自古以来,出现过许多聪 颖机智的少年儿童,关于 他们的美谈,至今流传 今天,就有这样的一位, 透过文字,穿越历史的长 河,来到我们面前,与我 们见面
❖自古以来，出现过许多聪 颖机智的少年儿童，关于 他们的美谈，至今流传。 今天，就有这样的一位， 透过文字，穿越历史的长 河，来到我们面前，与我 们见面……
陈《世说新语》 太丘与友期 刘义庆
陈 《世说新语》 太 丘 与 友 期 ——刘义庆
学习目标 ①朗读并理解课文,积累 文言词语。 ②认识传统美德的价值。 ③背诵课文
学习目标 ①朗读并理解课文，积累 文言词语。 ② 认识传统美德的价值。 ③背诵课文
令《世说新语》是六朝志人小说的代表 作,由(南朝宋)代的刘义庆组织文人 编写的。在写法上一般都是直叙其事, 主要记述了 东汉末年到东普士大夫的言谈逸 较多的反映了当时士族的思想、生活 和清淡放诞的风气。全书有8卷,分德 行、言语、政事、文学、方正、雅量 等36门
❖《世说新语》是六朝志人小说的代表 作，由（ ）代的 组织文人 编写的。在写法上一般都是直叙其事， 主要记述了 较多的反映了当时士族的思想、生活 和清淡放诞的风气。全书有8卷，分德 行、言语、政事、文学、方正、雅量 等36门
注意: 字音、停顿、语气
❖注意： ❖字音、停顿、语气
留:国号、年号、地名、官名、人名、书 名等可照录不翻译。 替:用现代汉语替换古义词。 调:调整倒装句子语序,使之符合现代汉 语的习惯。 补:补出省略句中省略的内容。 删:删去没有实在意义的词。 增:按现代语言习惯加字,把单音节词语 变成双音节词语
➢留：国号、年号、地名、官名、人名、书 名等可照录不翻译。 ➢替：用现代汉语替换古义词。 ➢调：调整倒装句子语序，使之符合现代汉 语的习惯。 ➢补：补出省略句中省略的内容。 ➢ 删：删去没有实在意义的词。 ➢增： 按现代语言习惯加字 , 把单音节词语 变成双音节词语
期日中,过中不至。 太丘与朋友约定的时间是正午,过了正午朋 友还没有到。 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 友人听了很惭愧,走下车拉元方,元方走进 自己家门连头也不回
期日中，过中不至。 太丘与朋友约定的时间是正午，过了正午朋 友还没有到。 友人听了很惭愧，走下车拉元方，元方走进 自己家门连头也不回。 友人惭，下车引之，元方入门不顾
君:有礼貌地称呼对方相当于 你 家君:谦词,对人称自己的父亲 尊君:对别人父亲的一种尊称 补充举例: 令尊、令堂、令郎、令爱 家父(家严)、家母(家慈)、 舍妹(弟)、犬子
君: 家君: 尊君: 有礼貌地称呼对方,相当于 “您”. 对别人父亲的一种尊称. 谦词,对人称自己的父亲. 补充举例： 令尊、令堂、令郎、令爱 家父（家严）、家母（家慈）、 舍妹（弟）、犬子
用君、家君、尊君填空。 客问元方:“尊君在不?”答曰 “家君)待裙)久君)不至, (家君)已去。”友人便怒:“非 人哉!尊君)与人期行,相委而 去
❖客问元方：“尊君在不？” 答曰： “（ ）待（ ）久（ ）不至， （ ）已去。”友人便怒：“非 人哉！（ ）与人期行，相委而 去。” 用君、 家君 、尊君填空
解释下列重点字词。 陈太丘与友期行约定 太丘舍去不再等候就走了。 去后乃至才 门外戏玩耍 相委而去丢下离开 则是无信诚信 友人惭惭愧 下车引之拉 元方入门不顾回头看
陈太丘与友期行 太丘舍去 去后乃至 门外戏 相委而去 则是无信 友人惭 下车引之 元方入门不顾 解释下列重点字词。 约定 不再等候就走了。 才 回头看 诚信 拉 丢下 离开 玩耍 惭愧