七年级语文练习 A.在地球上,小王子遇到了狐狸,狐狸让小王子驯养它,给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他 带来的对爱的疑惑,使他摆脱了孤独寂寞,使生活变得有充满情趣和意义 (时间:150分钟满分:150分) B.通过望远镜首先发现了一颗叫B-612的小星球的土耳其天文学家第一次在国际天文会议上 一、积累与运用(30分) 论证他的发现时,没人相信他是因为他的土耳其服装 1.阅读下面文字,根据拼音在田字格内填写汉字。(4分)(写汉字,要求书写工整、规范、美观) C.《小王子》主要是从“我”的角度讲述小王子的游历过程。因为一朵美丽而娇气的玫瑰 老师,一个亲切的称呼!在我们的人生旅途中,他们引领我们 ch a ngy a ng()于优美的文小王子离开了一直平静地生活着的B612小游星,先后游历了七个星球 学天地,撷取人生的智慧。时光飞逝,可老师的 zhun zhun()教导依然会mfng()刻 D.国王是小王子在离开自己的星球后拜访的第一个小星球325上仅有的居民。这个国王称自 于心,使我们一生受用不尽 己统治所有一切,他的统治必须被尊敬和不容忤逆:然而,事实上他只是徒有虚名,他只能让别人 去做别人自己想做的事 (3)在小王子的游历过程中,他遇到了许许多多的人物。选择其中的一个人物(选择题中出现的人 2.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(2分) 物除外),谈谈你对这个人物的认识。(2分) A.宽伺河口的上万株桃树,妖娆多姿,棚如生 B.影片《刺客聂隐娘》在戛纳电影节上获奖。“银杏画面充满诗意与仙风,实在太惊艳了 6.语文实践活动(6分) 众们这样吹毛求地评价道 xX实验学校七年级语文组这学期开展以“看电影,学语文”为主题的活动,请你踊跃参加 C.在幼儿园庆祝“六·一”儿童节的表演会上,小青看着毛毛一系列的搞怪动作和夸张表情,(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语.(1分) 忍俊不藥,拍手叫好 D.在利益的驱使下,一些不法厂商大肆仿冒名牌,各种“山寨名牌”如后春笋般不断涌现 2)为了更好地能让同学们从电影中体会到语文的魅力,请你以学校电影社团学生主席的身份给丁 严重扰乱了市场的正常秩序 老师打电话,邀请他星期五下午2点半到报告厅给学生做观影指导。请写出你的电话内容。(2分) 3.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。(4分) 雾霾害人,是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉,才是治霾成功 的关键。为此,②研究人员建议,清除局部霉霾,采取向空中噴洒水雾比较有效。实施的办法是在(3)看完了电影,你收获颇多,但你的妈妈认为周末开展这样的活动没有意义,不如在家读读书、 城市的所有高层建筑的頂部,辕上喷霉噴头,向空中喷水雾,这样水雾在空中下降的同时,就吸附做做习题,请你结合本学期看过的电影的收获,劝劝你的妈妈。(3分) 了空气中的尘埃微粒,并把这些微粒带到了地而。③当然喷洒设备要选行定时控制——在夜深人静 时加强喷雾时间,在白天人们上班时停噴,以不淋湿行人的衣服为度。④不过,人力物力授入比较 大,而且风大之时效罘差,不适合广泛应用 、阅读理解(60分) (1)第①处不合逻辑,应删去 (一)阅读杨基的《天平山中》一诗,完成第7题。(6分) (2)第②处成分残缺,应在 词语后增补 细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷。 (3)第③处搭配不当,应将 (4)第④处语序不当,应将 互换位置 【注】①楝(lian):楝树,落叶乔木,开淡紫色花 4.根据提示,在横线上填写相应的内容。(①-④每题1分,第⑤⑥题每题2分)(8分) 7.(1)下列诗句中和本诗所写的季节相同的一句是 1分 ①差之毫厘 ,行者常至 A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。B.五月榴花照眼明,枝间时见子初成 梅雪争春未肯降 ④这是你至爱的女儿含着泪叠的 C.一年好景君须记,正是橙黄橘绿 D.梅须逊雪三分白,雪 ⑤《郑人买履》中体现郑人思想僵化、不知变通的一句是: 2)请发挥想像,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。(2分) ⑥《登幽州台歌》中从天地落笔,表现诗人出生不逢时的孤独和伤感的诗句是 (3)有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说“妙”在何处。(3分) 5.名著阅读(6分) 座位号 (1)《小王子》的作者是国的 (人名)。(2分) 二)阅读下面文言文,完成8-11题。(18分) (2)下列关于名著《小王子》的说法错误的一项是()(2分)
