《重创新,学司写得新颗》散崇 (第二髁时)(人教版高二必修五) 综合性学习教案 第二课时 教学要点:承接上节课内容继续讲授写作知识。 区一、【语言创新】 1.文言移植。《赤兔之死》(年)。当年阅卷组是这样评 价的:“读罢此篇临场作文,令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以 熟谙三国故事为基础,编撰了赤兔马以诚信而殒身的感人故事,其 想像力实在丰富。二是立意高远,文章将赤兔马拟人化,让它在同 伯喜的对话中,显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬,实现了 真英雄必讲诚信'的主题;且以‘鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高′ 联,物犹如此,人何以堪?一句,抒写了人生当择善而从、唯诚 信是瞻的志向,使文章的立意更上一层楼。三是语言老到。通篇遣 用纯熟的古白话,散整错综,明白畅晚,文采飞扬,这种老到的语 言功夫,是众多考生无法望其项背的。得分:60分。 2.生动形象。文章用形象的语言对人物、事件、环境的形态 特征做具体、生动的描摹与刻画,使读者对描摹刻画的对象获得真 切、具体的感受和印象。运用绘声绘色的关键是调动眼、耳、鼻 舌、身各种感官,从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉诸多方面,描 摹事物的形状、神态、声音、色彩、气味、质地等特征,使其面
《注重创新，学习写得新颖》教案 （第二课时）(人教版高二必修五) 综合性学习教案 第二课时 教学要点：承接上节课内容继续讲授写作知识。 一、【语言创新】 1．文言移植。《赤兔之死》（____年）。当年阅卷组是这样评 价的：“读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以 熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马以诚信而殒身的感人故事，其 想像力实在丰富。二是立意高远，文章将赤兔马拟人化，让它在同 伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了 ‘真英雄必讲诚信’的主题；且以‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高’ 一联，‘物犹如此，人何以堪？’一句，抒写了人生当择善而从、唯诚 信是瞻的志向，使文章的立意更上一层楼。三是语言老到。通篇遣 用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老到的语 言功夫，是众多考生无法望其项背的。得分：60 分。” 2．生动形象。文章用形象的语言对人物、事件、环境的形态、 特征做具体、生动的描摹与刻画，使读者对描摹刻画的对象获得真 切、具体的感受和印象。运用绘声绘色的关键是调动眼、耳、鼻、 舌、身各种感官，从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉诸多方面，描 摹事物的形状、神态、声音、色彩、气味、质地等特征，使其面目
精神跃然纸上,勃勃欲生,使读者如见其人,如闻其声,如睹其 物,如临其境。 3.设问反诘。设问和反问是两种常用的修辞方法,它不同于 般疑问句。疑问句的特点是“有疑而言”,希望得到对方的回答,或 引起对方的思考。而设问和反问的共同特点都是无疑而问、明知故 问,不需要对方回答,说话人心中有数。提醒读者把握文章线索和 思路。 4.博喻连珠。高考作文中要想使对象表现得更形象真切,更好 地表达出对事物的爱憎和褒贬,更好地描绘出事物的内在特点,就 必须靠形象化的比喻手法。文章中如果用了好的比喻,分数一定也 会高出一个等级。如高考作文《尝试》,一位考生是这样开篇的: “尝试是什么?尝试是乌云蔽日时直上云霄的那只最勇敢的鸟;尝试 是大浪选起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者,尝试是 条崭新的生活之路;对于弱者,那迫不得已的尝试是一座高筑的 墙。十八个春秋,风风雨雨。回顾往事,我无悔无憾;展望未来 我信心百倍。我勇敢地面对生活,因为生活教会了我勇于尝试。"作 者开始连用四个比喻,化抽象为具体,化深奥为浅显。 引用名句。谚语,诗词名句和中外名人名言,历来具有表达 精练、含义深刻、脍炙人口、深入人心等特点。引用得好,往往有 助于表达的精练和生动。在考场作文中若能恰当借用,必能使文章 神采飞扬,意蕴深刻。 6.幽默讽喻。运用幽默讽喻手法,要做到诙谐而不失之无聊, 轻松而不失之肤浅。也就是说,在滑稽可笑之中要含有一定的意 味。《成长大学报名启示录》 年),以奇特的形式取得了奇
