2013年南京市中考一模试题分类汇编(四) 综合运用 【鼓楼】 社区新开一个“书吧”,是居民们借书阅览的好去处。你自愿为书吧读者服务: 6.“书吧”入口处有“读者须知”,没有文字,只有标识。请你将标识转化为温 馨的提示语。(任选一种)(2分) 读者须知 ③⑩圖③ 【示例】第1个标识的温馨提示语:静静地听书的声音 个标识的温馨提示 7.“书吧”墙面的挂图需配上文字简介。为了准确介绍挂图内容,你查找了相关 的资料。 【图一】 【图二】 当“简册”出现时,我国古代书籍的装帧艺术便崭露头角了。而“简 由竹或木片制成,文字量大的著作竟需要一马车才能装下。后来有了帛书。“"帛
• 2013 年南京市中考一模试题分类汇编（四） 综合运用 【鼓楼】 社区新开一个“书吧”，是居民们借书阅览的好去处。你自愿为书吧读者服务： 6.“书吧”入口处有“读者须知”，没有文字，只有标识。请你将标识转化为温． 馨．的提示语。（任选一种）（2 分） 【示例】第 1 个标识的温馨提示语：静静地听书的声音。 第 个标识的温馨提示 语： 7.“书吧”墙面的挂图需配上文字简介。为了准确介绍挂图内容，你查找了相关 的资料。 【图一】 【图二】 当“简册”出现时，我国古代书籍的装帧艺术便崭露头角了。而“简” 由竹或木片制成，文字量大的著作，竟需要一马车才能装下。后来有了帛书。“帛
大多为柔软丝质,因此帛书的装帧最常见的是卷轴式。当纸质书出现之后,书籍 装帧形式就更加丰富多样了。比如旋风装,它是以一幅比书略宽厚的长纸条作底 板,把书页像鱼鳞一殷依次粘在底板纸上,收起时则从首而尾卷起,又变成了· 个卷轴。但旋风装的折缝处极易断裂,所以蝴蝶裝便取而代之了。此种装帧形式 是把印好的书页以锋线为轴心,逐叶粘贴,打开书本,书页朝左右边展开,如蝴 蝶对翅。此外还有形如折扇的“折子装”,有打眼订线的“线装书″等等。而"线 装”是古代书籍装帧的最后一种形式,它最接近于近现代意义的书籍装帧样式, 具有鲜明的中国特色,是“中国书”的象征。 根据材料,你判断出图一是 式装帧,图 是 式装帧。你还发现对书籍装帧艺术发展影响最大的因 素是 。(3分) 8.“书吧”定期举行读书交流会。你准备以“不同名著中的相似人物”为内容进 行发言。不同名著中的人物会有哪些相似点呢?请选择一项概括分析,不少于3 点。(2分) 【A】格列佛一一鲁滨孙 【B】张飞—一李逵 我选【 相似点: (1) (2) (3) (参考答粲及评分标准)6.(2分)略7.(3分)蝴蝶式线装书籍 材质(书籍原料,制作材料等)
大多为柔软丝质，因此帛书的装帧最常见的是卷轴式。当纸质书出现之后，书籍 装帧形式就更加丰富多样了。比如旋风装，它是以一幅比书略宽厚的长纸条作底 板，把书页像鱼鳞一般依次粘在底板纸上，收起时则从首而尾卷起，又变成了一 个卷轴。但旋风装的折缝处极易断裂，所以蝴蝶装便取而代之了。此种装帧形式 是把印好的书页以锋线为轴心，逐叶粘贴，打开书本，书页朝左右边展开，如蝴 蝶对翅。此外还有形如折扇的“折子装”，有打眼订线的“线装书”等等。而“线 装”是古代书籍装帧的最后一种形式，它最接近于近现代意义的书籍装帧样式， 具有鲜明的中国特色，是“中国书”的象征。 根据材料，你判断出图一是 式装帧，图二 是 式装帧。你还发现对书籍装帧艺术发展影响最大的因 素是 。（3 分） 8.“书吧”定期举行读书交流会。你准备以“不同名著中的相似人物”为内容进 行发言。不同名著中的人物会有哪些相似点呢？请选择一项概括．．分析，不少于 3 点。（2 分） 【A】格列佛——鲁滨孙 【B】张飞——李逵 我选【 】 相似点： （1） （2） （3） （参考答案及评分标准）6.（2 分）略 7.（3 分）蝴蝶式 线装 书籍 材质（书籍原料，制作材料等）