1 七年级语文练习 ( 时间：150 分钟 满分：150 分 ) 一、积累与运用（30 分） 1.阅读下面文字，根据拼音在田字格内填写汉字。（4 分）（写汉字，要求书写工整、规范、美观） 老师，一个亲切的称呼！在我们的人生旅途中，他们引领我们 chángyáng( )于优美的文 学天地，撷取人生的智慧。时光飞逝，可老师的 zhūn zhūn（ ）教导依然会 míng （ ）刻 于心，使我们一生受用不尽。 2．下列句子中加点的词语使用恰当．．的一项是（2 分） （ ） A．宽甸河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生 ．．．．。 B．影片《刺客聂隐娘》在戛纳电影节上获奖。“银杏画面充满诗意与仙风，实在太惊艳了！” 观众们这样吹毛求疵 ．．．．地评价道。 C．在幼儿园庆祝“六·一”儿童节的表演会上，小青看着毛毛一系列的搞怪动作和夸张表情， 忍俊不禁 ．．．．，拍手叫好。 D．在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋 ．．．．般不断涌现， 严重扰乱了市场的正常秩序 3．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（4 分） 雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功 的关键。为此，②研究人员建议，清除局部霉霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在 城市的所有高层建筑的顶部，装上喷霉喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附 了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静 时加强喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。④不过，人力物力投入比较 大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。 （1）第①处不合逻辑，应删去 （2）第②处成分残缺，应在 词语后增补 （3）第③处搭配不当，应将 改为 （4）第④处语序不当，应将 与 互换位置。 4.根据提示，在横线上填写相应的内容。（①-④每题 1 分，第⑤⑥题每题 2 分）（8 分） ①差之毫厘， ② ，行者常至。 ③梅雪争春未肯降， ④这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。 ⑤《郑人买履》中体现郑人思想僵化、不知变通的一句是： ， 。 ⑥《登幽州台歌》中从天地落笔，表现诗人出生不逢时的孤独和伤感的诗句是： ， 。 5.名著阅读（6 分） （1）《小王子》的作者是 国的 （人名）。（2 分） （2）下列关于名著《小王子》的说法错误．．的一项是（ ）（2 分） A．在地球上，小王子遇到了狐狸，狐狸让小王子驯养它，给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他 带来的对爱的疑惑，使他摆脱了孤独寂寞，使生活变得有充满情趣和意义。 B．通过望远镜首先发现了一颗叫 B-612 的小星球的土耳其天文学家第一次在国际天文会议上 论证他的发现时，没人相信他是因为他的土耳其服装。 C．《小王子》主要是从“我”的角度讲述小王子的游历过程。因为一朵美丽而娇气的玫瑰， 小王子离开了一直平静地生活着的 B-612 小游星，先后游历了七个星球。 D．国王是小王子在离开自己的星球后拜访的第一个小星球 325 上仅有的居民。这个国王称自 己统治所有一切，他的统治必须被尊敬和不容忤逆；然而，事实上他只是徒有虚名，他只能让别人 去做别人自己想做的事。 （3）在小王子的游历过程中，他遇到了许许多多的人物。选择其中的一个人物（选择题中出现的人 物除外），谈谈你对这个人物的认识。（2 分） 6．语文实践活动（6 分） xxxx 实验学校七年级语文组这学期开展以“看电影，学语文”为主题的活动，请你踊跃参加。 （1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（1 分） （2）为了更好地能让同学们从电影中体会到语文的魅力，请你以学校电影社团学生主席的身份给丁 老师打电话，邀请他星期五下午 2 点半到报告厅给学生做观影指导。请写出你的电话内容。（2 分） （3）看完了电影，你收获颇多，但你的妈妈认为周末开展这样的活动没有意义，不如在家读读书、 做做习题，请你结合本学期看过的电影的收获，劝劝你的妈妈。（3 分） 二、阅读理解（60 分） （一）阅读杨基的《天平山中》一诗，完成第 7 题。（6 分） 细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。 徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。 【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，开淡紫色花。 7.（1）下列诗句中和本诗所写的季节相同的一句是（ ）（1 分） A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B．五月榴花照眼明，枝间时见子初成。 C．一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （2）请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。（2 分） （3）有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说“妙”在何处。（3 分） （二）阅读下面文言文，完成 8——11 题。（18 分） （一）掩耳盗铃 座位号
