社会理想和人格价值;田园生活的质朴自由,使作者看到在大自然中生 活才是生命正途。陶渊明以旷达的心境和超然的态度对待生死天命,这样的乐观精神从另· 层面上说,也正是他积极人生的表现。当然这里边也流露出他理想受挫的失落和忧伤,以及 无可奈何、听天由命的思想情绪。这是作者历经曲折的人生后真实而复杂的感慨,作者没有 自命清高而是直抒胸臆,不可简单肤浅地冠以消极之名
通”“落英缤纷”的理想。他绽放了压在心底的那份恬适。他的丰碑永远伫立在田园郊野之 上。 抛却金绿，庄子于青山绿水间驾白鹿访仙洞，曳尾于途中，哲学的巅峰便已铸成。他有 蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志而又似是而非，螳臂当车而又游刃有余，有 谁看不出他满纸荒唐言里的一把辛酸泪呢？面对这种充满血泪的怪诞与骄傲，我们又怎能不 肃然起敬，油然生爱？ 文本图解 归去来兮 辞(并序) 序言：交代写作缘由 决意归去(1)：迷途知返，今是昨非 归去之乐(2、3)： 家室之乐 田园之乐 交往之乐 出游之乐 综述情志(4)：顺随自然，乐天安命 厌恶官场 愉悦田园 答案： [问题导学] 1．提示：原因：“田园将芜”，“心为形役”，“悟已往之不谏，知来者之可追”， “实迷途其未远，觉今是而昨非”。 心境：自责（“田园将芜”）、自悔（悟已往之不谏，知来者之可追）、自觉、自醒（实 迷途其未远，觉今是而昨非）。 2．提示：归家途中：“舟遥遥”“问征夫”“恨晨光”，尤其一个“恨”字，迫切之 情，溢于言表。抵家时：“载欣载奔”“僮仆欢迎，稚子候门”，描写出主仆俱迎，妻、子 皆乐的情景，尤其具有情味的是妻子，好似不出来迎接，但由“有酒盈樽”可知妻子比谁都 盛情，多好的一幅天伦之乐图啊！到家后：“引壶觞以自酌……抚孤松而盘桓”，既有室中 之乐，也有园中之乐，这是真正的隐士之乐，体现出诗人淡泊明志、闲适自在的隐士情怀。 3．提示：（1）他是一个才华横溢的文人，又是一个理想主义者，或者说是“一个幻想 没有压迫没有剥削社会”的空想家。 （2）他是一个安贫乐道、崇尚自然的文人，也可以说他是魏晋风度的代表人物。 （3）他是一个有着远大抱负的人，出仕为官是他的初衷，当社会的黑暗击碎了他“大 济苍生”的壮志时，他才选择了归隐的道路。 [自主探究] 提示：一个人生活得是否积极，关键看他有没有理想，他的理想怎样。陶渊明青年时候 也曾有过“大济天下苍生”的理想和抱负，他所描写的那个没有剥削、没有压迫的理想社会 ——桃花源，正是他政治理想的有力证明。然而现实的黑暗把他的壮志击得粉碎。官场的庸 俗污浊使他难以保存社会理想和人格价值；田园生活的质朴自由，使作者看到在大自然中生 活才是生命正途。陶渊明以旷达的心境和超然的态度对待生死天命，这样的乐观精神从另一 层面上说，也正是他积极人生的表现。当然这里边也流露出他理想受挫的失落和忧伤，以及 无可奈何、听天由命的思想情绪。这是作者历经曲折的人生后真实而复杂的感慨，作者没有 自命清高而是直抒胸臆，不可简单肤浅地冠以消极之名
「技法导练] 创意激活 要较好地运用借景抒情、情景交融的方法,在整体把握全诗情感主旨的基础上,必须做」 到如下要求 一是所描绘的景物要与诗人内心的情感一致,要合乎情理。二是要突出诗句中景物的特 点,能恰到好处地渲染气氛。三是抒情要真挚自然,不能虚假,要有水到渠成的感觉 注意适当运用比喻、比拟等修辞手法,以增强语言的生动可感 范例展示 春夜的江潮浩瀚无垠,与大海连在了一块,一轮明月妩媚地挂在海边,仿佛和潮水-起 涌了出来。跃动的月光随着江面的波浪闪耀千万里。这柔情的春夜,哪一条江水没有月光的 青睐呢?江水绕着芳草丛生的田野宛转流淌,皎洁的月光倾泻在开满花草的树林中,仿佛弥 漫着一层薄雾。月光像白霜一样从空中流下,却感觉不到它的飞舞,洲上的白沙和月色融合 在一起,看不分明。 素材积淀] 话题集锦 (1)“改变”“心灵的抉择”“位置”“走进自然” (2)“忘记与铭记”“气节”“选择
[技法导练] 创意激活 要较好地运用借景抒情、情景交融的方法，在整体把握全诗情感主旨的基础上，必须做 到如下要求。 一是所描绘的景物要与诗人内心的情感一致，要合乎情理。二是要突出诗句中景物的特 点，能恰到好处地渲染气氛。三是抒情要真挚自然，不能虚假，要有水到渠成的感觉。 注意适当运用比喻、比拟等修辞手法，以增强语言的生动可感。 范例展示 春夜的江潮浩瀚无垠，与大海连在了一块，一轮明月妩媚地挂在海边，仿佛和潮水一起 涌了出来。跃动的月光随着江面的波浪闪耀千万里。这柔情的春夜，哪一条江水没有月光的 青睐呢？江水绕着芳草丛生的田野宛转流淌，皎洁的月光倾泻在开满花草的树林中，仿佛弥 漫着一层薄雾。月光像白霜一样从空中流下，却感觉不到它的飞舞，洲上的白沙和月色融合 在一起，看不分明。 [素材积淀] 话题集锦 （1）“改变”“心灵的抉择”“位置”“走进自然” （2）“忘记与铭记”“气节”“选择