部编本初中语文名著阅读归纳表 乍品及训练 次作者 目标 关键词 读书方法指导专题探究自主推荐 鲁迅最富生活情趣的带着体验、思考 鲁迅的「孙犁《白洋 鲁迅消除篇章:独特的角度凸读,结合现实读,童年;二、「淀》 《朝花与经|显当时社会状况和风课内外勾连读。鲁迅笔下的沈从文《湘 夕拾》典的气 那些人物:行散记》 隔膜 三、鲁迅的 儿童教育理 念 鲁迅“神|根据目的和兴趣 取经故十屠格涅 吴承恩精读魔小说”林庚“童心不同,采用精读和事会:二、《猎人笔 《西游和跳之作”中国古典文学跳读。 话说唐僧师记》 上记》 中最富有想象力的作 徒;三、创李汝珍《镜 品 善于塑造人 作新故事。花缘》 物:抛开宗教外衣 更像一个励志故事。 老舍最喜爱的作品之一、勾画重难疑一、给祥子杨益言、罗 写活了小人物:点处,或体会深刻写小传 广斌《红 老舍圈点具有老北京风情世态处:;二、批注点为探寻悲剧原岩》 七《骆驼与批图:创造性运用北京内容、结构、写作因;三、话柳青《创业 下祥子》注市民口语:地方特色。手法、语言特色,说“洋车 或联想想像,或心夫”:四、品 得体会 可设析“京味 定固用一套符号。儿”。 【法】 凡尔纳书中幻想大部 集中精力,专 写航海|阿西莫夫 分变成现实、“现代科心致志;二、以默日记;二、《基地》 勒·凡快速学幻想小说之父”、读为主:三、眼睛介绍尼摩船J·K罗琳 下尔纳阅读“非凡想象力”体现|视野要宽,不回长:三、绘《哈利·波 海底 了作者对科学、社会视:四、善抓关键制潜水艇简特与死亡 两万 正义和人类平等的不信息和主要线索。易图 圣器》 里》 懈追求。 、用好序 袖人王树增《长 【美】 区域的第一本著作”,录,迅速获取整体|物和红军将|征》 埃德写实1937年伦敦首次出印象:二、读中速|领革命之李鸣生《飞 八加·斯作品版,几周内连续再版梳理前因后果、发路:二、关向太空港》 上诺《红的阅七次,发行十多方册,展线索:三、读懂|于长征:三 星照耀读客观向世界报道了共作者要用事实说信仰与精 产党和红军真实情什么“话”,分辨|神 况,深入分析和探究其立场:四、获得 了红色中国产生、发启迪,指导学习和 展原因。 生活。 30年写就十卷本科普 借助前言、后 跟法布卞毓麟《星 巨著,追踪观察昆虫,记或附录中有关尔学观察:|星离我们 假设、推敲、求证,作家作品的介绍|二、跟法布有多远》 【法】|科普逼近真相,探索与发|读:二、查找工具 究:蕾切尔·卡 八法布尔作品|现,关注昆虫生命的书或资料把握专 跟法布森《寂静的 上《昆虫的阅过程,高超写作技巧,业概念、术语:三、尔学写作。春天》 科学与文学完美结合体会蕴含的科学 的典范 思维、科学理念和 科学精神,扩大知 识领域:四、关注 科普作品的艺术 趣味
部编本初中语文名著阅读归纳表 册 次 作品及 作者 训练 目标 关键词 读书方法指导 专题探究 自主推荐 七 上 鲁迅 《朝花 夕拾》 消除 与经 典的 隔膜 鲁迅最富生活情趣的 篇章；独特的角度凸 显当时社会状况和风 气 带着体验、思考 读，结合现实读， 课内外勾连读。 一、鲁迅的 童年；二、 鲁迅笔下的 那些人物； 三、鲁迅的 儿童教育理 念 孙犁《白洋 淀》 沈从文《湘 行散记》 七 上 吴承恩 《西游 记》 精读 和跳 读 有趣的书；鲁迅“神 魔小说”、林庚“童心 之作”；中国古典文学 中最富有想象力的作 品之一；善于塑造人 物；抛开宗教外衣， 更像一个励志故事。 根据目的和兴趣 不同，采用精读和 跳读。 一、取经故 事会；二、 话说唐僧师 徒；三、创 作新故事。 屠格涅夫 《猎人笔 记》 李汝珍《镜 花缘》 七 下 老舍 《骆驼 祥子》 圈点 与批 注 老舍最喜爱的作品之 一；写活了小人物； 具有老北京风情世态 图；创造性运用北京 市民口语；地方特色。 一、勾画重难疑 点处，或体会深刻 处；二、批注点为 内容、结构、写作 手法、语言特色， 或联想想像，或心 得体会；三、可设 定固用一套符号。 