中考作文 黄福源 Ltt m申,365P,ca
中考作文巧开头 黄福源
开门见山法 开篇即点明要叙事件,不多加修饰,给人以干净、明 快、一气呵出之感。 如:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是 他的背影。 朱自清《背影》 最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先 生 魏巍《我的老师》 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。 茅盾《白杨礼赞》 秋天的小树林是淡泊的。 《秋天的小树林》 口头练习:《良师》《第一次》
一、开门见山法 开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人以干净、明 快、一气呵出之感。 如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是 他的背影。 ——朱自清《背影》 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先 生 ——魏巍《我的老师》 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 ——茅盾《白杨礼赞》 秋天的小树林是淡泊的。 ——《秋天的小树林》 口头练习：《良师》《第一次 》
环境描写、渲染气氛的描写法 如:一个初秋的晚上,清风徐徐吹来,夜色迷 人 《离别的礼物》 依傍绛雾氤氲的骊山,岿然屹立于临潼县东约十里处 的山丘,便是秦俑皇陵。 《秦俑漫笔》 P67《故乡》 口头练习:《我的挚友》《我尝到了的滋味》
二、环境描写、渲染气氛的描写法 如：一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷 人。 ——《离别的礼物》 依傍绛雾氤氲的骊山，岿然屹立于临潼县东约十里处 的山丘，便是秦俑皇陵。 — —《秦俑漫笔》 P67《故乡》 口头练习：《我的挚友》《我尝到了 的滋味》
三、深化主题的议论抒情点题法 如:在朝鲜的每一天,我都被一些事情感动着;我的思想的潮水 在放纵奔流着;它使我想把一切东西都告诉我祖国的朋友 《谁是最可爱的人》 口头练习:《童年忆趣》《成长》
三、深化主题的议论抒情点题法 如：在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着；我的思想的潮水 在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉我祖国的朋友 们…… ——《谁是最可爱的人》 口头练习：《童年忆趣》《成长》
四、名言、警句、诗歌的引用法 心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨。 汪国真《把心放正》 哈姆莱特曾高呼:“人啊,看清你自己!”而我要说: “人啊,看清这个世界。”《擦亮眼睛看世界》 美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的 眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”《智慧的眼睛》 马克温说过,“你一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味 留在了你的脚上这就是宽容。”《宽容,从这里 开始》
四、名言、警句、诗歌的引用法 心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。 ——汪国真 《把心放正》 哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要说： “人啊，看清这个世界。”《擦亮眼睛看世界》 美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的 眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 《智慧的眼睛》 马克•吐温说过，“你一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味 留在了你的脚上----这就是宽容。” 《宽容，从这里 开始》
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程。一汪国真 《心灵的选择》 墙角的花! 你孤芳自赏时 天地便小了。 一冰心 你 会看我 会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近 顾城 口头练习:《榜样》
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程。—汪国真 《心灵的选择》 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。 —冰心 你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近 —顾城 口头练习：《榜样》
五、引人关切悬念法 有一篇作文的题目是《我的家乡》,它 的开头是这样的朋友你到过我的家乡吗? 你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃 过我家乡的肥鲤鱼吗?” 口头练习:《意外的收获》
五、引人关切悬念法 有一篇作文的题目是《我的家乡》,它 的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗？ 你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃 过我家乡的肥鲤鱼吗？” 口头练习：《意外的收获》
六、抑扬相衬法 即有欲扬先抑和欲抑先扬两种,开篇的感情基 调和正文的感情基调相对或相反,以开头对比 给文,使文章感情色彩丰富,九曲回肠,耐人 寻味,艺术效果强烈。适用于抒情散文。如 《荔枝蜜》 如:总是听同桌谈起妈妈,说妈妈如何关心她, 如何体贴她。那么,我的妈妈呢?呵护我?爱 惜我?可能是吧。不过,我认为她是个不讨人 爱的妈妈。你一定不信,那么请听我 说 习作《不讨人爱的妈妈》 口头练习:《我的_》
六、抑扬相衬法 即有欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的感情基 调和正文的感情基调相对或相反，以开头对比 给文，使文章感情色彩丰富，九曲回肠，耐人 寻味，艺术效果强烈。适用于抒情散文。如 《荔枝蜜》。 如：总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她， 如何体贴她。那么，我的妈妈呢？呵护我？爱 惜我？可能是吧。不过，我认为她是个不讨人 爱的妈妈。你一定不信，那么请听我 说。 ——习作《不讨人爱的妈妈》 口头练习：《我的 》
开头遵循的原则: 1.向心性。开头必须与全文的主要内容、中 心思想紧密相联,为突出中心服务。 2.精简性。语言要精简,最好是开门见山
开头遵循的原则： 1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中 心思想紧密相联，为突出中心服务。 2． 精简性。语言要精简，最好是开门见山
开头常见的毛病: 1.拐弯抹角离题千里。落笔时,总爱兜圈子。有人 把它比作大头娃娃。 2.千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句 话 3.追求花样弄巧成拙。写得很好,表达思想感情不 明白,不清楚,不真实。 示例:我的暑期生活有两件愉快的事,一件不愉快的事, 我先说说愉快的事 《我的暑期生活》 我的班级是文明班级,大家都认为它很好,可我认为 它有好的一面,也有不好的一面,但总体上还是认为它 好,不好的只有一些,好的多些。它好在同学们都很团 结,不好在一些同学常违反纪律。所以我认为它还是好 班级 《我的班级》
开头常见的毛病： 1． 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人 把它比作大头娃娃。 2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句 话。 3． 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不 明白，不清楚，不真实。 示例：我的暑期生活有两件愉快的事，一件不愉快的事， 我先说说愉快的事。 ——《我的暑期生活》 我的班级是文明班级，大家都认为它很好，可我认为 它有好的一面，也有不好的一面，但总体上还是认为它 好，不好的只有一些，好的多些。它好在同学们都很团 结，不好在一些同学常违反纪律。所以我认为它还是好 班级。 ——《我的班级》