仿句练习 教学目标: 掌握仿句题的解题方法和技巧 2、提高自己的语言素养和创新能力。 教学过程: 导入新课 "你无法改变容貌,但你可以展示笑容。你无法左右天气,但你 可以改变心情。你无法预知明天,但你可以把握今天。你无法样样顺 利,但你可以事事尽力。"同学们,随着年龄的增长,知识的加深, 在以后的学习过程中,我们会遇到越来越多的知识点,今天我们要学 习的就是近年来一直是高考或者各地中考一个重要的知识点-仿句, 希望大家一起来努力,在这一节中展示自己最灿烂的笑容! 二、什么是仿句? 仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的 新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。只要被模仿的是 句子的形式,不管是单句或复句,都列入仿句。 仿句考察的知识点 句式、语法、修辞的综合运用 句式:陈述、疑问、祁使、感叹句,近年中考都有涉及 修辞:主要考察比喻、拟人、排比、设问、反问、对偶等修辞手 语法:涉及词性、短语、复句等方面
仿句练习 教学目标： 1、 掌握仿句题的解题方法和技巧。 2、 提高自己的语言素养和创新能力。 教学过程： 一、导入新课： "你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你 可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺 利，但你可以事事尽力。"同学们，随着年龄的增长，知识的加深， 在以后的学习过程中，我们会遇到越来越多的知识点，今天我们要学 习的就是近年来一直是高考或者各地中考一个重要的知识点--仿句， 希望大家一起来努力，在这一节中展示自己最灿烂的笑容！ 二、什么是仿句？ 仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的 新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是 句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。 三、仿句考察的知识点： 1、句式、语法、修辞的综合运用。 句式：陈述、疑问、祁使、感叹句，近年中考都有涉及。 修辞：主要考察比喻、拟人、排比、设问、反问、对偶等修辞手 法。 语法：涉及词性、短语、复句等方面
试题一般要求学生根据不同的语境和要求,写出与例句内容和句 式相同或相近、意义上有密切关联的句子。我们来看一个例子: 例①:人需要祝福,人需要快乐,人需要思念。如果一滴水代表 一个祝福,我送你一个东海; 这道题,从句式上讲,应注意到假设关系;从内容上看,应注意 前后中心语的从大到小及与上文的对应关系。同时,还应注意排比的 修辞。根据以上分析,我们可以写出怎样的句子呢? (如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表 一缕思念,我送你一片森林。) 再比如这道题: 例②:宽容,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰; 宽容,就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的创伤 宽容, 宽容, 这道题在回答时要注意比喻、排比的修辞手法,要求大家充分展 开想象,注意本体和喻体的共性,及句子间的排比,并做到语言连贯、 流畅与得体。据此,我们可以给出怎样的答案呢? (宽容,就像一把神奇的钥匙,能打开心灵的枷锁;宽容,就像 股清新的春风,能驱散心灵的阴霾。) 考察语言表达能力,联想、想象的能力,创造性思维的能力。 语言:考察能否简明、连贯、得体的表达
试题一般要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句内容和句 式相同或相近、意义上有密切关联的句子。我们来看一个例子： 例①：人需要祝福，人需要快乐，人需要思念。如果一滴水代表 一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。 这道题，从句式上讲，应注意到假设关系；从内容上看，应注意 前后中心语的从大到小及与上文的对应关系。同时，还应注意排比的 修辞。根据以上分析，我们可以写出怎样的句子呢？ （如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表 一缕思念，我送你一片森林。） 再比如这道题： 例②：宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰； 宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的创伤； 宽容， ， ； 宽容， ， 。 这道题在回答时要注意比喻、排比的修辞手法，要求大家充分展 开想象，注意本体和喻体的共性，及句子间的排比，并做到语言连贯、 流畅与得体。据此，我们可以给出怎样的答案呢？ （宽容，就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁；宽容，就像 一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。） 2、考察语言表达能力，联想、想象的能力，创造性思维的能力。 语言：考察能否简明、连贯、得体的表达
