第二单元 1、字词 徜徉 changyang浩淼miao娥e婵chωn娟雕镂1σu镌jan刻童稚zhi 渺mio小凹凸aotu壑he庞pang然大物白驹j过隙xi迸beng溅 积攒zan呜咽ye樯 qiang櫓安恬tian惆怅 chou chang豁huo达 自诩x铆mao荟萃 hui cui跻j身骷髅kulσu茅塞se顿开白痴chi 咬文嚼ji如字阙que溷hin绶shou带涕泗si 2、字形 依依年华搜索枯肠历历在目记忆犹新百挑不厌徜徉烟波 浩淼走投无路逃窜津津有味气象万千美不胜收非凡风 物沉醉绚丽意境眼花缭乱心旷神怡五彩纷呈雕镂油 然而生滚瓜烂熟依稀寂寞凝注鸦雀无声镌刻 喜博 刻 余童稚明察秋毫藐小物外之趣壑神游怡然自得庞然 大物际遇莫名稚气尘缘白驹过隙弹指回首浪漫进 溅穹隆茫然若失亭亭积攒沉淀呜咽迷离涉足絮 语安详摒弃轻灵伏案犀利海报视同仁风度和 蔼怪僻潇洒谈笑风生古朴严谨治学安恬撷取学 子抚慰惆怅豁达洒脱迎合其貌不扬正宗自诩罪魁 祸首异议指手画脚不屈不挠锐气马大哈荟萃冷飕 飕轻慢咧嘴宿怨霎时后盾知己跻身骷髅聘 请茅塞顿开新潮知音出手不凡道听途说报酬白痴无 动于衷时髦堂堂夺路披露履历咬文嚼字沸沸扬扬概 率出谋划策区区可歌可泣鸡毛蒜皮暮气衰朽阙宝藏颠簸 帐篷冥思苦想赫赫灰烬花哨驰骋黝黑绶带心花怒放生涯自鸣得意密 密匝匝游移嚎啕大哭陈词滥调挖苦思绪遐想提议涕泗横流解数忘乎 所以火烧火燎哽咽煎熬 3、成语 搜索枯肠:形容竭力思索的样子。 明察秋毫:原形容人目光敏锐,任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能 洞察事理。 白驹过隙:形容时间过得飞快,像白色少壮的马在、缝隙前飞快的越过。 委于我心:储积在我的心中。 茅塞顿开:原来心里好像有茅草堵着,现在忽然被打开了。比喻闭塞的思路,由 于得到启发,忽然开通了。 咬文嚼字:这里指不重视实质,只在字句上纠缠 沸沸扬扬:像沸腾的水一样喧闹。形容议论纷纷。 忘乎所以:指因过度兴奋或骄傲自满而忘记一切。 二、名句 《往事依依》 1、等闲识得东风面,万紫干红总是春2、春城无处不飞花,寒食东风御 柳斜 3、绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘4、五月榴花照眼明,枝间时见子初 成
第二单元 1、 字词 徜徉 chángyáng 浩淼 miǎo 娥 é 婵 chán 娟 雕镂 lòu 镌 juān 刻 童稚 zhì 渺 miǎo 小 凹凸 āotū 壑 hē 庞 páng 然大物白驹 jū 过隙 xì 迸 bèng 溅 积攒 zǎn 呜咽 yè 樯 qiáng 橹 安恬 tián 惆怅 chóu chàng 豁 huò 达 自诩 xǔ 铆 mǎo 荟萃 huìcuì 跻 jī 身 骷髅 kūlóu 茅塞 sè 顿开 白痴 chī 咬文嚼 jiáo 字 阙 què 溷 hùn 绶 shòu 带 涕泗 sì 2、字形： 依依 年华 搜索枯肠 历历在目 记忆犹新 百挑不厌 徜徉 烟波 浩淼 走投无路 逃窜 津津有味 气象万千 美不胜收 非凡 风 物 沉醉 绚丽 意境 眼花缭乱 心旷神怡 五彩纷呈 雕镂 油 然而生 滚瓜烂熟 依稀 寂寞 凝注 鸦雀无声 镌刻 谆谆 铭 刻 余 童稚 明察秋毫 藐小 物外之趣 壑 神游 怡然自得 庞然 大物 际遇 莫名 稚气 尘缘 白驹过隙 弹指 回首 浪漫 迸 溅 穹隆 茫然若失 亭亭 积攒 沉淀 呜咽 迷离 涉足 絮 语 安详 摒弃 轻灵 伏案 犀利 海报 一视同仁 风度 和 蔼 怪僻 潇洒 谈笑风生 古朴 严谨 治学 安恬 撷取 学 子 抚慰 惆怅 豁达 洒脱 迎合 其貌不扬 正宗 自诩 罪魁 祸首 异议 指手画脚 不屈不挠 锐气 马大哈 荟萃 冷飕 飕 轻慢 咧嘴 宿怨 霎时 后盾 知己 跻身 骷髅 聘 请 茅塞顿开 新潮 知音 出手不凡 道听途说 报酬 白痴 无 动于衷 时髦 堂堂 夺路 披露 履历 咬文嚼字 沸沸扬扬 概 率 出谋划策 区区 可歌可泣 鸡毛蒜皮 暮气 衰朽 阙 宝藏 颠簸 帐篷 冥思苦想 赫赫 灰烬 花哨 驰骋 黝黑 绶带心花怒放生涯自鸣得意 密 密匝匝 游移 嚎啕大哭 陈词滥调 挖苦 思绪 遐想 提议 涕泗横流 解数 忘乎 所以 火烧火燎 哽咽 煎熬 3、成语 搜索枯肠：形容竭力思索的样子。 明察秋毫：原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能 洞察事理。 白驹过隙：形容时间过得飞快，像白色少壮的马在、缝隙前飞快的越过。 委于我心：储积在我的心中。 茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵着，现在忽然被打开了。比喻闭塞的思路，由 于得到启发，忽然开通了。 咬文嚼字：这里指不重视实质，只在字句上纠缠。 沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧闹。形容议论纷纷。 忘乎所以：指因过度兴奋或骄傲自满而忘记一切。 二、名句 《往事依依》 1、等闲识得东风面,万紫干红总是春 2、春城无处不飞花，寒食东风御 柳斜 3、绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘 4、五月榴花照眼明,枝间时见子初 成
5、青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟6、梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评 章 7、草树知春不久归,百般红紫斗芳菲8、一年好景君须记,最是橙黄橘绿 时 、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 三、古文理解 【原文】余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故 时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。 昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤 观,果如鹤唳云端,怡然称快。于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使 与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神 游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒 树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方岀神,不觉呀然惊 恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院 【字词】1、余,我。2、明,眼力;察,看清。3、童稚,童年。稚,幼小。4、 其:它的,代藐小微物。5、故,所以;时,经常:之,的。6、拟,比。7、之: 助词,不译。所向:想象的景象。则:那么。8、强:同″僵",意思是僵硬;之: 代群鹤舞空的景象;之:代昂首观之的动作。9、素,白色;于:在;徐:慢慢 的:以:用:其:代指蚊子。 作…观,当做…看。10、怡然,喜悦的样子。11、其:自己的。齐:一样高。12、 土砾:小土堆。邱:同“丘”,土山。壑:山沟。13、以…为…,把…当倘 14、神:想象。15、斗草间:即斗于草间,介词“于”省略。之,指“二虫斗” 庞然大物:很大的东西。拔:移,搬开。而:表修饰,译文为“着”。盖:这里 是“原来是”的意思。观之正浓:观看这一情景兴趣正浓厚的时候。16、而:表 承接,然后。尽:全。为:被。为所:表示被动,“……被……”的意思。17、 方,刚;鞭,鞭打。 【译文】我回忆幼小的时候,能睁大眼睛对着太阳,眼力足以看清极其细小的东 西。看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹。所以我时常有观察物体本身 以外的乐趣。 夏天蚊子的飞鸣声像雷声一样,我私下把它们比做群鹤在空中飞舞。心中想象的 是鹤,那么呈现在眼前的或是成千或是成百(飞舞着的蚊子)便果真(觉得它们) 是鹤了。仰起头观赏这景象,脖颈因此这样都僵硬了。我又把蚊子留在白色的 蚊帐里,用烟慢慢地喷它,让它冲着烟雾飞叫,当做青云白鹤图来看,果真像鹤 在云头上高亢地鸣叫,令人高兴得连声叫好。我常在坑洼不平的土墙边,杂草丛 生的花台旁,蹲下自己的身子,使身体和花台一样高,定睛细看。把繁茂的杂草 的草当做树林,把昆虫蚂蚁当做野兽,把泥土瓦砾突起的地方当做山丘,把低洼 的地方当做沟谷,想像在里面游历的情景,真感到心情舒畅,自得其乐。一天, 我看见两只虫子在草丛间相斗,我观看这一情景兴趣正浓的时候,忽然有一个很 大的东西,像推开大山,撞倒大树一般地闯了过来,原来是一只癞蛤蟆。蛤蟆舌 头一伸,两只虫子就全被吞进肚里。我那时年纪还小,正看得出神,不禁“唉呀” 地惊叫一声,感到害怕:心神安定下来,捉住蛤蟆,鞭打它几十下,把它赶到别 的院子里去了。 【分析】 1.文章中哪个词语能概括文章内容,文章写了“我”儿时的那几件事?
