怀化医专《病理学与病理生理学》教案编号 200学年下学期授课教师」李晓阳 教研室主任审核签名吴和平 绪论 课时授课|9月59月69月7日9月8日9月9日月日 教学课题 时间[日日 星期星期星期星期星期星期 授课对象04级临床医学专业班级9-125-81-417-2013-16 1.掌握基本病理过程的概念以及基本病理过程与疾病的关系 目的要求2熟悉病理生理学的学科性质及其在医学教育中的地位和作用 3.熟悉病理生理学的主要内容和常用研究方法; 4.了解病理生理学的发展简史 教学重点.病理生理学的学科性质及其主要任务 及难点2基本病理过程的概念 3.病理生理学的主要研究方法 教法与提问式、启发式教学,理论联系实际,基础联系临床。 学法 课型 理论课 教学手段。「多媒体课件教学 教学 内容1.基本病理过程的概念以及基本病理过程与疾病的关系10min 2.病理生理学的学科性质及其在医学教育中的地位和作用5min 时间 3.病理生理学的主要内容和常用研究方法 1 0min 复习 1.病理生理学的研究目的是什么? 思考题2.病理生理学的基本内容有哪些? 1、吴和平、李晓阳主编.《病理学及病理生理学》第一版.湖南科学技术出版社, 2004 2、陈主初主编.病理生理学(七年制).人民卫生出版社.2001 参考资料3、金惠铭主编病理生理学第六版人民卫生出版社 2004 4、李玉林主编.病理学.第六版.北京.人民卫生出版社 2004 5、叶任高、陆再英主编.内科学.第六版.北京.人民卫生出版社2004 6、高英茂主编.七年制组织学与胚胎学.北京.人民卫生出版社2001l 本次授课准备充分,学生听课认真,结合临床实例讲授,从病例中提出问题, 提高同学们解决实际问题的能力。充分注重教书育人,培养同学们良好的职业 自评 道德
怀化医专《病理学与病理生理学》教案 编号 2005 学年下学期 授课教师 李晓阳 教研室主任审核签名 吴和平 教学课题 绪论 课时 授 课 时间 9 月 5 日 9 月 6 日 9月7日 9月8日 9月9日 月日 0．5 星 期 一 星 期 三 星 期 三 星 期 四 星 期 五 星期 授课对象 04 级临床医学专业 班级 9－12 5－8 1 -4 17-20 13-16 目的要求 1.掌握基本病理过程的概念以及基本病理过程与疾病的关系； 2.熟悉病理生理学的学科性质及其在医学教育中的地位和作用； 3.熟悉病理生理学的主要内容和常用研究方法； 4.了解病理生理学的发展简史。 教学重点 及难点 1.病理生理学的学科性质及其主要任务 2.基本病理过程的概念 3.病理生理学的主要研究方法 教法与 学法 提问式、启发式教学，理论联系实际，基础联系临床。 课型 理论课 教学手段 多媒体课件教学 教学 内容 与 时间 分配 1.基本病理过程的概念以及基本病理过程与疾病的关系 10min 2.病理生理学的学科性质及其在医学教育中的地位和作用 5min 3.病理生理学的主要内容和常用研究方法 10min 复习 思考题 1.病理生理学的研究目的是什么? 2.病理生理学的基本内容有哪些? 参考资料 1、吴和平、李晓阳主编.《病理学及病理生理学》第一版.湖南科学技术出版社， 2004 2、陈主初 主编.病理生理学（七年制）.人民卫生出版社. 2001 3、金惠铭 主编 病理生理学 第六版 人民卫生出版社 2004 4、李玉林主编.病理学.第六版.北京．人民卫生出版社 2004 5、叶任高、陆再英主编.内科学.第六版.北京.人民卫生出版社 2004 6、高英茂主编.七年制组织学与胚胎学.北京．人民卫生出版社 2001 自评 本次授课准备充分，学生听课认真，结合临床实例讲授，从病例中提出问题， 提高同学们解决实际问题的能力。充分注重教书育人，培养同学们良好的职业 道德
绪论( (ntroduction 第一节病理生理学的任务与内容 (The goal and contents of pathophysiology) 任务(Goal) ◇以患病机体为对象 ◆以功能与代谢变化为重点 ◇研究疾病发生、发展和转归的规律与机制 内容( ontents) 疾病概论 基本病理过程 系统病理生理学 疾病概论( general concept ofdisease) 疾病的概念、疾病发生、发展和转归的普遍规律和机制。 2.基本病理过程( fundamental pathological process 多种疾病中出现的共同的病理生理变化。 基本病理过程与疾病的关系 疾病 原因 部位 基本病理过程 发热、炎症、缺氧 肺炎 肺炎链球菌 肺 酸碱平衡紊乱、休克 发热、炎症、水电 痢疾 痢疾杆菌 肠 酸碱平衡紊乱、休克 发热、炎症、DIC 流脑 脑膜炎双球菌 休克
