丰润材料,关注首尾,让作文内容“丰富”起来 中考作文升格之内容丰富篇 【试题回放】写作(60分) 题目:从那一刻开始 要求:(1)文体自选。(2)不少于600字(诗歌不少于20行)。 (3)文中不得出现真实的地名、校名。(2009年浙江温州市中考作文题 【思路提示】 1.要学会抓住文题中的关键词来展开思考,要学会掂量和咀嚼词语。这个文题中,关键词 是显而易见的:“那一刻”“开始”。此题容易写成流水账的形式,导致内容单薄、主题浅显。 所以在选材上要具体可感,要充分,要有生活的真实感。另外在叙述时切忌平铺直叙,“文 似看山不喜平”,所以要在曲折之中彰显生动,只有叙述生动起来,文章才能丰富 2.在习作中,如果牵涉到人物的描写,一定要使人物的形象饱满圆润。所以必须在写作手 法上做到多管齐下,比如,细节的刻画,修辞手法的运用。也可以通过环境的渲染来烘托人 物的形象,因为人物是一篇文章内容是否丰富的关键性因素 3.好的文章大多意蕴丰厚,因为只有这样才能让使主题丰富、博大、厚重起来,所以在写 作时要把情与景有机的融合,达到一种水乳交融的效果。 【原文再现】 从那一刻开始(二类文) 学习书法已经好几年了,但总是找不到方向。(开头过于突兀,让整篇文章产生一种不 和谐的韵律,逼仄的开头不利于主题的丰富。而且和下文的衔接也不是很顺畅。) 这或许是我学习书法这么长久以来遇到的最大瓶颈。临摹颜真卿的《祭侄文稿》将近四 个月,但老师总说缺少些什么,我不停地练习,但是结局是不行,然后揉碎一张张载满希望 的宣纸。(你在临摹时到底缺乏什么?这种简单的叙述很难使主题丰富,要通过细节的描写 和个体情感的体现来完成文章内容的丰富性。)颜真卿之所以能如此泼墨是因为他当时的心 情,(而我)自然体会不到颜的情感。并且我始终认为,书法最高境界不在于相似,而是 种自创的风格,如今我却被困在这框架之中,丝毫追(找)寻不到方向。 次偶然的机会,我有幸来到了上海市博物馆,欣赏了米芾的《多景楼记》,在千万幅 作品中,我唯独倾心于它,当之无愧的“刷字”,笔锋很重,完全不受拘束。在看似隔断又 意味相连的数十字之间,我竟体会到一种方向(搭配不协调,可改为“我竞感受到一种方向 的召唤”)。从那一刻开始,我似乎抛开了颜真卿的死板,从“刷字”中深受启发。 (文章的关键词是“那一刻”,你在写与米芾的《多景楼记》相遇那一刻的感受和触动很 为重要,这段的描写要细腻。在选材上,要为体现内容的丰富性而渲染,千万不能蜻蜓点水 般的掠过,只有这样你选择的材料才能具有张力,把本来单薄的主题突现出来,真正做到让 材料充实起来,让主题丰盈起来。) 当我重新提起笔的一刻,墨汁竟在宣纸上行云流水般地散开了,虽然还有原先的影子, 但心态却发生了大变化,我追寻到书法的方向(书法的方向因人而异,这里可以改为“我找 到了属于自己的方向”)。我想有时人也好似这样啊!在经历繁忙复习阶段时,我总是被繁重 学习压的透不过气来,有时要出去呼吸新鲜的空气,去欣赏不同的风景,从而收获最本质的 本真(读来令人有点如坠雾中,不知所云。可改为“从而获得心灵的顿悟”)。或许换了角度 思考,就会有柳暗花明之感 从那一刻开始,我体味到一种书法的方向,一种生活的方向,正如梁实秋所说:“一切 绚烂之极又归于平淡了。” (有时候,适当的议论对文章内容的丰富会起到一定的强化作用,因为那样会让表达更 有力度。所以文章的结尾部分要通过议论的表达方式来升华主题,丰富主题。)
