《注重创新学习写得新颖》同步练习 人们常批判“班门弄斧”:常常会有很多人说“常在河边走哪有不湿鞋”,你试着从逆向 思维考虑这些问题 对同一事物如果从不同的角度分析,会有不同的见解、新的认识,得出不同的结果。比 如,以“滥竽充数”的寓言故事立意作文,除了批评南郭先生不懂装懂的恶劣作风外,还可 以从哪些角度思考,更加富有新意? 三.据说,宋徽宗时,朝廷举行命题为《深山藏古寺》的绘画考试,参加考试的有几百人 考生们挖空心思构思画面。有的在画面上画着崇山峻岭,其间耸立着一座寺:有的在山岭间 扬”起一面寺幡:;有的在两峰之间“闪”出一角寺庙的飞檐……宋徽宗看了都不满意,这 时,又有一位考生交上卷来,宋徽宗展开一看,不禁拍案称绝!只见画面:崇山峻岭之间, 股清泉飞泻而下,泉边一位老和尚正弯着腰,用瓢往桶中倒水。请问:宋徽宗为什么赞 赏这幅画呢? 四.以“雪”为题,运用发散思维,写出三个以上的主题
《注重创新 学习写得新颖》同步练习 一．人们常批判“班门弄斧”；常常会有很多人说“常在河边走哪有不湿鞋”，你试着从逆向 思维考虑这些问题。 二．对同一事物如果从不同的角度分析，会有不同的见解、新的认识，得出不同的结果。比 如，以“滥竽充数”的寓言故事立意作文，除了批评南郭先生不懂装懂的恶劣作风外，还可 以从哪些角度思考，更加富有新意？ 三．据说，宋徽宗时，朝廷举行命题为《深山藏古寺》的绘画考试，参加考试的有几百人， 考生们挖空心思构思画面。有的在画面上画着崇山峻岭，其间耸立着一座寺；有的在山岭间 “扬”起一面寺幡；有的在两峰之间“闪”出一角寺庙的飞檐……宋徽宗看了都不满意，这 时，又有一位考生交上卷来，宋徽宗展开一看，不禁拍案称绝！只见画面：崇山峻岭之间， 一股清泉飞泻而下，泉边一位老和尚正弯着腰，用瓢往桶中倒水。 请问：宋徽宗为什么赞 赏这幅画呢？ 四． 以“雪”为题，运用发散思维，写出三个以上的主题
五.我们常常会寻求创新,也有的人说创新就是有个性,那么创新就不需要本本分分的东西 了么,你认为创新的写作要注意一些什么?说说自己的看法。 六.以“0”为想像媒介,写一100字左右片断作文 七.请以“砖的联想”为题写一篇作文。文体不限,立意自定,800字以上
五．我们常常会寻求创新，也有的人说创新就是有个性，那么创新就不需要本本分分的东西 了么，你认为创新的写作要注意一些什么？说说自己的看法。 六．以“ O ”为想像媒介，写一 100 字左右片断作文。 七．请以“砖的联想”为题写一篇作文。文体不限，立意自定，800 字以上
参考答案: 参考提示:比如,人们常常讥笑“班门弄斧”,不自量力,我偏提倡“弄斧就要到班门”, 只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足,才能获得更多的教益:人们常以“常在河边 走,哪能不湿鞋”作为借口,我偏说“常在河边走,就是不湿鞋”,洁身自好,拒绝诱惑 株牵牛花,别人赞美它勇于攀登,奋发向上,我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附,为 他吹喇叭,唱赞歌 二.参考提示:①批评齐宣王的“大锅饭”政策,联系现实谈改革平均主义的必要性;②批 评南郭先生的同事互相包庇,抨击现实社会中官官相互的腐败现象:③肯定南郭先生的自知 之明,批评现实生活中不学无术却空占位置的无赖作风;④赞颂齐缗王不墨守成规,勇于改 革创新的精神。这些见解互不相同却又自成一家,令人耳目一新。 参考提示:这幅画内涵丰富,画面上虽不见古寺形影,但留给了观赏者丰富的联想和想 象:1、山中泉水边有和尚,说明山的深处必然有寺庙:2、和尚年迈还要亲自担水,一定 是年轻的和尚不愿枯守古寺纷纷奔走他乡,只剩下这位老和尚留守寺院,老和尚所住的寺院 也必定是一座年久失修、饱经沧桑的古寺。其实,作文与构画同理,变换角度发散思维也 必须借助联想和想象。 四.参考提示:迁移训练:主题之一:赞美雪的洁白无瑕、一尘不染,赞美雪矜育大地 滋润万物的奉献精神。主题之三:鞭挞雪的冷酷无情,所到之处雪压冰封、千山枯寂、万 木萧条。主题之二:鞭挞雪的虚伪懦弱,以洁白的外衣掩饰世间丑恶 五.参考提示 1.情感求实。写作是生活的反应,是主观情感的抒发,是一种个性化的精神劳动。我们要写 最熟悉的东西,要写那些打动过我们心灵的东西。心灵,只有经历过颠簸与震荡才能成熟 文章只有滲透着泪与笑才会获得真的生命 2.自我求真。奥地利著名小说家卡夫卡说过,写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不 能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒,也就是把整个身心都贯注在里面 中国国务院总理温家宝2003年12月10日在美国哈福大学发表题为《把目光投向中国的演 讲》时说,人能做到“真实、真情、真挚、真切,境界就会不一样,我可能回答不好大家 问题,但我敢说实话”。 3.立意求新。森林中没有两片完全相同的树叶,大海上没有两朵毫厘不差的浪花,人海中 没有两个一模一样的人。个性化作文,重在思维的独特个性。个性思维,体现在立意新颖 而不是人云亦云,鹦鹉学舌,更不是按图索骥,依葫芦画瓢。 4.文体求变。现在高考对作文的文体要求比较宽松了,这在一定程度上推动了个性化作文 的发展。传统的记叙文、议论文、说明文三大类已经满足不了学生个性和作文个性的发展要