范氏之亡也,百姓有得钟者。欲负而走,则钟大不可负;以锤毁之,钟况然有音。恐人闻之而 ③“你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯篥帮子的手却并 夺己也,遽掩其耳。恶人闻之,可也,恶已自闻之,悖矣 不停止 )刻舟求剑 ④“大子,别撕了,放到这时候的白莱,老帮子厩了五六屡,成了核了。”母亲劝说着她。 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所奖者 ⑤她终于还是将那屡干茱帮子全部撕光,露出了鲜嫩的、洁白的帮。在清冽的寒风中,我们 入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦感乎 的白莱散发出甜丝丝的气味。这样的白茱,包成饺子,味道该有多么鲆美啊!老太太搬着白菜站起 8.根据要求,完成下列两小题。(10分) 来,让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白苿根,将白茱提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上, (1)解释下列句中加点词的意思。(6分) 仔细地打量着上面的秤星。我看着那棵被剥成了核的白篥,眼前出现了它在生长的各个阶段的模样, ①百姓有得钟者( ②欲负而走( 中感到阵阵忧伤。 ③遽掩其耳 ④恶人闻之( ⑥终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。” 则钟大不可负( ⑦母亲国为偏头痛,算了一会儿也没算清,对我说:“社斗,你算。” (2①下列句子中“之”的用法与“以锤毁之”的用法相同的一项是:()(2分) ⑨我找了一根草棒,用我刚刚学过的乘法,在地上划算着 之所向(《幼时记趣》) B.至之市(《郑人买履》 ⑨我报出了一个数字,母亲重复了我报出的数字。 C.故时有物外之趣(《幼时记趣》)D.从其所契者入水求之(《刻舟求剑》) ⑩“没算吧?”老太太用不信任的目光盯着我说 下列句子中“而”的用法与“欲负而走”的用法相同的一项是:()(2分) ①“你自己算就是了。”我说 A.先自度其足,而置之其坐(《郑人买履》)B.拔山倒树而来(《幼时记趣》) 这孩子,说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层地揭开 C.舟已行矣,而剑不行(《刻舟求剑》 D.至之市,而忘操之(《郑人买履》) 露出一沓纸票,然后将手指伸进嘴里,沾了唾沫,一张张地数着 9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 国她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点 剑自舟中坠于 12.用简洁的语言概括选文的主要内容。(4分) 10.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)恐人闻之而夺己也,遽掩其耳 13.根据要求解答下列两小题。(4分) 译文 (1)联系具体语境,体会第①小节中加点词语的表达效果。(2分) )心之所向,则或千或百果然鹤也。(《幼时记趣》) (2)请联系具体语境,品味第②小节的划线句子,分析其表达效果。(2分) 11.结合文章,谈谈你从这两篇寓言故事中分别得到了什么启示 14.请结合具体语句,谈谈面对着老太太,母亲的表现和我有什么不同?这体现了母亲怎样的性格 特点?(4分) (三)阅读莫言的《卖白菜》节选部分,完成12-15题(16分) ①终于挨到了集上。母亲让我走,去上学,我也想走,但我看到一个老太太朝着我们的白菜走15.可以说老太太付钱给母亲,母亲收下钱 结局已经交代清楚了,但原文中还写了“我 了过来。她用细而沙哑的嗓音阿白菜的价钱。母亲回答了地。她搖摇头,看样子是嫌贵。但是她没放学回家后”发生的事情,你认为作者这样安排有什么好处?(4分) 有走,而是蹲下,搦开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白茱。她把那裸最小的白莱上那半截欲断未 断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白茱,用弯曲的、枯柴一样的手指,她撇着嘴,说我(四)阅读阿慧的《炸豆》。一文,完成1620题 们的白莱卷得不紧,母亲用恍的声青说:“大婶子啊,这样的白茱您还嫌卷得不紧,那您就到市 D天上是金黄的太阳,地上是金黄的豆田。数千 豫东平原成熟,没有遮拦的那种黄, 上去看看吧,看看啷里还能找到卷得更紧的 每一片豆叶都似纯金的 ②我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白莱根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的 ②露水一夜间打落金片似的豆叶,豆叶就在豆棵下打了卷、褪了色。