丰润材料，关注首尾，让作文内容“丰富”起来 ——中考作文升格之内容丰富篇 【试题回放】写作（60 分） 题目：从那一刻开始 要求：(1)文体自选。(2)不少于 600 字(诗歌不少于 20 行)。 (3)文中不得出现真实的地名、校名。（2009 年浙江温州市中考作文题） 【思路提示】 1．要学会抓住文题中的关键词来展开思考，要学会掂量和咀嚼词语。这个文题中，关键词 是显而易见的：“那一刻”“开始”。此题容易写成流水账的形式，导致内容单薄、主题浅显。 所以在选材上要具体可感，要充分，要有生活的真实感。另外在叙述时切忌平铺直叙，“文 似看山不喜平”，所以要在曲折之中彰显生动，只有叙述生动起来，文章才能丰富。 2．在习作中，如果牵涉到人物的描写，一定要使人物的形象饱满圆润。所以必须在写作手 法上做到多管齐下，比如，细节的刻画，修辞手法的运用。也可以通过环境的渲染来烘托人 物的形象，因为人物是一篇文章内容是否丰富的关键性因素。 3．好的文章大多意蕴丰厚，因为只有这样才能让使主题丰富、博大、厚重起来，所以在写 作时要把情与景有机的融合，达到一种水乳交融的效果。 【原文再现】 从那一刻开始(二类文) 学习书法已经好几年了，但总是找不到方向。（开头过于突兀，让整篇文章产生一种不 和谐的韵律，逼仄的开头不利于主题的丰富。而且和下文的衔接也不是很顺畅。） 这或许是我学习书法这么长久以来遇到的最大瓶颈。临摹颜真卿的《祭侄文稿》将近四 个月，但老师总说缺少些什么，我不停地练习，但是结局是不行，然后揉碎一张张载满希望 的宣纸。（你在临摹时到底缺乏什么？这种简单的叙述很难使主题丰富，要通过细节的描写 和个体情感的体现来完成文章内容的丰富性。）颜真卿之所以能如此泼墨是因为他当时的心 情，（而我）自然体会不到颜的情感。并且我始终认为，书法最高境界不在于相似，而是一 种自创的风格，如今我却被困在这框架之中，丝毫追（找）寻不到方向。 一次偶然的机会，我有幸来到了上海市博物馆，欣赏了米芾的《多景楼记》，在千万幅 作品中，我唯独倾心于它，当之无愧的“刷字”，笔锋很重，完全不受拘束。在看似隔断又 意味相连的数十字之间，我竟体会到一种方向（搭配不协调，可改为“我竟感受到一种方向 的召唤”）。从那一刻开始，我似乎抛开了颜真卿的死板，从“刷字”中深受启发。 （文章的关键词是“那一刻”，你在写与米芾的《多景楼记》相遇那一刻的感受和触动很 为重要，这段的描写要细腻。在选材上，要为体现内容的丰富性而渲染，千万不能蜻蜓点水 般的掠过，只有这样你选择的材料才能具有张力，把本来单薄的主题突现出来，真正做到让 材料充实起来，让主题丰盈起来。） 当我重新提起笔的一刻，墨汁竟在宣纸上行云流水般地散开了，虽然还有原先的影子， 但心态却发生了大变化，我追寻到书法的方向（书法的方向因人而异，这里可以改为“我找 到了属于自己的方向”）。我想有时人也好似这样啊！在经历繁忙复习阶段时，我总是被繁重 学习压的透不过气来，有时要出去呼吸新鲜的空气，去欣赏不同的风景，从而收获最本质的 本真（读来令人有点如坠雾中，不知所云。可改为“从而获得心灵的顿悟”）。或许换了角度 思考，就会有柳暗花明之感。 从那一刻开始，我体味到一种书法的方向，一种生活的方向，正如梁实秋所说：“一切 绚烂之极又归于平淡了。” （有时候，适当的议论对文章内容的丰富会起到一定的强化作用，因为那样会让表达更 有力度。所以文章的结尾部分要通过议论的表达方式来升华主题，丰富主题。）
