兽医病理学教学大纲 (动物医学专业四年制本科) 、课程基本信息 中文名称 兽医病理学 课程名称 英文名称 Veterinary Pathology 课程代码 110143 课程类型 专业基础课 开课学期 第4学期 总学时 72 讲课 52 实验（实 20 学分 4.5 习) 预修课程 家畜解剖学，组织学与胚胎学，家畜生理学，动物生物化学 二、课程的性质、地位和任务 兽医病理学包括兽医病理解剖学和兽医病理生理学两部分。兽医病理学是高等农林院校动物医学 专业的专业基础课，是探讨疾病发生的原因、机理以及机能、代谢和形态结构变化规律的学科。兽 医病理学又是与临床兽医学联系最为密切的基础理论课程，是联系基础兽医学和临床兽医学的桥梁 学科，是疾病临床诊断和治疗的基础。课程的主要任务是：使学生掌握疾病发生的原因和条件、发 病机制、疾病发生发展的规律及形态结构、机能和代谢的变化，了解临床表现的病理学基础，提高 分析问题和解决问题的能力，为今后从事科研、教学、临床诊疗和动物保健等工作建立牢固的病理 学基础。 三、课程教学的基本要求 兽医病理学基本内容分总论和各论两部分。总论主要讲述疾病论和基本病理过程，各论主要讲述 畜禽各系统主要病理变化及其发生发展规律。 通过对本门课程的学习，应使学生达到以下基本要求： 1.掌握疾病发生的原因和条件，疾病发生、发展的一般规律和结局。 2.掌握常见的各种基本病理过程（如细胞和组织的损伤、结缔组织的损伤、细胞调亡、局部血 液循环障碍、组织的适应与修复、炎症、肿瘤、缺氧、发热等)的概念、原因、发生机理、病理变 化、影响和结局。 3.掌握消化系统、呼吸系统、心血管系统、血液与造血系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统 和运动系统主要病理过程的原因、发生机理、病理变化、影响与结局。 4.了解动物常见疾病的主要病理变化和诊断要点。 四、课程学时分配的建议 教学时数 讲课 习题课 实验课 小计 课程内容 绪论与疾病概论 2 2 4
兽医病理学教学大纲 （动物医学专业四年制本科） 一、课程基本信息 课程名称 中文名称 兽医病理学 英文名称 Veterinary Pathology 课程代码 110143 课程类型 专业基础课 开课学期 第4学期 总 学 时 72 讲课 52 实验（实 习） 20 学分 4.5 预修课程 家畜解剖学，组织学与胚胎学，家畜生理学，动物生物化学 二、课程的性质、地位和任务 兽医病理学包括兽医病理解剖学和兽医病理生理学两部分。兽医病理学是高等农林院校动物医学 专业的专业基础课，是探讨疾病发生的原因、机理以及机能、代谢和形态结构变化规律的学科。兽 医病理学又是与临床兽医学联系最为密切的基础理论课程，是联系基础兽医学和临床兽医学的桥梁 学科，是疾病临床诊断和治疗的基础。课程的主要任务是：使学生掌握疾病发生的原因和条件、发 病机制、疾病发生发展的规律及形态结构、机能和代谢的变化，了解临床表现的病理学基础，提高 分析问题和解决问题的能力，为今后从事科研、教学、临床诊疗和动物保健等工作建立牢固的病理 学基础。 三、课程教学的基本要求 兽医病理学基本内容分总论和各论两部分。总论主要讲述疾病论和基本病理过程，各论主要讲述 畜禽各系统主要病理变化及其发生发展规律。 通过对本门课程的学习，应使学生达到以下基本要求： 1．掌握疾病发生的原因和条件，疾病发生、发展的一般规律和结局。 2．掌握常见的各种基本病理过程（如细胞和组织的损伤、结缔组织的损伤、细胞凋亡、局部血 液循环障碍、组织的适应与修复、炎症、肿瘤、缺氧、发热等）的概念、原因、发生机理、病理变 化、影响和结局。 3．掌握消化系统、呼吸系统、心血管系统、血液与造血系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统 和运动系统主要病理过程的原因、发生机理、病理变化、影响与结局。 4．了解动物常见疾病的主要病理变化和诊断要点。 四、课程学时分配的建议 教学时数 课程内容 讲课 习题课 实验课 小计 绪论与疾病概论 2 2 4
细胞和组织的损伤 3 2 5 结缔组织的损伤 2 2 细胞调亡 2 局部血液循环障碍与水肿 5 4 9 组织的适应与修复 3 炎症 4 2 6 肿瘤 4 2 6 呼吸系统病理与缺氧 4 4 6 消化系统病理 6 1 10 心脏血管系统病理 4 4 血液与造血系统病理 4 1 5 泌尿系统病理 4 1 6 生殖系统病理 2 2 神经系统病理 2 1 3 运动系统病理 1 1 合计 52 20 72 五、课程的主要内容与教学要求 (一)绪论与疾病概论 兽医病理学的概念、内容、性质和发展过程。 疾病的概念、病因学、发病学、疾病的经过与转归。 本章重点：兽医病理学的性质、地位、内容和发展阶段。疾病的概念。熟悉疾病、病因学和发 病机制的相关概念及病理学的研究方法。 本章难点：疾病概论。 教学要求：通过课堂讲授主要使学生学习和掌握兽医病理学概念、性质、内容、地位和发展阶 段；能辩证的认识疾病，了解病因的分类情况及致病特点：掌握疾病发生的三大规律及其相互关 系；掌握疾病发展的四个阶段和转归形式：正确理解死亡的概念和各阶段的临诊特点。 习题与作业：由任课教师有针对性的布置思考题，供学生思考与练习。通过思考与练习，使学 生熟练掌握本章的基本概念和基础理论，提高认识疾病的能力。 (二)细胞和组织的损伤 细胞损伤的原因。 了解细胞损伤的机理：缺血一缺氧性损伤、自由基性损伤、化学物质引起的损伤。 变性：细胞肿胀、脂肪变性、磷脂变性、玻璃样变性、淀粉样变性、纤维素样变性和黏液样变性 的概念、原因、机理、发生部位及主要病理变化。 坏死：坏死的概念、类型、病理变化和结局。 病理性物质沉着：糖原沉着、免疫复合物沉着、病理性钙化（营养不良性钙化与转移性钙化）、 尿酸盐沉着（痛风）、有关病理性色素沉着的常见原因及病变特点。 本章重点：变性的类型、病理变化；坏死的类型、病理变化和结局