那叶面的金色被太阳光收 白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!”老太太抬起头,惊讶地看着了,凝固在豆美里,黄豆就黄得耀眼了 我,问母亲:“这是谁?是你的儿子吗?”“是老小,”母亲回答了老太太的问话,转回头批评我 ③农人们在豆地南头儿占好自己的田垄,就像运动员占好自己的跑道,人和镰刀都酝酿着黏稠 小小孩儿,说话没大没小的!”老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼放在地上,腾出手,撕扯着那的梦·掉光了叶子的豆棵、豆美如紧密的鞭炮,从头坠到根,蓄意沉句甸地爆裂。镰刀反射太阳的 裸最小的白茉上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么卖?!”光芒,豆棵在农人的脚边齐齐倒下
2 范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有音。恐人闻之而 夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也，恶己自闻之，悖矣。 （二）刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者 入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 8．根据要求，完成下列两小题。（10 分） ⑴ 解释下列句中加点词的意思。（6 分） ①百姓有得．钟者 ( ) ②欲．负而走 ( ) ③遽．掩其耳 ( ) ④恶人闻．之 ( ) ⑤恐．人闻之 ( ) ⑥则钟大不可负．( ) ⑵①下列句子中“之．”的用法与“以锤毁之”的用法相同的一项是：（ ）（2 分） A.心之所向 （《幼时记趣》） B.至之市（《郑人买履》） C.故时有物外之趣 （《幼时记趣》） D.从其所契者入水求之（《刻舟求剑》） ②下列句子中“而．”的用法与“欲负而走”的用法相同的一项是：（ ）（2 分） A.先自度其足，而置之其坐（《郑人买履》） B.拔山倒树而来（《幼时记趣》） C.舟已行矣，而剑不行（《刻舟求剑》） D.至之市，而忘操之（《郑人买履》） 9. 用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分） 其 剑 自 舟 中 坠 于 水 10.用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。 译文： （2）心之所向，则或千或百果然鹤也。（《幼时记趣》） 译文： 11.结合文章，谈谈你从这两篇寓言故事中分别得到了什么启示？（2 分） （三）阅读莫言的《卖白菜》节选部分，完成 12—15 题（16 分） ①终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走 了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。她摇摇头，看样子是嫌贵。但是她没 有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未 断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜，用弯曲的、枯柴一样的手指，她撇着嘴，说我 们的白菜卷得不紧，母亲用忧伤的声音 ．．．．．说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市 上去看看吧，看看哪里还能找到卷得更紧的吧。” ②我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的 白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太抬起头，惊讶地看着 我，问母亲：“这是谁？是你的儿子吗？”“是老小，”母亲回答了老太太的问话，转回头批评我： “小小孩儿，说话没大没小的！”老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼放在地上，腾出手，撕扯着那 棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！” ③“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并 不停止。 ④“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲劝说着她。 ⑤她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们 的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起 来，让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上， 仔细地打量着上面的秤星。