【升格作文】从那一刻开始(一类文) 张张揉碎的宣纸散布于书房,一旁的马友友的古典大提琴也愈显沉重,几个月来,我 直找不到一种方向… 这或许是我学习书法这么长久以来遇到的最大瓶颈。临摹颜真卿的《祭侄文稿》将近四 个月,从起初的结构相似,笔画的侧转相似,直至最后的游丝也达到神似程度。但老师总说 缺少些什么,我不停地练习。然后揉碎一张张载满希望的宣纸。颜真卿之所以能如此泼墨是 因为他当时的心情,我没有他的经历,自然体会不到那份内心情感。并且我始终认为,书法 最高境界不在于相似,而是一种自创的风格,如今我却被困在这框架之中,丝亳找寻不到方 向 次偶然的机会,我有幸来到了上海市博物馆,欣赏了米芾的《多景楼记》,在千万幅 作品中,我唯独倾心于它,当之无愧的“刷字”,侧锋转笔间流露出一种抑扬顿挫的韵致, 起笔很重,不受束缚,中间随意略轻,尽显豪放。在看似隔断又意味相连的数十字之间,我 竟体会到一种从未有过的明朗。从那一刻开始,我似乎抛开了颜真卿的拘泥,从“刷字”中 深受启发。更为可贵的是,米芾也是在临摹遍百家的书法后,才积聚形成自己的独特风格。 当我重新提起笔的一刻,墨汁竟在宣纸上行云流水般地散开了,虽然还有原先的影子, 但心态却发生了大变化,我在朝着自己的方向泼墨。或许,人生方向亦是如此,在经历繁忙 复习阶段时,我总把自己困于厚厚的资料之中,有时,我们更该放开内心,去体味不同的风 景,从而收获心灵的顿悟与生活的本真。或许换了角度思考,就会有柳暗花明之感。 我将一张张揉碎的宣纸铺平,沉心欣赏古典大提琴的旋律,从那一刻开始,我体味到 一种书法的方向,一种生活的方向,正如梁实秋所说:“一切绚烂之极又归于平淡了 [评语]: 个体化的体验和思考让文章内容立刻丰富起来,特别是开头和结尾部分的修改,让整 篇文章立刻文气贯通,主题凸显。另外,行文中通过错落有致的叙述把自己内心世界的困惑、 矛盾等一系列心理活动表现得淋漓尽致,在很大程度上加深了文章的厚度,体现了一种磅礴 的大气和高度。特别是结尾部分,把平常无奇的小事上升到哲思的高度,把一种对人生的感 悟凝聚于此,如一声浑厚的呐喊,发人深思,令人醒悟 打造细节,融入真情,让作文“深刻”起来 中考作文升格之主题深刻 【试题回放】题目:你我走过的日子 要求:①文体不限,字数不少于600个(如写诗歌,则不能少于16行)。 ②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。(2009年浙江绍兴市中考作文题) 【思路提示】 这是一道全命题作文,从题目的构成来看,宜于写成记叙文,并以充实的细节描写和 真挚的情感倾注为其主要得分点。 雕刻细节,呈现事件感人之处。“你我走过的日子”,必然在回忆往事中展开写作,这 个回忆,要撷取生活的朵朵浪花:一颦一笑,一言一行,一点点心理的变化,等等都可以成 为特写镜头。有了这些镜头,文章便有了足够的看点,形象生动。细节的打造,要调动多种 描写手段来进行,语言、动作、神态、心理描写等,可综合运用,以达到夺人眼目之效 注入情感,赋予“日子”以情味。既然是一起“走过”,那么这段日子一定发生过什么, 一定让你有着难以忘怀的感触。分享、分担、交流、误会、感激、眷恋、风雨同舟、相濡以 沫等等,不管你选择了怎样的故事,这个故事的讲述一定要情真意切,可以借用环境烘托等 手法,把故事的情感基调明晰地呈现