细胞和组织的损伤 3 2 5 结缔组织的损伤 2 2 细胞凋亡 2 2 局部血液循环障碍与水肿 5 4 9 组织的适应与修复 3 3 炎症 4 2 6 肿瘤 4 2 6 呼吸系统病理与缺氧 4 4 6 消化系统病理 6 1 10 心脏血管系统病理 4 4 血液与造血系统病理 4 1 5 泌尿系统病理 4 1 6 生殖系统病理 2 2 神经系统病理 2 1 3 运动系统病理 1 1 合 计 52 20 72 五、课程的主要内容与教学要求 （一）绪论与疾病概论 兽医病理学的概念、内容、性质和发展过程。 疾病的概念、病因学、发病学、疾病的经过与转归。 本章重点：兽医病理学的性质、地位、内容和发展阶段。疾病的概念。熟悉疾病、病因学和发 病机制的相关概念及病理学的研究方法。 本章难点：疾病概论。 教学要求：通过课堂讲授主要使学生学习和掌握兽医病理学概念、性质、内容、地位和发展阶 段；能辩证的认识疾病，了解病因的分类情况及致病特点；掌握疾病发生的三大规律及其相互关 系；掌握疾病发展的四个阶段和转归形式；正确理解死亡的概念和各阶段的临诊特点。 习题与作业：由任课教师有针对性的布置思考题，供学生思考与练习。通过思考与练习，使学 生熟练掌握本章的基本概念和基础理论，提高认识疾病的能力。 （二）细胞和组织的损伤 细胞损伤的原因。 了解细胞损伤的机理：缺血—缺氧性损伤、自由基性损伤、化学物质引起的损伤。 变性：细胞肿胀、脂肪变性、磷脂变性、玻璃样变性、淀粉样变性、纤维素样变性和黏液样变性 的概念、原因、机理、发生部位及主要病理变化。 坏死：坏死的概念、类型、病理变化和结局。 病理性物质沉着：糖原沉着、免疫复合物沉着、病理性钙化（营养不良性钙化与转移性钙化）、 尿酸盐沉着（痛风）、有关病理性色素沉着的常见原因及病变特点。 本章重点：变性的类型、病理变化；坏死的类型、病理变化和结局
本章难点：变性、坏死的类型与病理变化。 教学要求：通过课堂讲授主要使学生学习和掌握细胞变性的类型、原因、发生机理、发生部位 及主要病理变化。掌握坏死的概念，坏死细胞核及胞浆的病理变化，常见的凝固性坏死和液化性坏 死及其原因、机理和病变特点，坏死的结局。了解病理性钙化（营养不良性钙化与转移性钙化）和 尿酸盐沉着（痛风）的常见原因及病变特点。 通过自学和辅导，本章还应使学生了解糖原沉着、免疫复合物沉着及有关病理性色素沉着的主要 原因及病变特点。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 (三)结缔组织的损伤 纤维的损伤：胶原纤维、网状纤维和弹性纤维异常的发生原因、机理和病理变化。 基质的损伤：基质解聚和基质积聚的概念、原因、病理变化和对机体的影响。基质减少的意义及 其与疾病的关系。 基膜的损伤：了解基膜损伤的意义，在某些代谢病、免疫性疾病、遗传性疾病和传染病、寄生虫 病时，基膜损伤的病变特点。 本章重点：纤维化：胶原纤维玻璃样变和坏死：基质解聚和基质积聚的影响：基膜损伤在疾病 发生发展中的作用。 本章难点：纤维化；胶原纤维玻璃样变和坏死的病理变化。 教学要求：通过课堂讲授使学生了解胶原纤维减少的原因和对机体的影响。掌握胶原纤维增多 (纤维化)的原因、病理变化和对器官功能的影响。了解网状纤维和弹性纤维异常的主要原因和主 要病变特点。掌握基质解聚和基质积聚的概念、原因、病理学特征和对机体的影响。了解基膜的结 构特点及损伤的病变特点。 通过自学和辅导，本章还应使学生了解黏多糖代谢的遗传性缺陷的概念和特征，以及具有基膜损 害的一些疾病。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 (四)细胞凋亡 细胞凋亡的概念。 细胞调亡的形态学特征：在调亡的不同阶段，调亡细胞在光镜和电镜下的形态学特征，以及形态 学上的三个发展阶段。 细胞调亡的生化特征：染色质DNA有序降解和DNA ladder形成的机理。 凋亡细胞与坏死细胞的区别：调亡细胞与坏死细胞在分布和形态学方面的主要区别。 凋亡发生的分子机理：影响凋亡的因素（凋亡促进因子和调亡抑制因子）。调控细胞调亡的基 因。Caspases?家族与细胞调亡的关系。 凋亡的生物学和病理学意义：调亡与个体发育和生存，调亡与免疫，调亡与疾病，调亡与衰老的 关系。 本章重点：调亡的形态学与生化特征；凋亡与坏死的区别。 本章难点：调亡发生的分子机理
本章难点：变性、坏死的类型与病理变化。 教学要求：通过课堂讲授主要使学生学习和掌握细胞变性的类型、原因、发生机理、发生部位 及主要病理变化。掌握坏死的概念，坏死细胞核及胞浆的病理变化，常见的凝固性坏死和液化性坏 死及其原因、机理和病变特点，坏死的结局。了解病理性钙化（营养不良性钙化与转移性钙化）和 尿酸盐沉着（痛风）的常见原因及病变特点。 通过自学和辅导，本章还应使学生了解糖原沉着、免疫复合物沉着及有关病理性色素沉着的主要 原因及病变特点。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 （三）结缔组织的损伤 纤维的损伤：胶原纤维、网状纤维和弹性纤维异常的发生原因、机理和病理变化。 基质的损伤：基质解聚和基质积聚的概念、原因、病理变化和对机体的影响。基质减少的意义及 其与疾病的关系。 基膜的损伤：了解基膜损伤的意义，在某些代谢病、免疫性疾病、遗传性疾病和传染病、寄生虫 病时，基膜损伤的病变特点。 本章重点：纤维化；胶原纤维玻璃样变和坏死；基质解聚和基质积聚的影响；基膜损伤在疾病 发生发展中的作用。 本章难点：纤维化；胶原纤维玻璃样变和坏死的病理变化。 教学要求：通过课堂讲授使学生了解胶原纤维减少的原因和对机体的影响。掌握胶原纤维增多 （纤维化）的原因、病理变化和对器官功能的影响。了解网状纤维和弹性纤维异常的主要原因和主 要病变特点。掌握基质解聚和基质积聚的概念、原因、病理学特征和对机体的影响。了解基膜的结 构特点及损伤的病变特点。 通过自学和辅导，本章还应使学生了解黏多糖代谢的遗传性缺陷的概念和特征，以及具有基膜损 害的一些疾病。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 （四）细胞凋亡 细胞凋亡的概念。 细胞凋亡的形态学特征：在凋亡的不同阶段，凋亡细胞在光镜和电镜下的形态学特征，以及形态 学上的三个发展阶段。 细胞凋亡的生化特征：染色质DNA有序降解和DNA ladder 形成的机理。 凋亡细胞与坏死细胞的区别：凋亡细胞与坏死细胞在分布和形态学方面的主要区别。 凋亡发生的分子机理：影响凋亡的因素（凋亡促进因子和凋亡抑制因子）。调控细胞凋亡的基 因。Caspases家族与细胞凋亡的关系。 凋亡的生物学和病理学意义：凋亡与个体发育和生存，凋亡与免疫，凋亡与疾病，凋亡与衰老的 关系。 本章重点：凋亡的形态学与生化特征；凋亡与坏死的区别。 本章难点：凋亡发生的分子机理