8.(3分)【A】(1)都是 英国小说名篇中的主人 公。(2)他们的故事都从 航海开始。(3)他们都遭遇 险途,而后死里逃生。(4) 他们都是天生喜欢冒险,不甘平淡生活的人。【B】(1)民间素有“猛张飞,黑 李逵”之说,因为两者都是鲁莽英雄的典型。(2)两人外形都很威猛,体格魁 梧过人。(3)善用兵器,武艺高强。(4)都是侠肝义胆,忠义之徒。(5)性 格都是嫉恶如仇,胆气出众。(答对一点得2分,答对两点得3分) 【玄武】 有一种节约叫“光盘”,有一种习惯叫“光盘”,有一种公益叫“光盘” 2月以来,南京有30多所中小学加入到“光盘行动进校园”活动,反响巨大 今天,你“光盘”了吗? 图 图 图三 图一解说]学校食堂,我们常能看到不少“剩男”“剩女”。完全吃掉的少 随意浪费的多。60%的学生或多或少会剩饭,有的学生扒几口就倒了。“心疼” 是食堂师傅常常提到的词。图为餐盘里浪费的米饭、荤菜、素菜 图〓解说]3月29日,一场别开生面的“光盘行动进校园”活动在南京 某中学展开:手持写有“光盘行动从我做起”的盘子在食堂入口进行“行为艺术 举着牌子劝同学“光盘”,精心设计“光盘行动”桌贴张贴在餐桌上…图为学 生志愿者在餐桌前宣传“光盘 图三解说]4月3日,南京某中学,开饭不到10分钟,就有好几个学 生吃完了饭,亮出光光的饭盘。学生志愿者当起了小记者,在食堂现场拍摄。图 为志愿者镜头中的“光盘
8.（3 分）【A】（1）都是 英国小说名篇中的主人 公。（2）他们的故事都从 航海开始。（3）他们都遭遇 险途，而后死里逃生。（4） 他们都是天生喜欢冒险，不甘平淡生活的人。【B】（1）民间素有“猛张飞，黑 李逵”之说，因为两者都是鲁莽英雄的典型。（2）两人外形都很威猛，体格魁 梧过人。（3）善用兵器，武艺高强。（4）都是侠肝义胆，忠义之徒。（5）性 格都是嫉恶如仇，胆气出众。（答对一点得 2 分，答对两点得 3 分） 【玄武】 有一种节约叫“光盘”，有一种习惯叫“光盘” ， 有一种公益叫“光盘”。 2 月以来，南京有 30 多所中小学加入到“光盘行动进校园”活动，反响巨大。 今天，你“光盘”了吗？ 图一 图 二 图三 [图一解说]学校食堂，我们常能看到不少“剩男”“剩女”。完全吃掉的少， 随意浪费的多。60%的学生或多或少会剩饭，有的学生扒几口就倒了。“心疼” 是食堂师傅常常提到的词。图为餐盘里浪费的米饭、荤菜、素菜。 [图二解说]3 月 29 日，一场别开生面的“光盘行动进校园”活动在南京 某中学展开：手持写有“光盘行动从我做起”的盘子在食堂入口进行“行为艺术”， 举着牌子劝同学“光盘”，精心设计“光盘行动”桌贴张贴在餐桌上……图为学 生志愿者在餐桌前宣传“光盘”。 [图三解说] 4 月 3 日，南京某中学，开饭不到 10 分钟，就有好几个学 生吃完了饭，亮出光光的饭盘。学生志愿者当起了小记者，在食堂现场拍摄。图 为志愿者镜头中的“光盘
5.假如你是学校“光盘行动”志愿者,在食堂遇到了一位将许多剩饭菜倒入 泔水桶的同学,你该如何劝说他响应“光盘行动”呢?(3分) 6.志愿者举着牌子劝同学“光盘”,引发了一些争议。你赞同这种“举牌劝 食”的方式吗?说说你的理由。(3分) 7.请结合材料,解释一下什么叫“光盘行动”。(40字以内)(2分) (参考答案及评分标准)5.(3分)示例:同学,你好!你这样做是不是有点 浪费啊!我们最近正在开展“光盘行动进校园”活动,你知道吗?你愿意加入我 们的“光盘行动”吗?(得体1分,指出浪费1分,宣传1分) 6.(3 分)示例1:赞同。①“光盘行动”提倡浪费可耻、节约光荣。