5、青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟 6、梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评 章 7、草树知春不久归,百般红紫斗芳菲 8、一年好景君须记,最是橙黄橘绿 时 9、两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天 三、古文理解 【原文】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故 时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。 昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤 观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使 与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神 游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒 树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊 恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 【字词】1、余，我。2、明，眼力；察，看清。3、童稚，童年。稚，幼小。4、 其：它的，代藐小微物。5、故，所以；时，经常；之，的。6、拟，比。7、之： 助词，不译。所向：想象的景象。则：那么。8、强：同"僵",意思是僵硬；之： 代群鹤舞空的景象；之：代昂首观之的动作。9、素，白色；于：在；徐：慢慢 的；以：用；其：代指蚊子。 作…观，当做…看。10、怡然，喜悦的样子。11、其：自己的。齐：一样高。12、 土砾：小土堆。邱：同“丘”，土山。壑：山沟。13、以…为…，把…当做…。 14、神：想象。15、斗草间：即斗于草间，介词“于”省略。之，指“二虫斗”。 庞然大物：很大的东西。拔：移，搬开。而：表修饰，译文为“着”。盖：这里 是“原来是”的意思。观之正浓：观看这一情景兴趣正浓厚的时候。16、而：表 承接，然后。尽：全。为：被。为所：表示被动，“……被……”的意思。17、 方，刚；鞭，鞭打。 【译文】我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极其细小的东 西。 看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。所以我时常有观察物体本身 以外的乐趣。 夏天蚊子的飞鸣声像雷声一样，我私下把它们比做群鹤在空中飞舞。心中想象的 是鹤，那么呈现在眼前的或是成千或是成百（飞舞着的蚊子）便果真（觉得它们） 是鹤了。仰起头观赏这景象，脖颈因此这样都僵硬了。 我又把蚊子留在白色的 蚊帐里，用烟慢慢地喷它，让它冲着烟雾飞叫，当做青云白鹤图来看，果真像鹤 在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛 生的花台旁，蹲下自己的身子，使身体和花台一样高，定睛细看。把繁茂的杂草 的草当做树林，把昆虫蚂蚁当做野兽，把泥土瓦砾突起的地方当做山丘，把低洼 的地方当做沟谷，想像在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。一天， 我看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓的时候，忽然有一个很 大的东西，像推开大山，撞倒大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。蛤蟆舌 头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。我那时年纪还小，正看得出神，不禁“唉呀” 地惊叫一声，感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别 的院子里去了。 【分析】 1.文章中哪个词语能概括文章内容，文章写了“我”儿时的那几件事？
物外之趣”;三件事:观蚊如鹤。二神游山林。三鞭打蛤蟆。 2.你认为作者获得这些“物外之趣”的根本原因是什么其实古诗中(如李白的 诗)也有体现了“物外之趣”,你知道是什么吗? ①有强烈的好奇心。②有细致的观察力。③有丰富的想像力。 李白《古朗月行》:小时不识月,/呼作白玉盘。/又疑瑶台镜,/飞在青云端。) 3.作者在文中所写的“昆虫”司空见惯、平凡至极,为什么写得异姓盎然、充 满生机?这给了我们什么启示? ①要热爱动物、热爱自然,与大自然中的生命和睦相处。 ②获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。 ③要善于在平凡的生活中发现美,怀有一颗童心,做一个有情趣的人。……) 三、名著:《汤姆·索亚历险记》 1.作者《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温。