教学要求：通过课堂讲授主要使学生学习和掌握细胞调亡的概念及其与坏死的区别；了解在凋 亡的不同阶段，调亡细胞在光镜和电镜下的形态学特征和生化特征，理解调亡细胞在进行琼脂糖凝 焦电泳时DNA ladder的形成机理；了解主要的凋亡促进因子和凋亡抑制因子，以及参与调控细胞凋 亡的基因种类及其主要作用。 通过自学和辅导，本章还应使学生了解调亡与个体发育和生存，调亡与免疫，调亡与疾病，调亡 与衰老的关系。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 (五)局部血液循环障碍与水肿 充血：充血的概念，动脉性充血与静脉性充血的区别、原因、类型及病理变化。 局部贫血：发生原因、类型、病变特点，及其对机体的影响。 出血：出血的概念、类型、原因和病理变化。 血栓形成：血栓形成的原因、条件和发生机理：血栓的种类；血栓的结局：血栓与凝血块的区 别。 栓塞：栓塞的概念及类型；栓子运行的途径：对机体的影响。 梗死：梗死的概念、原因、条件和发生机理；梗死的类型、病理变化、结局及影响。 水肿：水肿的概念、分类方法、发生机理、主要组织器官水肿的病理变化。 通过自学和辅导，本章还应使学生了解出血与其他病变的鉴别。 本章重点：充血、出血、梗死的病理变化：血栓与凝血块的区别：栓子运行的途径；主要组织 器官水肿的病理变化。 本章难点：主要器官充血、水肿的病变特点；梗死的病理变化；水肿的发生机理。 教学要求：通过课堂讲授主要使学生掌握动脉性充血和静脉性充血的概念、类型及病理变化。 出血的概念、类型和主要病变特点。血栓形成的原因、机理，血栓的种类、结局，血栓与凝血块的 区别。栓塞的概念及类型；栓子运行的途径和机体的影响。梗死的概念、原因、梗死形成的条件和 机理、梗死的类型、病理变化及其影响。了解水肿的分类方法和发生机理：掌握主要组织器官水肿 的病理变化。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 (六)组织的适应与修复 适应的概念和表现形式。 萎缩：生理性萎缩和病理性萎缩的概念：全身性萎缩的特点；局部性萎缩的类型、原因、病变特 点和对机体的影响。 肥大：生理性肥大和病理性肥大的概念。肥大的病理学特征。真性肥大和假性肥大的区别。 增生：病理性增生的概念、发生原因及病变特征。 化生：化生的概念、原因、类型。 代偿：代偿的概念、类型。 修复：修复的概念和形式。 再生：再生的概念、类型及其特点。细胞再生的潜能
教学要求：通过课堂讲授主要使学生学习和掌握细胞凋亡的概念及其与坏死的区别；了解在凋 亡的不同阶段，凋亡细胞在光镜和电镜下的形态学特征和生化特征，理解凋亡细胞在进行琼脂糖凝 焦电泳时DNA ladder的形成机理；了解主要的凋亡促进因子和凋亡抑制因子，以及参与调控细胞凋 亡的基因种类及其主要作用。 通过自学和辅导，本章还应使学生了解凋亡与个体发育和生存，凋亡与免疫，凋亡与疾病，凋亡 与衰老的关系。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 （五）局部血液循环障碍与水肿 充血：充血的概念，动脉性充血与静脉性充血的区别、原因、类型及病理变化。 局部贫血：发生原因、类型、病变特点，及其对机体的影响。 出血：出血的概念、类型、原因和病理变化。 血栓形成：血栓形成的原因、条件和发生机理；血栓的种类；血栓的结局；血栓与凝血块的区 别。 栓塞：栓塞的概念及类型；栓子运行的途径；对机体的影响。 梗死：梗死的概念、原因、条件和发生机理；梗死的类型、病理变化、结局及影响。 水肿：水肿的概念、分类方法、发生机理、主要组织器官水肿的病理变化。 通过自学和辅导，本章还应使学生了解出血与其他病变的鉴别。 本章重点：充血、出血、梗死的病理变化；血栓与凝血块的区别；栓子运行的途径；主要组织 器官水肿的病理变化。 本章难点：主要器官充血、水肿的病变特点；梗死的病理变化；水肿的发生机理。 教学要求：通过课堂讲授主要使学生掌握动脉性充血和静脉性充血的概念、类型及病理变化。 出血的概念、类型和主要病变特点。血栓形成的原因、机理，血栓的种类、结局，血栓与凝血块的 区别。栓塞的概念及类型；栓子运行的途径和机体的影响。梗死的概念、原因、梗死形成的条件和 机理、梗死的类型、病理变化及其影响。了解水肿的分类方法和发生机理；掌握主要组织器官水肿 的病理变化。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 （六）组织的适应与修复 适应的概念和表现形式。 萎缩：生理性萎缩和病理性萎缩的概念；全身性萎缩的特点；局部性萎缩的类型、原因、病变特 点和对机体的影响。 肥大：生理性肥大和病理性肥大的概念。肥大的病理学特征。真性肥大和假性肥大的区别。 增生：病理性增生的概念、发生原因及病变特征。 化生：化生的概念、原因、类型。 代偿：代偿的概念、类型。 修复：修复的概念和形式。 再生：再生的概念、类型及其特点。细胞再生的潜能
肉芽组织：肉芽组织的概念、形态、形成过程及作用。疤痕组织的概念。 创伤愈合：皮肤和骨骼创伤愈合的基本过程、类型。 机化：机化的概念和意义。 本章重点：萎缩、肥大、增生、化生、代偿、再生、肉芽组织和创伤愈合的基本特征。 本章难点：皮肤和骨骼创伤愈合的基本过程、类型和特点。 教学要求：通过课堂讲授，使学生掌握适应和修复的概念和表现形式。生理性萎缩和病理性萎 缩概念：全身性萎缩的病理学特征和局部性萎缩的类型、原因和病变特点。了解生理性肥大和病理 性肥大的区别，真性肥大和假性肥大的概念及特点。掌握病理性增生的概念、发生原因及病变特 征。了解化生的概念、原因、类型和对机体的影响。代偿的概念、类型以及意义。修复的概念和形 式。再生的概念和类型，完全再生、不完全再生和过度再生的区别及其特点：掌握细胞再生的潜能 和上皮组织、骨骼、纤维组织、血管、肌肉和神经组织再生的特点。掌握肉芽组织的概念、形态、 形成过程以及皮肤和骨骼创伤愈合的基本过程。 本章还应使学生了解毛细血管再生的两种方式（芽生和自生性生长）。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 (七)炎症 炎症概述：炎症的概念和基本属性。 