十首足矣 刘心武
十首足矣 刘心武
刘心武:当代作家,曾任中学 教师、《人民文学》主编等, 《红楼梦》研究学者。代表 作品有短篇小说《班主任》 长篇小说《钟鼓楼》获得茅盾 文学奖曾在中央电视台《百 家讲坛》栏目做过《红楼梦》 系列讲座。对红学在民间的 普及与发展起到促进作用
刘心武 ：当代作家,曾任中学 教师、《人民文学》主编等， 《红楼梦》研究学者。 代表 作品有短篇小说《班主任》 长篇小说《钟鼓楼》获得茅盾 文学奖 曾在中央电视台《百 家讲坛》栏目做过《红楼梦》 系列讲座。对红学在民间 的 普及与发展起到促进作用
家显四暴刘 二十世纪九十年代 可 之后,成为《红楼梦》 卿 的积极研究者,曾在中 身 武揭秘 央电视台《百家讲坛》 栏目就秦可卿等专题做 过系列讲座,对民间红 学的蓬勃发展起到推动 红楼梦 作用 人划心
二十世纪九十年代 之后，成为《红楼梦》 的积极研究者，曾在中 央电视台《百家讲坛》 栏目就秦可卿等专题做 过系列讲座，对民间红 学的蓬勃发展起到推动 作用
题解:20世纪九十年代,香港举行了“最 受欢迎唐诗选举”活动。刘心武先生就 其中选出的十首展开话题,以人们对诗歌 的大众化理解为基础,结合自身的生活体 验,从独特的角度对十首唐诗进行了品读 和感悟,指出“这10首唐诗凝聚着我们 中华民族文化传统中最值得珍惜和承袭 的精华
题解：20世纪九十年代，香港举行了“最 受欢 迎唐诗选举”活动。刘心武先生就 其中选出的十首展开话题，以人们对诗歌 的大众化理解为基础，结合自身的生活体 验，从独特的角度对十首唐诗进行了品读 和感悟，指出 “这10首唐诗凝聚着我们 中华民族文化传统 中最值得珍惜和承袭 的精华
通读全文,用考下列问题: 通读全文,背诵出十首唐诗的题目、作 者 《游子吟》孟郊《清明》杜牧《静 夜思》李白《登鹳雀楼》王之涣《乐游 原》李商隐《春晓》孟浩然《赋得古原 草送别》白居易《悯农》李绅《朝发白 帝城》李白《回乡偶书》贺知章
一、通读全文，背诵出十首唐诗的题目、作 者 通读全文，思考下列问题： 《游子吟》孟郊 《清明》杜牧 《静 夜思》李白 《登鹳雀楼》王之涣 《乐游 原》李商隐 《春晓》孟浩然 《赋得古原 草送别》白居易 《悯农》李绅 《朝发白 帝城》李白 《回乡偶书》贺知章
通读全文,思考下列问题 游子吟孟汆 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖
通读全文，思考下列问题 游子吟 孟郊 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖
通读全文,厦考下列问题 作者为什么把的《游子吟》列在榜首? 大众化理解:这是歌颂母爱的诗 作者理解:人生在世,无人不在羁旅之 中。诗中的慈母所构成的意象,早已超越 了狭义的生母,而象征着孕育抚养调教指 引我们个体生命的所有外在因素,使我们 对个体与他人与群体的和谐,产生出一种 向往,引发出切实的努力 联系现实:不至于那么样地没有 人性和那么样地颟顸
通读全文，思考下列问题 二、作者为什么把的《游子吟》列在榜首？ 大众化理解:这是歌颂母爱的诗。 作者理解:人生在世，无人不在羁旅之 中。诗中的慈母所构成的意象，早已超越 了狭义的生母，而象征着孕育抚养调教指 引我们个体生命的所有外在因素，使我们 对个体与他人与群体的和谐，产生出一 种 向往，引发出切实的努力。 联系现实:不至于那么样地没有 人性和那么样地颟顸
通读全文,用考下列问题 、对《清明》《静夜思》的理解? 大众化理解:《清明》如画如乐,明 丽清新。《静夜思》乡情、亲情 作者的理解:《清明》蕴含着一种温 馨的人性,陌生人之间的亲切和谐相待 ,体现出一种对人生乐趣的健康追求 《静夜思》联想到家乡父老乡情,意识 到个体血脉与他人与群体的承续关系. 联系现实:《清明》不忍心将那牧童绑票以 谋求一己的私欲。《静夜思》会将老父老母驱 入猪圈掷发残羹?
通读全文，思考下列问题 三、对《清明》《静夜思》的理解？ 大众化理解：《清明》如画如乐，明 丽清新。《静夜思》乡情、亲情。 作者的理解：《清明》蕴含着一种温 馨的人性，陌生人之间的亲切和谐相待 ，体现出一种对人生乐趣的健康追求。 《静夜思》联想到家乡父老乡情，意识 到个体血脉与他人与群体的承续关系. 联系现实：《清明》 不忍心将那牧童绑票以 谋求一己的私欲。《静夜思》会将老父老母驱 入猪圈掷发残羹？
小憩片刻
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通读全文,思考下列问题 、对《登鹳雀楼》《乐游原》的理解? 大众化的理解:《登鹳雀楼》写出人 生境界的宏廓。《乐游原》:体味到人生 有层楼可上 作者理解:人生是有限的,以一种彻 悟的心态维系一种进退的度数。 联系现实:短视到谋取近利而不顾廉 耻、妄想永葆荣华而贪得无得无厌呢?
通读全文，思考下列问题 大众化的理解：《登鹳雀楼》写出人 生境界的宏廓。《乐游原》：体味到人生 有层楼可上。 作者理解：人生是有限的，以一种彻 悟的心态维系一种进退的度数。 联系现实：短视到谋取近利而不顾廉 耻、妄想永葆荣华而贪得无得无厌呢？ 一、对《登鹳雀楼》《乐游原》的理解？