第二掌生长发育 儿科护理学 主讲教师 周正秀（副主任护师） 泸医附院新生儿科
第二章 生长发育 儿科护理学 主讲教师 周正秀(副主任护师) 泸医附院新生儿科
第二章 生长发育
第二章 生长发育
第二章生长发育 目的要求 1、掌握体格生长常用指标及其正常值和计 算公式、前后囟闭合时间和牙齿的发育。 2、熟悉生长发育规律及其影响因素、脊柱发育、 运动发育和语言的发育。 3、了解生长发育的概念、神经心理发育及其评 价，生长发育的特殊问题及干预措施
第二章 生长发育 目的要求 1、掌握体格生长常用指标及其正常值和计 算公式、前后囟闭合时间和牙齿的发育。 2、熟悉生长发育规律及其影响因素、脊柱发育、 运动发育和语言的发育。 3、了解生长发育的概念、神经心理发育及其评 价，生长发育的特殊问题及干预措施
第二章生长发育 重点、难点： 1、生长发育规律 2、体格生长的常用指标及正常值， 体重和身高的计算 3、小儿运动发育的规律
第二章 生长发育 重点、难点： 1、生长发育规律 2、体格生长的常用指标及正常值， 体重和身高的计算 3、小儿运动发育的规律
第二章生长发育 主要内容 1、 生长发育规律及影响因素 2、小儿体格生长发育及评价 3、小儿神经心理发育及评价 4、小儿生长发育中的特殊问题及干预
第二章 生长发育 主要内容 1、生长发育规律及影响因素 2、小儿体格生长发育及评价 3、小儿神经心理发育及评价 4、小儿生长发育中的特殊问题及干预
第二章生长发育 一、生长发育的概念： 生长：指小儿身体各器官、系统的长大和形态变 化。可用测量的方法表示其量的变化。 发育：指细胞、组织、器官的分化完善与功能上 的成熟。表示质的变化
第二章 生长发育 一、生长发育的概念： 生长：指小儿身体各器官、系统的长大和形态变 化。可用测量的方法表示其量的变化。 发育：指细胞、组织、器官的分化完善与功能上 的成熟。表示质的变化
第二章生长发育 二、 生长发育的规律 连续性和阶段性 (二) 顺序性 (三)不平衡性 (四)个体差异
第二章 生长发育 二、 生长发育的规律 （一）连续性和阶段性 （二）顺序性 （三）不平衡性 （四）个体差异
第二章生长发育 (一) 连续性和阶段性 生长发育是一个连续不断的过 程，但不同年龄的生长发育速度不 同，呈现阶段性，如生后第一年增 长很快，为第一个生长高峰；至青 春期出现第二个生长高峰
第二章 生长发育 （一）连续性和阶段性 生长发育是一个连续不断的过 程，但不同年龄的生长发育速度不 同，呈现阶段性，如生后第一年增 长很快，为第一个生长高峰；至青 春期出现第二个生长高峰
第二章生长发育 (二) 顺序性 顺序规律： 2月 3月 4月 ①由上到下 尝试抬头 直抱能抬头 能支起上身 扶着能坐 ②由近到远 5月 6月 1月 8月 ③由粗到细 会抓玩具 扶着能站 会坐 会爬 9月 10月 11月 12月 ④由简单到复杂 扶物能站 推车能走 会站 ⑤由低级到高级
第二章 生长发育 （二）顺序性 顺序规律: ①由上到下 ②由近到远 ③由粗到细 ④由简单到复杂 ⑤由低级到高级
第二章生长发育 (三) 不平衡性 小儿机体各系统的发育在不同年 龄阶段各有先后，如神经系统发育较 早；生殖系统发育较晚；淋巴系统发 育先快后回缩， 各统发育度与该年静一生长的比校 体格生长 20 生殖系桃一
第二章 生长发育 （三）不平衡性 小儿机体各系统的发育在不同年 龄阶段各有先后，如神经系统发育较 早；生殖系统发育较晚；淋巴系统发 育先快后回缩