第一单元 1消息二则 @素能.50 。基础积累 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(B) A.要塞(sè) 顽强(wdn) 锐不可当(dang) B.芜湖(wi) 签订(qian) 摧枯拉朽(xiǔ) C.歼灭(qian) 督战(dū) 毫无斗志(dou) D.荻港(di) 横渡(hèng) 风平浪静(ping) 2.解释下列句子中加点的词语。 (1)国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 答案：这里指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 (2)此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当：另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定， 有很大关系。 答案：形容来势凶猛，不可阻挡。 (3)我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。 答案：在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。 3.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是(C) (1)中国政府一贯致力于 世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。 (2)这条生产线的建成投产， 着工厂的生产能力提高到了一个新的水平。 (3)我国政府再次郑重 :台湾是我国不可分割的领土，我们主张和平解决台湾问题，维护国家的统 一。 A.维持标志声明 B.维护标明申明 C.维护标志声明 D.维持标明申明 4.下列句子运用的表达方式与其他三项不同的一项是(C)
第一单元 1 消息二则 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( B ) A.要塞．(sè) 顽．强(wán) 锐不可当．(dānɡ) B.芜．湖(wú) 签．订(qiān) 摧枯拉朽．(xiǔ) C.歼．灭(qiān) 督．战(dū) 毫无斗．志(dòu) D.荻．港(dí) 横．渡(hènɡ) 风平．浪静(pínɡ) 2.解释下列句子中加点的词语。 (1)国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽 ．．．．,军无斗志,纷纷溃退。 答案:这里指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。 (2)此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当 ．．．．;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定, 有很大关系。 答案:形容来势凶猛,不可阻挡。 (3)我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞．．,封锁长江。 答案:在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。 3.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是( C ) (1)中国政府一贯致力于 世界和平与稳定,主张通过政治手段解决国际争端。 (2)这条生产线的建成投产, 着工厂的生产能力提高到了一个新的水平。 (3)我国政府再次郑重 :台湾是我国不可分割的领土,我们主张和平解决台湾问题,维护国家的统 一。 A.维持 标志 声明 B.维护 标明 申明 C.维护 标志 声明 D.维持 标明 申明 4.下列句子运用的表达方式与其他三项不同的一项是( C )
A.人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。 B.我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。 C.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当：另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定， 有很大关系。 D.至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。 5.填空。 (1)消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。 (2)人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。 。阅读理解 新华社南京一九四九年四月二十四日五时电国民党二十二年反革命中心南京，已于二十三日午夜为 人民解放军解放。国民党反动统治宣告灭亡。人民解放军入城后，受到学生和市民的热烈欢迎，男女学生 们纷纷向解放军献花致敬。人民解放军已布告安民，城内秩序稳定，商店照常开门营业。在发起渡江作战 后三天内，人民解放军便攻占这一全中国第一个大城，这说明解放军威力的强大，国民党军一触即溃，已经 无法进行有组织的抵抗。 (选自1949年4月25日《人民日报》，有删改) 6.为这则消息拟写一个标题。 答案：（示例）南京完全解放国民党反动统治宣告灭亡 7.用横线画出这则消息的导语部分，并指出导语部分交代了哪些记叙要素。 答案：交代了人物、地点、时间和事件的结果。 8.将这则消息的主体部分划分为三个层次，并概括各层层意。 答案：第一层：“人民解放军入城后…献花致敬。”层意：群众欢迎人民解放军的热烈场面。第二层： “人民解放军已布告安民…开门营业。”层意：城内秩序稳定。第三层：“在发起渡江作战…有组织 的抵抗。”层意：对敌我双方作战能力的评论。 9.这则消息运用了哪几种表达方式？有人提出新闻必须强调客观性，只能用事实说话，不应当发表议论，这 种说法正确吗？ 答案：这则消息运用了记叙和议论两种表达方式。这种说法不正确。新闻要用事实说话，这是新闻写作 的首要原则，但这并不是说新闻中不可以有议论，适当的客观议论可以使新闻更具有思想深度。 。表达应用 10.仿照示例，改写警示标语，使之语气亲和友善，语言生动而又不失原意。 警示标语示例：（公园里）禁止攀折花草树木，不准乱扔垃圾。 改写示例：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下
A.人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。 B.我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。 C.此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定, 有很大关系。 D.至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。 5.填空。 (1)消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分(后两部分有时暗含在主体中)。 (2)人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。 新华社南京一九四九年四月二十四日五时电 国民党二十二年反革命中心南京,已于二十三日午夜为 人民解放军解放。国民党反动统治宣告灭亡。人民解放军入城后,受到学生和市民的热烈欢迎,男女学生 们纷纷向解放军献花致敬。人民解放军已布告安民,城内秩序稳定,商店照常开门营业。在发起渡江作战 后三天内,人民解放军便攻占这一全中国第一个大城,这说明解放军威力的强大,国民党军一触即溃,已经 无法进行有组织的抵抗。 (选自 1949 年 4 月 25 日《人民日报》,有删改) 6.为这则消息拟写一个标题。 答案:(示例)南京完全解放 国民党反动统治宣告灭亡 7.用横线画出这则消息的导语部分,并指出导语部分交代了哪些记叙要素。 答案:交代了人物、地点、时间和事件的结果。 8.将这则消息的主体部分划分为三个层次,并概括各层层意。 答案:第一层:“人民解放军入城后……献花致敬。”层意:群众欢迎人民解放军的热烈场面。第二层: “人民解放军已布告安民……开门营业。”层意:城内秩序稳定。第三层:“在发起渡江作战……有组织 的抵抗。”层意:对敌我双方作战能力的评论。 9.这则消息运用了哪几种表达方式?有人提出新闻必须强调客观性,只能用事实说话,不应当发表议论,这 种说法正确吗? 答案:这则消息运用了记叙和议论两种表达方式。 这种说法不正确。新闻要用事实说话,这是新闻写作 的首要原则,但这并不是说新闻中不可以有议论,适当的客观议论可以使新闻更具有思想深度。 10.仿照示例,改写警示标语,使之语气亲和友善,语言生动而又不失原意。 警示标语示例:(公园里)禁止攀折花草树木,不准乱扔垃圾。 改写示例:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下
警示标语示例：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。 改写：（示例）让喧闹在这里停止，让思想在这里升华。 11.新学期开始了，学校里一定又发生了不少新鲜事，请你选择其中一件，以校报小记者的身份写一则消 息。 要求：①必须包含标题、导语、主体部分：②要交代清楚新闻的六要素。（请另附纸书写） 答案：（略）
警示标语示例:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹。 改写:(示例)让喧闹在这里停止,让思想在这里升华。 11.新学期开始了,学校里一定又发生了不少新鲜事,请你选择其中一件,以校报小记者的身份写一则消 息。 要求:①必须包含标题、导语、主体部分;②要交代清楚新闻的六要素。(请另附纸书写) 答案:(略)