七年级(下)期末复习系列练习 文言文阅读 、阅读下面两段文言文,完成后面的问题 【甲】普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默普刚 毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又 以其人奏,太祖怒,碎裂案牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如 初。太祖乃悟,卒用其人。 (《宋史·赵普传》) 【乙】宋太祖尝弹雀于后园,有群臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏乃常事耳。上怒, 诘其故,对曰:“臣以尚急于弹雀。”上愈怒,举柱斧柄撞其口,堕两齿。其人徐俯拾齿置 怀中。上骂曰:“汝怀齿,欲讼我耶!”对曰:“臣不能讼陛下,然自当有史官书之。”上 既惧又说,赐金帛慰劳之。 (司马光《涑水记闻》) 1.解释下列句中点的词语。 (1)卒用其人( (2)太祖尝弹雀于后园 (3)上怒,诘其故( (4)自当有史官书之( 2.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( A.而能以天下事为己任 禽鸟知山林之乐,而不知人之乐 B.太祖乃悟 乃不稳中有降有汉,无论魏晋 C.普又以其人奏 以其境过清,不可久居 D.太祖尝弹雀于后园 苛政猛于虎也 3.翻译下列各句。 (1)普颜色不变,跪而拾之以归 (2)臣以尚急于弹雀 (3)汝怀齿,欲讼我耶! 1】文中的赵普和【乙】文中的某臣在性格或品质上有什么共同点?请结合两段选文的 内容简要分析。 二、阅读下面两段文言文,完成后面的问题 [甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不 可亵玩焉 予谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后 鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
七 年 级（下）期 末 复 习 系 列 练 习 文言文阅读 一、阅读下面两段文言文，完成后面的问题。 【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚 毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又 以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以 归。他日补缀旧纸，复奏如 初。太祖乃悟，卒用其人。 （《宋史·赵普传》） 【乙】宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒， 诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置 怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。”上 既惧又说，赐金帛慰劳之。 （司马光《涑水记闻》） 1．解释下列句中点的词语。 （1）卒．用其人（ ） （2）太祖尝．弹雀于后园 （ ） （3）上怒，诘．其故（ ） （4）自当有史官书．之（ ） 2.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A．而．能以天下事为己任 禽鸟知山林之乐，而．不知人之乐 B．太祖乃．悟 乃．不稳中有降有汉，无论魏晋 C．普又以．其人奏 以．其境过清，不可久居 D．太祖尝弹雀于．后园 苛政猛于．虎也 3．翻译下列各句。 （1）普颜色不变，跪而 拾之 以 归。 （2）臣以尚急于弹雀。 （3）汝怀齿，欲讼我耶！ 4．【甲】文中的赵普和【乙】文中的某臣在性格或品质上有什么共同点？请结合两段选文的 内容简要分析。 二、阅读下面两段文言文，完成后面的问题。 [甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不 可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
[乙]自荷钱①出水之日,便为点缀绿波:及其劲叶②既生,则又日高一日,日上日妍,有风 既作飘飘之态,无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏③成花,娇姿欲滴,后先相继:乃花中既谢, 乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭玉立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而能事 不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香,荷花之异馥④,避暑而暑为之退,纳凉 逐之生。至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。只有霜中败叶,零 落难堪,似成废物矣,及摘而藏之,又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也,无一时一刻,不适 耳目之观;无一物一丝,不备家常之用者也。(节选自李渔《闲情偶寄》) [注释]①荷钱:指初生的小荷叶。②劲叶:指长大了的荷叶。③菡萏:未开的荷花。④异 馥:异香。⑤芙渠:荷花 1.解释下面句子中加点的字 (1)不蔓不枝 (2)陶后鲜有闻( (3)不至白露为霜,而能事不已( )(4)此皆言其可目者也( 2.下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同 的一项是( A.予独爱莲之出淤泥而不染B.溪深而鱼肥 C.乃记之而去 D.呼尔而与之 3.用现代汉语翻译下列句子 (1)可远观而不可亵玩焉。 (2)无一时一刻,不适耳目之观。 4.甲、乙两个文段的主要意思各是什么? 5.甲、乙两个文段都写荷花,都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情,但赞美和喜爱的原因 有所不同,请用简洁的语言分析 阅读下面的两段文言文,完成后面的问题。 【甲】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为 神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习 其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰 “技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去 【乙】生而眇(miao,瞎)者不识日,问之有目者。或告之曰:“日之状如铜盘。”扣 盘而得其声,他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。”扪烛而得其形,他日揣(摸) 籥(yue,像笛子的管乐器),以为日也 1.解释下列句中加点的字词。 (1)蔽林间窥之 (2)稍近益狎( (3)驴不胜怒,蹄之( )(4)扪烛而得其形( 2.甲乙两文中共有四个句子含“者”字,其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这 个句子是
