小学五年级语文期中测试 满分:100分,考试时间:80分钟) 第一部分:基础知识积累与运用(48分) 1.把下面破折号前面的句子抄写在田字格里,做到正确、工整、美 观。(3分) 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 孟子 2.读拼音,写词语。(8分) gu Ju dao zei fang si pao XIao i dian han fu shen yin 3.查字典,完成下面练习。(6分) 查加点 部除部首外 音序 选择义项(正确的打√) 的字 首还有几画? 1、破旧,破烂()2、谦辞,旧 敝国 时用于跟自己有关的事物。() 1、凶恶。()2、严肃严正 噩耗 )3、惊人的,不祥的。() 1、到,来。()2、遭遇,碰到。 身临其境 ()3、挨着,靠近。() 线 4、照样子摹仿字画。() 4.写出与这些成语相关的人物。(4分) :程门立雪( )闻鸡起舞( )凿壁借光( 四面楚歌( )负荆请罪()完璧归赵( 顾茅庐( )卧薪尝胆( 5.把词语补充完整,并造句。(8分)
1 小学五年级语文期中测试 (满分:100 分,考试时间:80 分钟) 第一部分：基础知识积累与运用（48 分） 1. 把下面破折号前面的句子抄写在田字格里，做到正确、工整、美 观。（3 分） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ——孟子 2. 读拼音，写词语。(8 分) wǔ rǔ ɡuī ju dào zéi fànɡ sì páo xiào jì diàn chān fú shēn yín 3. 查字典，完成下面练习。（6 分） 查加点 的字 音序 部 首 除部首外 还有几画？ 选择义项（正确的打√） 敝．国 1、破旧，破烂（ ）2、谦辞，旧 时用于跟自己有关的事物。（ ） 噩．耗 1、凶恶。（ ） 2、严肃;严正。 （ ）3、惊人的，不祥的。（ ） 身临．其境 1、到，来。（ ）2、遭遇，碰到。 （ ）3、挨着，靠近。（ ） 4、照样子摹仿字画。（ ） 4. 写出与这些成语相关的人物。（ 4 分） 程门立雪（ ）闻鸡起舞（ ）凿壁借光（ ） 四面楚歌（ ）负荆请罪（ ）完璧归赵（ ） 三顾茅庐（ ）卧薪尝胆（ ） 5. 把词语补充完整，并造句。（8 分） 装 姓名： 学号： 班级： 学校： 订 线
()躬尽() ()不()待了()指() 冲()()阵()汤()火同()于() 含()茹()()卫()海雪中送()() ()苦卓绝 任()任()()()相照 请选择其中一两个词语写一句话。 6.按要求改句子。(8分) ①这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句) ②楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句) ③妈妈对我说:“你今天晚上不能看电视!”(改为转述句) ④太阳落下山了。(改为拟人句) 7.根据课文内容填空(7分) ①地满红花红满地, 这是一副 联 ,风风雨雨,年年暮暮 朝朝 ③在这两个单元中,我们学习了许多精彩、感人的故事,也认识了许 多作品中的人物,他们的形象却清晰地留在我们的记忆中。我们学过 的晏子 的杰奎琳、 小金花、 的老班长、 的党支部书记老汉、 的小瑞恩 8.妙语连珠(4分) 赵宁同学上课时突然晕倒了,老师和同学们赶忙把他送到医院 班主任刘老师让张刚同学打电话告诉赵宁的家长。电话已接通 假如你是张刚,请接着往下说。 张刚:您好,请问您是不是赵宁的妈妈? 家长:你好,我是啊。 张刚 家长: 张刚 家长
2 （ ）躬尽（ ） （ ）不（ ）待 了（ ）指（ ） 冲（ ）（ ）阵 （ ）汤（ ）火 同（ ）于（ ） 含（ ）茹（ ） （ ）卫（ ）海 雪中送（ ）（ ） （ ）苦卓绝 任（ ）任（ ） （ ）（ ）相照 请选择其中一两个词语写一句话。 6. 按要求改句子。（8 分) ①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） ②楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句） ③妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视！”（改为转述句） ④太阳落下山了。（改为拟人句） 7. 根据课文内容填空（7 分） ①地满红花红满地， 。这是一副 联。 ② ， ，风风雨雨，年年暮暮 朝朝。 ③在这两个单元中，我们学习了许多精彩、感人的故事，也认识了许 多作品中的人物，他们的形象却清晰地留在我们的记忆中。我们学过 了 的晏子， 的杰奎琳、 小金花、 的老班长、 的党支部书记老汉、 的小瑞恩。 8.妙语连珠（4 分） 赵宁同学上课时突然晕倒了，老师和同学们赶忙把他送到医院。 班主任刘老师让张刚同学打电话告诉赵宁的家长。电话已接通…… 假如你是张刚，请接着往下说。 张刚：您好，请问您是不是赵宁的妈妈？ 家长：你好，我是啊。 张刚： 家长： 张刚： 家长：