我看着那棵被剥成了核的白菜，眼前出现了它在生长的各个阶段的模样， 心中感到阵阵忧伤。 ⑥终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。” ⑦母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。” ⑧我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。 ⑨我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。 ⑩“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。 ⑪“你自己算就是了。”我说。 ⑫“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开， 露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。 ⑬她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点…… 12．用简洁的语言概括选文的主要内容。（4 分） 13．根据要求解答下列两小题。（4 分） （1）联系具体语境，体会第①小节中加点词语的表达效果。（2 分） （2）请联系具体语境，品味第⑫小节的划线句子，分析其表达效果。(2 分) 14．请结合具体语句，谈谈面对着老太太，母亲的表现和我有什么不同？这体现了母亲怎样的性格 特点？（4 分） 15．可以说老太太付钱给母亲，母亲收下钱，卖白菜的结局已经交代清楚了，但原文中还写了“我 放学回家后”发生的事情，你认为作者这样安排有什么好处？（4 分） （四）阅读阿慧的《炸豆》①一文，完成 16-20 题。（20 分） ①天上是金黄的太阳，地上是金黄的豆田。数千亩黄豆在豫东平原成熟，没有遮拦的那种黄， 每一片豆叶都似纯金的。 ②露水一夜间打落金片似的豆叶，豆叶就在豆棵②下打了卷、褪了色。那叶面的金色被太阳光收 了，凝固在豆荚里，黄豆就黄得耀眼了。 ③农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏稠 的梦。掉光了叶子的豆棵、豆荚如紧密的鞭炮，从头坠到根，蓄意沉甸甸地爆裂。镰刀反射太阳的 光芒，豆棵在农人的脚边齐齐倒下
④割掉豆棵的田地,灰秃秃一片平坦。两个女娃从村子走进田地,黄衣的是姐姐,红衣的是妹 姝,傭懒的土地就有了色彩和灵动。 18.从修辞的角度品析 子的妙处。(4分) ⑤姐妹俩一进豆地就低头寻找,找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸,叮当响了一声,叮当又响一声 黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气,胖胖地躺在那里,乖得如睡着的小娃娃 小姐俩在豆的音乐里喜悦。黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气,胖胖地躺在那里,乖得如睡着的小娃娃 小姐姝爱惜地把它们捡起,粒粒襄带女娃的牵挂。奶奶患了严重的眼疾,眼晴红肿成一条细缝。夜19.小姐妹“在黃豆成熟的季节里长大”,联系全文,说说她们的“长大”具体体现在哪些方面。(4 夜枕边有炸豆的声响,奶奶似闻到黄豆的醇香。奶奶说:“有碗豆芽汤喝,该多好啊!”可是,豆分) 还没有脱粒归仓·小姐俩就端起茶缸来到豆地,眼見各自荼虹里的豆粧,像太阳一样越升越高 ⑥突然,小姝锐利地一声尖叫,茶虹咚地掉在地上,豆粒惊恐地蹦虣,纷纷逃入草叶。一条蛇 盘成腐败豆叶的颜色,小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦。那蛇迅速伸展阴冷的身子,曲曲弯弯去追红衣20.本文为什么以“炸豆”为标题?联系全文,谈谈你的理解。(4分) 蛇昂起尖脑袋,麻花着软身子,追逕姝姝,小姝惊叫得不成样子,田野的空气忍不住战栗。小姐媪 举起茶訌砸向蛇头,蛇疼得一抽,辨不清方向,冲向路边水沟 三、作文(60分 ⑦小姐妹背靠苦楝树,小脸儿如苦楝罘般白白黄黄。镰刀割去粗硬的豆棵,留下钉子似的斜尖 似水流年,谁在浅唱低吟。物是人非,往事不可迎忆。似水流年的岁月,留下了多少回忆,只 儿。斜尖穿透小姐妹单簿的布鞋底,扎破她们白嫩的脚板。麻麻扎扎的细小伤口渗着丝丝鲆红的血。是掩盖在了无声的光阴中·冷冷看着四季轮回,默默听着树叶惆怅别离的声音,浅吟着东风的啜泣, 小姐姐把树下的尘土,拢起一个温软的小丘,蛆姝俩的伤脚堽进面粉似的细土·带着太阳溫度的细无声无息在寒风中飞舞。守望着似水流年,到底是谁在扣动你的心弦? 暧洋泽地抚慰了伤痛,小姝的泪水,在柔嫩的小脸上,渐渐干成两遒白印 请以“是你扣动了我的心弦”为题,写一篇作文 小煺姐蹒跚地找到搪瓷荼缸,沿着蛇追赶的布满豆茬的路,她把散落的黄豆重新拾透茶缸 要求:①文体自选,诗歌除外:②不少于600字:③文中不得出现真实的校名、班名和人名: 姝俩回家的脚步歪歪扭扭 ④书写工整、规范 拾来的豆粒,被小姐俩放选黑瓦盆,倒上清水,蒙上毛中,她们像大人一样端坐,等待豆的 长大。