《数字电子技术》实验课程教学大纲 英文名称：Electronic Techniques Experiments 课程编号：6700020G 设置形式：独立设课 学时数：24 学分数15 实验学时数：24 适用专业：信息工程学院各专业（自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器 电子信息、通信工程、计算机科学与技术) 一、课程的性质、目的和任务 数字电子技术实验是《数字电子技术》课程的实验教学环节，是理论教学的深化和补 充，本实验开设有验证型和设计型实验，具有较强的实践性，是一门重要的专业实验课。 可作为自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、电子信息、通信工程、计算机科 学与技术以及物理等专业学生的必修课。 通过数字电子技术实验的开设，使学生进一步巩固和加深理论知识，培养和训练学生 综合设计及创新能力，独立实践、独立分析问题和解决问题的能力，同时注意培养学生良 好的实验习惯，动手能力，观察能力，创造能力，提高学生分析问题、归纳问题和解决问 能力，培养学生严肃认真实事求是的科学态度和严谨的工作作风， 为今后工作打下良 好的基础 本实 验还增加有EDA技术的内容，在EDA开发软件平台上，利用硬件描述语言HDL完 成数字电路基本单元的设计，使学生初步具有电子系统层次化设计的能力，具备解决实际 问题的综合技能。 二、 实验项目与内容提要 序 实验名称 内容提要 实验每组实验 学时人数尾性 备注 1、熟悉数电实验环境： 组合逻辑电路 2、掌握基本门电路的使用方法： 实验一) 3、初步掌握组合逻辑电路的设计与测 用性 试方 2 1 验证 必做 学会用基本门电路实现组合逻辑电 路。 1、章握3-8线译码器的逻辑功能和使 用方法： 组合逻辑电路 实验（二） 2、掌握2片3-8线译码器连成4-16 译码器应用设计 线译码器的设计方法 、学会译码器作为数据分配器的基本 2 设计 必做 数据选择器应用 设计 万法： 4、学会用74LS138设计逻辑函数的 基本方法：
《数字电子技术》实验课程教学大纲 英文名称： Electronic Techniques Experiments 课程编号：67000206 设置形式：独立设课 学 时 数： 24 学 分 数： 1.5 实验学时数：24 适用专业：信息工程学院各专业（自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、 电子信息、通信工程、计算机科学与技术） 一、课程的性质、目的和任务 数字电子技术实验是《数字电子技术》课程的实验教学环节，是理论教学的深化和补 充，本实验开设有验证型和设计型实验，具有较强的实践性，是一门重要的专业实验课。 可作为自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、电子信息、通信工程、计算机科 学与技术以及物理等专业学生的必修课。 通过数字电子技术实验的开设，使学生进一步巩固和加深理论知识，培养和训练学生 综合设计及创新能力，独立实践、独立分析问题和解决问题的能力，同时注意培养学生良 好的实验习惯，动手能力，观察能力，创造能力，提高学生分析问题、归纳问题和解决问 题的能力，培养学生严肃认真实事求是的科学态度和严谨的工作作风，为今后工作打下良 好的基础。 本实验还增加有 EDA 技术的内容，在 EDA 开发软件平台上，利用硬件描述语言 VHDL 完 成数字电路基本单元的设计，使学生初步具有电子系统层次化设计的能力，具备解决实际 问题的综合技能。 