善听者,必善学 N课堂引领者:张爱雨
课堂引领者：张爱丽 善听者，必善学
命 oeo ooAoeooo急o 词学习提示 对儿子写的一首小诗,母亲 和父亲用不同的方式表达了深深 的爱;下面这篇课文里,面对生 病的孩子,母亲又是怎么做的呢? Happy picnic 阅读课文,找出描写母亲语言和 心理的句子,多读几遍,体会母 亲感情的变化
学习提示： 对儿子写的一首小诗，母亲 和父亲用不同的方式表达了深深 的爱；下面这篇课文里，面对生 病的孩子，母亲又是怎么做的呢？ 阅读课文，找出描写母亲语言和 心理的句子，多读几遍，体会母 亲感情的变化
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喋喋不休雪上加霜忐忑不安按图索骥 骥,好马。照图上画的样子去寻求好马。 残忍狠心冷漠
喋喋不休 雪上加霜 忐忑不安 按图索骥 骥，好马。照图上画的样子去寻求好马。 残忍 狠心 冷漠
“你病了。” 噢,可能是病了。我还以为是睡觉少了呢。妈妈,我该吃点 什么药?” “你长大了,你得学会看病 “看病还用学吗?您给看看不就行了吗?” “假如我不在家呢?” “把我就打电话找你。” 你找不到我呢?” “那我就找我爸。” “假如你最终也找不到你爸呢?” “那我就忍着。反正你们早晚会回家的。 “有些病是不能忍的,早治一分钟是一分钟。得了病最应该做 的事是上医院。” 妈妈,您的意思是让我独自去医院看病? “正是。 此时的毋亲,是一位()的母亲
“你病了。” “噢，可能是病了。我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点 什么药？” “你长大了，你得学会看病。” “看病还用学吗？您给看看不就行了吗？” “假如我不在家呢？” “那我就打电话找你。” “假如……你找不到我呢？” “那我就……找我爸。” “假如你最终也找不到你爸呢？” “那我就忍着。反正你们早晚会回家的。” “有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做 的事是上医院。” “妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？” “正是。” 此时的母亲，是一位（ ）的母亲
划出母亲心情的句子,读一读,用文中 的内容说说他的想法 、我应该让孩子独自去看病。 2、我怎么能让孩子独自去看病
1、我应该让孩子独自去看病。 2、我怎么能让孩子独自去看病！ 划出母亲心情的句子，读一读，用文中 的内容说说他的想法
时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安 的心房。两个小时过去了,儿子还没有回来。虽 然我知道看病是件费时间的事,但我的心还是疼 痛地收缩成一团。” 此时的母亲是 位()的母亲
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安 的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽 然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼 痛地收缩成一团。” 此时的母亲是一 位（ ）的母亲
终于,走廊上响起了熟悉的脚步声, 只是较平时拖沓,我开了门,倚在门上。 小练笔: 母亲说:“孩子(
，走廊上响起了熟悉的脚步声， 只是较平时拖沓，我开了门，倚在门上。 终于 小练笔： 母亲说：“孩子（ ）
此时的母亲,是一位()的母亲
此时的母亲，是一位（ ）的母亲
“孩子,不要埋怨我在你生病 时的冷漠。总有一天,你要离我 远去,独自面对生活。我预先能 帮助你的,就是向你口授一张路 线图,它也许不那么准确,但聊 胜于无
“孩子，不要埋怨我在你生病 时的冷漠。总有一天，你要离我 远去，独自面对生活。我预先能 帮助你的，就是向你口授一张路 线图，它也许不那么准确，但聊 胜于无