精神跃然纸上，勃勃欲生，使读者如见其人，如闻其声，如睹其 物，如临其境。 3．设问反诘。设问和反问是两种常用的修辞方法，它不同于一 般疑问句。疑问句的特点是“有疑而言”，希望得到对方的回答，或 引起对方的思考。而设问和反问的共同特点都是无疑而问、明知故 问，不需要对方回答，说话人心中有数。提醒读者把握文章线索和 思路。 4．博喻连珠。高考作文中要想使对象表现得更形象真切，更好 地表达出对事物的爱憎和褒贬，更好地描绘出事物的内在特点，就 必须靠形象化的比喻手法。文章中如果用了好的比喻，分数一定也 会高出一个等级。如高考作文《尝试》，一位考生是这样开篇的： “尝试是什么？尝试是乌云蔽日时直上云霄的那只最勇敢的鸟；尝试 是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一 条崭新的生活之路；对于弱者，那迫不得已的尝试是一座高筑的 墙。十八个春秋，风风雨雨。回顾往事，我无悔无憾；展望未来， 我信心百倍。我勇敢地面对生活，因为生活教会了我勇于尝试。”作 者开始连用四个比喻，化抽象为具体，化深奥为浅显。 5．引用名句。谚语，诗词名句和中外名人名言，历来具有表达 精练、含义深刻、脍炙人口、深入人心等特点。引用得好，往往有 助于表达的精练和生动。在考场作文中若能恰当借用，必能使文章 神采飞扬，意蕴深刻。 6．幽默讽喻。运用幽默讽喻手法，要做到诙谐而不失之无聊， 轻松而不失之肤浅。也就是说，在滑稽可笑之中要含有一定的意 味。《成长大学报名启示录》（____年），以奇特的形式取得了奇
妙的效果。他编了一个怪诞的故事,成长大学要招生,下设七个 系:健康系、美貌系、诚信系、机敏系、才学系、金钱系和荣誉 系。专业本已出格,更出人意料的是培养人很重要的品质的诚信系 却无人报名,结果迫使校领导两发补充说明并撤销了诚信系。 区二、【对症下药】 1.只注重事物的一个方面 事物总有着两个方面,这也是事物矛盾对立的统一,这也是近 几年高考二元性话题的要求。但作文时学生往往使用所谓的“反弹琵 琶”的“逆向思维”,忽略了事物的整体,只从偏向方面入题。比如高 考四类文《且慢讲诚信》这样写到:“诚信”害死人,俗话说,兵不 厌诈,诸侯争霸时宋襄公讲诚信,结果落得身死国灭,为天下笑。 又列举今天讲诚信吃亏的例子,试图证明“诚信”未必真需要。虽然 语言简练典雅,但让人感到有些强词夺理。这种执著一说,看似新 颖,如果立场不正确,反而弄巧成拙。 2.忽视生活的积累 有位外国资深编辑曾说过:任何一篇作品到他手上,他都能 下子看出作者心中是否充满对人生、对世界的爱。可见,文章难也 不难,关键看你的知识和情感积累。有了知识和情感积累后,要多 读优秀作品,学习他们的表现方法,使自己的文章结构精巧,表现 力强。但一些学生刻意创新,忽视积累,语言晦涩,让读者如堕云 里雾里。这种抛弃了知识和情感积累的创新是难以获得读者的认可 的 3.为创新而创新,忽视真实
妙的效果。他编了一个怪诞的故事，成长大学要招生，下设七个 系：健康系、美貌系、诚信系、机敏系、才学系、金钱系和荣誉 系。专业本已出格，更出人意料的是培养人很重要的品质的诚信系 却无人报名，结果迫使校领导两发补充说明并撤销了诚信系。 二、【对症下药】 1．只注重事物的一个方面 事物总有着两个方面，这也是事物矛盾对立的统一，这也是近 几年高考二元性话题的要求。但作文时学生往往使用所谓的“反弹琵 琶”的“逆向思维”，忽略了事物的整体，只从偏向方面入题。比如高 考四类文《且慢讲诚信》这样写到：“诚信”害死人，俗话说，兵不 厌诈，诸侯争霸时宋襄公讲诚信，结果落得身死国灭，为天下笑。 又列举今天讲诚信吃亏的例子，试图证明“诚信”未必真需要。虽然 语言简练典雅，但让人感到有些强词夺理。这种执著一说，看似新 颖，如果立场不正确，反而弄巧成拙。 2．忽视生活的积累 有位外国资深编辑曾说过：任何一篇作品到他手上，他都能一 下子看出作者心中是否充满对人生、对世界的爱。可见，文章难也 不难，关键看你的知识和情感积累。有了知识和情感积累后，要多 读优秀作品，学习他们的表现方法，使自己的文章结构精巧，表现 力强。但一些学生刻意创新，忽视积累，语言晦涩，让读者如堕云 里雾里。这种抛弃了知识和情感积累的创新是难以获得读者的认可 的。 3．为创新而创新，忽视真实
