间 p年不分呀
高山青 涧水蓝 阿里山的姑娘美如水呀 阿里山的少年壮如山 姑娘和那少年永不分呀 碧水常围着青山转
阿里纪行 吴功正
阿里山纪行 —— 吴功正
体会江山的美丽多娇,感知多彩 多姿的大千世界 品味富有音乐美和情韵美的语言 学习本文融情于景、移步换景的 作方法
● ● 体会江山的美丽多娇,感知多彩 多姿的大千世界 ● 品味富有音乐美和情韵美的语言 学习本文融情于景、移步换景的 写作方法
你能镇准下列字音吗? mI lan kan 风靡山岚堪称 gui 谛听红桧
你能读准下列字音吗? 风靡 山岚 堪称 谛听 红桧 · · · · · guì mǐ lán kān dì
除了以上生字外,你 还积累到哪些词语?
除了以上生字外,你 还积累到哪些词语?
分简少少能的少与的少简分 接风洗尘风靡一时 恍如隔世人迹罕至 庞然大物
接风洗尘 风靡一时 恍如隔世 人迹罕至 庞然大物
分简少少能的少与的少简分 朗读课文,思考: 00 1、文章的段落结构如何划分? 2、划出标明了作者行踪的语句。 3二、三段中设问句的作用?
1、文章的段落结构如何划分? 2、划出标明了作者行踪的语句。 3、二、三段中设问句的作用?
分简少少能的少与的少简分 1、标明了作者行踪的语句: 台北松山机场、台湾的中部 城方嘉义、改乘森林小火车 阿里山站、从火车站到神木、 穿过一片林区 ●●●●●●
1、标明了作者行踪的语句: 台北松山机场、台湾的中部 城市嘉义、改乘森林小火车、 阿里山站、从火车站到神木、 迂曲穿过一片林区……
作者行踪: 台北松山机场 嘉义 阿里山站 神木 写法:移步换景
作者行踪: 台北松山机场 嘉义 阿里山站 神木 写法:移步换景
分简少少能的少与的少简分 2、二、三段中设问句的作用 引出阿里山、神木,引起下文。 三作用:过渡段、承上启下
2、二、三段中设问句的作用: • 引出阿里山、神木,引起下文。 • 三段作用:过渡段、承上启下