窈窕淑女君子好逑 关关雎鸠,在河之洲
在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 关关雎鸠
●《诗经》是我国第一部诗歌总集。 ●收入从西周到春秋时期的诗歌305首 汉以前被称为《诗》或《诗三百》 内容:风雅颂 诗经六义 手法:赋比兴 形式:四言为主,重章叠唱 ●《诗经》是我国古典诗歌现实主义的源 头
《诗经》是我国第一部 总集。 内容： 形式： 手法： 收入 时期的诗歌 首。 汉以前被称为 或 。 《诗经》是我国古典诗歌 的源 头。 诗歌 从西周到春秋 305 《诗》 《 诗三百》 风 雅 颂 赋 比 兴 四言为主，重章叠唱 现实主义 诗经六义
卫风.氓 月
· 爱 氓 情 卫 风
教学目标 课文朗读 体会情感 学生齐读
课文朗读 体会情感 教学目标 学生齐读
教学目标卫风氓 1、扫除课文中的生字词,并通过反复诵 读熟悉课文。 2、能对照注释理解课文。 3、能够通过分组讨论理清本文脉络
教学目标 卫风·氓 1、扫除课文中的生字词，并通过反复诵 读熟悉课文。 2、能对照注释理解课文。 3、能够通过分组讨论理清本文脉络
卫风氓 氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即 我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期, 子无良媒。将子无怒,秋以为期。 乘彼境垣,以望复关。不见复关,泣涕 涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮, 体无咎言。以尔车来,以我贿迁
卫风·氓 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即 我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期， 子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕 涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮， 体无咎言。以尔车来，以我贿迁
氏桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食 桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮, 犹可说也。女之耽兮,不可说也 桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁 食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽, 士贰其行。士也罔极,二三其德
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食 桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮， 犹可说也。女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁 食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽， 士贰其行。士也罔极，二三其德
三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有 朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知, 晊其笑矣。静言思之,躬自悼矣。 及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则 有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦, 不思其反。反是不思,亦已焉哉!
三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有 朝矣。言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知， 咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则 有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦， 不思其反。反是不思，亦已焉哉！
小组讨论并整理板书 问题一: 根据课文注释理解文章内容,并根据 作者的情感变化将课文分为三层。 问题二: 请试着用几个二字词语将每一层的感 情基调和情节分别概括出来
小组讨论并整理板书 根据课文注释理解文章内容，并根据 作者的情感变化将课文分为三层。 问题二： 请试着用几个二字词语将每一层的感 情基调和情节分别概括出来。 问题一：
《氓》 情节:恋爱 婚变 决绝 章节: 三四五 六 基调:熱情、 怨恨、 清醒 幸福 沉痛 剛烈y
《氓》 恋爱 婚变 决绝 章节： 一 二 三 四 五 六 情节： 基调： 熱情、 幸福 怨恨、 沉痛 清醒、 剛烈