作文需要联想和想象。但学生作文的创新过程中,有的同学胡 思乱想,甚至乱用术语,胡编乱造,贻笑大方。例如杜撰名人名 言,企图蒙混过关,特别喜欢外国名字,主人公都是“露司”“乔”或 者干脆是英文,然后开始杜撰主人公的惊险生活和动人故事。 4.杂糅各种文体,忽视问题特点 谈到创新,有的同学还试图在文体上创新,有的杂糅戏剧、小 说、诗歌和散文,写出一些不伦不类的文章,让人莫名其妙。其 实,高考作文的改革,实行话题作文的第一年对文体的要求是“不限 文体〃,第二年就改为“文体自选”。只改了两字,意义不同寻常。文 体自选,要求学生能自选一种能发挥自己优势的文体。这种方法能 促进个性发展,提供公平竞争的机会。所以,学生应该选择自己熟 悉的文体,掌握文体的规律,充分发挥自己的优势,努力写出文体 的“个性”。这本身就是创新。 区三、【创新范文欣赏】 1我是一只想死的“老鼠” 这些天我一直为自己该怎样死而焦虑不安我的身体极度不适, 但我没上医院因为前几年有位算命先生告诉过我我命绝今年如果 挨过了今年还有几百个日日夜夜。 经过深思熟虑我还是选择上街让人打死。 这些年我愧对人类把人们用血汗换来的粮食弄进我的黑洞温柔 乡,我有十几幢别墅而且每一个都养着“小蜜”,我怕光更不敢走在大 街上,“老鼠上街,人人嘁打”嘛,我现在终于认识到自己的错误就让我 的死来向人们陪罪吧!也许后来“鼠"作个惩戒
作文需要联想和想象。但学生作文的创新过程中，有的同学胡 思乱想，甚至乱用术语，胡编乱造，贻笑大方。例如杜撰名人名 言，企图蒙混过关，特别喜欢外国名字，主人公都是“露司”“乔”或 者干脆是英文，然后开始杜撰主人公的惊险生活和动人故事。 4．杂糅各种文体，忽视问题特点 谈到创新，有的同学还试图在文体上创新，有的杂糅戏剧、小 说、诗歌和散文，写出一些不伦不类的文章，让人莫名其妙。其 实，高考作文的改革，实行话题作文的第一年对文体的要求是“不限 文体”，第二年就改为“文体自选”。只改了两字，意义不同寻常。文 体自选，要求学生能自选一种能发挥自己优势的文体。这种方法能 促进个性发展，提供公平竞争的机会。所以，学生应该选择自己熟 悉的文体，掌握文体的规律，充分发挥自己的优势，努力写出文体 的“个性”。这本身就是创新。 三、【创新范文欣赏】 1 我是一只想死的“老鼠” 这些天,我一直为自己该怎样死而焦虑不安,我的身体极度不适, 但我没上医院,因为前几年有位算命先生告诉过我,我命绝今年,如果 挨过了今年,还有几百个日日夜夜。 经过深思熟虑,我还是选择上街让人打死。 这些年,我愧对人类,把人们用血汗换来的粮食弄进我的黑洞温柔 乡,我有十几幢别墅,而且每一个都养着“小蜜”,我怕光,更不敢走在大 街上,“老鼠上街,人人喊打”嘛,我现在终于认识到自己的错误,就让我 的死来向人们陪罪吧!也许后来“鼠”作个惩戒
个小时、两个小时过去了,可是没有人喊打连看都没人看我 眼,我慢慢地走着等待着死亡的降临。 我挡住了一个花枝招展的小姐我想让他大喊大叫让那些“英雄 救美”的人把我打死我接着她的腰说:“我要非礼你! 那位小姐不但没有喊还报我一个媚眼说:“看你这派头不是大款 就是大官我傍你。 往日听起来的甜蜜的话今日听起来如此的刺耳我丢开她抱头 鼠窜,我想这就是她期望的吧! 我跑远了,她还在不停地问“电话多少 对面向我走来一位老太婆,我想她年龄大社会阅历丰富,一定能 认出我是一只“老鼠”。 可是她与我平静的擦肩而过我忙抓住她的袖子说:“难道你认不 出我是只老鼠吗?” 你是“老鼠”与我有什么关系?现在街上贼眉鼠眼的人多着呢!别 烦我,我还要去买莱。她袖子一甩像年轻了许多似析,飞一般地走 怪哉!怪哉!是我的认识错了呢还是他们另有期望? 突然,我眼睛一亮,对!警察有枪像花生米那样,只要一飞过来就行 我来到一个警察面前说:“警察同志,我是一只老鼠,你用枪把我 打死吧!
