传 李朝威
李朝威
《柳毅传》是一篇富浪漫主义的神话 爱情小说,是唐传奇中代表性的作品。 在我们的人生中替我们创造另一种人生。 雪莱 试图用美丽的理想去代替那不足的人生 席勒
《柳毅传》是一篇富浪漫主义的神话 爱情小说，是唐传奇中代表性的作品。 在我们的人生中替我们创造另一种人生。 雪莱 试图用美丽的理想去代替那不足的人生。 席勒
分析人物形象: 龙女:是一个美丽善良,感情真挚、不甘任人欺 凌、追求幸福而又有反抗精神的女子。 性格特征:善良有反抗精神 柳毅:是一个见义勇为,守信重义、光 明磊落的青年。是作品的主要人物,也 是作者全力歌颂的对象。 性格特征:刚毅正直,见义勇为,同情 弱者。严守信义,重义轻利,大义凛然
柳毅：是一个见义勇为，守信重义、光 明磊落的青年。是作品的主要人物，也 是作者全力歌颂的对象。 性格特征：刚毅正直，见义勇为，同情 弱者。严守信义,重义轻利,大义凛然. 分析人物形象： 龙女：是一个美丽善良，感情真挚、不甘任人欺 凌、 追求幸福而又有反抗精神的女子。 性格特征：善良有反抗精神
钱塘君:是个人神合一的形象。是钱塘江 的水神 性格特征:性情暴躁,嫉恶如仇,坦直莽 撞,但敢于承担责任。 洞庭君是个人神合一的形象 性格特征:宽厚仁爱稳重
钱塘君：是个人神合一的形象。是钱塘江 的水神. 性格特征:性情暴躁，嫉恶如仇，坦直莽 撞，但敢于承担责任。 洞庭君:是个人神合一的形象. 性格特征:宽厚 仁爱 稳重
本课需要重点掌握的词语和句式有: 客于泾阳:客,名作动,作客,客居,旅居。 妇始楚而谢:妇人开始凄楚地谢绝不语。 今日见辱问于长者:见.,表被动。 为婢仆所惑:为所,表被动。 迨诉频切:等到。 是何可否之谓乎:倒装句,意思是“何谓可否 乎”。这怎么谈到可以不可以呢? 脱获回耗:脱,连词,如果,倘若
本课需要重点掌握的词语和句式有： 客于泾阳：客，名作动，作客，客居，旅居。 妇始楚而谢：妇人开始凄楚地谢绝不语。 今日见辱问于长者：见……于，表被动。 为婢仆所惑：为……所，表被动。 迨诉频切：等到。 是何可否之谓乎：倒装句，意思是“何谓可否 乎”。这怎么谈到可以不可以呢？ 脱获回耗：脱，连词，如果，倘若
引毅以进:连词,相当于“而”。 景从云合:名作状 诚怛人心:忧伤 塞其五山:这里指水淹五岳。 公,乃陌上人也,而能急之:形作动, 为.着急。 飨德怀恩,词不悉心:蒙你大恩,不胜感怀, 感激之情不胜言表。 柱以白璧,砌以青玉,床以珊瑚,帘以水精: 名词作动词,用.做柱等
引毅以进：连词，相当于“而”。 景从云合：名作状。 诚怛人心：忧伤。 塞其五山：这里指水淹五岳。 公，乃陌上人也，而能急之：形作动， 为……着急。 飨德怀恩，词不悉心：蒙你大恩，不胜感怀， 感激之情不胜言表。 柱以白璧，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水精： 名词作动词，用……做柱等
解释下列划线的词语 贱妾不幸 动词,幸运 幸一闻焉 希望 幸吾君方幸玄珠阁驾临,帝王到什么地方去 叫做“幸某地” 高雅得幸于胡亥宠爱 乃前寄辞者言辞,词句 辞不迫避候 告辞 归去来兮辞 文体 固辞不受 推辞,不接受
解释下列划线的词语： 贱妾不幸 幸一闻焉 吾君方幸玄珠阁 高雅得幸于胡亥 乃前寄辞者 不迫辞候 归去来兮辞 固辞不受 动词，幸运 希望 驾临，帝王到什么地方去 叫做“幸某地”。 宠爱 言辞，词句 告辞 文体 推辞，不接受 幸 辞
坐贻聋瞽 因而 坐{但坐观罗敷 因为 公子引侯生坐上座动词,坐上 停车坐爱枫林晚 因为 疾告宫中 快,急速 婴疾甚,且死 病 疾{吾疾贫富不均 厌恶 庞涓恐其贤于已,疾之忌妒
坐贻聋瞽 但坐观罗敷 公子引侯生坐上座 停车坐爱枫林晚 疾告宫中 婴疾甚，且死 吾疾贫富不均 庞涓恐其贤于己，疾之 因而 因为 动词，坐上 因为 快，急速 病 厌恶 忌妒 坐 疾
探讨 你认为的主题是什么? 批判包办婚姻的不合理说 肯定自由恋爱、自主婚姻说 歌颂美好的人、美好的道德情操、 美好的人际关系说 颂扬知恩图报、以德报德说
探讨: 你认为的主题是什么? 批判包办婚姻的不合理说 肯定自由恋爱、自主婚姻说 歌颂美好的人、美好的道德情操、 美好的人际关系说 颂扬知恩图报、以德报德说