绪 论 (Introduction) 第 一 节 病 理 生 理 学 的 任 务 与 内 容 (The goal and contents of pathophysiology) 一、 任务(Goal) ❖ 以患病机体为对象 ❖ 以功能与代谢变化为重点 ❖ 研究疾病发生、发展和转归的规律与机制 二、内容 (Contents) 疾病概论 基本病理过程 系统病理生理学 1. 疾病概论 (general concept of disease) 疾病的概念、疾病发生、发展和转归的普遍规律和机制。 2. 基本病理过程 (fundamental pathological process) 多种疾病中出现的共同的病理生理变化。 基本病理过程与疾病的关系 疾 病 原 因 部 位 基 本 病 理 过 程 肺 炎 肺 炎 链 球 菌 肺 发热、炎症、缺氧、 酸碱平衡紊乱、休克 痢 疾 痢 疾 杆 菌 肠 发热、炎症、水电、 酸碱平衡紊乱、休克 流 脑 脑膜炎双球菌 脑 膜 发热、炎症、DIC、 休克
3.系统病理生理学( systemic pathophysiology) 风湿性心脏病 肺源性心脏病 心心力衰竭 高血压性心脏病 缺血性心脏病 第二节学科性质及研究方法( The characteristics and research methods of pathophysiology) 、学科性质( Characteristics ofpathophysiology) 病理生理学 生理学 研究对象不同 患病机体 正常机体 病理生理学 病理学 研究角度不同 功能代谢 形态 病理生理学 基础医学 临床医学 桥梁课程 二、主要研究方法( The major research methods) 动物实验( animal study)
3. 系统病理生理学 (systemic pathophysiology) 风湿性心脏病 肺源性心脏病 心力衰竭 高血压性心脏病 缺血性心脏病 第 二节 学 科性质 及研 究方法 (The characteristics and research methods of pathophysiology) 一、学科性质 (Characteristics of pathophysiology) 病理生理学 生 理 学 研究对象不同 患病机体 正常机体 病理生理学 病 理 学 研究角度不同 功能代谢 形 态 病理生理学 基础医学 临床医学 桥梁课程 二、主要研究方法 (The major research methods) 1. 动物实验 (animal study)
在动物身上复制人类疾病的模型 动物的自发性疾病 2临床研究( (clinic study) ◆临床观察 ◆临床实验 3分子生物学研究( molecular biology study) ◆细胞受体 ◆离子通道 ◆信号转导 ◆细胞增殖、分化、凋亡 4体外实验( in vitro) ◆细胞培养 ◆组织培养 ◆器官培养 第三节病理生理学的发展简史 普通病理学(病理生理学前身) 实验病理学(19世纪法国 Claude bernard) 成立病生教研室(1879年始) 中国病理生理学会(1980年始)
◆ 在动物身上复制人类疾病的模型 ◆ 动物的自发性疾病 2.临床研究 (clinic study) ◆ 临床观察 ◆ 临床实验 3.分子生物学研究 (molecular biology study) ◆ 细胞受体 ◆ 离子通道 ◆ 信号转导 ◆ 细胞增殖、分化、凋亡 4.体外实验 (in vitro) ◆ 细胞培养 ◆ 组织培养 ◆ 器官培养 第三节 病理生理学的发展简史 普通病理学（病理生理学前身） 实验病理学（19 世纪法国 Claude Bernard） 成立病生教研室（1879 年始） 中国病理生理学会（1980 年始）