二、实验项目与内容提要 序 号 实验名称 内容提要 实验 学时 每组 人数 实验 属性 备注 1 组合逻辑电路 实验(一) 用逻辑门设计组 合逻辑电路 1、熟悉数电实验环境； 2、掌握基本门电路的使用方法； 3、初步掌握组合逻辑电路的设计与测 试方法； 4、学会用基本门电路实现组合逻辑电 路。 2 1 验证 必做 2 组合逻辑电路 实验(二) 译码器应用设计 数据选择器应用 设计 1、掌握 3-8 线译码器的逻辑功能和使 用方法； 2、掌握 2 片 3-8 线译码器连成 4-16 线译码器的设计方法； 3、学会译码器作为数据分配器的基本 方法； 4、学会用 74LS138 设计逻辑函数的 基本方法； 2 1 设计 必做
5、掌握MSI数据选择器的逻辑功能 的及使用方法： 6、学习并学握用74LS151、74LS153 设计逻辑函数的基本方法。 I、掌握基本RS、JK、T和D触发 器的罗辑功能： 时序逻辑电路 2、掌握K触发器、D触发器之间的 实验（一） 相石转恤方法： 2 验证必做 触发器及其应用 掌握K触发器、D触发器转换为 T触发器、T'触发器的转换方法： 4、由触发器构成计数器电路。 1、掌握计数器的原理及几种典型的 SI十粉器的功能和使用方法， 以74LS192为例. 时序逻辑电路 握同清零法 实验（二） 和置数法构成N进制计数器： 计数器及其应用 3、掌握用多片集成计数器扩展计数范 围的基本方法： 4 1 验证必做 移位寄存器及其 应用 4、掌握4位双向移位寄存器74LS194 的罗辑功能和使用方法 学会用移位寄存器级联和构成环形 十数器。 1、熟采555型集成时基芯片的电路 脉冲单元 构、工作原理及其特点定时器的组成 由路卖哈 和工作原理： 2 1 设计 必做 555芯片的实验 掌握555型集成时基芯片的基本应 用 1、通过实验了解交通指挥信号电路的 综合实验 组成和工作原理： 交通指挥灯电路 2、通过实验熟悉交通指挥信号电路的 2 1 时 必做 的设计 设计和使用，巩固时序电路及组合逻 辑电路的设计及应用。 1、通过基本门电路的设计掌握 。uartuslI软件的安装及基本使用 QuartusII软件的 )、通过十段显示译由路、数据选 基本应用 器的设计掌握组合逻辑电路的设计方 色 必做 并对常用的组合逻辑器件的工作 原理有吏深的理解。 1、通过任意进制计数器的设计掌握 时序逻辑电路的 时序罗组由路的FPGA实现方法 FPGA实现 通过实验掌握图形输入设计方法 2 1 设计 必做 2、 的使用 1、以前面实验为基础，完成秒表设 秒表设计实验 计，即对周期1秒的方波信号计数 设计 必做 2、 通过实验熟悉层次化的设计过程
5、掌握 MSI 数据选择器的逻辑功能 的及使用方法 ； 6、学习并掌握用 74LS151 、74LS153 设计逻辑函数的基本方法 。 3 时序逻辑电路 实验（一） 触发器及其应用 1 、掌握基本 RS 、 JK 、 T 和 D 触发 器的逻辑功能 ； 2 、掌握 JK 触发器 、 D 触发器之间的 相互转换方法 ； 3 、掌握 JK 触发器 、 D 触发器转换为 T 触发器 、 T 触发器的转换方法 ； 4、由触发器构成计数器电路 。 2 1 验证 必 做 4 时序逻辑电 路 实验（二） 计数器及其应用 移位寄存器及其 应用 1 、掌握计数器的原理及几种典型的 MSI 计数器的功能和使用方法 ； 2 、 以 74LS192 为例，掌握同清零法 和置数法构成 N 进制计数器 ； 3 、掌握 用多片集成计数器扩展计数范 围的基本方法 ； 4、掌握 4 位双向移位寄存器 74LS194 的逻辑功能和使用方法 ； 5、学会用移位寄存器级联和构成环形 计数器 。 4 1 验证 必 做 5 脉冲单元 电路实验 555 芯片的实验 1 、熟悉 555 型集成时基芯片的电路结 构、工作原理及其特点定时器的组成 和工作原理 ； 2 、掌握 555 型集成时基芯片的基本应 用。 