炎症的原因：致炎因子的分类以及特点。 炎症的局部症状和全身反应。 炎症局部的病理变化：变质的概念，形态特征。渗出的概念，渗出的血管反应：液体性和细胞性 渗出物的成分和作用。炎灶内增生的成分以及增生的意义。 炎症介质：炎症介质的概念和种类；细胞源性炎症介质和血浆源性炎症介质的来源和主要作用。 炎性细胞：炎性细胞的种类、作用和浸润特点。 炎症的类型：变质性炎症、渗出性炎症和增生性炎症的区别、类型和病理变化。 炎症的结局：痊愈、迁延不愈和蔓延扩散。 本章重点：炎症局部的病理变化，炎症介质，炎性细胞和炎症的类型。 本章难点：变质、渗出和增生的病理学特征，细胞源性炎症介质和血浆源性炎症介质。 教学要求：通过课堂讲授主要使学生掌握炎症的概念、基本属性和生物学意义。了解炎症的主 要原因、炎症的局部症状和全身反应。掌握炎症局部的病理变化的形式（变质、渗出和增生）和形 态特征。了解炎症介质的概念、种类和主要介质（胺类、激肽、PGs和白细胞产物）的来源与作用。 在急性炎症和慢性炎症时炎性细胞的种类、作用和浸润特点。掌握变质性炎症、渗出性炎症和增生 性炎症的主要特征、常发部位、表现形式和病理变化。了解炎症的主要结局。 本章还应使学生了解感染性肉芽肿和异物性肉芽肿的主要形态学区别。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 (八)肿瘤 肿瘤的概念
肉芽组织：肉芽组织的概念、形态、形成过程及作用。疤痕组织的概念。 创伤愈合：皮肤和骨骼创伤愈合的基本过程、类型。 机化：机化的概念和意义。 本章重点：萎缩、肥大、增生、化生、代偿、再生、肉芽组织和创伤愈合的基本特征。 本章难点：皮肤和骨骼创伤愈合的基本过程、类型和特点。 教学要求：通过课堂讲授，使学生掌握适应和修复的概念和表现形式。生理性萎缩和病理性萎 缩概念；全身性萎缩的病理学特征和局部性萎缩的类型、原因和病变特点。了解生理性肥大和病理 性肥大的区别，真性肥大和假性肥大的概念及特点。掌握病理性增生的概念、发生原因及病变特 征。了解化生的概念、原因、类型和对机体的影响。代偿的概念、类型以及意义。修复的概念和形 式。再生的概念和类型，完全再生、不完全再生和过度再生的区别及其特点；掌握细胞再生的潜能 和上皮组织、骨骼、纤维组织、血管、肌肉和神经组织再生的特点。掌握肉芽组织的概念、形态、 形成过程以及皮肤和骨骼创伤愈合的基本过程。 本章还应使学生了解毛细血管再生的两种方式（芽生和自生性生长）。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 （七）炎症 炎症概述：炎症的概念和基本属性。 炎症的原因：致炎因子的分类以及特点。 炎症的局部症状和全身反应。 炎症局部的病理变化：变质的概念，形态特征。渗出的概念，渗出的血管反应；液体性和细胞性 渗出物的成分和作用。炎灶内增生的成分以及增生的意义。 炎症介质：炎症介质的概念和种类；细胞源性炎症介质和血浆源性炎症介质的来源和主要作用。 炎性细胞：炎性细胞的种类、作用和浸润特点。 炎症的类型：变质性炎症、渗出性炎症和增生性炎症的区别、类型和病理变化。 炎症的结局：痊愈、迁延不愈和蔓延扩散。 本章重点：炎症局部的病理变化，炎症介质，炎性细胞和炎症的类型。 本章难点：变质、渗出和增生的病理学特征，细胞源性炎症介质和血浆源性炎症介质。 教学要求：通过课堂讲授主要使学生掌握炎症的概念、基本属性和生物学意义。了解炎症的主 要原因、炎症的局部症状和全身反应。掌握炎症局部的病理变化的形式（变质、渗出和增生）和形 态特征。了解炎症介质的概念、种类和主要介质（胺类、激肽、PGs和白细胞产物）的来源与作用。 在急性炎症和慢性炎症时炎性细胞的种类、作用和浸润特点。掌握变质性炎症、渗出性炎症和增生 性炎症的主要特征、常发部位、表现形式和病理变化。了解炎症的主要结局。 本章还应使学生了解感染性肉芽肿和异物性肉芽肿的主要形态学区别。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 （八）肿瘤 肿瘤的概念
肿瘤的特征：肿瘤的外观形态特征（形状、大小、数目、颜色和硬度）和组织结构（实质与间 质)。肿瘤异型性的概念、肿瘤细胞的异型性和组织结构的异型性。肿瘤细胞中主要物质（核酸、 糖、蛋白质和酶)的代谢特点。肿瘤的生长速度、生长方式。肿瘤扩散的概念、途径及其特点。 肿瘤的命名和分类：良性肿瘤和恶性肿瘤的基本区别、命名原则和分类情况。 常见的动物肿瘤：乳头状瘤、鳞状细胞癌、纤维（肉）瘤和恶性黑色素瘤的常发动物、部位、和 结构特点。 肿瘤的病因学和发病学：化学性致癌因素（多环芳香烃类、芳香胺类与氨基偶氮染料、亚硝胺 类、黄曲霉毒素和蕨致癌原)、物理性致癌因素、生物性因素（病毒和寄生虫）的致癌作用特点。 了解肿瘤发生的分子生物学基础。 本章重点：肿瘤的基本特征，命名和分类。乳头状瘤、鳞状细胞癌和恶性黑色素瘤的常发动 物、部位和结构特点。肿瘤的常见原因。 本章难点：肿瘤的基本特征。 教学要求：通过课堂讲授，使学生掌握肿瘤的概念、形状、大小、数目、颜色和硬度等特征， 以及肿瘤的组织结构。了解肿瘤异型性的概念、肿瘤的细胞异型性和组织结构异型性。了解肿瘤细 胞中主要物质（核酸、糖、蛋白质和酶）代谢的特点、良性肿瘤和恶性肿瘤的生长速度和生长方 式，以及肿瘤扩散的概念、途径及其特点。熟记肿瘤的命名原则和分类依据。了解乳头状瘤、鳞状 细胞癌、纤维（肉）瘤和恶性黑色素瘤的常发动物、部位、和结构特点。了解多环芳香烃类、芳香 胺类与氨基偶氮染料、亚硝胺类、黄曲霉毒素和蕨致癌原、物理性致癌因素、病毒和寄生虫的致癌 作用特点以及肿瘤发生的分子生物学基础。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 (九)呼吸系统病理与缺氧 上呼吸道炎症：鼻炎、喉炎和气管炎的病因、性质、病理变化，有关疾病时鼻、喉、气管炎症的 特点。 肺炎：肺炎的分类。支气管肺炎的病因、发生机理、病理变化和结局，坏疽性肺炎和坠积性肺炎 的特点。纤维素性肺炎的病因、发生机理、病理变化、结局和对机体的影响。间质性肺炎的病因、 发生机理和病理变化，绵羊慢性进行性肺炎、猪地方流行性肺炎的特点。肉芽种性肺炎的病因、发 生机理和病理变化。栓塞性肺炎的特征。 肺气肿：肺气肿的分类、原因、机理、肺泡性肺气肿和间质性肺气肿的病理变化和结局。 肺萎陷：阻塞性肺萎陷和压迫性肺萎陷的原因、机理、病理变化、结局和对机体的影响。 缺氧：概念、原因、类型、发生机理、各型缺氧的特点。 本章重点：支气管肺炎、纤维素性肺炎、间质性肺炎、肉芽种性肺炎和栓塞性肺炎的病理学特 征。 本章难点：肺炎的发生机理和病理变化。 教学要求：通过课堂讲授，使学生了解鼻炎、喉炎和气管炎的病因、性质、病变特征和演变过 程，有关疾病时鼻、喉、气管炎症的特点。了解肺炎的分类情况。掌握支气管肺炎、纤维素性肺炎 和间质性肺炎的病因、发生机理、病理变化、结局和对机体的影响。了解结核、禽霉菌病时肉芽肿 性肺炎特点。掌握肺气肿的分类、原因、机理、肺泡性肺气肿和间质性肺气肿的病理变化。了解阻
