《注重创新,学习写得新颖》导学案 第一课时 【学习目标】 1.培养独立思考的能力,学习用自己个性的语言表达感情。 2.学习创新的方法,变化思维方式,从生活中发现、体验问题。 3.学习使用新的文体或新的表述方式写文章 预习案 1、名人谈创新。 变则新,不变则腐;变则活,不变则板 李渔 别人没看到的,你看到了,这是新;别人看到了,没有想到,你看到又想到了,这是新 别人看到、想到了,但没写到,你看到、想到又写到了,这还是新。—浩然 2、课前阅读《注重创新学习写得新颖》一文,思考:文章的创新包括哪些方面 3、阅读P82[话题探讨]回答:怎样才能做到创新? 4、阅读《门的悬念》,思考;校长思考问题突破了一种怎样的思维定势? 预习遇到的疑问,请写下来 探究案 探究之一:立意新 阅读P83关于立意新的内容,思考: 什么是立意新 2、阅读P83《精神救助》、《我的梦幻时代》、《发现时代》、《我渴望有个后妈》、 《我想生病》等文章选段,分析它们在立意上各有什么创新之处? 文章 创新之处 《精神救助》 《我的梦幻时代》、《发现时代》 《我渴望有个后妈》、《我想生病》 探究之二:材料新鲜 3、材料新鲜第一招:
《注重创新，学习写得新颖》导学案 第一课时 【学习目标】 1．培养独立思考的能力，学习用自己个性的语言表达感情。 2．学习创新的方法，变化思维方式，从生活中发现、体验问题。 3．学习使用新的文体或新的表述方式写文章。 预习案 1、名人谈创新。 变则新，不变则腐；变则活，不变则板。——李渔 别人没看到的，你看到了，这是新；别人看到了，没有想到，你看到又想到了，这是新； 别人看到、想到了，但没写到，你看到、想到又写到了，这还是新。——浩然 2、课前阅读《注重创新 学习写得新颖》一文，思考：文章的创新包括哪些方面？ 3、阅读 P82[话题探讨]回答：怎样才能做到创新？ 4、阅读《门的悬念》，思考；校长思考问题突破了一种怎样的思维定势？ 预习遇到的疑问，请写下来： 探究案 探究之一：立意新 阅读 P83 关于立意新的内容，思考： 1、什么是立意新？ 2、阅读 P83《精神救助》、《我的梦幻时代》、《发现时代》、《我渴望有个后妈》、 《我想生病》等文章选段，分析它们在立意上各有什么创新之处? 文章 创新之处 《精神救助》 《我的梦幻时代》、《发现时代》 《我渴望有个后妈》、《我想生病》 探究之二：材料新鲜 3、材料新鲜第一招：____________________
阅读下面的语段,思考怎样做到材料新鲜? 有一次,我的丈夫带合唱团去环岛演唱,8岁的儿子诗诗和5岁的女儿晴晴刚好放假,也 就跟着去了 演唱了一个礼拜,临回来的前一晚,丈夫问小女儿道:“你喜欢回家还是出来啊?”晴晴 毫不犹豫地答:“我当然喜欢回家!” “哦—”做爸爸的故意逗她,“那么下回出来不带你就是了。” “爸爸,”她说,“不带我出来,怎么回家?” 人生的历程大约也是这样,没有大疑虑,怎能有大彻大悟?没有剧烈的撕痛,也就没有完 整的愈合。永远株守一隅的人不会知道什么是回家。(张晓风《回家》) 4、材料创新新第二招: 阅读下面的文章。思考作者在运用材料时运用了什么方法进行创新? 孟母三迁新传 特大新闻!特大新闻!孟家又搬家了!'卖报纸的小贩在大喊道。哟!孟子又搬家了。想 必大家都听说过孟母三次搬家的故事了吧!这回不知道孟与谁为邻了。 还记得孟母说过的一句话:“邻,是无法回避的,却可有选择的。”这次孟母却是因为学堂 附近出现一大堆工厂,什么钢铁厂,石油加工厂的,环境受到了很严重的污染。孟母曾去申诉 道:“与你为邻,我们众人深受污染其害,这土地几里尽是乌烟,尔何不速速离去?”但一直没 有答复,孟母只得带着孟子又一次搬家了。 孟母经过自己再次深思考虑后,决定在广州的摩天大楼的最高层落户了。孟母想,我已经 在最高层了,不会有人打扰到孟子的学习。经过一段时间的风平浪静,孟母发现孟子有些奇怪, 出入西装革履,穿金戴银的。于是一探究竟,发现住在周围的邻居都为暴发户,还听到一次孟 子与他们的对话。“孟子先生,与你为邻真是三生有幸,希望能借助一下你的声誉来为我们的 商品提升一下形象,至于酬价方面,任你定夺。”甲说。“这个嘛!好说。只要你会做就可以了。” 孟子的这一番话,吓着孟母!呜呼!她决不容忍自己的孩子如此的重势利金钱。 这会,孟母再一次带着孟子远离中国到国外去了。谁知到了美国定居后,孟母又一次的希 望落空了。由于恐怖主义的存在,他们经常受到恐吓,甚至袭击。孟子在此惊慌下,得了精神 病