参考答案： 一．参考提示：比如，人们常常讥笑“班门弄斧”，不自量力，我偏提倡“弄斧就要到班门”， 只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足，才能获 得更多的教益；人们常以“常在河边 走，哪能不湿鞋”作为借口，我偏说“常在河边走，就是不湿鞋”，洁身自好，拒绝诱惑； 一株牵牛花，别人赞美它勇于攀登，奋发向上，我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附，为 他吹喇叭，唱赞歌。 二．参考提示：①批评齐宣王的“大锅饭”政策，联系现实谈改革平均主义的必要性；②批 评南郭先生的同事互相包庇，抨击现实社会中官官相互的腐败现象；③肯定南郭先生的自知 之明，批评现实生活中不学无术却空占位置的无赖作风；④赞颂齐缗王不墨守成规，勇于改 革创新的精神。这些见解互不相同却又自成一家，令人耳目一新。 三．参考提示：这幅画内涵丰富，画面上虽不见古寺形影，但留给了观赏者丰富的联想和想 象：1、山中泉水边有和尚，说明山的深处必然有寺庙； 2、和尚年迈还要亲自担水，一定 是年轻的和尚不愿枯守古寺纷纷奔走他乡，只剩下这位老和尚留守寺院，老和尚所住的寺院 也必定是一座年久失修、饱经沧桑的古寺。 其实，作文与构画同理，变换角度发散思维也 必须借助联想和想象。 四．参考提示：迁移训练： 主题之一：赞美雪的洁白无瑕、一尘不染，赞美雪矜育大地、 滋润万物的奉献精神。 主题之三：鞭挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封、千山枯寂、万 木萧条。 主题之二：鞭挞雪的虚伪懦弱，以洁白的外衣掩饰世间丑恶。 五．参考提示： 1.情感求实。写作是生活的反应，是主观情感的抒发，是一种个性化的精神劳动。我们要写 最熟悉的东西，要写那些打动过我们心灵的东西。心灵，只有经历过颠簸与震荡才能成熟； 文章只有渗透着泪与笑才会获得真的生命。 2．自我求真。奥地利著名小说家卡夫卡说过，写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不 能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。 中国国务院总理温家宝 2003 年 12 月 10 日在美国哈福大学发表题为《把目光投向中国的演 讲》时说，人能做到“真实、真情、真挚、真切，境界就会不一样，我可能回答不好大家的 问题，但我敢说实话”。 3．立意求新。森林中没有两片完全相同的树叶，大海上没有两朵毫厘不差的浪花，人海中 没有两个一模一样的人。个性化作文，重在思维的独特个性。个性思维，体现在立意新颖， 而不是人云亦云，鹦鹉学舌，更不是按图索骥，依葫芦画瓢。 4．文体求变。现在高考对作文的文体要求比较宽松了，这在一定程度上推动了个性化作文 的发展。传统的记叙文、议论文、说明文三大类已经满足不了学生个性和作文个性的发展要
求。童话、寓言、散文诗,杂文、诗歌、短篇小说,甚至文言文、就诊报告等都登上了大雅 之堂,给学生张扬作文的个性提供了日益广阔的舞台。这是考生之幸,也是作文个性化之幸! 5.语言求活。生动活泼的语言会让作文穿上一件美丽的旗袍,是思维、情感、自我流露的 外在载体。这种语言,首先它是生活的,平易自然,如行云流水,飘然无序,舒卷自如。其 次它是新鲜的,方言、流行语、外来词,或典雅,或俚俗,都可口、可耳、可心。它还是美 丽的,不脏,不乱:不恶,不涩;不伪,不空。 六.略 七.写作点拨:这是一个训练多角度立意以求视角独特的作文题。可以从角度切入,如:从 砖的烧制过程切入写意志从磨练出;从砖的形态切入写做人要表里如一:从砖墙要牢固需要 泥灰沾和切入写成才要有必要的约束等。问题上可议论,可抒情;可托物言志,可写“砖的 自述”。语言上更是可庄雅,可诙谐。 味人生 1、不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远飞不到高空。想象 力是翅膀,客观实际是空气,只有两方面紧密结合,才能取得显着成绩 想停下来深情地沉湎一番,怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去 重温旧梦,怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过 所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。 真正痛苦的人,却在笑脸的背后,流着别人无法知道的眼泪,生活 中我们笑得比谁都开心,可是当所有的人潮散去的时候,我们比谁都落寂。 温暖是飘飘洒洒的舂雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的 响应;温暖是一丝不苟的配合。 5、幸福,是一种人生的感悟,一种个人的体验。也许,幸福是你风尘 仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许,幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问 候;也许,幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许,幸福是你历经艰 辛获得成功时赞赏的掌声。关键的是,你要有一副热爱生活的心肠,要有 个积极奋进的目标,要有一种矢志不渝的追求。这样,你才能感受到幸 福 6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱 是孤苦无助时慈祥的微笑。 7、淡淡素笺,浓浓墨韵,典雅的文字,浸染尘世情怀悠悠岁月,袅 袅茶香,别致的杯盏,盛满诗样芳华;云淡风轻,捧茗品文,灵动的音符, 吟唱温馨暖语;舂花秋月,红尘阡陌,放飞的思绪,漫过四季如歌。读一段 美文,品一盏香茗,听一曲琴音,拾一抹心情 8、尘缘飞花,人去楼空,梦里花落为谁痛?顾眸流盼,几许痴缠。把 自己揉入了轮回里,忆起,在曾相逢的梦里;別离,在泪眼迷朦的花落间心