马克吐温出身寒微心系 下层民众,受到敬重,被称为“美国文学中的林肯”。 2.主要内容、情节 汤姆·索亚是一个聪明但调皮的男孩。他父母双亡,住在严厉但也十分疼他的包 莉姨妈家里。他活泼好动,还有着许多精灵鬼点子,而且不爱学习,总喜欢逃了 学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利·费恩去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物 品……等等。他甚至喜欢上了名叫蓓琪·撒切尔的女孩,并想尽办法来“追求” 她 日半夜,汤姆和哈克去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时,意外地遇上了 场谋杀案一一去盗尸的罗宾逊大夫、印第安人乔和酒鬼波特三个人发生争执 怒之下,乔把大夫杀了,并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。当时吓得够呛的 汤姆和哈克发誓,要对此事严守秘密。但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。 后来,汤姆由于蓓琪和他怄气而与好友乔·哈泼一起离家出走,和哈克一起坐筏 子到一个小岛上去当“海盗”。镇上的人不知道他们的去向,以为他们在河里淹 死了。在为他们举行葬礼的那天,他们三人却“奇迹般地”出现了。汤姆成了学 校里的英雄。蓓琪也在不久之后与他重归于好… 不久后,法院终于要审理那场凶杀案一一大家都以为凶手是波特时,汤姆克服恐 惧,告发了印第安人乔,但乔却当场逃走了。汤姆陷入了极度不安之中。 后来,汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候,发现乔装的印第 安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝,并且偷听到有一个“二号” 另一个藏宝藏的地方。他们决定找到“二号”。 几天后,蓓琪、汤姆和一些其他朋友去“野餐会”,他们来到了麦克杜格尔洞 个迷宫般的岩洞里玩。汤姆和蓓琪光顾着玩耍,脱离了大伙儿,迷路了。他们 在洞里历尽波折,饥饿、干渴、黑暗和恐惧不断袭击着无助的他们。过了好几天, 他们也没找到出路。更可怕的是,他们在洞中看见了印第安人乔 镇上的人们都以为他们死在洞中了,包莉姨妈和撒切尔一家都悲痛极了。直到 天半夜—一镇上突然喧闹起来——汤姆和蓓琪被找到了!原来,汤姆牵着绑在石 头上的风筝线探路,最后找到了一个出口。最后被几个好心人送了回来。 由于这件事,洞口被封了。汤姆知道后,便把印第安人乔在洞里的事告诉了蓓琪 的爸爸撒切尔法官。法官便带人去査看,洞门被打开了,但印第安人乔早就饿死
“物外之趣”；三件事：一 观蚊如鹤。二 神游山林。三 鞭打蛤蟆。 2. 你认为作者获得这些“物外之趣”的根本原因是什么其实古诗中（如李白的 诗）也有体现了“物外之趣”，你知道是什么吗？ ①有强烈的好奇心。②有细致的观察力。③有丰富的想像力。 李白《古朗月行》：小时不识月，/呼作白玉盘。/又疑瑶台镜，/飞在青云端。） 3．作者在文中所写的“昆虫”司空见惯、平凡至极，为什么写得异姓盎然、充 满生机？这给了我们什么启示？ ①要热爱动物、热爱自然，与大自然中的生命和睦相处。 ②获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。 ③要善于在平凡的生活中发现美，怀有一颗童心，做一个有情趣的人。……） 三、名著：《汤姆·索亚历险记》 １．作者 《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温。马克吐温出身寒微心系 下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。 ２．主要内容、情节 汤姆·索亚是一个聪明但调皮的男孩。他父母双亡，住在严厉但也十分疼他的包 莉姨妈家里。他活泼好动，还有着许多精灵鬼点子，而且不爱学习，总喜欢逃了 学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利·费恩去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物 品……等等。他甚至喜欢上了名叫蓓琪·撒切尔的女孩，并想尽办法来“追求” 她。 一日半夜，汤姆和哈克去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一 场谋杀案——去盗尸的罗宾逊大夫、印第安人乔和酒鬼波特三个人发生争执，一 怒之下，乔把大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。当时吓得够呛的 汤姆和哈克发誓，要对此事严守秘密。但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。 后来，汤姆由于蓓琪和他怄气而与好友乔·哈泼一起离家出走，和哈克一起坐筏 子到一个小岛上去当“海盗”。镇上的人不知道他们的去向，以为他们在河里淹 死了。