一、给祥子 写小传；二、 探寻悲剧原 因；三、话 说“洋车 夫”；四、品 析“京味 儿”。 杨益言、罗 广斌《红 岩》 柳青《创业 史》 七 下 【法】 儒 勒·凡 尔纳 《海底 两万 里》 快速 阅读 凡尔纳书中幻想大部 分变成现实、“现代科 学幻想小说之父”、 “非凡想象力”、体现 了作者对科学、社会 正义和人类平等的不 懈追求。 一、集中精力，专 心致志；二、以默 读为主；三、眼睛 视野要宽，不回 视；四、善抓关键 信息和主要线索。 一、写航海 日记；二、 介绍尼摩船 长；三、绘 制潜水艇简 易图。 阿西莫夫 《基地》 J·K 罗琳 《哈利·波 特与死亡 圣器》 八 上 【美】 埃德 加·斯 诺《红 星照耀 的中 国》 写实 作品 的阅 读 “忠实描绘中国红色 区域的第一本著作”， 1937 年伦敦首次出 版，几周内连续再版 七次，发行十多万册， 客观向世界报道了共 产党和红军真实情 况，深入分析和探究 了红色中国产生、发 展原因。 一、用好序言、目 录，迅速获取整体 印象；二、读中速 梳理前因后果、发 展线索；三、读懂 作者要用事实说 什么“话”，分辨 其立场；四、获得 启迪，指导学习和 生活。 一、领袖人 物和红军将 领革命之 路；二、关 于长征；三、 信仰与精 神。 王树增《长 征》 李鸣生《飞 向太空港》 八 上 【法】 法布尔 《昆虫 记》 科普 作品 的阅 读 30 年写就十卷本科普 巨著，追踪观察昆虫， 假设、推敲、求证， 逼近真相，探索与发 现，关注昆虫生命的 过程，高超写作技巧， 科学与文学完美结合 的典范。 一、借助前言、后 记或附录中有关 作家作品的介绍 读；二、查找工具 书或资料把握专 业概念、术语；三、 体会蕴含的科学 思维、科学理念和 科学精神，扩大知 识领域；四、关注 科普作品的艺术 趣味。 一、跟法布 尔学观察； 二、跟法布 尔学探究； 三、跟法布 尔学写作。 卞毓麟《星 星离我们 有多远》 蕾切尔·卡 森《寂静的 春天》
楼适夷“充满父爱的 兴趣选 傅雷的乔斯坦·贾 傅雷 选择苦心孤诣、呕心沥血问题选择;三、目教子之道:德《苏菲的 八《傅雷性阅的教子篇”强调如何|的选择:四、方法二、交子情世界》 下家书》读 做人的问题一一德艺选择—冷读、热深:三、我朱光潜《给 兼备、人格卓越的艺|读;默读、评价读、给傅雷写回青年的十 术家:家书是真情流浏览跳读等 封信》 双日失明、全身 采尔·柯路遥《平凡 各夫斯 历时三年;闪烁崇高段等:二、做笔记:察金的成长的世界》 基《钢摘抄理想主义光芒:艺术写提要和心得:史:二、保罗曼·罗兰 八铁是怎和做上,叙事描写中穿插 摘抄和笔记自尔·柯察金《名人传》 下样炼成笔记内心独白、格言警句、用外,可网络发的形象分 书信和日记等,语言表,交流分享。析:三、“红 优美,有表现力。 色经典”的 现实意义。 牛汉“在中国新诗发一、注意诗歌的表 探讨诗泰戈尔《泰 艾青 展的历史当中,艾青现形式:分行押|歌的意象:戈尔诗选》 《艾青如何|是个大形象”,聂华苓韵;二、品味诗歌 分析诗《唐诗三 诗选》读诗“艾青的诗,好在那语言:凝练优美:歌的艺术手百首》 雄浑的力量,直截了三、把握诗歌的意法:三、举 当的语言,强烈鲜明象:四、体会诗歌办诗歌朗诵 的意象”明显地表现的理性美 出“诗中有画”的特 金圣叹评108人,人 把握题材特 探究《水|刘义庆《世 有其性情(气质、形点:英雄传奇:二、浒传》中的说新语》 声口),胡适“画了解古代白话小情节 蒲松龄《聊 九施耐庵古典出十来个永不会磨灭说的艺术手法:单为《水浒传》斋志异》 上《水浒小说的英雄人物,造出一线、设悬、全知全人物立传 的阅部永不会磨灭的奇能视角:三、分析 分析章 书”,链式结构,古代人物形象:人物有回体小说的 白话:中国第一部歌|类型化倾向:四、艺术特点 颂农民起义长篇,体会语言风格:贴写赏析文 近生活(说书),字。 