【升格作文】从那一刻开始（一类文） 一张张揉碎的宣纸散布于书房，一旁的马友友的古典大提琴也愈显沉重，几个月来，我 一直找不到一种方向…… 这或许是我学习书法这么长久以来遇到的最大瓶颈。临摹颜真卿的《祭侄文稿》将近四 个月，从起初的结构相似，笔画的侧转相似，直至最后的游丝也达到神似程度。但老师总说 缺少些什么，我不停地练习。然后揉碎一张张载满希望的宣纸。颜真卿之所以能如此泼墨是 因为他当时的心情，我没有他的经历，自然体会不到那份内心情感。并且我始终认为，书法 最高境界不在于相似，而是一种自创的风格，如今我却被困在这框架之中，丝毫找寻不到方 向。 一次偶然的机会，我有幸来到了上海市博物馆，欣赏了米芾的《多景楼记》，在千万幅 作品中，我唯独倾心于它，当之无愧的“刷字”，侧锋转笔间流露出一种抑扬顿挫的韵致， 起笔很重，不受束缚，中间随意略轻，尽显豪放。在看似隔断又意味相连的数十字之间，我 竟体会到一种从未有过的明朗。从那一刻开始，我似乎抛开了颜真卿的拘泥，从“刷字”中 深受启发。更为可贵的是，米芾也是在临摹遍百家的书法后，才积聚形成自己的独特风格。 当我重新提起笔的一刻，墨汁竟在宣纸上行云流水般地散开了，虽然还有原先的影子， 但心态却发生了大变化，我在朝着自己的方向泼墨。或许，人生方向亦是如此，在经历繁忙 复习阶段时，我总把自己困于厚厚的资料之中，有时，我们更该放开内心，去体味不同的风 景，从而收获心灵的顿悟与生活的本真。或许换了角度思考，就会有柳暗花明之感。 我将一张张揉碎的宣纸铺平，沉心欣赏古典大提琴的旋律，从那一刻开始，我体味到 一种书法的方向，一种生活的方向，正如梁实秋所说：“一切绚烂之极又归于平淡了。” [评语]： 个体化的体验和思考让文章内容立刻丰富起来，特别是开头和结尾部分的修改，让整 篇文章立刻文气贯通，主题凸显。另外，行文中通过错落有致的叙述把自己内心世界的困惑、 矛盾等一系列心理活动表现得淋漓尽致，在很大程度上加深了文章的厚度，体现了一种磅礴 的大气和高度。特别是结尾部分，把平常无奇的小事上升到哲思的高度，把一种对人生的感 悟凝聚于此，如一声浑厚的呐喊，发人深思，令人醒悟。 打造细节，融入真情，让作文“深刻”起来 ——中考作文升格之主题深刻 【试题回放】题目：你我走过的日子 要求：①文体不限，字数不少于 600 个（如写诗歌，则不能少于 16 行）。 ②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。（2009 年浙江绍兴市中考作文题） 【思路提示】 这是一道全命题作文，从题目的构成来看，宜于写成记叙文，并以充实的细节描写和 真挚的情感倾注为其主要得分点。 雕刻细节，呈现事件感人之处。“你我走过的日子”，必然在回忆往事中展开写作，这 个回忆，要撷取生活的朵朵浪花：一颦一笑，一言一行，一点点心理的变化，等等都可以成 为特写镜头。有了这些镜头，文章便有了足够的看点，形象生动。细节的打造，要调动多种 描写手段来进行，语言、动作、神态、心理描写等，可综合运用，以达到夺人眼目之效。 注入情感，赋予“日子”以情味。既然是一起“走过”，那么这段日子一定发生过什么， 一定让你有着难以忘怀的感触。分享、分担、交流、误会、感激、眷恋、风雨同舟、相濡以 沫等等，不管你选择了怎样的故事，这个故事的讲述一定要情真意切，可以借用环境烘托等 手法，把故事的情感基调明晰地呈现