在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般地”出现了。汤姆成了学 校里的英雄。蓓琪也在不久之后与他重归于好…… 不久后，法院终于要审理那场凶杀案——大家都以为凶手是波特时，汤姆克服恐 惧，告发了印第安人乔，但乔却当场逃走了。汤姆陷入了极度不安之中。 后来，汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第 安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”—— 另一个藏宝藏的地方。他们决定找到“二号”。 几天后，蓓琪、汤姆和一些其他朋友去“野餐会”，他们来到了麦克杜格尔洞—— 一个迷宫般的岩洞里玩。汤姆和蓓琪光顾着玩耍，脱离了大伙儿，迷路了。他们 在洞里历尽波折，饥饿、干渴、黑暗和恐惧不断袭击着无助的他们。过了好几天， 他们也没找到出路。更可怕的是，他们在洞中看见了印第安人乔…… 镇上的人们都以为他们死在洞中了，包莉姨妈和撒切尔一家都悲痛极了。直到一 天半夜——镇上突然喧闹起来——汤姆和蓓琪被找到了！原来，汤姆牵着绑在石 头上的风筝线探路，最后找到了一个出口。最后被几个好心人送了回来。 由于这件事，洞口被封了。汤姆知道后，便把印第安人乔在洞里的事告诉了蓓琪 的爸爸撒切尔法官。法官便带人去查看，洞门被打开了，但印第安人乔早就饿死 了
后来,汤姆经过分析,判定宝藏已经被印第安人乔藏到岩洞中了。于是他和哈克 偷偷地潜入到岩洞中,并根据他们偷听到的关于“二号”的描述,找到了一个宝 箱一一里面有一万两千余元!发现宝藏的他们成了大富翁。 从此以后,汤姆和哈克变成了小镇上的“风云人物”,不仅走到哪儿都会受到欢 迎,而且他们俩的小传还登在了镇报上 3.主要人物姓名、性格特点以及和他们有关的著名事迹 小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥 无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种冒险经历。汤姆是个聪 明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才 能。他是一个多重角色的集合,足智多谋,富于同情心,对现实环境持反感态度, 心要冲出桎梏,去当绿林好汉,过行侠仗义的生活 小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象,他有血有肉,栩 栩如生,给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里,他是个顽童,调皮捣蛋,可是 她却一次又一次地被他的"足智多谋"给软化了。 小说主人公汤姆·索亚富于幻想、追求新奇、聪明活泼、勇敢而富有正义。在这 部小说中,马克·吐温就是通过少年儿童汤姆·索亚因不能忍受周围枯燥乏味的 生活,同自己的朋友哈克出去“冒险”的故事,演绎出了“小精灵”汤姆如何逃 离姨妈的魔掌和主日学校的“冷板凳”而去当海盗、挖掘财宝、游岩洞等一幅幅 惊心动魄的画面,从而揭露了美国内地生活的庸俗停滞,教会和学校教育的陈腐 呆板以及对人的自然感情的束缚。小说运用第一人称来叙述,给人一种真实感和 亲切感。大量使用了通俗的民间口语,既富有生活气息,又显得简练明快、轻松 流畅。 3、经典故事情节①周末被罚刷墙,汤姆竟施出诡计,不但让那些男孩不知不 觉地自愿成为他的“俘虏”,还自动奉上谢礼。体现了他的机智、顽皮。②去墓 地探险,他目睹了一起凶杀案,在无辜者即将遇难时,汤姆勇敢地站了出来,指 证凶手乔奇。体现出汤姆不畏强暴、坚持正义的优秀品格。③去郊游,在阴森又 幽静的山洞迷宫里迷路时,汤姆一点儿也不慌张,他用风筝线七通八拐地找到了 出口,同时把和他一起身处在困境的蓓姬也救了出来。他救了自己和小伙伴蓓姬, 还找到了真正的属于自己的宝藏。体现出汤姆的自信、机智、坚强和勇往直前 4.精彩片段 在《“海盗”生活》这个片段中,写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊 岛的清晨生活,充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。 在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在泂中经历了黑暗、孤独、饥饿的 痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境 (1)汤姆为什么会产生当海盗的念头? 是因为他厌倦了学校枯燥的生活,体验了人情的冷暖和情感的孤独,由此而产生 的逆反心理 2)汤姆在确定当海盗之前还计划作什么?为什么最后选定当海盗? 做兵士,加入印第安人行列,当大酋长。因为他觉得做“海盗”更花哨,更有前 途 (3)如果你遇到了汤姆的遭际,你会采取什么样的行动? 言之成理即可(多和父母、老师、朋友沟通交流,诉说自己的苦恼,听听他们的 建议)