求。童话、寓言、散文诗，杂文、诗歌、短篇小说，甚至文言文、就诊报告等都登上了大雅 之堂，给学生张扬作文的个性提供了日益广阔的舞台。这是考生之幸，也是作文个性化之幸！ 5．语言求活。生动活泼的语言会让作文穿上一件美丽的旗袍，是思维、情感、自我流露的 外在载体。这种语言，首先它是生活的，平易自然，如行云流水，飘然无序，舒卷自如。其 次它是新鲜的，方言、流行语、外来词，或典雅，或俚俗，都可口、可耳、可心。它还是美 丽的，不脏，不乱；不恶，不涩；不伪，不空。 六．略 七．写作点拨：这是一个训练多角度立意以求视角独特的作文题。可以从角度切入，如：从 砖的烧制过程切入写意志从磨练出；从砖的形态切入写做人要表里如一；从砖墙要牢固需要 泥灰沾和切入写成才要有必要的约束等。问题上可议论，可抒情；可托物言志，可写“砖的 自述”。语言上更是可庄雅，可诙谐。 品味人生 1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。想象 力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显着成绩。 2、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去 重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过， 所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。 3、真正痛苦的人，却在笑脸的背后，流着别人无法知道的眼泪，生活 中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂。 4、温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的 响应;温暖是一丝不苟的配合。 5、幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘 仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问 候;也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许，幸福是你历经艰 辛获得成功时赞赏的掌声。关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有 一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。这样，你才能感受到幸 福。 6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱 是孤苦无助时慈祥的微笑。 7、淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染尘世情怀;悠悠岁月，袅 袅茶香，别致的杯盏，盛满诗样芳华;云淡风轻，捧茗品文，灵动的音符， 吟唱温馨暖语;春花秋月，红尘阡陌，放飞的思绪，漫过四季如歌。读一段 美文，品一盏香茗，听一曲琴音，拾一抹心情。 8、尘缘飞花，人去楼空，梦里花落为谁痛?顾眸流盼，几许痴缠。把 自己揉入了轮回里，忆起，在曾相逢的梦里;别离，在泪眼迷朦的花落间;心
碎,在指尖的苍白中;淡落,在亘古的残梦中。在夜莺凄凉的叹息里,让片 片细腻的柔情,哽咽失语在暗夜的诗句里。 9、用不朽的“人”字支撑起来的美好风景,既有“虽体解吾犹未变兮 的执着吟哦,也有“我辈岂是蓬蒿人″的跌宕胸怀既有“我以我血荐轩辕 的崇高追求,也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。33我是一只蜜蜂 在祖国的花园里,飞来飞去,不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜;我是一只 紫燕,在祖国的蓝天上,穿越干家万户,向祖国向人民报告春的信息我是 一滴雨点,在祖国的原野上,从天而降,滋润干渴的禾苗我是一株青松 在祖国的边疆,傲然屹立,显示出庄严的身姿。 10、母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的 坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是 一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。 11、青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙 的乐章,用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰,用它矫健的 翅膀搏击广阔的天宇;青舂是奔腾的河流,用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏 12、失败,是把有价值的东西毁灭给人看成功,是把有价值的东西包 装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱 中走出来的。成功与失败循环往复,构成精彩的人生。成功与失败的裁决, 不是在起点,而是在终点 13、母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖 如舂;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净 14、不要吝惜自己的爱,敞开自己的胸怀,多多给予,你会发现,你 也已经沐浴在了爱河里。 15、奉献是爱心,勇于付岀,你一定会收到意外之外的馈赠 16、人生就像一条河,经历丰富,才能远源流长。伟大的一生,像黄 河一样跌宕起伏,像长江一样神奇壮美。人生就像一座山,经历奇特才能 蔚为大观。伟大的一生,像黄山一样奇峰迭起,像泰山一样大气磅礴。经 历就是人生的硎石,生命的锋芒在磨砺中闪光;经历就是人生的矿石,生命 的活力在提炼中释放。经历就是体验,经历就是积淀。没有体验就没有生 存的质量;没有积淀,就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻,人生 的价值在经历中实现 17、生命不是一张永远旋转的唱片清青春也不是一张永远不老的容颜 爱情是一个永恒的故事,从冬说到夏,又从绿说到黄;步履是一个载着命运 的轻舟,由南驶向北,又由近驶向远。 18、过去与未来,都离自己很遥远,关键是抓住现在,抓住当前 19、采一点晨曦,装点一天的清新,捧一把阳光,温暖一季的心情。 雨中潇洒走一回,去释放心底的罗曼蒂克。一段白云下的遐想,找回的是 心灵空间的宽广和飞翔。听一曲欢快流畅音乐,脸上没有了忧郁的浮云