阅读下面的语段，思考怎样做到材料新鲜？ 有一次，我的丈夫带合唱团去环岛演唱，8 岁的儿子诗诗和 5 岁的女儿晴晴刚好放假，也 就跟着去了。 演唱了一个礼拜，临回来的前一晚，丈夫问小女儿道：“你喜欢回家还是出来啊？” 晴晴 毫不犹豫地答：“我当然喜欢回家！” “哦——”做爸爸的故意逗她，“那么下回出来不带你就是了。” “爸爸，”她说，“不带我出来，怎么回家？” 人生的历程大约也是这样，没有大疑虑，怎能有大彻大悟？没有剧烈的撕痛，也就没有完 整的愈合。永远株守一隅的人不会知道什么是回家。（张晓风《回家》） 4、材料创新新第二招：________________________________________ 阅读下面的文章。思考作者在运用材料时运用了什么方法进行创新？ 孟母三迁新传 “特大新闻！特大新闻！孟家又搬家了！”卖报纸的小贩在大喊道。哟！孟子又搬家了。想 必大家都听说过孟母三次搬家的故事了吧！这回不知道孟与谁为邻了。 还记得孟母说过的一句话：“邻，是无法回避的，却可有选择的。”这次孟母却是因为学堂 附近出现一大堆工厂，什么钢铁厂，石油加工厂的，环境受到了很严重的污染。孟母曾去申诉 道：“与你为邻，我们众人深受污染其害，这土地几里尽是乌烟，尔何不速速离去？”但一直没 有答复，孟母只得带着孟子又一次搬家了。 孟母经过自己再次深思考虑后，决定在广州的摩天大楼的最高层落户了。孟母想，我已经 在最高层了，不会有人打扰到孟子的学习。经过一段时间的风平浪静，孟母发现孟子有些奇怪， 出入西装革履，穿金戴银的。于是一探究竟，发现住在周围的邻居都为暴发户，还听到一次孟 子与他们的对话。“孟子先生，与你为邻真是三生有幸，希望能借助一下你的声誉来为我们的 商品提升一下形象，至于酬价方面，任你定夺。”甲说。“这个嘛！好说。只要你会做就可以了。” 孟子的这一番话，吓着孟母！呜呼！她决不容忍自己的孩子如此的重势利金钱。 这会，孟母再一次带着孟子远离中国到国外去了。谁知到了美国定居后，孟母又一次的希 望落空了。由于恐怖主义的存在，他们经常受到恐吓，甚至袭击。孟子在此惊慌下，得了精神 病
孟母大哭道:“与他为邻,伤我孩人格,与你为邻,害我孩身体。到底是为何?难道找 个好的“你'作邻居都没有吗?为何要为难我们这些想要廉洁的人?为何要我们与那些世俗不 堪的人为邻?” 孟母的三次搬家寻邻的希望落空了,最后,孟母带着孟子在精神病院里住下,他们的邻居 都是些不愿与世俗同流合污的人,都是些风霜高洁、不畏强暴的人,好像是陶潜和李白也在里 面吧。 我想他们应该找到了和找对了自己的邻居。因为我总听到孟母这样说:“陶潜先生,与你 为邻,真好!看我们家的孟子又聪明了不少? 材料创新新第三招 阅读P84卖牛的片断,思考材料创新的手法 探究点三:形式新 6、阅读P84最后一段,回答:为创新形式,可采用哪些形式来作文?要注意什么? 第二课时 学习目标: 1、全面了解“有创新”的内涵和要求 了解作文发展等级的要求。 3、在写作中注意创新,写得有新颖 预习案 1、搜集1——2篇富有创新的优秀作文。记录篇目、作者、创新特色 题目 作者 创新特色 2、阅读下表,了解高考作文等级评分标准/发展等级20分
孟母大哭道：“与他为邻，伤我孩人格，与你为邻，害我孩身体。到底是为何？难道找一 个好的‘你’作邻居都没有吗？为何要为难我们这些想要廉洁的人？为何要我们与那些世俗不 堪的人为邻？” 孟母的三次搬家寻邻的希望落空了，最后，孟母带着孟子在精神病院里住下，他们的邻居 都是些不愿与世俗同流合污的人，都是些风霜高洁、不畏强暴的人，好像是陶潜和李白也在里 面吧。 我想他们应该找到了和找对了自己的邻居。因为我总听到孟母这样说：“陶潜先生，与你 为邻，真好！看我们家的孟子又聪明了不少??” 5、材料创新新第三招：________________________________________ 阅读 P84 卖牛的片断，思考材料创新的手法。 探究点三：形式新 6、阅读 P84 最后一段，回答：为创新形式，可采用哪些形式来作文？要注意什么？ 第二课时 学习目标： 1、全面了解“有创新”的内涵和要求 2、了解作文发展等级的要求。 3、在写作中注意创新，写得有新颖。 预习案 1、搜集 1——2 篇富有创新的优秀作文。记录篇目、作者、创新特色。 题目 作者 创新特色 2、阅读下表，了解高考作文等级评分标准/发展等级 20 分