夜晚,姐俩坐在眼疾奶奶的床边,更像两个大人了,她们在黄豆成熟的季节里长大← ⑩瓦盆里的豆发了牙,一根根白嫩嫩的豆芽,顶着黄澄澄的大脑袋,咧嘴朝小姐俩憨笑。那天, 奶奶喝了三碗乳白、滚烫的豆芽汤,舒坦坦地睡了一天又一夜。酲来时,奶奶红肿的双眼消了不少 肿,模糊的血丝消退了。眼清目明的奶奶,掀开羔着白毛中的瓦盆,豆芽又长胖长高了。只是有些 奇怪,有些豆芽,头上顶着透明的小白帽,有些呢,却戴着油亮亮的小绿帽 1小妹在黄豆芽瓦盆里,悄悄撒了一小把绿豆,那豆芽就黄黄绿绿的了 【注】①炸豆:指豆美作物成熟时,豆美自行爆裂。②豆棵:指豆类作物的秸杆。 16.阅读全文,填写下面表格。(4分) 小姐妹在拾豆过程中遇到的困难 解决困难的方法 小姐妹被蛇追赶 7.结合上下 (1)农 豆地南头儿占好自己的田垄,就像运动员占好自己的跑道,人和镰刀都酝酸着黏 稠的梦 (2)两个女娃从村子走进田地,黄衣的是姐姐,红衣的是妹妹,慵懒的土地就有了色彩和灵动
3 ④割掉豆棵的田地，灰秃秃一片平坦。两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹 妹，慵懒的土地就有了色彩和灵动。 ⑤姐妹俩一进豆地就低头寻找，找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸，叮当响了一声，叮当又响一声， 小姐俩在豆的音乐里喜悦。黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。 小姐妹爱惜地把它们捡起，粒粒裹带女娃的牵挂。奶奶患了严重的眼疾，眼睛红肿成一条细缝。夜 夜枕边有炸豆的声响，奶奶似闻到黄豆的醇香。奶奶说：“有碗豆芽汤喝，该多好啊！”可是，豆 还没有脱粒归仓。小姐俩就端起茶缸来到豆地，眼见各自茶缸里的豆粒，像太阳一样越升越高。 ⑥突然，小妹锐利地一声尖叫，茶缸咚地掉在地上，豆粒惊恐地蹦跳，纷纷逃入草叶。一条蛇 盘成腐败豆叶的颜色，小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦。那蛇迅速伸展阴冷的身子，曲曲弯弯去追红衣 小妹。小妹惊梦般逃向地头，那里有棵高大的苦楝树。小姐姐扭头发现小妹的危险，她大叫着追蛇。 蛇昂起尖脑袋，麻花着软身子，追逐妹妹，小妹惊叫得不成样子，田野的空气忍不住战栗。小姐姐 举起茶缸砸向蛇头，蛇疼得一抽，辨不清方向，冲向路边水沟。 ⑦小姐妹背靠苦楝树，小脸儿如苦楝果般白白黄黄。镰刀割去粗硬的豆棵，留下钉子似的斜尖 儿。斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底，扎破她们白嫩的脚板。麻麻扎扎的细小伤口渗着丝丝鲜红的血。 小姐姐把树下的尘土，拢起一个温软的小丘，姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土。带着太阳温度的细 土暖洋洋地抚慰了伤痛，小妹的泪水，在柔嫩的小脸上，渐渐干成两道白印。 ⑧小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸，沿着蛇追赶的布满豆茬的路，她把散落的黄豆重新拾进茶缸。 姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭。 ⑨拾来的豆粒，被小姐俩放进黑瓦盆，倒上清水，蒙上毛巾，她们像大人一样端坐，等待豆的 长大。夜晚，姐俩坐在眼疾奶奶的床边，更像两个大人了，她们在黄豆成熟的季节里长大。 ⑩瓦盆里的豆发了牙，一根根白嫩嫩的豆芽，顶着黄澄澄的大脑袋，咧嘴朝小姐俩憨笑。那天， 奶奶喝了三碗乳白、滚烫的豆芽汤，舒坦坦地睡了一天又一夜。醒来时，奶奶红肿的双眼消了不少 肿，模糊的血丝消退了。眼清目明的奶奶，掀开盖着白毛巾的瓦盆，豆芽又长胖长高了。只是有些 奇怪，有些豆芽，头上顶着透明的小白帽，有些呢，却戴着油亮亮的小绿帽。 ⑾小妹在黄豆芽瓦盆里，悄悄撒了一小把绿豆，那豆芽就黄黄绿绿的了。 【注】①炸豆：指豆类作物成熟时，豆荚自行爆裂。②豆棵：指豆类作物的秸秆。 16.阅读全文，填写下面表格。（4 分） 小姐妹在拾豆过程中遇到的困难 解决困难的方法 小姐妹被蛇追赶 A B 用细土抚慰伤痛 17.结合上下文，说说下列句子中加点词语的含义。（4 分） （1）农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏． 稠的梦 ．．．。 （2）两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒．．的土地就有了色彩和灵动。 18.从修辞的角度品析下面句子的妙处。（4 分） 黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。 19.小姐妹“在黄豆成熟的季节里长大”，联系全文，说说她们的“长大”具体体现在哪些方面。（4 分） 20.本文为什么以“炸豆”为标题？联系全文，谈谈你的理解。（4 分） 三、作文(60 分) 似水流年，谁在浅唱低吟。物是人非，往事不可追忆。似水流年的岁月，留下了多少回忆，只 是掩盖在了无声的光阴中。冷冷看着四季轮回，默默听着树叶惆怅别离的声音，浅吟着东风的啜泣， 无声无息在寒风中飞舞。守望着似水流年，到底是谁在扣动你的心弦？ 请以“是你扣动了我的心弦”为题，写一篇作文。 要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的校名、班名和人名； ④书写工整、规范