第二部分:阅读理解(共22分) (一)课内阅读(9分) 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。 为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰 9.根据课文内容填空,并用“/”画出该句的停顿。(2分) 10.本文选自朝 的作品 (1.5分) 1.联系短文内容,解释文中加点字的意思。(2分) 甚 诣 乃 12.联系上下文填空。(1.5分) (1) 为 设果。 (2)孔指 以示儿曰… 13.从杨氏之子的语言中,我们可以了解到小孩是一个 的人。小孩回答妙在何处 (2分) (二)课外阅读(13分) 拖把赞 拖把是擦地板用的。我对拖把很有好感,每当看到它或想到它, 心中就不禁油然而生敬意。拖把的出身并不高贵,只不过是用铁丝把 一些布条和一根木棍绑在一起做成的。它()是那样的简单、平 凡、不被人所重视,()由于它一直为人们好好工作,成为人们 生活中的必需品,几乎每家都不能缺少它 每影地板上落了发土,洁上不干净东西的时候,它就奋不顾身地走 上前去,帮助人们把地板擦得千千净净。擦完以后,它并不向别人述 说自己的功(迹绩),向人们索取报酬,只是默默地、不声不响地 回到自己休息的地方——那不惹眼的墙角落。 拖把,它不像闹钟那样浮躁,动不动就大闹一番;它不像钻石首饰那 样高贵,住在精美的盒子里;它不像花瓶那样脆弱,一摔破就无法补 救。它总是很谦虛地立在墙角,等待着工作。 它千活时,又从不挑(拣捡)。()是在华丽的客厅,( 是在肮脏的厕所,它()不吝惜自己的身躯,把地上的脏东西一点 不剩地带走,只留下洁净的环境和它那辛勤工作后的微微痕迹
3 第二部分：阅读理解（共 22 分） （一）课内阅读（9 分） 梁国杨氏子九岁，甚．聪惠。孔君平诣．其父，父不在，乃．呼儿出。 为设果，果有杨梅。孔指以示．儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰： “ ” 9. 根据课文内容填空,并用“/”画出该句的停顿。（2 分） 10. 本文选自 朝 的作品 (1.5 分) 11. 联系短文内容，解释文中加点字的意思。(2 分) 甚： 诣： 乃： 示： 12. 联系上下文填空。（1.5 分） (1) 为 设果。 (2) 孔指 以示儿曰…… 13. 从 杨 氏 之 子 的 语 言 中 ， 我 们 可 以 了 解 到 小 孩 是 一 个 的人。小孩回答妙在何处： (2 分) （二）课外阅读(13 分) 拖把赞 拖把是擦地板用的。我对拖把很有好感，每当看到它或想到它， 心中就不禁油然而生敬意。拖把的出身并不高贵，只不过是用铁丝把 一些布条和一根木棍绑在一起做成的。它（ ）是那样的简单、平 凡、不被人所重视，（ ）由于它一直为人们好好工作，成为人们 生活中的必需品，几乎每家都不能缺少它。 每当地板上落了尘土，沾上不干净东西的时候，它就奋不顾身地走 上前去，帮助人们把地板擦得干干净净。擦完以后，它并不向别人述 说自己的功（迹 绩），向人们索取报酬，只是默默地、不声不响地 回到自己休息的地方——那不惹眼的墙角落。 拖把，它不像闹钟那样浮躁，动不动就大闹一番；它不像钻石首饰那 样高贵，住在精美的盒子里；它不像花瓶那样脆弱，一摔破就无法补 救。它总是很谦虚地立在墙角，等待着工作。 它干活时，又从不挑（拣 捡）。（ ）是在华丽的客厅，（ ） 是在肮脏的厕所，它（ ）不吝惜自己的身躯，把地上的脏东西一点 不剩地带走，只留下洁净的环境和它那辛勤工作后的微微痕迹
我赞美拖把,它具有那种勤恳踏实的作风和不辞辛劳地为人类工作的 精神。在我们的周围,有多少像拖把那样不(记计)报酬,不为名 利,在平凡的(冈岗)位上勤奋地工作的人啊! 14.请把文中“()”内不正确的字用“\”划去。(1.5分) 15.根据文章内容填空。(9分) ①文中画“—”的句子写拖把的(),写出了拖把 )的 特点。 ②文中画“ 的句子写拖把的(),写出了拖把 )的 特点 ③拖把的可贵之处表现在以下四个方面: ④拖把,它不像 不像 更不像 16.请在文中括号内填上恰当的关联词语。(2.5分) 四、习作冲浪:(30分)(任选一题 18.班里开展“我来当老师”活动,你打算怎样当老师?写一份发言 稿,内容要具体,感情要真实,语句要通顺 19.生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈 现在我们的眼前,请你以《尴尬的时刻》为题进行一次描绘,谈一谈 当时你有什么想法,得到了什么启示? 要求:①内容要具体,语句通顺 ②表达真情实感 ③字数在400字以上
4 我赞美拖把，它具有那种勤恳踏实的作风和不辞辛劳地为人类工作的 精神。在我们的周围，有多少像拖把那样不（记 计）报酬，不为名 利，在平凡的（冈 岗）位上勤奋地工作的人啊！ 14. 请把文中“（ ）”内不正确的字用“\”划去。（1.5 分） 15. 根据文章内容填空。（9 分） ①文中画“——”的句子写拖把的（ ），写出了拖把（ ）的 特点。 ②文中画“ ”的句子写拖把的（ ），写出了拖把（ ）的 特点。 ③拖把的可贵之处表现在以下四个方面： ④拖把，它不像 ，不像 ， 更不像 。 16. 请在文中括号内填上恰当的关联词语。（2.5 分） 四、习作冲浪：（30 分）（任选一题） 18. 班里开展“我来当老师”活动，你打算怎样当老师？写一份发言 稿，内容要具体，感情要真实，语句要通顺。 19. 生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈 现在我们的眼前，请你以《尴尬的时刻》为题进行一次描绘，谈一谈 当时你有什么想法，得到了什么启示？ 要求：①内容要具体，语句通顺。 ②表达真情实感。 ③字数在 400 字以上