【原文再现】 你我走过的日子(三类文) 你我走过的日子,值得回忆。你我走过的日子,值得怀念。 我在农村中成长,父母都在城里上班,我住在奶奶家,每天都跟在她的身后,唯恐把 自己丢在小路里,爷爷已经去世好几年了,我没见过一次面,不知道长什么样 (开头有些凌乱,需要修改,要注意语言的逻辑顺序。奶奶曾是与“我”相依相伴I 人,在“我”的“日子”中至关重要,因此写此文,应该在一开篇即营造出浓浓的眷恋之情。) 秋收季节,你去田里干活,我就屁颠屁颠地跟在你的身后,在田里东翻西找去,看到 了长长的黑乎乎的东西就问:“奶奶,那是什么东西啊?”你就会跟我讲那是我们的朋友 之后我就会小心地把他放回原处,现在想起来觉得那时真傻。 夏天的夜晚是那么的闷热,于是你就把我抱在怀里坐在树底下帮我扇着风,我看到了 你那满头银发就问:“奶奶,你的头发怎么和月亮一样白啊?”你就会告诉我:奶奶是从月 亮上来的。于是我全身的闷热消失得无影无踪,只看着奶奶觉得又新奇又疑惑。 (画线两段应成为本文出彩的细节描写,以此来突现“我”与奶奶走过的美好的日子 并突出奶奶对“我”的呵护,“我”对她的依恋。但作者对这两幕重要戏——秋收、夏夜赏 月只是予以平淡叙述,缺乏情感的倾注,因此大大削弱了文章的表现力,也无法体现主题的 深刻性。另外,从表达上来看,这两段在先后顺序上也应调整。) 你是那样地辛勤地劳动,但最终累倒了,爸妈把奶奶和我一起都接到城里去了。每当 吃饭都不见奶奶来吃饭,于是我问妈妈,妈妈说:“奶奶在房间里,你自己去看她吧!”我跑 一般推开了房间的门,小心地走到奶奶床前,奶奶见我来了叫我陪她一起说说话。于是我坐 在了床边,我问她为什么不起床吃饭,奶奶笑着说:“人老了,走不动了!”但我却不知道当 时奶奶已经是高位瘫痪,永远站不起来了。(从人称使用来看,在点明“你”就是奶奶之后, 全篇便应一以贯之,将“你”进行到底。一会儿“你”,一会儿“奶奶”,读者需要不断转换 概念,也是本文在表达上的不当之处。) 当我第二次进入房间,你扬起手,我走过去抓住你的手,但是你却不说话。我那时不 知道你已不会说话,成植物人了。(以上两段交代了奶奶的病情,令人疑惑的是:作者对深 爱的奶奶病情并不太了解,这应该和年岁小有关,但遗憾的是,作者在文中并未点明。文意 尚且不明,情感的抒发自然受到影响。所以在升格时,应该尽量淡化,最好是隐去,用一两 句话交代一下就可以了。) 最后一次见面时你在冰冷的玻璃棺材里,而我在外面,你走了,你永远地离我们而去 了,我哭了,哭得是那样的伤心,从来没有过的伤心,因为你离我而去了。回想起你我走过 的日子是那样的快乐,那样的充实,那样的值得怀念。(“快乐”“充实”何以体现?因为前 面缺乏相应的细节描写,此处的抒情显得苍白无力。优秀文章的结尾就像一幕精彩的戏剧收 幕,既有对主题的升化,又有一定的韵味,能引起读者无尽的遐思。这篇习作的结尾部分恰 恰缺少的就是这种效果。) 【升格作文】 你我走过的日子 你我走过的日子,值得回忆;你我走过的日子,值得怀念。生长在农村我,从小父母 就为了生计去城里打拼,爷爷很早也离开了我们。所以每当在落日的余晖下,晚风中升起的 炊烟中,我只能与年迈的奶奶相伴而随,形影不离。当每天的朝阳升起之时,我就开始紧紧 地跟在她的身后,唯恐把自己丢在小路上,这样的日子平淡而温馨悠远 夏天的夜晚是那么的闷热,四周一片寂静,你和我就相依在门口的老槐树下纳凉,我 半躺在你的怀抱里,享受着你手中那把蒲扇轻轻摇曳带来的丝丝凉风。星星也像怕热似的不 知道躲那去了,只有一轮圆月静静的停在我们的头顶,俯瞰着大地上万物。偶尔邻居一两声 低语夹杂着村口的犬吠,把整个夜晚衬得幽静而旷远。夜色中,我看到了你那满头银发在隐
