四、膏春随想: (一)“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽, 激发他们热爱青春,热爱生活的感情,班上准备举办一次“青春随想″的综合性学习活动 1、请你拟写一条简洁优美的主题语 答案示例:①青舂的魅力②珍惜青春,笑看生活③放飞青春,放飞梦想④青春在 拼搏中闪光 你们班是这样开展活动的,请根据提示完成其它的内容 步骤一:组织“青春的生理及心理”的知识讲座 步骤二 步骤三: 步骤四:举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。 答案示例:行青春宣言”演讲赛 组织青舂名言”交流会 3、在“青春名言”交流环节中,你交流的名言警句是 答案示例:①青春须早为,岂能长少年—孟郊②白了少年头,空悲切!一岳 飞 少壮不努力,老大徒伤活一一位乐府诗》④失去了理想,就如同失去了生命 阿萱漠拉奇 4、在这次活动中,你一定有不少的感受吧,请写出一句有关青春的赠言,送给你的朋 友。 答案示例.②(我写给自已和所有追梦的人)(生如天平,左边是荣耀,右边是艰辛。 ②(送给全体同学)世界上最美丽的不是未来,而是现在,我们要把握现在,放跟未来。 ③(送给同龄人)请在我们(生的旅途中最美好的时里B下泳水,B下望,留下拼搏的 足迹,让我们高呼:理想万岁,青春无海。④(送给装视厌世之()世界上没有既定的命 运,用你青春的利剑去新断厄运的级链吧⑤(送给所有的青少年朋友。祝愿他们都有美 好青舂)青舂是美好的,因为她掷有未来,她充满着力量、充满着芯愿、充满着求知和斗笋 的志向,充满着希望和信心) 5、如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中,让他 带着你的心愿。漂向远方。心愿:
四、青春随想： （一）“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽， 激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。 1、 请你拟写一条简洁优美的主题语。 答案示例：①青春的魅力 ②珍惜青春，笑看生活 ③放飞青春，放飞梦想 ④青春在 拼搏中闪光 2、你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。 步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座 。 步骤二： 步骤三： 步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。 答案示例：举行“青春宣言”演讲赛 组织“青春名言”交流会 3、在“青春名言”交流环节中，你交流的名言警句是： 答案示例：①青春须早为，岂能长少年。——孟郊 ②白了少年头，空悲切！——岳 飞 ③少壮不努力，老大徒伤悲 ——《古乐府诗》 ④失去了理想，就如同失去了生命。—— 阿普漠拉维奇 4、在.这次活动中，你一定有不少的感受吧，请写出一句有关青春的赠言，送给你的朋 友。 答案示例： ①（我写给自己和所有追梦的人）人生如天平，左边是荣耀，右边是艰辛。 ②（送给全体同学）世界上最美丽的不是未来，而是现在，我们要把握现在，放眼未来。 ③（送给同龄人）请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水，留下希望，留下拼搏的 足迹，让我们高呼：理想万岁，青春无悔。 ④（送给悲观厌世之人）世界上没有既定的命 运，用你青春的利剑去斩断厄运的锁链吧。 ⑤（送给所有的青少年朋友。祝愿他们都有美 好青春）青春是美好的，因为她拥有未来，她充满着力量、充满着志愿、充满着求知和斗争 的志向，充满着希望和信心。） 5、如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中，让他 带着你的心愿。漂向远方。心愿：
案示例:珑希自己将来能为—名科学家。在人生的道路上,我的青春我自己照 耀,每个明天,让我用青春和爱心真心拥抱 6、如果让你收集有关名人是如何度过青春的,你将用那些方法收集。(列举两种) 答案示例:采访;上网查龙;查阅书箬。 7、你收集的信息准备用那些方式展示?(列举三种) 答案示例:幻灯片、手抄报、黑板报、图画、调查板告。 (二)岁月如歌 仿佛还是昨天,我们兴高采烈地路过初中大门,可一眨眼,三年的学习时光已悄然逝去 今天,朝夕相处的同学,老师,依依不舍地相聚在离别的路口,让我们再次回眸那些一起欢 笑,共同奋斗过的难忘岁月,重温那份永远存于心的浓浓情谊,并畅想绚丽多彩的未来吧! 1、往日盘点:A假如你在接受采访,请用简明的语言告诉记者在三年的学习中最大的 收获是什么?B回首初中三年的生活你肯定参加过许多有意义的活动请写出一项活动的名 称及取得的效果。 答案示例.A例:回首三年的学习,我最大的收获是掌握了自主学习的方法;阅力 有了很大的高;积累了许多诗词名句;认识了很多朋友等等B活动名称:远足动效 果:炼了意志,拓了野,增长了才于 2、临别赠言: (1)离别难免伤感,请你写出两句(上下句)适宜作为赠言的古诗送给朋友,以激励 或劝慰他(她) 答案示例:激励类:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(李白)男儿何不带吴约,收驭 关山五十M(李贺)劝感类:海内存知已,天涯若比郭(王勃) (2)毕业在望,分手之际,你最想写给老师的赠言是:。 答案示例:②(生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点豁了希望的光芒 翊您,」②老您是海洋,我是壳,是您给了我斑斓的色彩∴我当怎样 感谢您!③踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。 3、依依相聚: (1)离别前,九(1)班同学计划于6月10日19时到21时举办“共话友情,畅想未 来”的师生联欢晚会,如果大家推选你负责,请你设计活动实施的步骤