②这种方式 是公益行为;③这种方式直接有效。示例2:反对。①这种方式影响进食。 ②举牌劝食要因人而异,饭量小的同学会感到为难。示例3:尽管这种方式 影响进食,但它是一种有效的公益行动,对养成节俭的习惯很有帮助。(只 答“赞同”或“反对”不得分,答出一点理由、言之成理即可;辩证地评 价亦可。)7.(2分)示例:光盘行动是一种倡导餐桌节约、养成节俭习 惯的公益活动(节约1分,公益或习惯1分。意近即可,句式不作要求。答“有 一种节约叫‘光盘’,有一种公益叫‘光盘’,有一种习惯叫‘光盘’”这一句 给1分) 【白下】 初三(6)班开展了以“告别舌尖上的浪费”为主题的活动,搜集了一些材料, 请你参与,并完成5-7题
5.假如你是学校“光盘行动”志愿者，在食堂遇到了一位将许多剩饭菜倒入 泔水桶的同学，你该如何劝说他响应“光盘行动”呢？（3 分） ▲ 6.志愿者举着牌子劝同学“光盘”，引发了一些争议。你赞同这种“举牌劝 食”的方式吗？说说你的理由。（3 分） ▲ 7.请结合材料，解释一下什么叫“光盘行动”。（40 字以内）（2 分） ▲ （参考答案及评分标准）5．（3 分）示例：同学，你好！你这样做是不是有点 浪费啊！我们最近正在开展“光盘行动进校园”活动，你知道吗？你愿意加入我 们的“光盘行动”吗？（得体 1 分，指出浪费 1 分，宣传 1 分） 6．（3 分）示例 1：赞同。①“光盘行动”提倡浪费可耻、节约光荣。②这种方式 是公益行为；③这种方式直接有效。示例 2：反对。①这种方式影响进食。 ②举牌劝食要因人而异，饭量小的同学会感到为难。示例 3：尽管这种方式 影响进食，但它是一种有效的公益行动，对养成节俭的习惯很有帮助。（只 答“赞同”或“反对”不得分，答出一点理由、言之成理即可；辩证地评 价亦可。） 7．（2 分）示例：光盘行动是一种倡导餐桌节约 ．．．．、养成节俭习 惯的公益活动（节约 1 分，公益或习惯 1 分。意近即可，句式不作要求。答“有 一种节约叫‘光盘’，有一种公益叫‘光盘’，有一种习惯叫‘光盘’”这一句 给 1 分） 【白下】 初三（6）班开展了以“告别舌尖上的浪费”为主题的活动，搜集了一些材料， 请你参与，并完成 5—7 题
系 都”拒绝剩饭 小找你起 我是光盘 连日来,市教育局正在全市各中小学开展“文明餐桌光盘行动”主 题活动,向全市各中小学生发出倡议,树立节约光荣、浪费可耻的思 想观念,让节约从餐桌开始,从“光盘”开始,从“打包”开始。要 求孩子们吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一叶菜,用实际行动参与到节约粮 食的行动中来 市教育局有关负责人介绍,之所以让“光盘行动”走进校园,是为进一步推 进养成教育的深入实施,提高全市中小学学生文明素质,引导广大学生养成良好 的文明素养和行为习惯。下一步,(A)各中小学还将组建“文明餐桌光盘行动 志愿者,(B)设立共青团、红领巾文明用餐、节约用餐监督岗,(C督促就餐 学生节约用餐、文明用餐,让“光盘行动”成为广大中小学生的自觉行动。 5.给上则新闻拟一个标题。(不超过20字,2分) 6.材料中画线处有一句有语病,找出来并改正。(2分) 我选( 7.简要评析右侧图案中公益广告的创意;同时也请你在“光盘” 上拟写一则不超过15字的公益广告,至少使用一种修辞方法。(3分 拟写广告:
连日来，市教育局正在全市各中小学开展“文明餐桌光盘行动”主 题活动，向全市各中小学生发出倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思 想观念，让节约从餐桌开始，从“光盘”开始，从“打包”开始。要 求孩子们吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一叶菜，用实际行动参与到节约粮 食的行动中来。 市教育局有关负责人介绍，之所以让“光盘行动”走进校园，是为进一步推 进养成教育的深入实施，提高全市中小学学生文明素质，引导广大学生养成良好 的文明素养和行为习惯。下一步，（A）各中小学还将组建“文明餐桌光盘行动” 志愿者，（B）设立共青团、红领巾文明用餐、节约用餐监督岗，（C）督促就餐 学生节约用餐、文明用餐，让“光盘行动”成为广大中小学生的自觉行动。 5．给上则新闻拟一个标题。（不超过 20 字，2 分） ▲ 6．材料中画线处有一句有语病，找出来并改正。（2 分） 我选（ ▲ ） ▲ 7. 简要评析右侧图案中公益广告的创意；同时也请你在“光盘” 上拟写一则不超过 15 字的公益广告，至少使用一种修辞方法。（3 分） 评 析： ▲ 拟写广告： ▲
(参考答案及评分标准)5.(2分)市教育局倡议中小学(1分)深入开展“光 盘行动”(1分)6.(2分)A 把“组建”改为“招募”或在“志愿者” 后面添加“队伍”(选对1分,改对1分) 7.(3分)在餐盘(青花瓷盘)上拟写公益广告,富有生活气息,与“告别舌 尖上的浪费”这一主题紧密 结合(1分),以餐盘(青花瓷盘)为第一人称,运用了拟人手法(1分)。拟 写广告示例:(1)倡勤俭 剩饭不再,讲节约光盘添彩。(运用对偶,韵律谐和) (2)如果吃不了, 请你兜着走(巧妙引用,诙谐 生动)(1分,能合理使用修辞手法,表意贴切即可) 【秦淮练习卷】 某学校即将开展“且听书语,共品书香”的读书节活动。以下是他们的活动 方案,请你帮助他们完善。 第一阶段:发动准备阶段 利用年级组长和班主任、晨会、班会等渠道进行全面广泛的宣传和发动,确 保全校每一位同学都能积极参与校园读书节的活动,共同投入建设文化校园的热 潮之中。 5.以下是某同学在晨会上的宣传读书节演讲稿的片段,其中有一处标点错误,一 句是病句。请你指出并改正。(2分) ①书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。②在浩 瀚的历史扉页上,“读书”一词恐怕是唯一永不褪色的时代印象,经历日月而更 卓越包罗万象而愈深邃陶冶身心而独醇香。③那么怎样读书?成了关键问题。 ④书籍好比食品,有的只需浅尝,即浅尝辄止;有的可以吞咽,即囫囵吞枣。只 有少数需仔细咀嚼,慢慢品味。⑤一个真正的读者就是要通过读书来最大限度地 享用这些成果的过程。⑥个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期 能不能养成良好的读书习惯
（参考答案及评分标准）5.（2 分）市教育局倡议中小学（1 分）深入开展“光 盘行动”（1 分）6.（2 分）A 把“组建”改为“招募”或在“志愿者” 后面添加“队伍”（选对 1 分，改对 1 分） 7. （3 分）在餐盘（青花瓷盘）上拟写公益广告，富有生活气息，与“告别舌 尖上的浪费”这一主题紧密 结合（1 分），以餐盘（青花瓷盘）为第一人称，运用了拟人手法（1 分）。 拟 写广告示例：（1）倡勤俭 剩饭不再,讲节约光盘添彩。（运用对偶，韵律谐和） （2）如果吃不了， 请你兜着走（巧妙引用，诙谐 生动）（1 分，能合理使用修辞手法，表意贴切即可） 【秦淮练习卷】 某学校即将开展“且听书语，共品书香”的读书节活动。以下是他们的活动 方案，请你帮助他们完善。 第一阶段：发动准备阶段 利用年级组长和班主任、晨会、班会等渠道进行全面广泛的宣传和发动，确 保全校每一位同学都能积极参与校园读书节的活动，共同投入建设文化校园的热 潮之中。 