[乙]自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风 既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢， 乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事 不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉 逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零 落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也，无一时一刻，不适 耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。（节选自李渔《闲情偶寄》） [注释]①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏：未开的荷花。④异 馥：异香。⑤芙渠：荷花。 1.解释下面句子中加点的字。 ⑴不蔓．不枝（ ） ⑵陶后鲜．有闻（ ） ⑶不至白露为霜，而能事不已．（ ） ⑷此皆言其可目．者也（ ） 2．下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同 的一项是（ ） A．予独爱莲之出淤泥而不染 B．溪深而鱼肥 C．乃记之而去 D．呼尔而与之 3．用现代汉语翻译下列句子。 ⑴可远观而不可亵玩焉。 ___________________________________ ⑵无一时一刻，不适耳目之观。 _____________________________ 4.甲、乙两个文段的主要意思各是什么？ ___________________________________________________________ __________________________________________________________ 5.甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因 有所不同，请用简洁的语言分析。 ___________________________________________________________________ 三、阅读下面的两段文言文，完成后面的问题。 【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为 神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习 其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰： “技止此耳！”因跳踉大 ，断其喉，尽其肉，乃去。 【乙】生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣 盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸） 籥（yuè，像笛子的管乐器），以为日也。 1.解释下列句中加点的字词。 （1）蔽林间窥．之 （ ） （2）稍．近益狎 （ ） （3）驴不胜怒，蹄．之（ ） （4）扪．烛而得其形（ ） 2.甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这 个句子是
用现代汉语翻译文中句子 1)虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。 (2)或告之曰:“日之光如烛。 4.《黔之驴》写了一头驴子被老虎吃掉的故事。有人认为,驴子的悲剧不可避免:也有人认 为,驴子的悲剧完全有可能避免。对此,你有什么看法?请简要地写出你的观点及理由 5.老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究,说说你从中得到了哪些启 四、阅读《两小儿辩日》,回答问题。 孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。 儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 儿以日初远,而日中时近也 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 1.解释加点的字 (1)日始出时去人近( 儿以日初出远 (3)及其日中如探汤 (4)孰为汝多知乎 2.用现代汉语翻译下面的句子 (1)我以日始出时去人近,而日中时远也 (2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 3.两小儿的观点是什么?各自的依据是什么? 4.“孔子不能决也”说明了什么? 5.两小儿一凭视觉、一凭触觉来判断太阳的大小,都犯了以偏概全的错误,在生活中我们要 怎样做才能避免产生这样的错误? 五、阅读文言文,回答问题
3．用现代汉语翻译文中句子 （1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。 （2）或告之曰：“日之光如烛。” 4.《黔之驴》写了一头驴子被老虎吃掉的故事。有人认为，驴子的悲剧不可避免；也有人认 为，驴子的悲剧完全有可能避免。对此，你有什么看法？请简要地写出你的观点及理由。 5.老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些启 示。 四、阅读《两小儿辩日》，回答问题。 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?” 1.解释加点的字 （ 1 ） 日 始 出 时 去．人 近 ( ) （ 2 ） 一 儿 以．日 初 出 远 （ ） （3）及其日中如探汤．． （4）孰为汝多知．乎 2.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)我以日始出时去人近，而日中时远也。 (2)两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?” 3.两小儿的观点是什么？各自的依据是什么？ 4. “孔子不能决也”说明了什么？ 5.两小儿一凭视觉、一凭触觉来判断太阳的大小，都犯了以偏概全的错误，在生活中我们要 怎样做才能避免产生这样的错误？ 五、阅读文言文，回答问题
黄鹤楼 阎伯理 州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。” 事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。现其耸构巍峨,髙标巃嵸,上倚河汉,下临江流 重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱,东阳八咏, 乃可赏观时物,会集灵仙者哉! 1.解释下列加点的字。 (1)州城西南隅() (2)尝驾黄鹤返憩于此() (3)遂以名楼( (4)四闼霞敞() 2.黄鹤楼,与湖南」 江西 齐名,号江南三大名楼,有“天下绝景”之称 3.唐代诗人崔颢登上黄鹤楼赏景时写下千古流传的名诗《黄鹤楼》,你能默写下来吗? 4.用现代汉语翻译下面的句子 (1)事列《神仙》之传,迹存《述异》之志 (2)亦荆吴形胜之最也 5.对这篇文章的分析不当的一项是( A.这篇文章先交代黄鹤楼的地理位置,紧接着交代黄鹤楼命名的由来。 B.文章的重点是写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。 C.作者对黄鹤楼的形态以及登楼所见所感已描写尽致了,所以最后四句可有可无,甚至有 画蛇添足之嫌。 D.这篇文章介绍黄鹤楼因仙而得名,因“上倚河汉”而成仙境,因“会集灵仙”而成名楼, 以“仙”字贯穿全文
黄 鹤 楼 阎伯理 州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。” 事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。现其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流； 重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱，东阳八咏， 乃可赏观时物，会集灵仙者哉！ 1.解释下列加点的字。 （1）州城西南隅．( ) (2) 尝驾黄鹤返憩．于此( ) (3) 遂．以名楼( ) (4) 四闼．霞敞( ) 2. 黄鹤楼，与湖南________、江西________齐名，号江南三大名楼，有“天下绝景”之称。 3. 唐代诗人崔颢登上黄鹤楼赏景时写下千古流传的名诗《黄鹤楼》，你能默写下来吗？ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ 4. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。 （2）亦荆吴形胜之最也。 5. 对这篇文章的分析不当的一项是（ ） A．这篇文章先交代黄鹤楼的地理位置，紧接着交代黄鹤楼命名的由来。 B．文章的重点是写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。 C．作者对黄鹤楼的形态以及登楼所见所感已描写尽致了，所以最后四句可有可无，甚至有 画蛇添足之嫌。 D．这篇文章介绍黄鹤楼因仙而得名，因“上倚河汉”而成仙境，因“会集灵仙”而成名楼， 以“仙”字贯穿全文