答案示例：我希望自己将来能成为一名科学家。在人生的道路上，我的青春我自己照 耀，每个明天，让我用青春和爱心真心拥抱。 6、如果让你收集有关名人是如何度过青春的，你将用那些方法收集。（列举两种） 答案示例：采访；上网查找；查阅书籍。 7、你收集的信息准备用那些方式展示？（列举三种） 答案示例：幻灯片、手抄报、黑板报、图画、调查报告。 （二）岁月如歌 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去， 今天，朝夕相处的同学，老师，依依不舍地相聚在离别的路口，让我们再次回眸那些一起欢 笑，共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永远存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧！ 1、往日盘点：A.假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者在三年的学习中最大的 收获是什么？B.回首初中三年的生活,你肯定参加过许多有意义的活动,请写出一项活动的名 称及取得的效果。 答案示例：A 例：回首三年的学习，我最大的收获是掌握了自主学习的方法；阅读能力 有了很大的提高；积累了许多诗词名句；认识了很多朋友等等。B 活动名称：远足活动 效 果：锤炼了意志，开拓了视野，增长了才干。 2、 临别赠言： （1）离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗送给朋友，以激励 或劝慰他（她）。 答案示例：激励类：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）男儿何不带吴钩，收取 关山五十州（李贺）劝慰类：海内存知已，天涯若比邻（王勃） （2）毕业在望，分手之际，你最想写给老师的赠言是： 。 答案示例：①人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。 谢谢您，老师！ ②老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩 …… 我当怎样地 感谢您！③踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 3、依依相聚： （1）离别前，九（1）班同学计划于 6 月 10 日 19 时到 21 时举办“共话友情，畅想未 来”的师生联欢晚会，如果大家推选你负责，请你设计活动实施的步骤
第一步 ;第二步 第三步 第四步: 案示例:次:〈宣布活动开始;齐唱校歌;开展主班会;考师总结 (2)班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语,你写的是什么? 答案示例∴(1)花季情,良师原(2)友遊地久天长(3)共话友情,畅想未来 (3)晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣告晚会结束。 案示例:敬爱的老师!爱的同学!让那∥珍藏起扇别的结,挥一挥手,道一声珍 重祝恩师们事业顺利,李满天下。祝同学∥学业步步高开,生活开开心老师们,同 夠们,2009航九(1)班毕业晚会到结束再!敬的师,爰的同学,当听到 夏第声鹁鸲,秘∥迎来了分手的最后一刻,三年了一子多个日日夜夜,我们起慰过 了这(生中最难忘的时光;多少次,在晨光中,我们勤思苦读,多少次,在灯光下,我们埋 义苦做,我/风两同舟,我们携手共进,然而,天下没有不散的宴席。今天,让我∥以青春 飞场的情,共度最后个美丽夜晚吧 (4)以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信,请他参加这次主题班会(限50字 左右,格式符合书信要求)
第一步： ；第二步： ；第三步： ；第四步： 。 答案示例：依次：主持人宣布活动开始；齐唱校歌；开展主题班会；老师总结。 （2）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么？ 答案示例：（1）花季情，良师恩 （2）友谊地久天长 （3）共话友情，畅想未来 （3）晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣告晚会结束。 答案示例：敬爱的老师！亲爱的同学！让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍 重。祝恩师们事业顺利，桃李满天下。祝同学们学业步步高升，生活开开心心。老师们，同 学们，2009 届九（1）班毕业晚会到此结束。再见！（敬爱的老师，亲爱的同学，当听到初 夏第一声蝉鸣，我们却迎来了分手的最后一刻，三年了，一千多个日日夜夜，我们一起度过 了这人生中最难忘的时光；多少次，在晨光中，我们勤思苦读，多少次，在灯光下，我们埋 头苦做，我们风雨同舟，我们携手共进，然而，天下没有不散的宴席。今天，让我们以青春 飞扬的心情，共度最后一个美丽夜晚吧！） （4）以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信，请他参加这次主题班会(限 50 字 左右，格式符合书信要求)。 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