【原文再现】 你我走过的日子（三类文） 你我走过的日子，值得回忆。你我走过的日子，值得怀念。 我在农村中成长，父母都在城里上班，我住在奶奶家，每天都跟在她的身后，唯恐把 自己丢在小路里，爷爷已经去世好几年了，我没见过一次面，不知道长什么样。 （开头有些凌乱，需要修改，要注意语言的逻辑顺序。奶奶曾是与“我”相依相伴的 人，在“我”的“日子”中至关重要，因此写此文，应该在一开篇即营造出浓浓的眷恋之情。） 秋收季节，你去田里干活，我就屁颠屁颠地跟在你的身后，在田里东翻西找去，看到 了长长的黑乎乎的东西就问：“奶奶，那是什么东西啊？”你就会跟我讲那是我们的朋友， 之后我就会小心地把他放回原处，现在想起来觉得那时真傻。 夏天的夜晚是那么的闷热，于是你就把我抱在怀里坐在树底下帮我扇着风，我看到了 你那满头银发就问：“奶奶，你的头发怎么和月亮一样白啊？”你就会告诉我：奶奶是从月 亮上来的。于是我全身的闷热消失得无影无踪，只看着奶奶觉得又新奇又疑惑。 （画线两段应成为本文出彩的细节描写，以此来突现“我”与奶奶走过的美好的日子， 并突出奶奶对“我”的呵护，“我”对她的依恋。但作者对这两幕重要戏——秋收、夏夜赏 月只是予以平淡叙述，缺乏情感的倾注，因此大大削弱了文章的表现力，也无法体现主题的 深刻性。另外，从表达上来看，这两段在先后顺序上也应调整。） 你是那样地辛勤地劳动，但最终累倒了，爸妈把奶奶和我一起都接到城里去了。每当 吃饭都不见奶奶来吃饭，于是我问妈妈，妈妈说：“奶奶在房间里，你自己去看她吧！”我跑 一般推开了房间的门，小心地走到奶奶床前，奶奶见我来了叫我陪她一起说说话。于是我坐 在了床边，我问她为什么不起床吃饭，奶奶笑着说：“人老了，走不动了！”但我却不知道当 时奶奶已经是高位瘫痪，永远站不起来了。（从人称使用来看，在点明“你”就是奶奶之后， 全篇便应一以贯之，将“你”进行到底。一会儿“你”，一会儿“奶奶”，读者需要不断转换 概念，也是本文在表达上的不当之处。） 当我第二次进入房间，你扬起手，我走过去抓住你的手，但是你却不说话。我那时不 知道你已不会说话，成植物人了。（以上两段交代了奶奶的病情，令人疑惑的是：作者对深 爱的奶奶病情并不太了解，这应该和年岁小有关，但遗憾的是，作者在文中并未点明。文意 尚且不明，情感的抒发自然受到影响。所以在升格时，应该尽量淡化，最好是隐去，用一两 句话交代一下就可以了。） 最后一次见面时你在冰冷的玻璃棺材里，而我在外面，你走了，你永远地离我们而去 了，我哭了，哭得是那样的伤心，从来没有过的伤心，因为你离我而去了。回想起你我走过 的日子是那样的快乐，那样的充实，那样的值得怀念。（“快乐”“充实”何以体现？因为前 面缺乏相应的细节描写，此处的抒情显得苍白无力。优秀文章的结尾就像一幕精彩的戏剧收 幕，既有对主题的升化，又有一定的韵味，能引起读者无尽的遐思。这篇习作的结尾部分恰 恰缺少的就是这种效果。） 