注重创新 学习写得新颖
注 重 创 新 ——学习写得新颖
我是一只想死的“老鼠” 杂詹这些天,我一直为自己该怎样死而焦虑不安,我的身体 不但我没上餍院:因为前几年有信算命告告诉过 经过深思熟虑,我还是选择上街让人打死。 这些年,我愧对人类,把人们用血汗换来的粮食弄进我 的黑洞温柔乡,我有十几幢别墅,而且每一个都养着“小蜜” 我怕光,更不敢走在大街上,“老鼠上街,人人喊打”嘛,我 现在终于认识到自己的错误,就让我的死来向人们陪罪吧! 也为后来“鼠”作个惩戒。 个小时、两个小时过去了,可是没有人喊打,连看都 没人看我一眼,我慢慢地走着,等待着死亡的降临 我挡住了一个花枝招展的小姐,我想让他大喊大叫,让 那些“英雄救美”的人把我打死,我搂着她的腰说:“我要非 礼你!” 那位小姐不但没有喊,还报我一个媚眼说:“看你这派 头,不是大款就是大官,我傍你
往日听起来的甜蜜的话,今日听起来如此的刺耳,我丢开她,抱头鼠窜, 我想这就是她期望的吧! 我跑远了,她还在不停地问“电话多少”,… 对面向我走来一位老太婆,我想她年龄大,社会阅历丰富,一定能认出 我是一只“老鼠”。 可是她与我平静的擦肩而过,我忙抓住她的袖子说:“难道你认不出我是 只老鼠吗?” 你是“老鼠”与我有什么关系?现在街上贼眉鼠眼的人多着呢!别烦我, 我还要去买菜。她袖子一甩,像年轻了许多似的,飞一般地是了。 怪哉!怪哉!是我的认识错了呢,还是他们另有期望? 突然,我眼睛一亮,对!警察有枪,像花生米那样,只要一飞过来就行 我来到一个警察面前说:“警察同志,我是一只老鼠’,你用枪把我打死 吧! 那警察见了我,“啪的一声就立正了,“局长好!” “我不是局长,我是老鼠。” “你是局长,两年前你还同我们王局一起吃饭。” “你们王局也是只老鼠。” “你们怎么是老鼠呢?你们是老鼠,那我们就是老鼠的儿子、孙子,以后 请你在王局那里多替我说说话,我的名字叫向上官,电话5188。y 我慢慢走在大街上,心里乱到了极点,这个社会是怎么了?怎 我的认 识与他们的期望相差那么大呢? 我仰天长叹:“谁来杀死我这只想死的老鼠
“注重创新”就是注重在文章立意、选材、结构等方面的创新。 、见解新颖,读之醍醐灌顶 二、材料新鲜,见之拍案称奇 、构思精巧,叫人眼前一亮
“注重创新”就是注重在文章立意、选材、结构等方面的创新。 一、见解新颖，读之醍醐灌顶 二、材料新鲜，见之拍案称奇 三、构思精巧，叫人眼前一亮
高考作文等级评分标准发展等级10分 深刻 丰富 有文采 有创意 ④透过现象 ④材料丰富 0词语生动,句式灵活⑩见解新颖, 深入本质 ⑤形象丰满 ⑧蓍于运用修 材料新鲜 ②揭示问题 ⑥意境深远 醉手法 构思精巧 产生的原因 文句有意蕴 推理想象有独到之处 ④观点具有 有个性特征 启发作用
深刻 丰富 有文采 有创意 ①透过现象 深入本质 ②揭示问题 产生的原因 ③观点具有 启发作用 ④材料丰富 ⑤形象丰满 ⑥意境深远 ⑦词语生动，句式灵活 ⑧善于运用修 辞手法 ⑨文句有意蕴 ⑩见解新颖， 材料新鲜， 构思精巧 ⑾推理想象有独到之处 ⑿有个性特征 高考作文等级评分标准/发展等级10分
、见解新颖,读之醍醐灌顶 对同一事件或事物,要有自己独到的观点与看法,要能发掘其 中最新、最有特色的内涵;要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实 意义的观点
对同一事件或事物，要有自己独到的观点与看法，要能发掘其 中最新、最有特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实 意义的观点。 一、见解新颖，读之醍醐灌顶
如何做到见解新颖 逆向思维,体现思想 发散思维,变换角度 ◎纵向思維,挖掘本质 0⊙
如何做到见解新颖? 逆向思维，体现思想 发散思维，变换角度 纵向思维，挖掘本质
思痕故事 央视一个栏目邀请了相关市长做访谈。主持人王小丫问杭州市 长:“杭州的景色很美,不知在市长先生心中,最佩服的前任市长 是哪位?”市长稍作思考后,却斯文地作了回应,“我最佩服的 前任市长有两位:一是唐代的白居易,一是宋代的苏东坡。两位市 长一前一后,不仅为我们的后人建设了美丽的杭州,留下了白堤与 苏堤,还吟作了200多首脍炙人口、宣传杭州的广告词”。巧妙风 趣的应答,迎来了一阵掌声。 请思考:市长的回答为什么迎来了一阵掌声?
央视一个栏目邀请了相关市长做访谈。主持人王小丫问杭州市 长：“杭州的景色很美，不知在市长先生心中，最佩服的前任市长 是哪位？” 市长稍作思考后，却斯文地作了回应，“我最佩服的 前任市长有两位：一是唐代的白居易，一是宋代的苏东坡。两位市 长一前一后，不仅为我们的后人建设了美丽的杭州，留下了白堤与 苏堤，还吟作了200多首脍炙人口、宣传杭州的广告词”。巧妙风 趣的应答，迎来了一阵掌声。 请思考:市长的回答为什么迎来了一阵掌声？ 思维故事
思维方法 一般人在思考时, 只能在有限的时空中回转,然而这位市长却一破常规思维,来个反其道而 行之,选出了唐代刺史白居易和宋代知州苏东坡。刺史也好,知州也罢, 彼此同是掌管杭城的衣食父母官,他们不也就是昔日的市长吗?于是现任 市长来个取远不就近,说古不道今,回避了该要回避的难点,作了充满智 慧的回答。 这就是逆向思维
➢ 一般人在思考时， 只能在有限的时空中回转，然而这位市长却一破常规思维，来个反其道而 行之，选出了唐代刺史白居易和宋代知州苏东坡。刺史也好，知州也罢， 彼此同是掌管杭城的衣食父母官，他们不也就是昔日的市长吗？于是现任 市长来个取远不就近，说古不道今，回避了该要回避的难点，作了充满智 慧的回答。 ➢ 这就是逆向思维。 思维方法：
1.逆向思维,体现思想 行文时可以从相反的角度思考,勇敢地打破认识常规,得出 全新的见解。比如,人们常常讥笑“班门弄斧”不自量力,我偏 提倡“弄斧就要到班门”,只有敢于在高手面前暴露自己的缺点 和不足,才能获得更多的教益;一株牵牛花,别人赞美它勇于攀 登,奋发向上,我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附谁,为之 吹喇叭,唱赞歌
1.逆向思维，体现思想 行文时可以从相反的角度思考，勇敢地打破认识常规，得出 全新的见解。比如，人们常常讥笑“班门弄斧”不自量力，我偏 提倡“弄斧就要到班门”，只有敢于在高手面前暴露自己的缺点 和不足，才能获得更多的教益；一株牵牛花，别人赞美它勇于攀 登，奋发向上，我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附谁，为之 吹喇叭，唱赞歌