碎，在指尖的苍白中;淡落，在亘古的残梦中。在夜莺凄凉的叹息里，让片 片细腻的柔情，哽咽失语在暗夜的诗句里。 9、用不朽的“人”字支撑起来的美好风景，既有“虽体解吾犹未变兮” 的执着吟哦，也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀;既有“我以我血荐轩辕” 的崇高追求，也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。 33 我是一只蜜蜂， 在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜;我是一只 紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息;我是 一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗;我是一株青松， 在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。 10、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的 坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是 一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。 11、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙 的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的 翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。 12、失败，是把有价值的东西毁灭给人看;成功，是把有价值的东西包 装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱 中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决， 不是在起点，而是在终点。 13、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖 如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。 14、不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你 也已经沐浴在了爱河里。 15、奉献是爱心，勇于付出，你一定会收到意外之外的馈赠。 16、人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。伟大的一生，像黄 河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。 人生就像一座山，经历奇特才能 蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。 经 历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光;经历就是人生的矿石，生命 的活力在提炼中释放。 经历就是体验，经历就是积淀。没有体验就没有生 存的质量;没有积淀，就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻，人生 的价值在经历中实现。 17、生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。 爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄;步履是一个载着命运 的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。 18、过去与未来，都离自己很遥远，关键是抓住现在，抓住当前。 19、采一点晨曦，装点一天的清新，捧一把阳光，温暖一季的心情。 雨中潇洒走一回，去释放心底的罗曼蒂克。一段白云下的遐想，找回的是 心灵空间的宽广和飞翔。听一曲欢快流畅音乐，脸上没有了忧郁的浮云
心中燃烧着一团艳阳。把笑意写在脸上,人生四季的良辰美景,即如小桥 流水,也如风清月明 20、生命本是一场漂泊的漫旅,遇见了谁都是一个美丽的意外。我珍 惜着每一个可以让我称做朋友的人,因为那是可以让漂泊的心驻足的地方 有时候会被一句话感动,因为真诚;有时候会为一首歌流泪,因为自然。要 快乐,不止此时,而是一生!
心中燃烧着一团艳阳。把笑意写在脸上，人生四季的良辰美景，即如小桥 流水，也如风清月明! 20、生命本是一场漂泊的漫旅，遇见了谁都是一个美丽的意外。我珍 惜着每一个可以让我称做朋友的人，因为那是可以让漂泊的心驻足的地方。 有时候会被一句话感动，因为真诚;有时候会为一首歌流泪，因为自然。要 快乐，不止此时，而是一生!