【升格作文】 你我走过的日子 你我走过的日子，值得回忆；你我走过的日子，值得怀念。生长在农村我，从小父母 就为了生计去城里打拼，爷爷很早也离开了我们。所以每当在落日的余晖下，晚风中升起的 炊烟中，我只能与年迈的奶奶相伴而随，形影不离。当每天的朝阳升起之时，我就开始紧紧 地跟在她的身后，唯恐把自己丢在小路上，这样的日子平淡而温馨悠远。 夏天的夜晚是那么的闷热，四周一片寂静，你和我就相依在门口的老槐树下纳凉，我 半躺在你的怀抱里，享受着你手中那把蒲扇轻轻摇曳带来的丝丝凉风。星星也像怕热似的不 知道躲那去了，只有一轮圆月静静的停在我们的头顶，俯瞰着大地上万物。偶尔邻居一两声 低语夹杂着村口的犬吠，把整个夜晚衬得幽静而旷远。夜色中，我看到了你那满头银发在隐
约闪烁,就好奇地问:“奶奶,你的头发怎么和月亮一样白啊?”你笑眯眯地看着我,一脸 神秘地跟我说:“因为奶奶是从月亮上来的。”“奶奶,月球上好玩嘛,和这里一样嘛?”我 睁大着双眼好奇地问。“有的啊,有美丽的嫦娥、聪明的白兔……”你每次都津津有味地讲 着。那一刻我感觉自己很幸福,因为我有一个从月亮上来的奶奶,而且一直在陪伴着我, 护着我。奶奶的声音在黑夜里慢慢的氤氲,就如同一朵开在我心里的花,把远离父母的孤独 和胆小一起消淡。无数个夏夜就这样过去了,现在想想和你一起的日子虽然很简单,甚至乏 味,那从我手指间流逝的夏夜,还有你那奇幻的故事将一直萦绕在我的心头,烛照着我的远 方道路,让我感到人生不再苦短,生命也有另一种美丽。 秋风起时,你种在野外的那些庄稼都已成熟了。秋收季节,你去田里干活,我就会屁 颠屁颠地跟在你的身后,在田里东翻西找,追寻着自己的一方乐土。每次看到那些长的黑乎 乎的东西就问:“奶奶,这是什么东西啊,长这么奇怪又难看?”你就会笑呵呵地跟我说: 虽然它长得比较丑,但那是我们的朋友……”之后我就会小心翼翼地把他放回原处,知道 了原来外表丑陋的东西并不全都是坏的,不能以貌取物。每次看你都细致的捡起落在田里的 大豆,麦穗等粮食,感到不可思议,为什么这一点点的粮食你竞要如此费力的去拾捡,本以 佝偻的身躯在夕阳下更加的贴近土地。现在想起来,我才恍然醒悟,原来这是你对粮食的 种珍惜,对土地的敬重,是一种真正意义上的精神膜拜。 春去秋来,燕子也飞向了远方,爸爸把我从农村老家接到城里来读书了。虽然城里的 环境很好,但我总觉得自己是那样的孤单,常常看着天边的飞鸟,很是羡慕它们飞过天空时 轻盈的姿态,多像自己跟随奶奶到处行走一样啊!在这里,我开始怀念雨后土地的芬芳气息, 怀念落日炊烟的袅袅,怀念我们一起手牵手走在村口小路上倒影。 终于我又回到你的身边,但那个远逝的夏夜再也不会来了,我再也不能在月下听你讲 故事了,再也不能跟随你到处乱窜了。你静静的躺在那张我多么熟悉的小床上,那从窗单下 蔓出的干稻草,是我们一起从野外运回来的吗?你说稻草在冬天很暖和,也很干净。我知道 稻草上面有露珠的芬芳,有阳光的甘甜,也有你温暖的体温,而这一切都已经远逝,无法寻 回。门外邻家屋脊上的炊烟又一次升起,而我只能在这里一个人默默地流着泪,我知道,在 我的世界里,再也没有你了。 从此我只能一个人回到从前,回到我们那些熟悉的往事中,用回忆来温暖你我走过的 日子。恍惚中,阳光四溢,在田野的小路上,我们一起牵手走来… [评语]:在整体部分不动的情况下,我们进行了升格,升格后,此文提升了一个档次, 字里行间所表现出来的真实细腻的情感足以打动读者的心。奶奶对我无声的爱和我对对奶奶 的牵挂、感激与愧疚都深深地印在读者的心中。和原文相比,描写更真实生动,主题更加深 刻。特别是一些细节部分的深入刻画,让本来那种平淡的情感变得细腻,丰盈起来,脉络更 清晰有层次,真正凸显了文章的主题。所以这篇升格文最后的得分是54分,属于一类文
