北师大版小学语文六年级上册第文单元 做一个最好的你 wancoo. com 陕县第三实验学校张瑞霞
陕县第三实验学校 张瑞霞 北师大版小学语文六年级上册第二单元
前提测评 课文主要讲了哪些内 本课以亲切、中肯的语言娓娓 道来,揭示了自信对我们成长的重 要性,并告诉我们如何树立自信心, 面对人生
前提测评 本课以亲切、中肯的语言娓娓 道来，揭示了自信对我们成长的重 要性，并告诉我们如何树立自信心， 面对人生
学习目标 1正确、流利地朗读课文。背诵e 最后一个自然段。 2测试自己自信的程度,分析并 理解建立自信的重要性和方法。 3懂得自信是美好品质的体现, 正确对待自己,从容面对人生。 邻 公
学习目标 1.正确、流利地朗读课文。背诵 最后一个自然段。 2.测试自己自信的程度，分析并 理解建立自信的重要性和方法。 3.懂得自信是美好品质的体现， 正确对待自己，从容面对人生
探究学习(一) 1、读第一自然段,说说读明白 什么? 2、快速读2-3自然段罗森塔尔的 试验是怎么做的? ceceo
1、读第一自然段，说说读明白了 什么？ 2、快速读2—3自然段罗森塔尔的 试验是怎么做的？
探究学习(二) 罗森塔尔的实验做完后,得到了什 结论,在第四自然段中找。这个结论对你 有什么启发? 个人只要有信心,就能成为 他渴望的那种人!
罗森塔尔的实验做完后，得到了什么 结论，在第四自然段中找。这个结论对你 有什么启发？ 一个人只要有信心，就能成为 他渴望的那种人！
撩究学习(三) ★怎样才知道自己有没有信心, 我们看自信心的测试题,看看刚才 的测试题,哪一条选“否”了?为 什么?决定怎么做?
★怎样才知道自己有没有信心， 我们看自信心的测试题，看看刚才 的测试题，哪一条选“否”了？为 什么？决定怎么做？
据自己的情况在()中填“是”或“否 1我觉得自己有不少优点。() 2我喜欢在课堂上回答问题( 3与陌生人相处,我很少局促不安。 心 4我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。(Y) 5无论学什么,我觉得自己经过努力,一定 学会。() 6我常常对自己的表现很满意。 7我比较容易成为别人的朋友。() 8我知道有些人不太喜欢我,但我并不为此 担忧。() 9每次坐在考场上,我总是信心十足。() 10如果我做了件傻事,我会同在场的那些人 起大笑,不觉得有多难堪。() 11我心里觉得我会成为一个很棒的人 12尽管我还有不少毛病,但我定能该掉。(
根据自己的情况在( )中填“是”或“否”： 1.我觉得自己有不少优点。（ ） ２.我喜欢在课堂上回答问题( ) 3.与陌生人相处，我很少局促不安。（ ） 4.我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。（ ） 5.无论学什么，我觉得自己经过努力，一定 能学会。（ ） 6.我常常对自己的表现很满意。（ ） 7.我比较容易成为别人的朋友。（ ） 8.我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此 而担忧。（ ） 9.每次坐在考场上，我总是信心十足。（ ） 10.如果我做了件傻事，我会同在场的那些人 一起大笑，不觉得有多难堪。（ ） 11.我心里觉得我会成为一个很棒的人。 （ ） 12.尽管我还有不少毛病，但我肯定能该掉。 （ ）
心指数参 912个“是”:祝贺你,你的自 信心会帮你走向成功 58个“是”:你比较自信,不过 有时候不自信的感觉也会冒出来捣捣乱 4个以下“是”:不太妙 2
9——12个“是”：祝贺你，你的自 信心会帮你走向成功 5——8个“是”：你比较自信，不过 有时候不自信的感觉也会冒出来捣捣乱 4个以下“是”：不太妙
问题导入:怎样才能变得自信? 自学第三部分 1读每一自然段,用最简单的语言 概括使自己自信起来的方法 2.同学们相互交流自己的阅读收 获
问题导入：怎样才能变得自信？ 自学第三部分 1.读每一自然段，用最简单的语言 概括使自己自信起来的方法。 2.同学们相互交流自己的阅读收 获
①要喜欢自己 ②做好每一件小事 ③为自已喝彩、加油 ④咬紧牙头,再坚持一不
①要喜欢自己 ② 做好每一件小事 ③为自己喝彩、加油 ④ 咬紧牙关，再坚持一下