第十课《蒙古族的兴起与元朝的建立》导学案 、知识储备,复习测评 1.水稻跃居粮食作物首位是在() A、宋朝B、隋朝C、五代D、唐朝 2.我国棉纺织业兴起于 A.北宋初期 B.北宋后期 C.南宋初期 D南宋后期 3.两宋时,为了提高粮食产量,从下列哪一个国家引进了优良品种占城稻() A.越南B.朝鲜C.印度 D.日本 二、明确目标,提出任务 学习目标: 1.了解蒙古的兴起和成吉思汗统一蒙古的史实; 2.知道元朝的建立及陆秀夫、文天祥的抗元斗争的史实; 3知道忽必烈治国安民的方略。 三、自读文本,预习评价 1、12世纪统一蒙古的首领是谁?时间是何时?他被尊称为什么 2、西夏和金灭亡的时间分别是何时? 3、忽必烈继承汗位是如何治理国家的?找出元朝建立的时间和都城及建立者。 4、南宋灭亡的时间和南宋抗元的大臣有哪些? 四、问题探究,展示交流 “人生自古谁 无死,留取丹 心照汗青。” 文天祥 图 图二 图三 (1)图一和图二中的两个人物分别是谁?这两个人物在历史发展进程中的贡献分别是什么 他们属于哪一民族? (2)你能解释图三中文天祥这两句诗的意思吗?既然肯定元朝统一全国的历史意义,为什么 还要赞扬文天祥抗元,怎样看待文天祥抗元?文天祥有哪些精神值得我们学习? 五、学习小结 我的问题与收获
第十课 《蒙古族的兴起与元朝的建立》导学案 一、知识储备，复习测评 1.水稻跃居粮食作物首位是在（ ） A、宋朝 B、隋朝 C、五代 D、唐朝 2.我国棉纺织业兴起于 （ ） A.北宋初期 B.北宋后期 C.南宋初期 D.南宋后期 3.两宋时，为了提高粮食产量，从下列哪一个国家引进了优良品种占城稻（ ） A.越南 B.朝鲜 C.印度 D.日本 二、明确目标，提出任务 学习目标： 1.了解蒙古的兴起和成吉思汗统一蒙古的史实； 2.知道元朝的建立及陆秀夫、文天祥的抗元斗争的史实； 3.知道忽必烈治国安民的方略。 三、自读文本，预习评价 1、12 世纪统一蒙古的首领是谁？时间是何时？他被尊称为什么？ 2、西夏和金灭亡的时间分别是何时？ 3、忽必烈继承汗位是如何治理国家的？找出元朝建立的时间和都城及建立者。 4、南宋灭亡的时间和南宋抗元的大臣有哪些？ 四、问题探究，展示交流 图一 图二 图三 （1）图一和图二中的两个人物分别是谁？这两个人物在历史发展进程中的贡献分别是什么？ 他们属于哪一民族？ （2）你能解释图三中文天祥这两句诗的意思吗?既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么 还要赞扬文天祥抗元，怎样看待文天祥抗元？文天祥有哪些精神值得我们学习？ 五、学习小结 我的问题与收获：
第十课《蒙古族的兴起与元朝的建立》检测题 1、蒙古史书中记载:“没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。”最终 改变这种局面的是以下哪位历史人物 A.铁木真 B.忽必烈C.阿保机D.阿骨打 2、成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”,下列内容与成吉思汗有关的 是() ①统一蒙古各部②建立蒙古政权③灭亡南宋 ④定国号为元 A.①③ B.②④C.①② D.③④ 、在我国历史上,蒙古族曾建立了一个疆域空前辽阔的元王朝,其建立者是() A.成吉思汗B.忽必烈C.完颜阿骨打D.耶律阿保机 4、若想欣赏“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”一诗的全文,需要查阅下列哪位人物的诗 作() A.李白 B.文天祥 C.岳飞 D.辛弃疾 5、统一是一个国家和民族的主流。我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂,实现 大统一的朝代是 A.秦朝 隋朝.元朝D.清朝 6、南宋和蒙古直接对峙局面开始形成于() A、西夏灭亡后B、金灭亡后C、契丹灭亡后D、匈奴灭亡后 7、下列不属于忽必烈即位后采取的措施是() A、广开言路B、整顿吏治C、注重农桑D、改用汉姓 8、材料:“一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争,建立了强大的蒙古汗国。忽必烈建 立我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。 (1)材料一中的“一代天骄”是指谁? (2)“中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代?