文人加工,多白描 式 锺书《围 吴敬梓讽刺些为正史官书所不载神:二、欣赏讽刺二、《儒林外|城》 九《儒林|作品的面相,深刻批判封笔法:夸张揭矛史》讽刺艺乔纳森·斯 下外史》的阅建科举制度:众多故盾,白描直言事:术;三、续|威夫特《格 读事连缀成,为中国古 联系现实深入写故事 列佛游记》 代最优秀你的讽刺小|理解 洛 朱维之“在英国文学一、了解小说创作一、探究简契诃夫《契 蒂·勃外国妇女花廊中独树 背景:二、理解小爱的形象:诃夫短篇 九朗特小说帜”,改写了英国传统说文化内涵:三、二、思考爱小说选》 下《简·的阅女性温柔可爱逆来顺关注小说叙事角的真谛:三、夏目漱石 受的形象,被后世视度:四、体会小说欣赏与排《我是猫》 为现代女性的先驱和语言特点。选择优演 楷模。 译本
八 下 傅雷 《傅雷 家书》 选择 性阅 读 楼适夷“充满父爱的 苦心孤诣、呕心沥血 的教子篇”，强调如何 做人的问题——德艺 兼备、人格卓越的艺 术家；家书是真情流 露。 一、兴趣选择；二、 问题选择；三、目 的选择；四、方法 选择——冷读、热 读；默读、评价读、 浏览跳读等。 一、傅雷的 教子之道； 二、父子情 深；三、我 给傅雷写回 信。 乔斯坦·贾 德《苏菲的 世界》 朱光潜《给 青年的十 二封信》 八 下 奥斯特 洛夫斯 基《钢 铁是怎 样炼成 的》 摘抄 和做 笔记 双目失明、全身瘫痪、 历时三年；闪烁崇高 理想主义光芒；艺术 上，叙事描写中穿插 内心独白、格言警句、 书信和日记等，语言 优美，有表现力。 一、摘抄：词语句 段等；二、做笔记： 写提要和心得； 三、摘抄和笔记自 用外，可网络发 表，交流分享。 一、保尔·柯 察金的成长 史；二、保 尔·柯察金 的形象分 析；三、“红 色经典”的 现实意义。 路遥《平凡 的世界》 罗曼·罗兰 《名人传》 九 上 艾青 《艾青 诗选》 如何 读诗 牛汉“在中国新诗发 展的历史当中，艾青 是个大形象”，聂华苓 “艾青的诗，好在那 雄浑的力量，直截了 当的语言，强烈鲜明 的意象”；明显地表现 出“诗中有画”的特 点。 一、注意诗歌的表 现形式：分行押 韵；二、品味诗歌 语言：凝练优美； 三、把握诗歌的意 象；四、体会诗歌 的理性美。 一、探讨诗 歌的意象； 二、分析诗 歌的艺术手 法；三、举 办诗歌朗诵 会。 泰戈尔《泰 戈尔诗选》 《唐诗三 百首》 九 上 施耐庵 《水浒 传》 古典 小说 的阅 读 金圣叹评 108 人，人 有其性情（气质、形 状、声口），胡适“画 出十来个永不会磨灭 的英雄人物，造出一 部永不会磨灭的奇 书”，链式结构，古代 白话；中国第一部歌 颂农民起义长篇， 一、把握题材特 点：英雄传奇；二、 了解古代白话小 说的艺术手法：单 线、设悬、全知全 能视角；三、分析 人物形象：人物有 类型化倾向；四、 体会语言风格：贴 近生活（说书）， 文人加工，多白描 式。 一、探究《水 浒传》中的 情节；二、 为《水浒传》 人物立传； 三、分析章 回体小说的 艺术特点， 写赏析文 字。 刘义庆《世 说新语》 蒲松龄《聊 斋志异》 九 下 吴敬梓 《儒林 外史》 讽刺 作品 的阅 读 刻画“儒林”的另一 些为正史官书所不载 的面相，深刻批判封 建科举制度；众多故 事连缀成，为中国古 代最优秀你的讽刺小 说。 一、体会批判精 神；二、欣赏讽刺 笔法：夸张揭矛 盾，白描直言事； 三、联系现实深入 理解。 一、故事会； 二、《儒林外 史》讽刺艺 术；三、续 写故事。 钱锺书《围 城》 乔纳森·斯 威夫特《格 列佛游记》 九 下 夏洛 蒂·勃 朗特 《简· 爱》 外国 小说 的阅 读 朱维之“在英国文学 妇女花廊中独树一 帜”，改写了英国传统 女性温柔可爱逆来顺 受的形象，被后世视 为现代女性的先驱和 楷模。 一、了解小说创作 背景；二、理解小 说文化内涵；三、 关注小说叙事角 度；四、体会小说 语言特点。选择优 译本。 一、探究简 爱的形象； 二、思考爱 的真谛；三、 欣赏与排 演。 契诃夫《契 诃夫短篇 小说选》 夏目漱石 《我是猫》