思维:考察联想、想象、创新的能力。要求对生活要有独特的认 识,能富有个性的表达,不人云亦云 例③:如果没有理想,人生就像一艘无舵的航船,飘飘荡荡,没 有方向;如果没有理想, 如果没有理想 这道题是一个假设复句,,在修辞上运用了比喻的修辞手法。比 喻贵在创新,要寻找新鲜、活泼的喻体,保持上下的协调性。根据这 点,我们可以给出怎样的答案? (如果没有理想,人生就像一片荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活 力) (如果没有理想,人生就像一只折翅的苍鹰,跌跌撞撞,缺少目 标。) 这里有一点要注意:在寻找喻体时,一定要注意句子的审美效果, 也就是说联想、想象一定要得体。 如果没有理想,人生就像一只无头的苍蝇,哼哼嗡嗡,到处乱 撞。)(不得体) 3、仿句还是对大家思想认识水平的检测,包括道德素质、审美 意识、情趣,及至世界观、人生观、价值观等。 这类题意在考察大家认识事物、事理的水平,辨明是非的道德素 养,以及审美情趣。试题蕴含着引导、警示、鞭策、励志等功能,中 应用正确的世界观、人生观、价值观,才能有完美的表达
思维：考察联想、想象、创新的能力。要求对生活要有独特的认 识，能富有个性的表达，不人云亦云。 例③：如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没 有方向；如果没有理想， ， ， ； 如果没有理想， ， ， 。 这道题是一个假设复句，，在修辞上运用了比喻的修辞手法。比 喻贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下的协调性。根据这 一点，我们可以给出怎样的答案？ （如果没有理想，人生就像一片荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活 力） （如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目 标。） 这里有一点要注意：在寻找喻体时，一定要注意句子的审美效果， 也就是说联想、想象一定要得体。 （如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱 撞。） （不得体） 3、仿句还是对大家思想认识水平的检测，包括道德素质、审美 意识、情趣，及至世界观、人生观、价值观等。 这类题意在考察大家认识事物、事理的水平，辨明是非的道德素 养，以及审美情趣。试题蕴含着引导、警示、鞭策、励志等功能，中 应用正确的世界观、人生观、价值观，才能有完美的表达
例④:人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树, 就洒下一片荫凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地: 这道题要求大家对句子细细分析,揣摩出句子所阐明的意义。除 了把握句式(如果……就……)及修辞(比喻、排比)外,尤其要注 意句子中所蕴含的思想内容(奉献精神)。这就要借助自己的感悟, 写出富有生活哲理,启迪人们树立正确人生观的句子 (如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;如果你是一株小草,就 增添一份春色;如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是雄鹰, 就搏击万里长空;) 四、技巧提炼 从以上靠差点上,我们可以了解到,要答好仿句题,我们应从以 下几方面入手: 1、注意统一性。 句式的统一。(包括结构、表达方式、感情色彩) b、修辞的统 c、内容的统一。(包括文段整体、上下内容、句意等) 2、提炼相同点。 要从分析例句入手,挖掘仿句与例句在内容和结构上的相同点。 内容上要重视神似,结构上要重视形似。 3、捕捉不同处。 要树立全局观念,从整体入手,仔细揣摩,上下关照,前后推敲
例④：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树， 就洒下一片荫凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地： ， 。 这道题要求大家对句子细细分析，揣摩出句子所阐明的意义。除 了把握句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注 意句子中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟， 写出富有生活哲理，启迪人们树立正确人生观的句子。 （如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就 增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰， 就搏击万里长空；） 四、技巧提炼： 从以上靠差点上，我们可以了解到，要答好仿句题，我们应从以 下几方面入手： 1、注意统一性。 ａ、句式的统一。（包括结构、表达方式、感情色彩） ｂ、修辞的统一。 ｃ、内容的统一。（包括文段整体、上下内容、句意等） 2、提炼相同点。 要从分析例句入手，挖掘仿句与例句在内容和结构上的相同点。 内容上要重视神似，结构上要重视形似。 3、捕捉不同处。 要树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲
筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中,并对例句中的 “不同点”加以拓展和创新,使之“脱胎换骨”,演变成仿句。 五、尝试仿写: 我们也曾作过很多仿写练习,那么,仿写题都有哪些类型呢?现 在,让我们在仿写的过程中去了解一下 1、套用式仿写: 这类题往往要求大家仿照例句的形式,以某个对象为话题,写出 个或多个句子。比如: 例⑤:仿照例句,以“春天”、“夏天”或“冬天”任意一个为话 题,写一个句子 人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘 四野。 回答这道题时,你会从那几方面入手写呢? 内容上:季节特点 修辞上:排比 (人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨 润万物。) (人们都爱春天,爱她的万物复苏,爱她的春意盎然,爱她的生 机勃勃) 、补写式仿写: 这类题往往根据提供的语言环境把一个话题补充完整
筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中，并对例句中的 “不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变成仿句。 五、尝试仿写： 我们也曾作过很多仿写练习，那么，仿写题都有哪些类型呢？现 在，让我们在仿写的过程中去了解一下。 1、套用式仿写： 这类题往往要求大家仿照例句的形式，以某个对象为话题，写出 一个或多个句子。比如： 例⑤：仿照例句，以“春天”、“夏天”或“冬天”任意一个为话 题，写一个句子： 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘 四野。 ， ， ， 。 回答这道题时，你会从那几方面入手写呢？ 内容上：季节特点。 修辞上：排比。 （人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨 润万物。） （人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生 机勃勃） 2、补写式仿写： 这类题往往根据提供的语言环境把一个话题补充完整
例⑥:友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的 倾情相助, ,是错误 道路上的忠言逆耳 这道题回答时应注意哪几个方面呢? (前后语句搭配得当,句式或前或后要相同,排比、比喻等修辞 的统一。) (如:是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春 风。) 3、续写式仿写 这类题往往要求依据所提供的情境,把未完的话题补充完整,使 句意连贯 例⑦:分别在即,老师,我们如何才能报答你呢?我们原想收获 一缕春风,你却给了我们整个春天;我们原想 (捧起一朵浪花,你却给了我们大海;撷取一片红叶,你却给了 我们整个枫林。) 例⑧:大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们 做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览: (青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低 着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们 要齐心协力) 例⑨:人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹
例⑥：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的 倾情相助， ， ，是错误 道路上的忠言逆耳。 这道题回答时应注意哪几个方面呢？ （前后语句搭配得当，句式或前或后要相同，排比、比喻等修辞 的统一。） （如：是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春 风。） 3、续写式仿写： 这类题往往要求依据所提供的情境，把未完的话题补充完整，使 句意连贯。 例⑦：分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获 一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想 ， ； ， 。 （捧起一朵浪花，你却给了我们大海；撷取一片红叶，你却给了 我们整个枫林。） 例⑧：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们 做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； （青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低 着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们 要齐心协力） 例⑨：人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹
答案:人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。 人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的 咏叹。 人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的 退缩。 六、结束语: 当然,仿句的题型也不是绝对独立的,有时还是几种题型结合在 一起,我们今天只是复习了其中的一部分,为我们今后做好仿句题理 清了思路。而要想使我们的仿句写得优美而富有文采,还需要我们平 时的积累和锻炼。正如前面所言“我们无法样样顺利,但我们可以事 事尽力。”相信有了今天的辛勤耕耘,我们一定会拥有一个硕果累累 的明天!
息。 答案：人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。 人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的 咏叹。 人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的 退缩。 六、结束语： 当然，仿句的题型也不是绝对独立的，有时还是几种题型结合在 一起，我们今天只是复习了其中的一部分，为我们今后做好仿句题理 清了思路。而要想使我们的仿句写得优美而富有文采，还需要我们平 时的积累和锻炼。正如前面所言“我们无法样样顺利，但我们可以事 事尽力。”相信有了今天的辛勤耕耘，我们一定会拥有一个硕果累累 的明天！