家庭復鸿 第一章 ：机械运动 第3节运动的快慢
第一章 机械运动 第3节 运动的快慢
目标导航 1.说出比较物体运动快慢的方法 2.体会建立速度概念的过程 3.会利用速度公式进行简单的计算 4.记住匀速直线运动和平均速度 身边物理 公路上的汽车， 怎样比较它们运 动的快慢？ 合
目 标 导 航 1.说出比较物体运动快慢的方法 2.体会建立速度概念的过程 3.会利用速度公式进行简单的计算 4.记住匀速直线运动和平均速度 身 边 物 理
基础自主梳理 导 核心重难探究 航 新知川练巩固 素能演练提升
导 航 基础自主梳理 核心重难探究 新知训练巩固 素能演练提升
基础自主梳理 知识点一比较物体运动快慢的两种方法 相同的时间内，比较物体 的物体运 动得快。 运动相同的路程，比较物体 的物体 运动得快
基础自主梳理 知识点一 比较物体运动快慢的两种方法 相同的时间内,比较物体经过的路程 ,路程长 的物体运 动得快。 运动相同的路程,比较物体所用的时间 ,时间短 的物体 运动得快
知识点二速度 1.概念：在物理学中，把路程与时间 叫作速度。 2.公式： 3.意义：表示物体运动 的物理量，在数值上等于物体在 内通过的 这个数值越大，表明物体运动得
知识点二 速度 1.概念:在物理学中,把路程与时间之比 叫作速度。 2.公式:v= 𝐬 𝐭 。 3.意义:表示物体运动快慢 的物理量,在数值上等于物体在 单位时间 内通过的路程 。 这个数值越大,表明物体运动得越快
4.单位。 ()基本单位： (2)常用单位： (3)两个单位之间的换算关系： 0 合
4.单位。 (1)基本单位:米每秒(m/s) 。 (2)常用单位:千米每小时(km/h) 。 (3)两个单位之间的换算关系:1 m/s=3.6 km/h
知识点三机械运动的分类 1.按物体运动的路线分。 (1)直线运动：运动路线是 的运动。 (2)曲线运动：运动路线是 的运动。 合
知识点三 机械运动的分类 1.按物体运动的路线分。 (1)直线运动:运动路线是直线 的运动。 (2)曲线运动:运动路线是曲线 的运动
2.在直线运动中，按速度大小是否改变分。 (1)匀速直线运动。 ①概念： 的直线运动。 ②匀速直线运动是 的机械运动。 (2)变速直线运动。 ①概念： 的直线运动。 ②平均速度的计算公式：
2.在直线运动中,按速度大小是否改变分。 (1)匀速直线运动。 ①概念:速度不变 的直线运动。 ②匀速直线运动是最简单 的机械运动。 (2)变速直线运动。 ①概念:速度变化 的直线运动。 ②平均速度的计算公式:v= 𝐬 𝐭
温馨提示 (1)物体做匀速直线运动时，速度大小不变，与路程和时间无 关，不能说成速度与路程成正比，与时间成反比。 (2)平均速度是物体在一段时间或一段路程内运动的平均快 慢程度，不是速度的平均值，其大小等于总路程与总时间的比 值
温馨提示 (1)物体做匀速直线运动时,速度大小不变,与路程和时间无 关,不能说成速度与路程成正比,与时间成反比。 (2)平均速度是物体在一段时间或一段路程内运动的平均快 慢程度,不是速度的平均值,其大小等于总路程与总时间的比 值
核心重难探究 探究问题一 对速度的理解 【例1】某高速路由3段组成：第一段长30km,设计最大速 度100km/h;第二段长60km,设计最大速度80km/h;第三段长 160km,设计最大速度80km/h。若按规定行驶，通过该高速 路全程最快需多长时间？
核心重难探究 探究问题一 对速度的理解 【例1】某高速路由3段组成:第一段长30 km,设计最大速 度100 km/h;第二段长60 km,设计最大速度80 km/h;第三段长 160 km,设计最大速度80 km/h。若按规定行驶,通过该高速 路全程最快需多长时间?