图 子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎?
子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？
温故而知新,可以为师矣。 《雪》描写滋润美艳的江南的雪,表达作 者对美好生活的向往与追求;又描写朔方飞雪 “如粉,如沙,不粘连”特点,抒发了自己不 畏艰险、渴望战斗的豪情 《月》,描写了冰冷的、死了的月光,表达 了作者对光和热的一种向往和.对光明的追求, 也表达了作者对黑暗现实的不满和憎恨。 《海燕》,从神态、动作等多角度描写了勇 敢、高傲、自由、无畏的海燕,表达了作者对 革命先驱者的赞美、对沙皇统治的痛恨,表现 了作者扬善惩恶、爱憎分明的态度
• • 《雪》描写滋润美艳的江南的雪，表达作 者对美好生活的向往与追求；又描写朔方飞雪 “如粉，如沙，不粘连”特点，抒发了自己不 畏艰险、渴望战斗的豪情 • 《月》，描写了冰冷的、死了的月光，表达 了作者对光和热的一种向往和.对光明的追求， 也表达了作者对黑暗现实的不满和憎恨。 • 《海燕》，从神态、动作等多角度描写了勇 敢、高傲、自由、无畏的海燕，表达了作者对 革命先驱者的赞美、对沙皇统治的痛恨，表现 了作者扬善惩恶、爱憎分明的态度。 温故而知新，可以为师矣
图 歌迎杭州江南实验学校和桐庐共同体学校语文专家莅临指导 托物言志借物抒情 分水初中教育集团毛洪平
托物言志 借物抒情 分水初中教育集团 毛洪平 欢迎杭州江南实验学校和桐庐共同体学校语文专家莅临指导
“借物抒情,托物言志”就是通过对某种 事物“形”进行形象具体的描绘来抒发 定的感情或表明某种愿望的文章
“借物抒情，托物言志”就是通过对某种 事物“形”进行形象具体的描绘来抒发一 定的感情或表明某种愿望的文章
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从何处想起： 托物类作文审题立意的诱发点 从 物 的 外 部 形 体 想 起 从 物 的 表 面 色 彩 想 起 从 物 的 形 成 条 件 想 起 从 物 的 本 质 特 征 想 起 从 物 的 生 长 过 程 想 起 从 物 的 相 互 关 系 想 起
做效 想 “借物抒情,托物言志”就是通过对某种 事物“形”进行形象具体的描绘来抒发 定的感情或表明某种愿望的文章 这类文章写景状物不是目的,它是为抒 情言志作铺垫的
“借物抒情，托物言志”就是通过对某种 事物“形”进行形象具体的描绘来抒发一 定的感情或表明某种愿望的文章。 这类文章写景状物不是目的，它是为抒 情言志作铺垫的
运用“托物言志”的手法要注意: 找准托物言志“景”与“情”的“相 似点” 相似点即所咏之物与要表达的思想意义之 间相通相似之处。即“物”与“志”,“物” 与“情”之间的内在联系。描述时,自己的 “志”要以“物”的特点为核心,“物”要能 志”因数自到意周观可触 “物”因“志”而生辉,人心动情
找准托物言志“景”与 “情”的“相 似点” 。 相似点即所咏之物与要表达的思想意义之 间相通相似之处。即“物”与“志”，“物” 与“情”之间的内在联系。描述时，自己的 “志”要以“物”的特点为核心，“物”要能 表达自己的意愿。 运用“托物言志”的手法要注意： “志”因“物”而具体，可观可触 “物”因“志”而生辉，人心动情
切景语皆情语——王国维的《人间词话》 作业一:请看下面景物,任选写景的角度(外部 形体、表面色彩、形成条件、本质特征、生长过程 狎夏关垂等安怎挤在您帮系热感话纵 物,也可自选你最喜欢的景物 仙人掌爬山虎昙花穗稻 我从景的 角度写,看到 景物, 感悟到了」
一切景语皆情语 ——王国维的《人间词话》 • 作业一:请看下面景物，任选写景的角度（外部 形体、表面色彩、形成条件、本质特征、生长过程、 相互关系等），抓住景物特点，你能想到或感悟到 什么，能抒发怎样的情感？请任选1种你最熟悉的景 物，也可自选你最喜欢的景物。 • • 仙人掌 爬山虎 昙花 穗稻 我从景的 角度写，看到了 景物， 感悟到了
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昙花 爬山虎 仙人掌 水稻
言志(立意)要求 是要恰当、正确。中考作文评级 标准中对立意的要求是:记叙文要“思 想感情健康”,议论文要“观点正确”, 这是最基本的要求 二是要鲜明。文章歌颂什么,批评 什么,主张什么,反对什么,应旗帜鲜 明,不能含含糊糊、模棱两可
言志（立意）要求： 一是要恰当、正确。中考作文评级 标准中对立意的要求是：记叙文要“思 想感情健康”，议论文要“观点正确”, 这是最基本的要求。 二是要鲜明。文章歌颂什么，批评 什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜 明，不能含含糊糊、模棱两可