肿瘤的特征：肿瘤的外观形态特征（形状、大小、数目、颜色和硬度）和组织结构（实质与间 质）。肿瘤异型性的概念、肿瘤细胞的异型性和组织结构的异型性。肿瘤细胞中主要物质（核酸、 糖、蛋白质和酶）的代谢特点。肿瘤的生长速度、生长方式。肿瘤扩散的概念、途径及其特点。 肿瘤的命名和分类：良性肿瘤和恶性肿瘤的基本区别、命名原则和分类情况。 常见的动物肿瘤：乳头状瘤、鳞状细胞癌、纤维（肉）瘤和恶性黑色素瘤的常发动物、部位、和 结构特点。 肿瘤的病因学和发病学：化学性致癌因素（多环芳香烃类、芳香胺类与氨基偶氮染料、亚硝胺 类、黄曲霉毒素和蕨致癌原）、物理性致癌因素、生物性因素（病毒和寄生虫）的致癌作用特点。 了解肿瘤发生的分子生物学基础。 本章重点：肿瘤的基本特征，命名和分类。乳头状瘤、鳞状细胞癌和恶性黑色素瘤的常发动 物、部位和结构特点。肿瘤的常见原因。 本章难点：肿瘤的基本特征。 教学要求：通过课堂讲授，使学生掌握肿瘤的概念、形状、大小、数目、颜色和硬度等特征， 以及肿瘤的组织结构。了解肿瘤异型性的概念、肿瘤的细胞异型性和组织结构异型性。了解肿瘤细 胞中主要物质（核酸、糖、蛋白质和酶）代谢的特点、良性肿瘤和恶性肿瘤的生长速度和生长方 式，以及肿瘤扩散的概念、途径及其特点。熟记肿瘤的命名原则和分类依据。了解乳头状瘤、鳞状 细胞癌、纤维（肉）瘤和恶性黑色素瘤的常发动物、部位、和结构特点。了解多环芳香烃类、芳香 胺类与氨基偶氮染料、亚硝胺类、黄曲霉毒素和蕨致癌原、物理性致癌因素、病毒和寄生虫的致癌 作用特点以及肿瘤发生的分子生物学基础。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 （九）呼吸系统病理与缺氧 上呼吸道炎症：鼻炎、喉炎和气管炎的病因、性质、病理变化，有关疾病时鼻、喉、气管炎症的 特点。 肺炎：肺炎的分类。支气管肺炎的病因、发生机理、病理变化和结局，坏疽性肺炎和坠积性肺炎 的特点。纤维素性肺炎的病因、发生机理、病理变化、结局和对机体的影响。间质性肺炎的病因、 发生机理和病理变化，绵羊慢性进行性肺炎、猪地方流行性肺炎的特点。肉芽种性肺炎的病因、发 生机理和病理变化。栓塞性肺炎的特征。 肺气肿：肺气肿的分类、原因、机理、肺泡性肺气肿和间质性肺气肿的病理变化和结局。 肺萎陷：阻塞性肺萎陷和压迫性肺萎陷的原因、机理、病理变化、结局和对机体的影响。 缺氧：概念、原因、类型、发生机理、各型缺氧的特点。 本章重点：支气管肺炎、纤维素性肺炎、间质性肺炎、肉芽种性肺炎和栓塞性肺炎的病理学特 征。 本章难点：肺炎的发生机理和病理变化。 教学要求：通过课堂讲授，使学生了解鼻炎、喉炎和气管炎的病因、性质、病变特征和演变过 程，有关疾病时鼻、喉、气管炎症的特点。了解肺炎的分类情况。掌握支气管肺炎、纤维素性肺炎 和间质性肺炎的病因、发生机理、病理变化、结局和对机体的影响。了解结核、禽霉菌病时肉芽肿 性肺炎特点。掌握肺气肿的分类、原因、机理、肺泡性肺气肿和间质性肺气肿的病理变化。了解阻
塞性肺萎陷和压迫性肺萎陷的原因、机理、病理变化、结局和对机体的影响。掌握缺氧的概念、原 因、类型及特点。 通过自学和辅导，本章还应使学生了解坏疽性肺炎、坠积性肺炎、肉芽种性肺炎和栓塞性肺炎的 特征。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 (十)消化系统病理 胃炎：急性胃炎的类型、原因和病理变化；慢性胃炎的病变特点。 肠炎：急性和慢性肠炎的类型、发生原因和病理变化。 肝炎：细菌性肝炎、病毒性肝炎、霉菌性肝炎和寄生虫性肝炎的主要病原和病理学特征。 中毒性肝病：病因、发病机理和病理变化。 肝硬变：肝硬变的概念、一般病理变化、类型及其病变特点，以及肝硬变对机体的影响。 胰腺炎：原发性急性胰腺炎和慢性胰腺炎的原因和主要病变特征。 本章重点：胃炎、肠炎、肝炎、中毒性肝病和、肝硬变的主要病理变化。 本章难点：肠炎、肝炎、和肝硬变的主要病理变化。 教学要求：通过课堂讲授主要使学生掌握急性卡他性胃炎、出血性胃炎、坏死性胃炎以及慢性 胃炎的原因和病变特点。急性卡他性肠炎、出血性肠炎、纤维素性肠炎、纤维素性坏死性肠炎的发 生原因、病理变化和对机体的影响。细菌性肝炎、病毒性肝炎、霉菌性肝炎和寄生虫性肝炎的主要 病原和病理学特征。中毒性肝病的主要病因、发病机理，病理变化和对机体的影响。肝硬变的概 念、一般病理变化、类型及其病变特点以及肝硬变对机体的影响。 本章还应使学生了解原发性急性胰腺炎和慢性胰腺炎的原因和主要病变特征。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 (十一)心脏血管系统病理 心脏病理：心脏肥大和心脏扩张的概念、原因、病理变化和结局，紧张源性心扩张和肌源性心扩 张的特点，肺性高血压、牛高山病时心脏的变化特点。心内膜炎的分类、原因、发生机理、病变特 点、结局和对机体的影响。传染性心包炎和创伤性心包炎的原因和病变特征。心肌炎的原因和病理 变化。心肌病的概念、原因和病变特征。 血管疾病：急性动脉炎、慢性动脉炎、结节性动脉周围炎的原因和病变特点。急性静脉炎、慢性 静脉炎的原因和特征变化。动脉硬化的分类及其特征。 心脏血管先天性缺陷：常见的心脏血管先天性缺陷类型及特征。 本章重点：心脏肥大、心脏扩张的概念和病理学特点。心内膜炎的病变特征。创伤性心包炎的 原因和病变特征。心肌炎和心肌病的概念、原因和病变特征。 本章难点：各种心血管病变的病理学特征。 教学要求：通过课堂讲授，应使学生学习和掌握心脏肥大和心脏扩张的概念、分类、原因和发 生机理、病理变化和结局。了解紧张源性心扩张和肌源性心扩张的特点，以及心扩张与肺性高血压 和牛高山病的关系。心内膜炎的分类、原因、发生机理、结局和对机体的影响，疣状血栓性心内膜 炎和溃疡性心内膜炎的病变特点。了解传染性心包炎和创伤性心包炎的原因和病变特征。掌握心肌