后来，汤姆经过分析，判定宝藏已经被印第安人乔藏到岩洞中了。于是他和哈克 偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝 箱——里面有一万两千余元！发现宝藏的他们成了大富翁。 从此以后，汤姆和哈克变成了小镇上的“风云人物”，不仅走到哪儿都会受到欢 迎，而且他们俩的小传还登在了镇报上…… ３. 主要人物姓名、性格特点以及和他们有关的著名事迹 小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥 无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。汤姆是个聪 明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才 能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度， 一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。 小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩 栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是 她却一次又一次地被他的"足智多谋"给软化了。 小说主人公汤姆·索亚富于幻想、追求新奇、聪明活泼、勇敢而富有正义。在这 部小说中，马克·吐温就是通过少年儿童汤姆·索亚因不能忍受周围枯燥乏味的 生活，同自己的朋友哈克出去“冒险”的故事，演绎出了“小精灵”汤姆如何逃 离姨妈的魔掌和主日学校的“冷板凳”而去当海盗、挖掘财宝、游岩洞等一幅幅 惊心动魄的画面，从而揭露了美国内地生活的庸俗停滞，教会和学校教育的陈腐 呆板以及对人的自然感情的束缚。小说运用第一人称来叙述，给人一种真实感和 亲切感。大量使用了通俗的民间口语，既富有生活气息，又显得简练明快、轻松 流畅。 3、经典故事情节 ①周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不 觉地自愿成为他的“俘虏”，还自动奉上谢礼。体现了他的机智、顽皮。②去墓 地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指 证凶手乔奇。体现出汤姆不畏强暴、坚持正义的优秀品格。③去郊游，在阴森又 幽静的山洞迷宫里迷路时，汤姆一点儿也不慌张，他用风筝线七通八拐地找到了 出口，同时把和他一起身处在困境的蓓姬也救了出来。他救了自己和小伙伴蓓姬， 还找到了真正的属于自己的宝藏。体现出汤姆的自信、机智、坚强和勇往直前 4．精彩片段 在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊 岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。 在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的 痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。 （１）汤姆为什么会产生当海盗的念头？ 是因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独，由此而产生 的逆反心理。 （２）汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？ 做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前 途 （３）如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？ 言之成理即可（多和父母、老师、朋友沟通交流，诉说自己的苦恼，听听他们的 建议）
5、典型例题 (1)对汤姆,你最欣赏什么?联系自己的实际讲讲理由。(50字左右。) 例:我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、 孤独、饥饿的痛苫和死亡、恐怖的威胁的困境时,没有绝望、等待命运的安排, 而是积极与困难抗争,对脱离困境充满了信心,并不断安慰、鼓励、关心蓓姬, 个孩子做到这一点,实在让人钦佩。 (2)《汤姆·索亚历险记》启示 汤姆在充满阳光的世界里,告诉我们只要有欢乐,有梦想,美梦便可成真。终有 天,我们的天性可以自由自在地发挥,创造出一片属于我们自己的梦幻天地
5、典型例题 ⑴对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50 字左右。） 例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、 孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排， 而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬， 一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。 （2）《汤姆·索亚历险记》启示 汤姆在充满阳光的世界里，告诉我们只要有欢乐，有梦想，美梦便可成真。终有 一天，我们的天性可以自由自在地发挥，创造出一片属于我们自己的梦幻天地