5.以下是某同学在晨会上的宣传读书节演讲稿的片段，其中有一处标点错误，一 句是病句。请你指出并改正。（2 分） ①书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。②在浩 瀚的历史扉页上，“读书”一词恐怕是唯一永不褪色的时代印象，经历日月而更 卓越，包罗万象而愈深邃，陶冶身心而独醇香。③那么怎样读书？成了关键问题。 ④书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。只 有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。⑤一个真正的读者就是要通过读书来最大限度地 享用这些成果的过程。⑥一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期 能不能养成良好的读书习惯
我文敏邃讀 們隽銳讓訟 爸永讀我文 丰容讓散們深(1)改正标 点 (2)修改病 句 第二阶段:组织实施阶段 在个人准备、班级选拔的基础上,按班级、年级分层次开展丰富多彩的校园 读书活动。 6.以下是某同学在“名著知多少”的活动中,设计的关于名著的选择题。下列四 个表述中,错误的一项是(▲)(3分) A.夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》中主人公简·爱富于激情、幻想和反抗 精神,是浪漫主任文学传统的精神女儿。 B.《水浒》塑造人物时,非常注意他们之间的共性与个性,例如鲁智深和李 逵,同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但是鲁智深粗中有细,豁 达明理;李逵头脑简单,直爽率真。 C.《海底两万里》中捕鲸手尼德?兰在大西洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,手刃 了一条凶恶的巨鲨;在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮,它的肉当晚就被端上 了餐桌。 D.培根随笔《谈美》写得十分精彩,笔墨不多,却说理透彻,且语言优美, 阐明了“美德比美貌更重要”的道理。 第三阶段:总结表彰阶段 本次活动的成果将在校园橱窗中展示,对于在读书活动中表现突出 的个人和班级颁发奖状和荣誉证书。 7.在即将颁奖的现场某书法家写了一幅字送给某位获奖的同学, 指明了读书的意义。该幅作品的字属于▲书,(1分)请你根 据他所写内容仿写一句。(2分)
（1）改正标 点： ▲ （2）修改病 句： ▲ 第二阶段：组织实施阶段 在个人准备、班级选拔的基础上，按班级、年级分层次开展丰富多彩的校园 读书活动。 6.以下是某同学在“名著知多少”的活动中，设计的关于名著的选择题。下列四 个表述中，错误的一项是（ ▲ ）（3 分） A.夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》中主人公简·爱富于激情、幻想和反抗 精神，是浪漫主任文学传统的精神女儿。 B.《水浒》塑造人物时，非常注意他们之间的共性与个性，例如鲁智深和李 逵，同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但是鲁智深粗中有细，豁 达明理；李逵头脑简单，直爽率真。 C.《海底两万里》中捕鲸手尼德?