塞性肺萎陷和压迫性肺萎陷的原因、机理、病理变化、结局和对机体的影响。掌握缺氧的概念、原 因、类型及特点。 通过自学和辅导，本章还应使学生了解坏疽性肺炎、坠积性肺炎、肉芽种性肺炎和栓塞性肺炎的 特征。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 （十）消化系统病理 胃炎：急性胃炎的类型、原因和病理变化；慢性胃炎的病变特点。 肠炎：急性和慢性肠炎的类型、发生原因和病理变化。 肝炎：细菌性肝炎、病毒性肝炎、霉菌性肝炎和寄生虫性肝炎的主要病原和病理学特征。 中毒性肝病：病因、发病机理和病理变化。 肝硬变：肝硬变的概念、一般病理变化、类型及其病变特点，以及肝硬变对机体的影响。 胰腺炎：原发性急性胰腺炎和慢性胰腺炎的原因和主要病变特征。 本章重点：胃炎、肠炎、肝炎、中毒性肝病和、肝硬变的主要病理变化。 本章难点：肠炎、肝炎、和肝硬变的主要病理变化。 教学要求：通过课堂讲授主要使学生掌握急性卡他性胃炎、出血性胃炎、坏死性胃炎以及慢性 胃炎的原因和病变特点。急性卡他性肠炎、出血性肠炎、纤维素性肠炎、纤维素性坏死性肠炎的发 生原因、病理变化和对机体的影响。细菌性肝炎、病毒性肝炎、霉菌性肝炎和寄生虫性肝炎的主要 病原和病理学特征。中毒性肝病的主要病因、发病机理，病理变化和对机体的影响。肝硬变的概 念、一般病理变化、类型及其病变特点以及肝硬变对机体的影响。 本章还应使学生了解原发性急性胰腺炎和慢性胰腺炎的原因和主要病变特征。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 （十一）心脏血管系统病理 心脏病理：心脏肥大和心脏扩张的概念、原因、病理变化和结局，紧张源性心扩张和肌源性心扩 张的特点，肺性高血压、牛高山病时心脏的变化特点。心内膜炎的分类、原因、发生机理、病变特 点、结局和对机体的影响。传染性心包炎和创伤性心包炎的原因和病变特征。心肌炎的原因和病理 变化。心肌病的概念、原因和病变特征。 血管疾病：急性动脉炎、慢性动脉炎、结节性动脉周围炎的原因和病变特点。急性静脉炎、慢性 静脉炎的原因和特征变化。动脉硬化的分类及其特征。 心脏血管先天性缺陷：常见的心脏血管先天性缺陷类型及特征。 本章重点：心脏肥大、心脏扩张的概念和病理学特点。心内膜炎的病变特征。创伤性心包炎的 原因和病变特征。心肌炎和心肌病的概念、原因和病变特征。 本章难点：各种心血管病变的病理学特征。 教学要求：通过课堂讲授，应使学生学习和掌握心脏肥大和心脏扩张的概念、分类、原因和发 生机理、病理变化和结局。了解紧张源性心扩张和肌源性心扩张的特点，以及心扩张与肺性高血压 和牛高山病的关系。心内膜炎的分类、原因、发生机理、结局和对机体的影响，疣状血栓性心内膜 炎和溃疡性心内膜炎的病变特点。了解传染性心包炎和创伤性心包炎的原因和病变特征。掌握心肌
炎和心肌病的原因、发生机理和病理变化，了解实质性心肌炎、化脓性心肌炎、间质性心肌炎的病 变特征。心力衰竭的概念，各型心力衰竭的特点。了解急性动脉炎、慢性动脉炎、结节性动脉周围 炎的原因和病变特点。急性静脉炎的原因和特征变化。 通过自学和辅导，本章还应使学生了解动脉硬化的分类及其特征、常见的心脏血管先天性缺陷类 型及特点和慢性静脉炎的原因和特征变化。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 (十二)血液与造血系统病理 血液病理：贫血的概念、分类方法和病理变化；失血性贫血、溶血性贫血、营养性贫血和再生障 碍性贫血的原因、机理和特点。异常白细胞的种类和特点。白细胞增多症和白细胞减少的原因和意 义。 脾炎：脾炎的基本病理变化、类型和各型脾炎的病变特点。 淋巴结炎：淋巴结炎的类型、基本病理变化和各型淋巴结炎的病变特点。 骨髓炎：急性和慢性骨髓炎的原因和病理变化。 本章重点：贫血的病理变化。脾炎和淋巴结炎的病理变化。 本章难点：脾炎和淋巴结炎的病理变化。 教学要求：通过课堂讲授，使学生学习和掌握贫血的概念、分类方法和基本病理变化：了解失 血性贫血、溶血性贫血、营养性贫血和再生障碍性贫血的原因、机理和病理学特点。了解异常白细 胞的种类和特点，白细胞增多症和白细胞减少的原因和意义，血小板减少的原因和病理变化。掌握 脾炎和淋巴结炎的基本病理变化、类型和各型脾炎的病变特点。 通过自学和辅导，本章还应使学生了解骨髓炎的原因和病理特征化。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 (十三)泌尿系统病理 肾炎：肾小球肾炎的类型、原因、机理和病理变化：化脓性肾炎的病因、发病机理和病理变化： 间质性肾炎的病因、发病机理和病理变化。 肾病：铅肾病、高钙血症性肾病、淀粉样变性肾病和尿酸肾病的病因、发病机理和病理学特征。 尿毒症：尿毒症的病因、发病机理和对机体的影响。 膀胱炎与尿石症：膀胱炎的病因、发病机理和病变特征。尿石症的类型、原因和病变特点。 囊肿肾与肾母细胞瘤：囊肿肾的概念、类型与特征。肾母细胞瘤的病理学特征。 本章重点：肾炎的病理变化。 本章难点：肾小球肾炎的发生机理和病理变化。 教学要求：通过课堂讲授，使学生学习和掌握原发性肾小球肾炎的原因和机理（与免疫反应的 关系)、主要病理变化，肾小球肾炎的病理学类型及其病理学特征；化脓性肾炎的病因、感染途径 和病理变化。间质性肾炎的概念、常见病因、分类方法及主要病理变化。掌握肾病的概念，了解铅 肾病、高钙血症性肾病、淀粉样变性肾病和尿酸肾病的病因和病理学特征。尿毒症的病因、发病机 理和对机体的影响。了解膀胱炎的病因、病变特征。尿石症的类型、原因和病变特点。 本章还应使学生了解囊肿肾的概念、类型与特征。肾母细胞瘤的病理学特征