2 1 设计 必 做 6 综合实验 交通指挥灯电路 的设计 1、通过实验了解交通指挥信号电路的 组成和工作原理 ； 2、通过实验熟悉交通指挥信号电路的 设计和使用，巩固时序电路及组合逻 辑电路的设计及应用 。 2 1 设计 必做 7 QuartusII 软件 的 基本应用 1、通过基本门电路的设计掌握 QuartusII 软件的安装及基本使用， 2、通过七段显示译码电路、数据选择 器的设计掌握组合逻辑电路的设计方 法，并对常用的组合逻辑器件的工作 原理有更深的理解 。 2 1 设计 必做 8 时序逻辑电路的 FPGA 实现 1 、通过任意进制计数器的设计掌握 时序逻辑电路的 FPGA 实现方法； 2 、通过实验掌握图形输入设计方法 的使用 2 1 设计 必做 9 秒表设计实验 1 、以前面实验为基础，完成秒表设 计，即对周期 1 秒的方波信号计数 2 、通过实验熟悉层次化的设计过程。 2 1 设计 必做
1、掌握抢答器时间鉴别系统或者霓虹 灯控制系统的组成 综合电子系统设 2、通过抢答器时间鉴别系统或者霓虹 计实验 灯控制系统的设计掌握FPGA系统电 4 设计 必做 路设计的方法。 三、实验方式与基本要求 1.要求学生在实验前认真研读实验指导书，作好充分的预习准备工作，包括实验仪器、 电路设计、实验步骤、实验中可能出现的问题等内容的预习报告，并经教师审阅合格后， 方能进行实验： 2.根据实验室的具体条件进行分组，必须在规定时间内，由学生独立完成，对实验过 程中出现的问题，要求学生尽量做到独立思考，独立解决 3.每次实验的实验结果必须经过教师认可后，实验方可结束 4.要求学生必须认真对待每一个实验 退 要求 不得缺席、 真做好 验记录， 验后认真完成实验报告： 6.每次实验结束后，必须整理实验仪器。 四、考核方法 实验课成绩由以下部分组成： 1.出勤情况：不允许迟到，迟到5分钟按缺席计，扣除2分（占20%）： 2.平时成绩：根据学生完成实验课的内容，实验操作给出成绩（占30%）： 3.实验报告考核评定：由任课教师或教辅人员批阅得出成绩（占50%）： 五、参考资料 教材：《数字电子技术实验指导书》校内自编教材 参考教材： 1,电子电路实验 高文焕等编著清华大学出版社 2.数字电子技术基础（第4版）阎石主编高等教育出版社 课程负责人：崔国玮 执笔：张春燕、胡晓莉 审核：
10 综合电子系统设 计实验 1、掌握抢答器时间鉴别系统或者霓虹 灯控制系统的组成 2、通过抢答器时间鉴别系统或者霓虹 灯控制系统的设计掌握 FPGA 系统电 路设计的方法。 4 1 设计 必做 三、实验方式与基本要求 1．要求学生在实验前认真研读实验指导书，作好充分的预习准备工作，包括实验仪器、 电路设计、实验步骤、实验中可能出现的问题等内容的预习报告，并经教师审阅合格后， 方能进行实验； 2．根据实验室的具体条件进行分组，必须在规定时间内，由学生独立完成，对实验过 程中出现的问题，要求学生尽量做到独立思考，独立解决； 3．每次实验的实验结果必须经过教师认可后，实验方可结束； 4．要求学生必须认真对待每一个实验，不得缺席、迟到、早退； 5．要求实验中认真做好实验记录，实验后认真完成实验报告； 6．每次实验结束后，必须整理实验仪器。 四、考核方法 实验课成绩由以下部分组成： 1．出勤情况：不允许迟到，迟到 5 分钟按缺席计，扣除 2 分（占 20%）； 2．平时成绩：根据学生完成实验课的内容，实验操作给出成绩（占 30%）； 3．实验报告考核评定：由任课教师或教辅人员批阅得出成绩（占 50%）； 五、参考资料 教 材：《数字电子技术实验指导书》 校内自编教材 参考教材： 1．电子电路实验 高文焕 等 编著 清华大学出版社 2．数字电子技术基础（第 4 版） 阎 石 主编 高等教育出版社 课程负责人：崔国玮 执笔：张春燕 、胡晓莉 审核：