服 贝多芬一 喉而不会被命运所征 我将扼住命运的咽 ahyo. com
我将扼住命运的咽 喉，而不会被命运所征 服。—— 贝多芬
学习目标: 1、理清文章脉络,把握文章内容,理解文中 几个难句的含义 2、学习文章描写人物外貌的技法
学习目标： • 1、理清文章脉络，把握文章内容，理解文中 几个难句的含义 • 2、学习文章描写人物外貌的技法
世界音乐发展史上 的一位巨匠,欧洲 古典乐派的重要代 表人物,集大成者 开创欧洲浪漫主义 乐派先河的著名作 曲家,以他出众的 音乐才华,崇高的 人格和顽强的毅力, 给世界人民留下十 分美好的极为深刻 贝多芬画像的印象
贝多芬画像 世界音乐发展史上 的一位巨匠，欧洲 古典乐派的重要代 表人物，集大成者， 开创欧洲浪漫主义 乐派先河的著名作 曲家，以他出众的 音乐才华，崇高的 人格和顽强的毅力， 给世界人民留下十 分美好的极为深刻 的印象
生平略述 贝多芬,德国作曲家、钢琴家,有欧洲“乐圣 ”之称。以《英雄》、命运》(田园》《合唱 》等交响乐最为出名,小提琴、钢琴协奏曲成 绩斐然 生饱受耳疾折磨。耳疾起于二十 岁,五十岁时全聋。众多登峰造极这作均是这 期间的作品。一生坎坷:童年凄苦,盛年患病 晚年失意落魄!没有恋人、没有健康、没有 知音、没有家族、没有理解,亦没有财富!世 界没在给予他欢乐,他却汋世界创造欢乐。热 爱自然,毕业追求自由,平等、博爱!
贝多芬，德国作曲家、钢琴家，有欧洲“乐圣 ”之称。以《英雄》、 《命运》 《田园》 《合唱 》等交响乐最为出名，小提琴、钢琴协奏曲成 绩斐然。一生饱受耳疾折磨。耳疾起于二十八 岁，五十岁时全聋，众多登峰造极这作均是这 期间的作品。一生坎坷：童年凄苦，盛年患病 ，晚年失意落魄！没有恋人、没有健康、没有 知音、没有家族、没有理解，亦没有财富！世 界没在给予他欢乐，他却为世界创造欢乐。热 爱自然，毕业追求自由，平等、博爱！ 生平略述
了解内容,整体把握 1、本文记叙的线索是什么? 客人拜访贝多芬的经过 2、客人拜访贝多芬的过程是怎样的?期间写了哪 几件事? 来访者来访—女佣开门—女佣介绍贝多芬的 情况—一来访者参观贝多芬的工作室一贝多芬 与来访焱—贝多芬和来访者共进晚餐 贝多芬回忆往事
了解内容，整体把握 1、本文记叙的线索是什么？ 2、客人拜访贝多芬的过程是怎样的？期间写了哪 几件事？ 客人拜访贝多芬的经过 来访者来访——女佣开门——女佣介绍贝多芬的 情况——来访者参观贝多芬的工作室——贝多芬 与来访者谈话——贝多芬和来访者共进晚餐—— 贝多芬回忆往事
研读赏析 找出自己不理解 的句子,或是能触动 心弦的句子用笔画出 来
研 读 赏 析 一、找出自己不理解 的句子，或是能触动 心弦的句子用笔画出 来
研读赏析 1、“你们竞敢到兽穴里来抓老狮子的毛” 是什么意思? 这是个比喻。贝多芬的意思是说,一般人都 以为他很可怕,很准接近,而“客人”竞然来 拜访他,女佣也未经他的允许就让“容人”进 门,他对他们的儆渎很惊讶。 2、为什么贝多芬说“一株树也比一个人 好 99 方面耳聋给贝多芬造成了交流的障碍,帝被人误 解,他的社会交往受到极大的约束,耳聋的他比不上 標树,因为一根树尚且可以谛听大自然的声音;另一方 面,耳聋后的贝多芬远离入世的喧嚣和纷争,获得心灵 的净化和安宁,就此而言,社会中的人不如树好
研读赏析 • 1、 “你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛” 是什么意思？ • 这是个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都 以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来 拜访他，女佣也未经他的允许就让“客人”进 门，他对他们的做法很惊讶。 2、 为什么 贝多芬说“一株树也比一个人 好……”？ 一方面耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常被人误 解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上一 棵树，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音；另一方 面，耳聋后的贝多芬远离入世的喧嚣和纷争，获得心灵 的净化和安宁，就此而言，社会中的人不如树好
3、对“你可能想到我——一座已倒落了的 火山.挣扎出来。”这句话应如何理解? 贝多芬把自己耳聋比作是“倒落了的火山”,“熔岩 比作他的创作激情。他的意思是说,正当他对音乐的理 解更进了一步,创作欲望旺盛之时,遭到耳聋的打击, 他不甘心就此放弃他的音乐事业。“拼命”、“巴望” 表现了他与不幸命运作斗争的决心
• 3、对“你可能想到我——一座已倒落了的 火山……挣扎出来。”这句话应如何理解？ 贝多芬把自己耳聋比作是“倒落了的火山”，“熔岩” 比作他的创作激情。他的意思是说，正当他对音乐的理 解更进了一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击， 他不甘心就此放弃他的音乐事业。“拼命”、“巴望” 表现了他与不幸命运作斗争的决心
4、“他诚然孤独,可是有‘永恒’为伴”。这里 的“永恒”指什么?如何理解? “永恒”指的是作为心灵载体的音乐艺术。这句话 是说,贝多芬虽因耳聋,与人的交流与沟通发生 困难,但这种局面又使他超越形体和言辞,直接 感知人的心灵世界,进而领悟音乐的真谛。音乐 成了他忠实的朋友,抚慰他的心灵,并传达他的 心声,朋友会离去,会误解他,但音乐不会,音 乐永远陪伴他
4、“他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴”。这里 的“永恒”指什么？如何理解？ “永恒”指的是作为心灵载体的音乐艺术。这句话 是说，贝多芬虽因耳聋，与人的交流与沟通发生 困难，但这种局面又使他超越形体和言辞，直接 感知人的心灵世界，进而领悟音乐的真谛。音乐 成了他忠实的朋友，抚慰他的心灵，并传达他的 心声，朋友会离去，会误解他，但音乐不会，音 乐永远陪伴他
5、对“请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵 夫》∴且加以引申开的”一句应如何理解? 《约翰。克利斯朵夫》以集中表现克利斯朵夫的 生活遭遇和人生追求为基本内容,贯穿在小说中 的是克利斯朵夫对艺术和生活的热爱,对理想的 不懈追求。书中的克利斯朵夫的经历和性格与贝 多芬相似,罗曼罗兰完成于此前的《贝多芬传》 是最著名的贝多芬传记,《约翰克利斯朵夫》最 初就是受贝多芬精神的感召而创作的
5、对“请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵 夫》……并且加以引申开的”一句应如何理解？ 《约翰。克利斯朵夫》以集中表现克利斯朵夫的 生活遭遇和人生追求为基本内容，贯穿在小说中 的是克利斯朵夫对艺术和生活的热爱，对理想的 不懈追求。书中的克利斯朵夫的经历和性格与贝 多芬相似，罗曼·罗兰完成于此前的《贝多芬传》 是最著名的贝多芬传记，《约翰·克利斯朵夫》最 初就是受贝多芬精神的感召而创作的