炎和心肌病的原因、发生机理和病理变化，了解实质性心肌炎、化脓性心肌炎、间质性心肌炎的病 变特征。心力衰竭的概念，各型心力衰竭的特点。了解急性动脉炎、慢性动脉炎、结节性动脉周围 炎的原因和病变特点。急性静脉炎的原因和特征变化。 通过自学和辅导，本章还应使学生了解动脉硬化的分类及其特征、常见的心脏血管先天性缺陷类 型及特点和慢性静脉炎的原因和特征变化。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 （十二）血液与造血系统病理 血液病理：贫血的概念、分类方法和病理变化；失血性贫血、溶血性贫血、营养性贫血和再生障 碍性贫血的原因、机理和特点。异常白细胞的种类和特点。白细胞增多症和白细胞减少的原因和意 义。 脾炎：脾炎的基本病理变化、类型和各型脾炎的病变特点。 淋巴结炎：淋巴结炎的类型、基本病理变化和各型淋巴结炎的病变特点。 骨髓炎：急性和慢性骨髓炎的原因和病理变化。 本章重点：贫血的病理变化。脾炎和淋巴结炎的病理变化。 本章难点：脾炎和淋巴结炎的病理变化。 教学要求：通过课堂讲授，使学生学习和掌握贫血的概念、分类方法和基本病理变化；了解失 血性贫血、溶血性贫血、营养性贫血和再生障碍性贫血的原因、机理和病理学特点。了解异常白细 胞的种类和特点，白细胞增多症和白细胞减少的原因和意义，血小板减少的原因和病理变化。掌握 脾炎和淋巴结炎的基本病理变化、类型和各型脾炎的病变特点。 通过自学和辅导，本章还应使学生了解骨髓炎的原因和病理特征化。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 （十三）泌尿系统病理 肾炎：肾小球肾炎的类型、原因、机理和病理变化；化脓性肾炎的病因、发病机理和病理变化； 间质性肾炎的病因、发病机理和病理变化。 肾病：铅肾病、高钙血症性肾病、淀粉样变性肾病和尿酸肾病的病因、发病机理和病理学特征。 尿毒症：尿毒症的病因、发病机理和对机体的影响。 膀胱炎与尿石症：膀胱炎的病因、发病机理和病变特征。尿石症的类型、原因和病变特点。 囊肿肾与肾母细胞瘤：囊肿肾的概念、类型与特征。肾母细胞瘤的病理学特征。 本章重点：肾炎的病理变化。 本章难点：肾小球肾炎的发生机理和病理变化。 教学要求：通过课堂讲授，使学生学习和掌握原发性肾小球肾炎的原因和机理（与免疫反应的 关系）、主要病理变化，肾小球肾炎的病理学类型及其病理学特征；化脓性肾炎的病因、感染途径 和病理变化。间质性肾炎的概念、常见病因、分类方法及主要病理变化。掌握肾病的概念，了解铅 肾病、高钙血症性肾病、淀粉样变性肾病和尿酸肾病的病因和病理学特征。尿毒症的病因、发病机 理和对机体的影响。了解膀胱炎的病因、病变特征。尿石症的类型、原因和病变特点。 本章还应使学生了解囊肿肾的概念、类型与特征。肾母细胞瘤的病理学特征
习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 (十四)生殖系统病理 子宫疾病：子宫内膜炎的原因、发病机理、类型和病理变化。 卵巢疾病：卵巢囊肿的原因、机理、类型和病理变化；动物常见的卵巢肿瘤。 乳腺疾病：乳腺炎的原因、机理、类型和病理变化：乳腺增生病的原因和病理特点。 睾丸炎和附睾疾病：睾丸炎的原因、类型和病理变化；附睾炎的病因和主要病理学特征。 本章重点：子宫内膜炎的原因和病理变化。乳腺炎的原因、类型和病理变化。 本章难点：子宫内膜炎和乳腺炎的病理变化。 教学要求：通过课堂讲授，使学生学习和掌握子宫内膜炎的原因、机理、类型，急性卡他性子 宫内膜炎、慢性卡他性子宫内膜炎和慢性化脓性子宫内膜炎的病理变化。了解卵巢囊肿的主要原因 和机理，卵泡囊肿和黄体囊肿的病变特点。掌握乳腺炎的原因、发病机理、类型和病理变化：了解 睾丸炎的原因、类型和病理变化。 通过自学和辅导，本章还应使学生了解乳腺增生病的原因、病理特点；附睾炎的病因和主要病理 学特征。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 (十五)神经系统病理 神经系统的基本病变：神经原和神经胶质细胞的病理形式及其特点。血液循环障碍和脑脊液循环 障碍的形式和病变特征。 脑脊髓炎：脑脊髓炎的原因、类型、性质和病理变化。 脑软化：脑软化的原因、相关的疾病和病理学特征。 神经炎：急性神经炎和慢性神经炎的原因和病理学特点。 本章重点：脑脊髓炎和脑软化的性质和病理变化。 本章难点：脑脊髓炎和脑软化的病理变化。 教学要求：通过课堂讲授，使学生了解神经原、神经胶质细胞的基本病变形式和病变特点。化 脓性掌握脑脊髓炎、非化脓性脑脊髓炎、嗜酸性粒细胞性脑炎、变态反应性脑炎的原因、性质和主 要病理变化。了解脑软化的原因和病理学特征。 通过自学和辅导，本章还应使学生了解急性神经炎和慢性神经炎的原因和病理学特点。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 (十六)运动系统病理 骨骼病理：佝偻病、骨软症和无机氟中毒时骨骼的病变特点。 关节病理：关节炎的类型和特征。 肌肉病理：白肌病、肌炎的原因和病理学特征。 本章重点：佝偻病、骨软症和白肌病的病理变化。 本章难点：佝偻病、骨软症和白肌病的病理变化
习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 （十四）生殖系统病理 子宫疾病：子宫内膜炎的原因、发病机理、类型和病理变化。 卵巢疾病：卵巢囊肿的原因、机理、类型和病理变化；动物常见的卵巢肿瘤。 乳腺疾病：乳腺炎的原因、机理、类型和病理变化；乳腺增生病的原因和病理特点。 睾丸炎和附睾疾病：睾丸炎的原因、类型和病理变化；附睾炎的病因和主要病理学特征。 本章重点：子宫内膜炎的原因和病理变化。乳腺炎的原因、类型和病理变化。 本章难点：子宫内膜炎和乳腺炎的病理变化。 教学要求：通过课堂讲授，使学生学习和掌握子宫内膜炎的原因、机理、类型，急性卡他性子 宫内膜炎、慢性卡他性子宫内膜炎和慢性化脓性子宫内膜炎的病理变化。了解卵巢囊肿的主要原因 和机理，卵泡囊肿和黄体囊肿的病变特点。掌握乳腺炎的原因、发病机理、类型和病理变化；了解 睾丸炎的原因、类型和病理变化。 通过自学和辅导，本章还应使学生了解乳腺增生病的原因、病理特点；附睾炎的病因和主要病理 学特征。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 （十五）神经系统病理 神经系统的基本病变：神经原和神经胶质细胞的病理形式及其特点。血液循环障碍和脑脊液循环 障碍的形式和病变特征。 脑脊髓炎：脑脊髓炎的原因、类型、性质和病理变化。 