兰在大西洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，手刃 了一条凶恶的巨鲨；在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上 了餐桌。 D.培根随笔《谈美》写得十分精彩，笔墨不多，却说理透彻，且语言优美， 阐明了“美德比美貌更重要”的道理。 第三阶段：总结表彰阶段 本次活动的成果将在校园橱窗中展示，对于在读书活动中表现突出 的个人和班级颁发奖状和荣誉证书。 7.在即将颁奖的现场某书法家写了一幅字送给某位获奖的同学， 指明了读书的意义。该幅作品的字属于 ▲ 书，（1 分）请你根 据他所写内容仿写一句。（2 分）
读论文,深邃,让我们敏锐;读散文,隽永,让我们从容 ,让我们 (参考答案及评分标准)5.(2分)(1)③句中问号改为逗号 或去掉,(2)⑤句删除“的过程”6.(3分)C7.(3分)隶书例句 读诗歌,浪漫,让我们诗意 建邺】 4.阅读下面的材料,完成后面的题目(9分) 2013年3月31日,“新概念作文之父”赵长天逝世,文艺界纷纷寄语表哀 思。 媒体评价 北青网:没有一个作家的去世能像他这样引起那么多年轻人的悼念 中国日报:令同行和晚辈不能忘怀的是,赵长天老师不光自己创作颇丰,还 有他长期致力发掘文学新人的坚持和努力。 网络调查 1998年,赵长天以《萌芽》主编身份策划发起“新概念作文大赛”,不仅 救”了创刊于1956年的《萌芽》,更成就了一批新生代作家的集体“萌芽”。 《第一届新概念作文大赛获奖作品选》,在当时中学生中几乎人手一册的书。 以下是腾讯网的调查
读论文，深邃，让我们敏锐；读散文，隽永，让我们从容； 读 ▲ ， ▲ ，让我们 ▲ 。 （参考答案及评分标准）5.（2 分）（1）③句中问号改为逗号 或去掉，(2)⑤句删除“的过程” 6. (3 分)C 7. (3 分) 隶书 例句： 读诗歌，浪漫，让我们诗意 【建邺】 4. 阅读下面的材料，完成后面的题目（9 分） 2013 年 3 月 31 日，“新概念作文之父”赵长天逝世，文艺界纷纷寄语表哀 思。 媒体评价： 北青网：没有一个作家的去世能像他这样引起那么多年轻人的悼念。 中国日报：令同行和晚辈不能忘怀的是，赵长天老师不光自己创作颇丰，还 有他长期致力发掘文学新人的坚持和努力。 网络调查： 1998 年，赵长天以《萌芽》主编身份策划发起“新概念作文大赛”，不仅 “救”了创刊于 1956 年的《萌芽》，更成就了一批新生代作家的集体“萌芽”。 《第一届新概念作文大赛获奖作品选》，在当时中学生中几乎人手一册的书。 以下是腾讯网的调查
二在初高中时代你看过《前芽》杂志吗? 在初高中时代你看过《萌芽》杂志吗? 看过 125 文坛追思 徐敏霞(现任《萌芽》编辑):在如今的网络时代,赵老师很儒雅,坚持《萌 芽》以书信与作者交流,那是一份源于传统的“礼数″与“慎重”。 韩寒的博客:赵老师善良正直,温厚儒雅,我永记在心。作为他万千学生 之一,常想起陪伴我少年时光的《萌芽》和新概念,还有那些熟悉的名字和故事。 赵老师一路走好。 郭敬明的博客:赵长天老师主编的《萌芽》和他所创办的新概念大赛,是我 的文学梦想开始的地方。很多和我一样的年轻人,都从这里走上了文学的道路 网友:他就是伯乐,给了年轻人做梦的勇气。 网友:面对质疑与非议,我认识的赵老师总是一笑而过 (1)材料中画线句有语病,请修改。(2分) (2)赵长天的去世引起许多年轻人的悼念,结合材料说说原因。(3分)