一个小时、两个小时过去了,可是没有人喊打,连看都没人看我一 眼,我慢慢地走着,等待着死亡的降临。 我挡住了一个花枝招展的小姐,我想让他大喊大叫,让那些“英雄 救美”的人把我打死,我搂着她的腰说:“我要非礼你!” 那位小姐不但没有喊,还报我一个媚眼说:“看你这派头,不是大款 就是大官,我傍你。” 往日听起来的甜蜜的话,今日听起来如此的刺耳,我丢开她,抱头 鼠窜,我想这就是她期望的吧! 我跑远了,她还在不停地问“电话多少”…… 对面向我走来一位老太婆,我想她年龄大,社会阅历丰富,一定能 认出我是一只“老鼠”。 可是她与我平静的擦肩而过,我忙抓住她的袖子说:“难道你认不 出我是只老鼠吗?” 你是“老鼠”与我有什么关系?现在街上贼眉鼠眼的人多着呢!别 烦我,我还要去买菜。她袖子一甩,像年轻了许多似析,飞一般地走 了。 怪哉!怪哉!是我的认识错了呢,还是他们另有期望? 突然,我眼睛一亮,对!警察有枪,像花生米那样,只要一飞过来就行 了。 我来到一个警察面前说:“警察同志,我是一只‘老鼠’,你用枪把我 打死吧!
那警察见了我“啪”的一声就立正了“局长好! “我不是局长我是老鼠。” “你是局长,两年前你还同我们王局一起吃饭。” 你们王局也是只老鼠。 你们怎么是老鼠呢?你们是老鼠那我们就是老鼠的儿子、孙子 以后请你在王局那里多替我说说话我的名字叫向上官,电话 5188。〃 我慢慢走在大街上心里乱到了极点这个社会是怎么了?怎么我 的认识与他们的期望相差那么大呢? 我仰天长叹:“谁来杀死我这只想死的老鼠。 2成长大学报名启示录 标签:校园教育分类:读书札记 年一度的高考结束了但考生和家长们的心还没有放下来他们 还不放心什么呢?报志愿。 成长大学作为世界一流学府自然备受瞩目成长大学领导层经过 研究为了培养新世纪的人才把原来的系重新分为七个系即健康系, 美貌系诚信系机敏系才学系金钱系和荣誉系。 招生简章如下:
那警察见了我,“啪”的一声就立正了,“局长好!” “我不是局长,我是老鼠。” “你是局长,两年前你还同我们王局一起吃饭。” “你们王局也是只老鼠。” “你们怎么是老鼠呢?你们是老鼠,那我们就是老鼠的儿子、孙子, 以后请你在王局那里多替我说说话,我的名字叫‘向上官’,电话 5188。” 我慢慢走在大街上,心里乱到了极点,这个社会是怎么了?怎么我 的认识与他们的期望相差那么大呢? 我仰天长叹:“谁来杀死我这只想死的老鼠。” 2 成长大学报名启示录 标签:校园教育分类:读书札记 一年一度的高考结束了.但考生和家长们的心还没有放下来,他们 还不放心什么呢?报志愿。 成长大学作为世界一流学府,自然备受瞩目.成长大学领导层经过 研究,为了培养新世纪的人才,把原来的系重新分为七个系,即健康系, 美貌系,诚信系,机敏系,才学系,金钱系和荣誉系。 招生简章如下:
为了适应社会的发展为了培养新世纪的人才为了为人类更好地 服务,我校领导决定把原有的系重新组成七个系望广大考生踊跃报 名 健康系-健康比什么都好。 美貌系-沉鱼落雁,闭月羞花。 诚信系-人很重要的品质。 机敏系-聪明绝顶绝顶聪明。 才学系-才高八斗学富五车 金钱系-没什么别没钱。 荣誉系-身前身后名
为了适应社会的发展,为了培养新世纪的人才,为了为人类更好地 服务,我校领导决定把原有的系重新组成七个系,望广大考生踊跃报 名。 健康系--健康比什么都好。 美貌系--沉鱼落雁,闭月羞花。 诚信系--人很重要的品质。 机敏系--聪明绝顶,绝顶聪明。 才学系--才高八斗,学富五车。 金钱系--没什么别没钱。 荣誉系--身前身后名