脑软化：脑软化的原因、相关的疾病和病理学特征。 神经炎：急性神经炎和慢性神经炎的原因和病理学特点。 本章重点：脑脊髓炎和脑软化的性质和病理变化。 本章难点：脑脊髓炎和脑软化的病理变化。 教学要求：通过课堂讲授，使学生了解神经原、神经胶质细胞的基本病变形式和病变特点。化 脓性掌握脑脊髓炎、非化脓性脑脊髓炎、嗜酸性粒细胞性脑炎、变态反应性脑炎的原因、性质和主 要病理变化。了解脑软化的原因和病理学特征。 通过自学和辅导，本章还应使学生了解急性神经炎和慢性神经炎的原因和病理学特点。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 （十六）运动系统病理 骨骼病理：佝偻病、骨软症和无机氟中毒时骨骼的病变特点。 关节病理：关节炎的类型和特征。 肌肉病理：白肌病、肌炎的原因和病理学特征。 本章重点：佝偻病、骨软症和白肌病的病理变化。 本章难点：佝偻病、骨软症和白肌病的病理变化
教学要求：通过课堂讲授，使学生学习和掌握佝偻病、骨软症和无机氟中毒时骨骼的病变特 点。了解家畜和家禽关节炎的类型和特征。掌握白肌病的原因和病理学特征。 本章还应使学生了解肌炎的原因和病理学特征。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 六、大纲说明 兽医病理学是联系基础兽医学和临床兽医学的"桥梁"学科，也是疾病临床诊断和治疗的基础。为 了使学生熟练掌握有关系统和器官的基本病理变化和发病机理，在考虑到本课程教学内容多、学时 少的情况下，在整个教学过程中，要着重培养学生的自学能力和独立思考能力，使学生能够辩证的 认识疾病的发生和发展规律，并通过归纳熟记常见组织器官的病理变化。理论课讲授要求教师语言 精炼、表述准确、条理分明、逻辑严谨、深入浅出。对重点和难点要讲细、讲深、讲透：对于非重 点教学内容可以通过辅导或自学，使学生全面掌握和了解教学大纲所包含的内容。在教学过程中， 还应该注意将兽医病理学的内容与其它专业基础课和专业课有机地结合起来，培养学生分析问题和 解决问题的能力：同时为后期课程的学习打好基础。 兽医病理学是一门形态学课程。因此在教学过程中，应采用多媒体手段教学，尽可能用图片的形 式描述病理变化，使学生更加直观的了解其相关内容。此外，还应该积极探索课堂讲授方法，灵活 地使用好启发式教学方法，创造生动活泼的课堂教学气氛，变学生的被动接受知识为积极思考、主 动索取知识的学习模式，以取得更好的学习效果。 要充分认识到实验课在本课程教学中的作用。实验课应该尽量使用教学挂图、投影、模型、大体 标本和切片等教具，使抽象的病理变化变的更加直观，以便于学生的理解。 教师应该督促学生按时完成教材后所列的思考题，引导学生及时复习和掌握所学内容，解决重 点、难点和关键问题，以取得好的学习效果。 七、课程考核要求 课程的考核分为平时、期中、期末和实验考核四个环节。平时成绩是课堂提问成绩：期中考试可 口试或笔试：期末考试为笔试；实验考核实验报告成绩和实验操作成绩。 课程综合成绩评定的原则是：平时和期中考核成绩占20~30%，期末考试成绩占50~60%，实验 成绩占20~30%。 八、课程采用的教材 陈怀涛.兽医病理解剖学（第三版）.北京：中国农业出版社，2006 九、主要教学参考书及材料 1.朱坤熹.兽医病理解剖学（第二版）.北京：中国农业出版社，2000 2.陈怀涛，许乐仁.兽医病理学（第一版）.北京：中国农业出版社，2005 3.张书霞.兽医病理生理学（第三版）.北京：中国农业出版社，2005
教学要求：通过课堂讲授，使学生学习和掌握佝偻病、骨软症和无机氟中毒时骨骼的病变特 点。了解家畜和家禽关节炎的类型和特征。掌握白肌病的原因和病理学特征。 本章还应使学生了解肌炎的原因和病理学特征。 习题与作业：完成教材中本章后所列出的思考题，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理 论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 六、大纲说明 兽医病理学是联系基础兽医学和临床兽医学的"桥梁"学科，也是疾病临床诊断和治疗的基础。为 了使学生熟练掌握有关系统和器官的基本病理变化和发病机理，在考虑到本课程教学内容多、学时 少的情况下，在整个教学过程中，要着重培养学生的自学能力和独立思考能力，使学生能够辩证的 认识疾病的发生和发展规律，并通过归纳熟记常见组织器官的病理变化。理论课讲授要求教师语言 精炼、表述准确、条理分明、逻辑严谨、深入浅出。对重点和难点要讲细、讲深、讲透；对于非重 点教学内容可以通过辅导或自学，使学生全面掌握和了解教学大纲所包含的内容。在教学过程中， 还应该注意将兽医病理学的内容与其它专业基础课和专业课有机地结合起来，培养学生分析问题和 解决问题的能力；同时为后期课程的学习打好基础。 兽医病理学是一门形态学课程。因此在教学过程中，应采用多媒体手段教学，尽可能用图片的形 式描述病理变化，使学生更加直观的了解其相关内容。此外，还应该积极探索课堂讲授方法，灵活 地使用好启发式教学方法，创造生动活泼的课堂教学气氛，变学生的被动接受知识为积极思考、主 动索取知识的学习模式，以取得更好的学习效果。 要充分认识到实验课在本课程教学中的作用。实验课应该尽量使用教学挂图、投影、模型、大体 标本和切片等教具，使抽象的病理变化变的更加直观，以便于学生的理解。 教师应该督促学生按时完成教材后所列的思考题，引导学生及时复习和掌握所学内容，解决重 点、难点和关键问题，以取得好的学习效果。 七、课程考核要求 课程的考核分为平时、期中、期末和实验考核四个环节。平时成绩是课堂提问成绩；期中考试可 口试或笔试；期末考试为笔试；实验考核实验报告成绩和实验操作成绩。 课程综合成绩评定的原则是：平时和期中考核成绩占20～30%，期末考试成绩占50～60%，实验 成绩占20～30%。 八、课程采用的教材 陈怀涛. 兽医病理解剖学（第三版）. 北京：中国农业出版社, 2006 九、主要教学参考书及材料 1．朱坤熹. 兽医病理解剖学（第二版）. 北京：中国农业出版社, 2000 2．陈怀涛, 许乐仁. 兽医病理学 （第一版）. 北京： 中国农业出版社, 2005 3．张书霞. 兽医病理生理学（第三版）. 北京：中国农业出版社, 2005