等级评分标准 一等(25-21)二等(0-16)「三等(15-11)|四等(10-0) 切合题意 符合题意 基本符合题意偏离题意 容中心突出 中心明确 中心基本明确中心不明或立意 B内容充实内容较充实内容单薄不当 基分感情真挚 感情真实 感情基本真实内容空洞 感情虚假 级「仁一等(2521)二等(20-16)三等(15-1)四等(10) 分表符合文体要求符合文体要求基本符合文体不符合文体要求 达结构严谨 结构完整 要求 结构混乱 语言流畅 语言通顺 结构基本完整语言不通顺语 分字体工整字体较工整话言基本通顺病多字迹难辨 字迹尚清楚 深刻丰富有文采有创意 ①透过现象深入④材料丰富③用词贴切,句①见解新颖,材料新 发本质 ⑤论据充实 式灵活 鲜,构思新巧 等②揭示事物内在⑥形象丰满⑨善于运用修辞②推理想象有独到之 的因果关系⑦意境深远 手法 处 分③观点具有启发 文句有表现力③有个性色彩 性 训练案 从下面两个作文题中任选一个,按要求作文 1、在我们的成长过程中,发生过许多令人难忘的事。这些故事或引人深思,或让人感动 有的甚至让人魂牵梦萦,回忆起来总是心情激荡。请以“成长的故事”为题写出自己的独特经历 2、它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然的 向上飞,飞上高山之巅,它已精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭 绕,它内心充实而满足,喃喃的答道:我愿意! 父亲书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子面剪报的父亲,父子俩没有说 话,静静相对,儿子望着父亲祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样 陪陪您,我真的很愿意。 根据上面的两则材料,结合自己的感受和思想,任选角度、自拟题目,写一篇不少于800 字的记叙文或议论文
训练案 从下面两个作文题中任选一个，按要求作文 1、在我们的成长过程中，发生过许多令人难忘的事。这些故事或引人深思，或让人感动， 有的甚至让人魂牵梦萦，回忆起来总是心情激荡。请以“成长的故事”为题写出自己的独特经历。 2、它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的 向上飞，飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭 绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意！ 父亲书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子面剪报的父亲，父子俩没有说 话，静静相对，儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样 陪陪您，我真的很愿意。 根据上面的两则材料，结合自己的感受和思想，任选角度、自拟题目，写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文
参考答案 第一课时 2、文章的创新大致包括:立意新、选材新、形式新 3、创新首先要不满于现状,有更高的追求,有变革的欲望;其次要有意识地打破旧的思 维定势。 4、门要不被踢破,越坚硬越好的思维定势 探究案 探究之一:立意新 立意新就是指文章的观点或看问题的角度与众不同 2、《精神救助》提出的观点新 《我的梦幻时代》、《发现时代》抒写的感受新 《我渴望有个后妈》、《我想生病》选择的角度新 探究之二:材料新鲜 1、材料新鲜第一招:写自己独特的经历和感受 材料创新新第二招:联想想象,翻新材料 3、材料创新新第三招:拓展题材,托物言志 探究点三:形式新 1、故事新编式、戏剧对话式、电影镜头式、评书式;注意:形式为内容服务,不可为了 追求而损害了内容,或者非驴非马,弄巧成拙
参考答案 第一课时 2、文章的创新大致包括：立意新、选材新、形式新。 3、创新首先要不满于现状，有更高的追求，有变革的欲望；其次要有意识地打破旧的思 维定势。 4、门要不被踢破，越坚硬越好的思维定势。 探究案 探究之一：立意新 1、立意新就是指文章的观点或看问题的角度与众不同。 2、《精神救助》 提出的观点新 《我的梦幻时代》、《发现时代》 抒写的感受新 《我渴望有个后妈》、《我想生病》 选择的角度新 探究之二：材料新鲜 1、材料新鲜第一招：写自己独特的经历和感受 2、材料创新新第二招：联想想象，翻新材料。 3、材料创新新第三招：拓展题材，托物言志 探究点三：形式新 1、故事新编式、戏剧对话式、电影镜头式、评书式；注意：形式为内容服务，不可为了 追求而损害了内容，或者非驴非马，弄巧成拙