七年级语文练习参考答案 11.(1)钟的响声是客观存在的,不管你是否捂住耳朵,它都是要响的。所以我们要正视客观存在 不能自欺欺人。(2)船前进但是剑不会前进,事物是不断发展变化的,所以我们要用发展的眼光看 积累与运用(30分) 事物 三)(16分) 2.(2分)C 2.(4分)这段文字写了老太太挑剔“选”白菜和“我”愤怒卖白菜的事情 3.(4分)(改对得1分,修改不正确不得分。) 13.(4分)(1)“忧伤的声音”是母亲劝说老太太时的语气,是“我”听了之后的感受,写出了 (1)“否”或“能否”(2)“水雾”“的方法”“办法”“的措施”等词语(3)“加强”“加面对老太太的质疑自家的白菜品质,母亲内心的难受,表现了母亲和白菜的感情深厚,同时也表现 长”“延长”等词语(4)“人力物力投入比较大”“风大之时效果差,(或“风大之时效果差”“人了母亲的坚强。(2分) 力物力投入比较大”) (2)运用了动作描写(细节描写),“摸出”“揭开”“伸进”“数”一连串的动词写出了老太太 4.①-④略⑤宁信度,无自信也⑥念天地之悠悠,独怆然而涕下。 付钱的过程,表现了老太太对钱的看重,也体现了老太太生活的贫穷。 5.(1)法国安托万·圣埃克苏佩里(2分,每空1分 4.(4分)在卖菜的过程中,“我”和老太太发生了激烈的语言冲突,但“母亲回头批评我”“母 (2)(2分)C(游历过6个星球) 亲劝说着”等等语句写出了母亲虽内心忧伤,但为了把白菜卖掉,在积极地缓和我和老太太的冲突 (3)(2分)人物1分,对人物的认识1分 这表现了母亲坚强、和善、慈爱的品质 示例:小王子,小说就是以他命名的,是一个神秘可爱的孩子。他住在被称作B~612小星球,是那15.(4分)(1)这样安排情节使文章波澜起伏,激发读者的阅读兴趣,给读者留下了丰富的想象 个小星球唯一居民。小王子离别自己的星球和所爱的玫瑰花开始了宇宙旅行,最后来到了地球。在空间。(2)这样结尾也突出了文章的主旨一贫穷并不可怕,但丧失了诚信,生活就没有希望了: 撒哈拉沙漠,小王子遇到小说的叙述者飞行员,并和他成了好朋友。在小说中小王子象征着希望、也深化了主旨一贫困的年代讲究诚信,在今天物质生活丰富的情况下,更要讲究诚信,诚信是做 爱、天真无邪和埋没在我们每个人心底的孩子般的灵慧。虽然小王子在旅途中认识了不少人,但他人的基本准则。(3)丰富了母亲的形象,母亲不仅仅是坚强、和善的人,更是一位慈爱、诚信、有 从没停止对玫瑰的思念 尊严的人。(4)照应了开头,突出了这件事对“我”的教育影响很深刻。 6.(6分)(1)(1分)示例:精彩电影,丰富语文:在影片中放飞语文的天空:观电影情节,学(四)(20分) 语文技巧等等 16.(4分)A小姐姐大叫着追蛇,举起茶缸砸蛇头B.小姐妹被斜尖扎破脚板(每空2分) (2)(2分)称呼0.5分,内容1分,委婉的语气0.5分 17.(4分)(每小题2分)(1)“黏稠的梦”在句中指农人们渴望黄豆有一个好收成的愿望 (3)(3分)称呼0.5分,委婉的语气0.5分,理由1分,结合电影1分。 (2)“慵懒”的本义是困倦、懒惰。句中指已收割后灰秃秃的平坦田地带给人心理上的感受 阅读理解(60分) 18.(4分)运用比喻和拟人的修辞手法,将“遗失在地里的黄豆”比作“小娃娃”,并赋予黃豆“躺 (一)(6分) 这一人的行为,形象生动地写出了黄豆饱满的形状和惹人喜爱的情态,表现了小姐妹的喜悦之情 7.(1)B(1分)“南风”“熟枇杷”点明季节是春末夏初。 修辞2分,形状和情态1分,喜悦之情1分) (2)(2分)在绵绵春雨中,楝树开出了淡紫色的花朵,由于沾上了雨珠,显得格外矫艳和滋润。19.(4分)①小姐妹到田地里拾黄豆来发豆芽,给患有眼疾的奶奶熬豆芽汤。浓浓的孝心体现了 南风轻轻吹拂,在郁郁葱葱的草木从里,不时露出一树树金黄色的枇杷。 人长大。②小姐姐大叫着追蛇,举起茶缸砸蛇头,救危险中的小妹妹。临危不惧的品格表明她长大 3)(3分)“送”字是拟人手法,(1分)形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景 ③姐妹俩用细土抚慰被斜尖扎破脚板带来的伤痛。丰富的生活经验表明她们长大。(答到其中二点 分)表现了诗人悠然自得的闲适心情。(1分) 即可得4分) 20.(4分)①作为线索贯穿全文。②暗示了文章的主题。③激发了读者的阅读兴趣。阐述:略。( 8.(10分)(1)(6分)①得到②想,想要③立即,匆忙④听,听到⑤担心,害怕⑥背 出其中二点得2分,结合内容阐述2分) (2)(4分)①D②B 9.(2分)其剑/自舟中/坠于水 10.(4分)(1)他生怕别人听到钟声,来把钟夺走了,就急忙把自己的耳朵紧紧捂住 (2)心中想象的景观(鹤舞),那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子),果真(觉得他们)是鹤