第十课 《蒙古族的兴起与元朝的建立》检测题 1、蒙古史书中记载：“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”最终 改变这种局面的是以下哪位历史人物 ( ) A.铁木真 B.忽必烈 C.阿保机 D.阿骨打 2、成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”，下列内容与成吉思汗有关的 是（ ） ①统一蒙古各部 ②建立蒙古政权 ③灭亡南宋 ④定国号为元 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 3、在我国历史上，蒙古族曾建立了一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是（ ） A．成吉思汗 B．忽必烈 C．完颜阿骨打 D．耶律阿保机 4、若想欣赏“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一诗的全文，需要查阅下列哪位人物的诗 作( ) A．李白 B．文天祥 C．岳飞 D．辛弃疾 5、统一是一个国家和民族的主流。我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂，实现 大统一的朝代是 （ ） A．秦朝 B．隋朝 C．元朝 D．清朝 6、南宋和蒙古直接对峙局面开始形成于（ ） A、西夏灭亡后 B、金灭亡后 C、契丹灭亡后 D、匈奴灭亡后 7、下列不属于忽必烈即位后采取的措施是（ ） A、广开言路 B、整顿吏治 C、注重农桑 D、改用汉姓 8、材料：“一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争，建立了强大的蒙古汗国。忽必烈建 立我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。 （1）材料一中的“一代天骄”是指谁？ （2）“中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代？
学案答案:一、1、A2、D3、A 四、(1)成吉思汗忽必烈成吉思汗统一蒙古,建立蒙古政权,领导人民反抗金的压 迫,实行军政合一的国家体制,统治期间创制了蒙古族同行的文字。忽必烈建立元朝,1276 年占领临安,灭亡南宋,统一全国,重视发展农业、商业和对外交往,创立行省制度。蒙古 族 (2)自古以来,人终不免一死!但死得要有意义,倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青 史留名。肯定元朝的统一是从中华民族发展史上的地位来说的,而赞扬文天祥是从他坚贞不 屈的精神和保护人民的生命财产安全来说的,角度不一样。应这样看待这个问题的:蒙古军, 烧杀抢掠、无恶不作,文天祥保护了人民群众的生命和财产安全,是有积极意义的。文天祥 坚贞不屈,表现了崇高的气节,值得我们学习 检测题答案 1、A2、C3、B4、B5、C6、B7、D 、(1)铁木真(2)元朝
学案答案：一、1、A 2、D 3、A 四、（1）成吉思汗 忽必烈 成吉思汗统一蒙古，建立蒙古政权，领导人民反抗金的压 迫，实行军政合一的国家体制，统治期间创制了蒙古族同行的文字。忽必烈建立元朝，1276 年占领临安，灭亡南宋，统一全国，重视发展农业、商业和对外交往，创立行省制度。蒙古 族 （2）自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青 史留名。肯定元朝的统一是从中华民族发展史上的地位来说的，而赞扬文天祥是从他坚贞不 屈的精神和保护人民的生命财产安全来说的，角度不一样。 应这样看待这个问题的：蒙古军， 烧杀抢掠、无恶不作，文天祥保护了人民群众的生命和财产安全，是有积极意义的。文天祥 坚贞不屈，表现了崇高的气节，值得我们学习 检测题答案： 1、A 2、C 3、B 4、B 5、C 6、B 7、 D 8、（1）铁木真 （2）元朝