约闪烁，就好奇地问：“奶奶，你的头发怎么和月亮一样白啊？”你笑眯眯地看着我，一脸 神秘地跟我说：“因为奶奶是从月亮上来的。”“奶奶，月球上好玩嘛，和这里一样嘛？”我 睁大着双眼好奇地问。“有的啊，有美丽的嫦娥、聪明的白兔……”你每次都津津有味地讲 着。那一刻我感觉自己很幸福，因为我有一个从月亮上来的奶奶，而且一直在陪伴着我，呵 护着我。奶奶的声音在黑夜里慢慢的氤氲，就如同一朵开在我心里的花，把远离父母的孤独 和胆小一起消淡。无数个夏夜就这样过去了，现在想想和你一起的日子虽然很简单，甚至乏 味，那从我手指间流逝的夏夜，还有你那奇幻的故事将一直萦绕在我的心头，烛照着我的远 方道路，让我感到人生不再苦短，生命也有另一种美丽。 秋风起时，你种在野外的那些庄稼都已成熟了。秋收季节，你去田里干活，我就会屁 颠屁颠地跟在你的身后，在田里东翻西找，追寻着自己的一方乐土。每次看到那些长的黑乎 乎的东西就问：“奶奶，这是什么东西啊，长这么奇怪又难看？”你就会笑呵呵地跟我说： “虽然它长得比较丑，但那是我们的朋友……”之后我就会小心翼翼地把他放回原处，知道 了原来外表丑陋的东西并不全都是坏的，不能以貌取物。每次看你都细致的捡起落在田里的 大豆，麦穗等粮食，感到不可思议，为什么这一点点的粮食你竟要如此费力的去拾捡，本以 佝偻的身躯在夕阳下更加的贴近土地。现在想起来，我才恍然醒悟，原来这是你对粮食的一 种珍惜，对土地的敬重，是一种真正意义上的精神膜拜。 春去秋来，燕子也飞向了远方，爸爸把我从农村老家接到城里来读书了。虽然城里的 环境很好，但我总觉得自己是那样的孤单，常常看着天边的飞鸟，很是羡慕它们飞过天空时 轻盈的姿态，多像自己跟随奶奶到处行走一样啊！在这里，我开始怀念雨后土地的芬芳气息， 怀念落日炊烟的袅袅，怀念我们一起手牵手走在村口小路上倒影。 终于我又回到你的身边，但那个远逝的夏夜再也不会来了，我再也不能在月下听你讲 故事了，再也不能跟随你到处乱窜了。你静静的躺在那张我多么熟悉的小床上，那从窗单下 蔓出的干稻草，是我们一起从野外运回来的吗？你说稻草在冬天很暖和，也很干净。我知道 稻草上面有露珠的芬芳，有阳光的甘甜，也有你温暖的体温，而这一切都已经远逝，无法寻 回。门外邻家屋脊上的炊烟又一次升起，而我只能在这里一个人默默地流着泪，我知道，在 我的世界里，再也没有你了。 从此我只能一个人回到从前，回到我们那些熟悉的往事中，用回忆来温暖你我走过的 日子。恍惚中，阳光四溢，在田野的小路上，我们一起牵手走来…… [评语]：在整体部分不动的情况下，我们进行了升格，升格后，此文提升了一个档次， 字里行间所表现出来的真实细腻的情感足以打动读者的心。奶奶对我无声的爱和我对对奶奶 的牵挂、感激与愧疚都深深地印在读者的心中。和原文相比，描写更真实生动，主题更加深 刻。特别是一些细节部分的深入刻画，让本来那种平淡的情感变得细腻，丰盈起来，脉络更 清晰有层次，真正凸显了文章的主题。所以这篇升格文最后的得分是 54 分，属于一类文