4 七年级语文练习参考答案 一、积累与运用（30 分） 1.（4 分）徜徉 谆 铭 2.（2 分）C 3.（4 分）（改对得 1 分，修改不正确不得分。） （1） “否”或“能否”（2）“水雾”“的方法”“办法” “的措施”等词语（3）“加强” “加 长”“延长”等词语（4）“人力物力投入比较大”“风大之时效果差，（或“风大之时效果差”“人 力物力投入比较大”） 4.①-④略 ⑤宁信度，无自信也 ⑥念天地之悠悠，独怆然而涕下。 5.（1）法国 安托万·圣埃克苏佩里（2 分，每空 1 分） （2）（2 分）C（游历过 6 个星球） （3）（2 分）人物 1 分，对人物的认识 1 分。 示例：小王子，小说就是以他命名的，是一个神秘可爱的孩子。他住在被称作 B-612 小星球，是那 个小星球唯一居民。小王子离别自己的星球和所爱的玫瑰花开始了宇宙旅行，最后来到了地球。在 撒哈拉沙漠，小王子遇到小说的叙述者飞行员，并和他成了好朋友。在小说中小王子象征着希望、 爱、天真无邪和埋没在我们每个人心底的孩子般的灵慧。虽然小王子在旅途中认识了不少人，但他 从没停止对玫瑰的思念。 6.（6 分）（1）（1 分）示例：精彩电影，丰富语文；在影片中放飞语文的天空；观电影情节，学 语文技巧等等。 （2）（2 分）称呼 0.5 分，内容 1 分，委婉的语气 0.5 分。 （3）（3 分）称呼 0.5 分，委婉的语气 0.5 分，理由 1 分，结合电影 1 分。 二、阅读理解（60 分） （一）（6 分） 7.（1）B（1 分）“南风”“熟枇杷”点明季节是春末夏初。 （2）（2 分）在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。 南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。 （3）（3 分）“送”字是拟人手法，（1 分）形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景，（1 分）表现了诗人悠然自得的闲适心情。（1 分） （二）（18 分） 8.（10 分）（1）（6 分）①得到 ②想，想要 ③立即，匆忙 ④听，听到 ⑤担心，害怕 ⑥背 （2）（4 分）①D ②B 9. （2 分）其 剑 / 自 舟 中 / 坠 于 水 10.（4 分）（1）他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的耳朵紧紧捂住。 （2）心中想象的景观（鹤舞），那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子），果真（觉得他们）是鹤 了。 11. （1）钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。所以我们要正视客观存在， 不能自欺欺人。（2）船前进但是剑不会前进，事物是不断发展变化的，所以我们要用发展的眼光看 事物。 （三）（16 分） 12.（4 分）这段文字写了老太太挑剔“选”白菜和“我”愤怒卖白菜的事情。 13.（4 分）（1）“忧伤的声音”是母亲劝说老太太时的语气，是“我”听了之后的感受，写出了 面对老太太的质疑自家的白菜品质，母亲内心的难受，表现了母亲和白菜的感情深厚，同时也表现 了母亲的坚强。（2 分） （2）运用了动作描写（细节描写），“摸出”“揭开”“伸进”“数”一连串的动词写出了老太太 付钱的过程，表现了老太太对钱的看重，也体现了老太太生活的贫穷。 14.（4 分）在卖菜的过程中，“我”和老太太发生了激烈的语言冲突，但“母亲回头批评我”“母 亲劝说着”等等语句写出了母亲虽内心忧伤，但为了把白菜卖掉，在积极地缓和我和老太太的冲突， 这表现了母亲坚强、和善、慈爱的品质。 15.（4 分）（1）这样安排情节使文章波澜起伏，激发读者的阅读兴趣，给读者留下了丰富的想象 空间。（2）这样结尾也突出了文章的主旨——贫穷并不可怕，但丧失了诚信，生活就没有希望了； 也深化了主旨——贫困的年代讲究诚信，在今天物质生活丰富的情况下，更要讲究诚信，诚信是做 人的基本准则。（3）丰富了母亲的形象，母亲不仅仅是坚强、和善的人，更是一位慈爱、诚信、有 尊严的人。（4）照应了开头，突出了这件事对“我”的教育影响很深刻。 （四）（20 分） 16.（4 分）A.小姐姐大叫着追蛇，举起茶缸砸蛇头 B.小姐妹被斜尖扎破脚板（每空 2 分） 17．（4 分）（每小题 2 分）(1)“黏稠的梦”在句中指农人们渴望黄豆有一个好收成的愿望。 (2)“慵懒”的本义是困倦、懒惰。句中指已收割后灰秃秃的平坦田地带给人心理上的感受。 18.（4 分）运用比喻和拟人的修辞手法，将“遗失在地里的黄豆”比作“小娃娃”，并赋予黄豆“躺” 这一人的行为，形象生动地写出了黄豆饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了小姐妹的喜悦之情。 （修辞 2 分，形状和情态 1 分，喜悦之情 1 分） 19.（4 分）①小姐妹到田地里拾黄豆来发豆芽，给患有眼疾的奶奶熬豆芽汤。浓浓的孝心体现了二 人长大。②小姐姐大叫着追蛇，举起茶缸砸蛇头，救危险中的小妹妹。临危不惧的品格表明她长大。 ③姐妹俩用细土抚慰被斜尖扎破脚板带来的伤痛。丰富的生活经验表明她们长大。（答到其中二点 即可得 4 分） 20.（4 分）①作为线索贯穿全文。②暗示了文章的主题。③激发了读者的阅读兴趣。阐述：略。（答 出其中二点得 2 分，结合内容阐述 2 分）