思路的拓展 作文指导
数字笑话 ■A、一天0和8在街上相遇,O不屑地看了8-眼,说: "胖就胖呗,还系什么裤腰带啊! B、0对5说:"你该把肚皮收收了 C、0碰到9,(大吃一惊):"哎,兄弟,怎么截肢 D、0碰到 ),很同情地说:哽哎,怎么拄 上双拐了!
数字笑话 ◼ A、一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，说： "胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！" B、0对5说：\\\"你该把肚皮收收了！ C、0碰到9，（大吃一惊）："哎，兄弟，怎么截肢 了？" D、0碰到 （ ） ，很同情地说："哎，怎么拄 上双拐了！
请以“英文字母”为题写一篇文 章 ■文体不限 ■字数500 800 1500 2000
请以“英文字母”为题写一篇文 章 ◼ 文体不限 ◼ 字数500 ◼ 800 ◼ 1500 ◼ 2000
我思故我在 图考让我们成熟 思考让我们深刻 思考让我们个性回归 思考导引绒们走向未知 帕斯卡尔:“人是一根会思想的苇草。” “人类的全部尊严在于思想
思考让我们成熟 思考让我们深刻 思考让我们个性回归 思考导引我们走向未知 …… 帕斯卡尔：“人是一根会思想的苇草。” “ 人类的全部尊严在于思想
符号到文字的范例 实生活 ■基本思路 号)(图形)(意义)(文字 象征义、比喻义 ■现实生活中,还有那些可以让你产生联想。 ■数学公式(W=Ⅹ+Y+Z)、古汉字、标志等各种符号
符号到文字的范例 ◼ 基本思路 ◼ 符号—— 图形—— 意义—— 文字 ◼ 现实生活中，还有那些可以让你产生联想。 ◼ 数学公式（W=X+Y+Z）、古汉字、标志等各种符号 象征义、比喻义 现实生活
语言是一种特殊的符号 ■从文字到文字(老子曰:道生 生 ,二生三,三生万物。) 文字語意拓展朕想文章
语言是一种特殊的符号 ◼ 从文字到文字（老子曰：道生一，一生 二，二生三，三生万物。） ◼ 文字——语意拓展——联想——文章
作文训练(1) 生活中我见过各种形状 各样色彩、各种质地的绳, 长的短的、粗的细的,绳有 有形的,也有无形的.假 如此时在你面前放着一根绳, 你会想到什么?请以“绳” 为话题,写一篇不少于800字 的文章,自拟题目,自定体 裁
生活中我见过各种形状、 各样色彩、各种质地的绳， 长的短的、粗的细的，绳有 有形的，也有无形的……假 如此时在你面前放着一根绳， 你会想到什么？请以“绳” 为话题，写一篇不少于800字 的文章，自拟题目，自定体 裁。 作文训练（1）
语意扩展法 鸟—一只鸟一一只死鸟—一只被刮到地上毛羽未丰的死鸟 绳一一根绳—一根细绳—一根拴在木桩上即将断裂的细绳 绳—一根绳—一根粗绳—一根挂在悬崖上的摇摇晃晃的粗绳 绳—一根绳—一根长绳—一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳 绳绳绳 根打了套结的绳它挂在高高的绞刑架上 根无形的绳—在我的心灵上打了一个死结 根挂在墙头的绳——它牵着我在时光里游荡
语意扩展法 鸟—一只鸟—一只死鸟—一只被刮到地上毛羽未丰的死鸟 绳一一根绳—一根细绳—一根拴在木桩上即将断裂的细绳 绳—一根绳—一根粗绳—一根挂在悬崖上的摇摇晃晃的粗绳 绳—一根绳—一根长绳—一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳 绳——一根打了套结的绳——它挂在高高的绞刑架上 绳——一根无形的绳——在我的心灵上打了一个死结 绳——一根挂在墙头的绳——它牵着我在时光里游荡 ……
联想拓展(类比、相关、相同、相反……) 纤绳 峡的纤夫 拴在心灵中的绳—我 墙上的绳—幻影与错觉 绞刑架上的绳受难者 拉风筝的绳田野里的孩子 挂在悬崖上的绳—登山者
联想拓展（类比、相关、相同、相反……） 纤绳——三峡的纤夫 拴在心灵中的绳——我 墙上的绳——幻影与错觉 绞刑架上的绳——受难者 拉风筝的绳——田野里的孩子 挂在悬崖上的绳——登山者 ……