文坛追思： 徐敏霞（现任《萌芽》编辑）：在如今的网络时代，赵老师很儒雅，坚持《萌 芽》以书信与作者交流，那是一份源于传统的“礼数”与“慎重”。 韩寒的博客： 赵老师善良正直，温厚儒雅，我永记在心。作为他万千学生 之一，常想起陪伴我少年时光的《萌芽》和新概念，还有那些熟悉的名字和故事。 赵老师一路走好。 郭敬明的博客：赵长天老师主编的《萌芽》和他所创办的新概念大赛，是我 的文学梦想开始的地方。很多和我一样的年轻人，都从这里走上了文学的道路。 网友：他就是伯乐，给了年轻人做梦的勇气。 网友：面对质疑与非议，我认识的赵老师总是一笑而过。 （1） 材料中画线句有语病，请修改。（2 分） ▲ （2） 赵长天的去世引起许多年轻人的悼念，结合材料说说原因。（3 分） ▲
(3)有媒体评价赵长天老师“以作家立身,以▲成名 请选用材料中的一个词填空。(2分) (4)在人们的追思中,赵老师的“温厚儒雅”表现在哪些地方。(2分 (参考答案及评分标准)4.(1)(2分)在“在当时”之后加上“是”(“成为”、“成 了”,这几个动词或放在“几乎”后面也可)或者删去“的书 (注意句子成分补充完 簦)(2)(3分)①赵老师创作颇丰②长期致力发掘文学新人③《萌芽》杂志和“新概 念作文大赛”在年轻人中影响很大④对文学青年唯才是举(给了年轻人做梦的勇气)(答 出三点即可得满分)(若用原文回答,只要有相关的“点”即可) (3)(2分)伯乐(4)(2分)①坚持以书信与作者交流②面对质疑与 非议,总是一笑而过 (用原文亦可,意对即可,如第二点写“坦然面对质疑与非议”也可 【雨花】 5.请阅读材料,用一完整的话概括出“雨花”的三个特点。(2分) 村料一早在公元前472年,越王就在雨花台北侧构筑越城。从明代“金陵八 景”到清代“金陵四十八景”,这里就有“牛首烟岚”“雨花说法”等著名景点。 雨花人文荟萃,历史上不少文人墨客与雨花结下了不解之缘,谢朓、李白、吴敬 梓等都在这里留下了许多诗文。 村料二雨花有现代化的公路、桥梁,车站。它距南京市中心仅3公里,距 新生圩港18公里,距禄口国际机场20公里,是南京进出空港的必经之路。 村料三华为、中兴、普天等高科技企业落户雨花,雨花在努力打造中国第 软件谷,现代科技为雨花经济的发展插上翅膀 6.仿照示例,为“雨花”选一个代表字。(2分)
（3） 有媒体评价赵长天老师“以作家立身，以 ▲ 成名”， 请选用材料中的一个词填空。（2 分） （4） 在人们的追思中，赵老师的“温厚儒雅”表现在哪些地方。（2 分） ▲ （参考答案及评分标准）4. （1）（2 分）在“在当时”之后加上“是”（“成为”、“成 了”，这几个动词或放在“几乎”后面也可）或者删去“的书”。 （注意句子成分补充完 整）（2）（3 分）①赵老师创作颇丰 ②长期致力发掘文学新人 ③《萌芽》杂志和“新概 念作文大赛”在年轻人中影响很大④对文学青年唯才是举（给了年轻人做梦的勇气） （答 出三点即可得满分） （若用原文回答，只要有相关的“点”即可） （3）（2 分）伯乐 （4）（2 分）①坚持以书信与作者交流 ②面对质疑与 非议，总是一笑而过。 （用原文亦可，意对即可，如第二点写“坦然面对质疑与非议”也可） 【雨花】 5. 请阅读材料,用一完整的话概括出“雨花”的三个特点。(2 分) 材料一 早在公元前 472 年，越王就在雨花台北侧构筑越城。从明代“金陵八 景”到清代“金陵四十八景”，这里就有“牛首烟岚”“雨花说法”等著名景点。 雨花人文荟萃，历史上不少文人墨客与雨花结下了不解之缘，谢朓、李白、吴敬 梓等都在这里留下了许多诗文。 材料二 雨花有现代化的公路、桥梁，车站。它距南京市中心仅 3 公里，距 新生圩港 18 公里，距禄口国际机场 20 公里，是南京进出空港的必经之路。 材料三 华为、中兴、普天等高科技企业落户雨花，雨花在努力打造中国第一 软件谷，现代科技为雨花经济的发展插上翅膀。 ▲ 6. 仿照示例，为“雨花”选一个代表字。(2 分)