办
g 上传于www.1vyou114com
长江三峡西起重庆市的奉节县东至湖北省的宜昌 市,全长204千。自西向东主要有三个大的峡谷 地段:瞿塘峡,巫峡和西陵峡。三峡因而得名 三峡两岸高山对峙,崖壁陡峭,山峰一般髙出江 面1000--1500米。最窄处不足百米。三峡是由于 这一地区地壳不断上升,长江水强烈下切而形成 的。水力资源极为丰富。自白帝城至黛溪称瞿塘 峡,巫山至巴东官渡口称巫峡,秭归的香溪至南 津关称西陵峡。两岸山峰海拔1,000到1,500公尺, 峭崖壁立,江面紧束,最窄处只有100公尺左右。 水道曲折多险滩,舟行峡中,有「石出疑无路, 云升别有天」的境界。yD=y
• 长江三峡西起重庆市的奉节县,东至湖北省的宜昌 市,全长204千米。自西向东主要有三个大的峡谷 地段：瞿塘峡，巫峡和西陵峡。三峡因而得名。 三峡两岸高山对峙，崖壁陡峭，山峰一般高出江 面1000---1500米。最窄处不足百米。三峡是由于 这一地区地壳不断上升，长江水强烈下切而形成 的。水力资源极为丰富。 自白帝城至黛溪称瞿塘 峡，巫山至巴东官渡口称巫峡，秭归的香溪至南 津关称西陵峡。两岸山峰海拔1,000到1,500公尺， 峭崖壁立，江面紧束，最窄处只有100公尺左右。 水道曲折多险滩，舟行峡中，有「石出疑无路， 云升别有天」的境界
对照图片,解释“峡”的 意思 峡:两山夹水的地方称之为峡
对照图片，解释“峡”的 意思。 • 峡：两山夹水的地方称之为峡
学习目标 1有节奏.有感情地朗读课文,正确翻 译 ·2.反复诵读,欣赏三峡的优美风光,品 位语言。 3理解文意,背诵文章
学习目标 • 1.有节奏．有感情地朗读课文，正确翻 译。 • 2.反复诵读，欣赏三峡的优美风光，品 位语言。 • 3.理解文意，背诵文章
读课文:整体感知 注意:读准课文的字音
一读课文：整体感知 • 注意：读准课文的字音
二读课文:读顺课文 问:朗读好一篇文章·1字音:准确 需要注意哪些方面?·2节奏:分明,停顿 正确 3感情:表达正确
二读课文：读顺课文 • 问：朗读好一篇文章 需要注意哪些方面？ • 1.字音：准确 • 2.节奏：分明，停顿 正确 • 3.感情：表达正确
节奏方面 例如: 至于/夏水/襄陵,沿/溯/阻绝。 其间/千二百里, ·则素湍绿潭,回清/倒影 清峻/茂
节奏方面： • 例如： • 至于 夏水 襄陵，沿 溯 阻绝。 • 其间 千二百里， • 则 素湍 绿潭，回清 倒影。 • 清 荣 峻 茂